和諧社會(huì )征文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢?下面是小編整理的和諧社會(huì )征文,希望對大家有所幫助。
和諧社會(huì )征文1
我們要建設的社會(huì )主義和諧社會(huì ),是“民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )”。高校作為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要陣地,其校園和諧是和諧社會(huì )的重要組成部分,是推動(dòng)學(xué)校更快更好發(fā)展的基本條件。校園和諧,能夠凝聚人心,團結力量,促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。和諧校園建設應該著(zhù)眼于穩定的大局,堅持以人為本,強調“和而不同”,全面促進(jìn)校園人際關(guān)系的和諧。廣大高等教育工作者在學(xué)習和領(lǐng)會(huì )中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )精神實(shí)質(zhì)的同時(shí),應該重點(diǎn)研究和回答如何構建和諧校園的問(wèn)題,并落到實(shí)處。
校園和諧,是指學(xué)校的一種協(xié)調、平衡、有序發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校內部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調、相互促進(jìn)的狀態(tài)。主要表現為校園組織結構要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師人際關(guān)系的和諧、學(xué)生人際關(guān)系的和諧,以及自我教育、家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育的和諧等。建設和諧校園,就是要引導師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),努力形成以和為真、以和為善、以和為美、以和為貴的價(jià)值觀(guān)念,不斷提高師生的思想道德素質(zhì);就是要倡導和弘揚“和諧”精神,要有和美與共的情懷,和衷共濟的情志,和悅自適的情操,不斷促進(jìn)人的自我超越與全面發(fā)展;就是要營(yíng)造充滿(mǎn)生機活力的校園環(huán)境,用和諧的旋律推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展,用和諧的氛圍激發(fā)師生創(chuàng )造活力,把學(xué)校建設成師生成長(cháng)的搖籃、精神的家園、生活的樂(lè )園。
人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵
人是建設和諧校園的能動(dòng)性因素,只有人與人之間形成了團結和諧、理解支持的和睦關(guān)系,才能調動(dòng)一切積極因素,形成強大合力,為和諧校園建設提供堅實(shí)基礎。形成和諧的人際關(guān)系主要從以下三個(gè)方面去努力:
培養青年學(xué)生的合作意識。合作是人的生存方式,具有合作精神是現代人的重要素質(zhì)。當今社會(huì ),競爭與合作共生共存,要競爭必須學(xué)會(huì )合作,合作能力就是競爭能力。學(xué)會(huì )合作是做人做事的`基礎,必須教育學(xué)生學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )協(xié)調,學(xué)會(huì )溝通。要教給他們溝通和協(xié)調的方法和技巧,教育青年學(xué)生做到“三好”:良好的性格,即性情溫和,意志堅定,感情豐富,具有坦蕩的胸懷和樂(lè )觀(guān)的心境;良好的處世能力,即看問(wèn)題客觀(guān)冷靜,具有自我控制能力,能適應復雜的社會(huì )環(huán)境,對事物的變化能始終保持良好的情緒;良好的人際關(guān)系,即善于與他人交往,待人接物友善大度,助人為樂(lè ),心胸豁達,做人厚道,容人、容言、容事。
校園穩定是保證
校園穩定,是建設和諧校園的內在要求和保證。高校穩定是社會(huì )和諧穩定的晴雨表。我們要清醒看到高校穩定工作面臨的嚴峻形勢。從國際上看,經(jīng)濟全球化和信息化在推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的同時(shí),也給國家安全帶來(lái)了壓力和風(fēng)險;從國內看,我國改革和發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期,社會(huì )思想意識空前活躍,各種思想觀(guān)念相互交織,各種文化相互激蕩,各種思潮不斷涌現,各種矛盾錯綜復雜。
從高校情況看,雖然大局穩定,但是也潛伏著(zhù)一些不安定因素,各種安全隱患仍然不少。主要有“五個(gè)不容忽視”:國外敵對勢力對高校滲透不容忽視,“四個(gè)多樣化”對師生道德建設的影響不容忽視,互聯(lián)網(wǎng)對傳統教育管理方式的挑戰不容忽視,校園及周邊的治安問(wèn)題不容忽視,高校發(fā)展中的問(wèn)題不容忽視。我們要全面認識維護高校穩定面臨的形勢,居安思危,防患于未然。努力解決教育收費、招生公平、學(xué)歷文憑、學(xué)生管理等問(wèn)題,認真做好助學(xué)貸款發(fā)放、就業(yè)咨詢(xún)安置、困難補助救助等工作,切實(shí)為大學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難事。繼續深入開(kāi)展平安文明校園建設,加強學(xué)校內部和學(xué)校周邊治安綜合治理,推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設形成和諧的校園文化,構建平安文明和諧校園。堅持在源頭治理上下功夫,在完善長(cháng)效機制上下功夫,在基層基礎建設上下功夫,著(zhù)力提高化解矛盾的能力,提高控制局勢的能力,駕馭穩定工作的能力,努力創(chuàng )造和諧穩定的校園環(huán)境。
和諧社會(huì )征文2
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì )里,法律與我們的生活息息相關(guān),作為一名合格的公民必須要做到知法、懂法、守法。法律是維護社會(huì )秩序的重要途徑,只有守法,社會(huì )才能更加地穩定、和諧。作為青少年的我們,應該增強法律意識,自我保護意思,避免觸犯法律法規。
家庭、學(xué)校、社會(huì )都對我們的成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。有人認為學(xué)法是一件可有可無(wú)的事,其實(shí),生活中處處離不開(kāi)法,他們的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。青少年是祖國的未來(lái)與希望,祖國和人民盼望我們健康的成長(cháng),成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。青少年不僅要堅定正確的政治方向、高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識,而且要有法律知識和守法觀(guān)念,懂得合法與非法,違法與犯罪道路等道理,自覺(jué)依法辦事。為了避免自己陷入歧途,做出損害國家利益和人民利益的事,我們必須要做到這些。
青少年也有相關(guān)的法律,《中華人民共和國未成年保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》!吨腥A人民共和國未成年人保護法》的主要原則是:保障未成年人得合法權益,尊重未成年人得人格尊嚴,適應未成年人身心發(fā)展特點(diǎn),教育與保護相結合,這樣就使青少年受到了一定的保護。當我們的合法權益受到侵犯時(shí),應拿起法律的武器來(lái)維護自己。因此,我們要了解法律,并能夠正當的運用法律。
從兒時(shí)到現在,我的家人和老師一直都在教我做人的道理。他們經(jīng)常說(shuō):先成人,再成才;若不能成才,必須得成人。一個(gè)不良的習慣,嚴重了可能會(huì )導致犯罪,斷送我們的前途。
我們村里的一個(gè)男孩,十二歲,喜歡偷別人的東西,村里的人都知道,后來(lái)他的爸爸把他帶在身邊教育他,現在已經(jīng)把壞毛病改掉了,那個(gè)男孩的叔叔就是犯了偷竊罪和詐騙罪被抓進(jìn)牢房的。假使那個(gè)男孩沒(méi)有改掉壞習慣,也許他長(cháng)大后會(huì )和他叔叔一樣走上犯罪的道路。因此,我們要更加注意規范自己的行為,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都有可能釀成大禍。
作為中學(xué)生,我們要遵紀守法,千萬(wàn)不要忽視紀律,校規校紀也要銘記在心,同樣不可忽視。法律是我們維護自己權利的武器,同時(shí)也是規范自己行為的社會(huì )準則,讓我們與法同行,建設美好的未來(lái)。
和諧社會(huì )征文3
人對外在的美麗是非常注重的,但與之相比,人類(lèi)忽略了社會(huì )的美麗。
其實(shí),世界就像一張臉,它也需要人來(lái)關(guān)心?墒,人類(lèi)做出的種種行為卻在有意無(wú)意中使它受到了破壞,F在我們需要來(lái)彌補這個(gè)過(guò)失,使大自然找回美麗。
美國的諾曼卡曾斯有一句格言!拔覀冞`背大自然的結果是我們破壞了自然景觀(guān)的美、自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美!
我喜歡……我喜歡大自然的美,它給我們帶來(lái)了美麗的景色,我喜歡世界變美,它的美才是完全的美,我喜歡社會(huì )變美,人人都和諧共存,世界是多么美好,這才是真正的美。
我希望……我希望全世界的人都來(lái)關(guān)注世界的美,都把臟東西去除,都把惡習改正,都把社會(huì )保護起來(lái)。都把……
我堅信,只要人人都來(lái)保護環(huán)境,世界就會(huì )變得美好。就會(huì )讓我們有一個(gè)生存的環(huán)境。只要人人都來(lái)“創(chuàng )造”,我們就一定會(huì )有一個(gè)全新地球,它非常美好,有一個(gè)和諧的社會(huì )!
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