教師成績(jì)考查規章制度和考核方法
教師考核細則
為切實(shí)加強我校師資隊伍建設，規范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎及其他各類(lèi)獎勵提供依據，特制定本辦法。
第一條 考核原則：堅持民主、公正、客觀(guān)性原則；堅持重實(shí)績(jì)、講實(shí)效原則；堅持定性、定量相結合原則。
第二條 考核內容：對教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著(zhù)重于教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
第三條 考核依據：
�。�1）《江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規范》；
�。�2）《教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)》；
�。ǎ常督K省如皋師范學(xué)校工作津貼發(fā)放實(shí)施細則》。
第四條 考核方法：分級、分類(lèi)考核，量化積分、定性評等。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理部門(mén)考評 (共60分)
�。�、教學(xué)常規工作質(zhì)量方面(20%)
(1)履行崗位職責態(tài)度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無(wú)故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。
考核方法：查閱相關(guān)考評記載。
得分： 很好4分，良好3分，一般2分，較差2-0分。
(2)教學(xué)計劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規范；書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內、校內教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節數是否達標；聽(tīng)課是否認真；評課是否講究實(shí)效。
考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽(tīng)課筆記、教研組評課記錄、教務(wù)處考勤記錄。
得分：很好3分，良好2分，一般1分
(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好，教學(xué)基本目標是否達成，是否準時(shí)上、下課；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何。
考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書(shū)、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )； 查閱《班級日志》
得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，較差1－0分。
(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規定要求；作業(yè)是否具有典型；學(xué)生所做作業(yè)是否規范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補差工作。
考核方法：查閱學(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查
得分：很好3分，良好2分，一般１分。
(5)是否及時(shí)、認真地完成教務(wù)處安排的'命題出卷、監考、閱卷任務(wù)，監考有無(wú)失職現象；閱卷是否始終如一堅持標準；評講是否認真及時(shí)。
考核方法：查看所出試卷；抽查監考情況及監考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )；查閱教務(wù)處值班日志
得分：很好3分，良好2分，一般1分，較差1-0分。
�。玻虒W(xué)實(shí)績(jì)方面４0%
擔任文化類(lèi)課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jì)的考核主要依據其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級部門(mén)統一組織的考試成績(jì)的名次差和差值差，確定本學(xué)期該科成績(jì)進(jìn)步綜合名次，并給以相應考核分。
擔任文化類(lèi)課程考查科目或技能類(lèi)課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jì)依據該科學(xué)期考查成績(jì)的合格率、達標率、優(yōu)秀率確定其該科該項綜合考核分。
考核方法：（１）查閱各科考試成績(jì)表，與期初原始成績(jì)比較；（2）統計文化課期中、期末考試和統考的平均分、合格率、優(yōu)分率和標準差；（3）考查科．技能科根據其學(xué)期成績(jì)合格率、優(yōu)分率名次最后確定綜合名次；（４）各科名次統計原則上依據標準分。（５）原則上同年級任課教師進(jìn)行比較
得分(綜合名次)：
第1名40分；第2名39分；第3名38分； 第4名37分；第5名36分；
第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。
凡積極參加教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導學(xué)生輔導學(xué)生參加校內、外競賽或發(fā)表論文者，依據公開(kāi)課級別或輔導競賽成績(jì)所居名次的獎級、刊載學(xué)生論文的刊物級別質(zhì)量給以適當加分。加分分值為：
國家級5分；省級4分；市級3分；縣級（含校際）2分
�。ǘ⿲W(xué)生評教（２0分）
考評項目：教學(xué)態(tài)度、備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試等方面的工作質(zhì)量。
考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測評。
得分： 將學(xué)生評教百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。
�。ㄈ┙萄薪M（同行）考評（20分）
考評項目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導、考試及教研活動(dòng)等方面。
考核方法：由教研組長(cháng)負責組織實(shí)施，根據教研組工作臺帳、平時(shí)的聽(tīng)評課等教研活動(dòng)記錄，在組內同行測評和基礎上進(jìn)行學(xué)科組考評。
得分： 將教研組考評（同行）百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。
第五條考核等級與結果處理： 教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級為優(yōu)秀、良好、合格、差。加權平均成績(jì)大于或等于90分可評為優(yōu)秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合格；60分以下為差。
學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎及其他各類(lèi)獎懲與考核結果掛鉤�？己藶閮�(yōu)秀等級者給予表彰，考核后幾名的實(shí)行試聘。對連續二學(xué)期考核末名，暫時(shí)取消授課資格。
第六條 組織領(lǐng)導：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(cháng)室領(lǐng)導下，由教務(wù)處具體牽頭負責。教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊伍建設的一項重要工作，相關(guān)考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規，要從嚴處理。
第七條 本考核辦法解釋權屬于學(xué)校。
【教師成績(jì)考查規章制度和考核方法】相關(guān)文章：
英語(yǔ)六級成績(jì)證明補辦和成績(jì)核查的方法09-20
提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)的經(jīng)驗和方法總結08-29
中考英語(yǔ)閱讀理解考查的主要內容及解題的方法和技巧06-15
教師對學(xué)生進(jìn)行平時(shí)成績(jì)考核的策略論文07-19
GRE的成績(jì)查分方法09-28
績(jì)效管理的考核方法09-29
績(jì)效考核的方法08-18
部門(mén)績(jì)效考核方法08-12
提升托�？谡Z(yǔ)成績(jì)的方法06-21