有關(guān)教學(xué)管理制度（通用5篇）
在當下社會(huì )，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的最新教學(xué)管理制度范本（通用5篇），歡迎大家分享。
教學(xué)管理制度1
一、課前準備
上課前10分鐘學(xué)生應積極準備好畫(huà)具畫(huà)材及其他工具，（畫(huà)紙必須貼好在畫(huà)板上，畫(huà)筆、鉛筆等工具準備妥當）。上課后立即停下準備工作開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，對于未準備好的學(xué)生一次給予警告，二次對其實(shí)施停課處理（當堂課程）
二、課堂紀律
1、上課時(shí)教師按時(shí)到堂，教師手機應置于關(guān)機或靜音狀態(tài)。
2、教學(xué)期間，學(xué)生應遵師重教，嚴格按照教師引導學(xué)習，不準自作主張。不得中途換畫(huà)，毀畫(huà)，撕畫(huà)，違者對其進(jìn)行停課處理。情節嚴重者，由家長(cháng)領(lǐng)回家反省三天。
3、零食小吃等不準帶入教室，課堂上嚴禁學(xué)生接、打電話(huà)及聽(tīng)MP3等娛樂(lè )消遣工具（學(xué)生如有違反規定者，立即沒(méi)收），嚴禁聊天、串教室、四處游走。
4、保持教室內清潔衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
5、在班級上課期間打架斗毆，偷盜錢(qián)物者，通知家長(cháng)，開(kāi)除學(xué)籍，不退學(xué)費并移交保衛部門(mén)，或當地公安機關(guān)。
6、上課期間不得擅自離開(kāi)教室，有事須征得當堂教師同意后方可離開(kāi)，違者作曠課處理。
7、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室，可在教室自由活動(dòng)。
8、嚴禁在校內及教學(xué)場(chǎng)所內吸煙（發(fā)現一次嚴重警告并處罰金20元，二次通知家長(cháng)并作停課二天處理）。
三、其它事項
1．學(xué)生有事外出，必須由學(xué)生家長(cháng)向班主任請假，有班主任簽字，拿到請假條后，門(mén)衛放行，沒(méi)有家長(cháng)電話(huà)擅自離開(kāi)者視為曠課。
2．嚴禁男女生相互竄走宿舍，且男生不準進(jìn)入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現，停課一周并告知雙方家長(cháng)。
3．上午授課時(shí)間：8：00至11：00，下午授課時(shí)間：2：30至5：30，晚上授課時(shí)間，7：00至10：30，后半小時(shí)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)。
4．中午12：40至2：00，所有學(xué)生必須午休，有值班老師巡視，晚上11：30所有學(xué)生離開(kāi)教室回寢室準備休息，12點(diǎn)熄燈就寢，不準洗衣服和大聲講話(huà)。
5．一周內，三次遲到、早退者停課一天，曠課三次者停課一周，并作罰款或罰畫(huà)等相應處罰，且及時(shí)通報家長(cháng)，情節嚴重者作留校察看直至開(kāi)除處罰。累計曠課達六次者按自動(dòng)退學(xué)處理。
6．個(gè)人畫(huà)具隨身攜帶，紙張和顏料放在宿舍內隨用隨拿。書(shū)籍、畫(huà)板、工具箱、調色盒、筆以及其他貴重物品請妥善保管，放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標明姓名和學(xué)號，以防拿錯。
注：以上紀律須教師積極配合，以便更好做好教學(xué)工作，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題由當堂教師負責。
教學(xué)管理制度2
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。
1、各班以新《綱要》思想為指導，根據幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要確定教育活動(dòng)目標，教育活動(dòng)內容的選擇要根據教育目標和幼兒實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，有計劃地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學(xué)計劃。班級教育教學(xué)計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發(fā)展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程。它是由各個(gè)層次的計劃組合而成的一個(gè)整體，主要包括：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。
3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計劃的過(guò)程中，可根據幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學(xué)期應對教育計劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結。
4、各班應根據幼兒年齡實(shí)際和季節特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng)，將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規。
5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用。應注重健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
6、各班應靈活采用小組和個(gè)別等形式組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮生活活動(dòng)、游戲、教學(xué)、勞動(dòng)、娛樂(lè )等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。教師在教育過(guò)程中應根據需要做好觀(guān)察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經(jīng)驗。
7、各班應保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間，充分利用室內外空間開(kāi)展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類(lèi)游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境和條件。
8、各班應根據幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、需要，圍繞教育目標，調動(dòng)幼兒參與的積極性，引導師生合作創(chuàng )設具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng )設要符合幼兒園安全衛生的有關(guān)規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng )設寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
教學(xué)管理制度3
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、教師應在預備鈴響前1分鐘到教室門(mén)口侯課或進(jìn)入教室做好上課準備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開(kāi)操場(chǎng)）；下課鈴響后按時(shí)下課，不拖堂。如果出現遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。
2、教師應衣著(zhù)整潔、大方、儀表端莊，嚴禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴禁在教室吸煙；手機設為靜音模式，不接（打）手機。專(zhuān)職體育教師應穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)、教室。
3、教師上課應經(jīng)常走下講臺，深入到學(xué)生中間，以體現師生互動(dòng)。禁止坐著(zhù)上課。
4、教師每堂講授時(shí)間一般不超過(guò)25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內課）。
5、教師應高度重視學(xué)生課堂安全以及負責學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全，并管護教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程，因正當理由必需調課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準備好教案。教學(xué)目標明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。
8、教師應堅持使用普通話(huà)，且語(yǔ)言清晰規范，音量適度，并富有感染力。板書(shū)板畫(huà)簡(jiǎn)明規范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚民主，平等對待學(xué)生。培養學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習能力。尊重學(xué)生的多種意見(jiàn)，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生思維及創(chuàng )新精神的培養，嚴禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個(gè)基本要素功能；作業(yè)布置要注重開(kāi)放性、層次性、和實(shí)踐性。
11、違反上述規定的并在上級檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的'交校委會(huì )討論處理。
教學(xué)管理制度4
一：本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節課教師可根據學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘
二：教師上課嚴格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調整及時(shí)更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應先征得家長(cháng)和教務(wù)處一致同意后方可調整。注：“教師課程表”不規范的不予安排新生。
三：本校學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校紀律和各項規章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請假薄”上登記‘核實(shí)后方能準假，否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導致學(xué)生不能正常上課的一切責任由教師負責！
1：教師曠課，教師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課，扣除教師該課時(shí)費標準的20％曠課費，在當月工資中扣除
2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補課且不得占用下節課學(xué)生的上課時(shí)間。
3：教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執行外同時(shí)降低當月提成比例的1級。
4：教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開(kāi)處罰單。
5：學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假，請假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來(lái)上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長(cháng)與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補課，補課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。
6：學(xué)生遲到減短當節課授課，課時(shí)費按全節計算。
7：師生請假一律由教務(wù)處審批，教師沒(méi)有批準學(xué)生請假的權利。
8：學(xué)生連續三個(gè)月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費一律不退。
9：教師每上完一節課后，要帶頭并督促學(xué)生簽字，授課簽字缺項的暫不結算該節課的課時(shí)費，待補簽后轉入下月結算。
四：凡本校學(xué)生上課時(shí)，必須帶上由本校統一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”具體授課內容由教師填寫(xiě)并安排回家練琴計劃，然后簽字，學(xué)生回家練習由家長(cháng)督促并將一周練琴的情況寫(xiě)上，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習情況，以便更快提高學(xué)生學(xué)習技能！
五：教師在上課期間，不準抽煙、吃零食、接撥電話(huà)。
六：教師應積極參與和配合學(xué)校組織的各項演出活動(dòng)。
教學(xué)管理制度5
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規定。
（一）教師教學(xué)方面
教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節課�？偟囊笫牵�
1、根據本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到概念清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，表達生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養、智力的開(kāi)發(fā)，上課時(shí)應攜帶教案。具體說(shuō)，課堂講授應做到以下幾點(diǎn)：
1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿(mǎn)，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問(wèn)題，使學(xué)生明確本堂課在本門(mén)課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結論明確，提出問(wèn)題，闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和解決問(wèn)題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問(wèn)題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng )新的啟迪。
3）對問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準確，重點(diǎn)突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應該講深講透。
4）對課程內容嫻熟，運用自如，語(yǔ)言精練、生動(dòng)、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。
5）善于運用各種現代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強直觀(guān)教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內容。
6）板書(shū)簡(jiǎn)潔、清晰、規范。
7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。
8）重視教書(shū)育人。結合課程內容，滲透思想教育，既教書(shū)又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛(ài)，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責任感，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，主動(dòng)維護課堂教學(xué)秩序。
9）教師上課應著(zhù)白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。
10）嚴格遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間，提前到達上課地點(diǎn)（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時(shí)間。按時(shí)上、下課，上課時(shí)應說(shuō)“上課”，下課時(shí)應說(shuō)“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無(wú)特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時(shí)間。
11）任課教師一般不得調課。因故必需調課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫(xiě)申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長(cháng)簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。
（二）學(xué)生學(xué)習方面
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時(shí)，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時(shí)，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室或將師生叫離教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗室應注意衣著(zhù)整潔，必須按教室(實(shí)驗室)著(zhù)裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗室)。
3、學(xué)生應該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節，按照教學(xué)計劃上好每一節課。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，努力提高聽(tīng)課效率。
4、上課時(shí)應保持室內肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。
5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見(jiàn)時(shí)，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向教務(wù)科或學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日，負責課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進(jìn)行預習、復習、完成作業(yè)。
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