課外輔導管理制度
在生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的課外輔導管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老是做教師,感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長(cháng)真怕被融化了,打算自己開(kāi)辦一個(gè)輔導班,做一點(diǎn)自己的`事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規則:
一、教師管理
1、加強師德建設。教育教師遵章守紀,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表;認真備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護學(xué)生的合法權益。
2、認真執行班主任工作職責,自覺(jué)、積極、有計劃完成工作任務(wù),創(chuàng )建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著(zhù)樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、校會(huì )、班會(huì )、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執行輔導班常規的各項要求,做好養成教育工作,并督促干部,將執行情況據實(shí)向主管部門(mén)匯報。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。
2、規范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》。培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度,有與家庭、社會(huì )聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請假需家長(cháng)電話(huà)通知并有簽字請假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話(huà)現象。
2、代課老師細心負責,講課內容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患,預防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預警機制,落實(shí)各項應急措施。加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
2、每天對校舍、設施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強門(mén)衛管理,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)有安全措施。
五、校園管理
建設平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內車(chē)輛停放整齊,地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內涵,體現教育功能。
六、后勤管理
1、堅持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整潔衛生;建立教室管理制度,堅持輔導員值班、巡查;建立發(fā)生群體性 傳染病、食物中毒應急制度,及時(shí)采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類(lèi)檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:自勝,勤行,篤學(xué),務(wù)實(shí)。
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