學(xué)校食堂六T管理創(chuàng )新工作總結范文
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校食堂六T管理創(chuàng )新工作總結范文，希望對大家有所幫助。
我區現有5所學(xué)校、7所幼兒園設置了食堂，5150余名學(xué)生在學(xué)校用餐。學(xué)校食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，直接影響學(xué)校的社會(huì )形象。為加強我區學(xué)校食堂管理工作，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康， 20xx年5月-12月，在轄區學(xué)校、幼兒園食堂推行“六T”管理法，學(xué)校及幼兒園食堂覆蓋面為100%。通過(guò)“六T”管理，倡導食堂和餐飲店員工從小事做起，做好每件事情，讓每位員工都養成“六T”的習慣。提高我區學(xué)校、幼兒園食堂和餐飲店整體的衛生狀況和管理水平。
一、加強領(lǐng)導，健全組織
我區成立了餐飲“六T”管理現場(chǎng)管理創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組和工作小組，區食藥局局長(cháng)尹亮擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，區教育局副局長(cháng)葉成國和區食藥局副局長(cháng)聶素梅擔任領(lǐng)導小組副組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區食藥局，具體負責餐飲“六T”管理創(chuàng )建工作。
領(lǐng)導小組通過(guò)多次召開(kāi)座談會(huì )、工作會(huì )議，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，研究創(chuàng )建工作推進(jìn)方法和實(shí)施措施，為創(chuàng )建工作提供了堅實(shí)的保障。
二、制訂方案，認真實(shí)施
根據“六T”要求，結合我區的實(shí)際情況，本著(zhù)提高我區學(xué)校、幼兒園食堂整體的衛生狀況和管理水平，我區制訂了《龍子湖區推行餐飲“六T”管理實(shí)施方案》，方案明確了工作的目標任務(wù)和具體時(shí)間節點(diǎn)，落實(shí)了相關(guān)措施，保證了工作的順利開(kāi)展。
在組織實(shí)施過(guò)程中我們主要做了以下幾方面的工作：
1、統一思想，提高認識
“六T”管理不僅是要落實(shí)一種科學(xué)長(cháng)效的管理方法，更重要的是要樹(shù)立一種創(chuàng )新的管理理念�，F場(chǎng)管理規范的核心是科學(xué)處理現場(chǎng)的人、物品、場(chǎng)地三要素之間的關(guān)系，而員工是創(chuàng )建“六T”的'主體，為此我們于20xx年6月26日，我們召開(kāi)了“推行餐飲‘六T’管理啟動(dòng)會(huì )和培訓會(huì )，首先讓學(xué)校領(lǐng)導和員工統一思想，提高認識，發(fā)動(dòng)員工一起行動(dòng)，知道了創(chuàng )建工作的最終目標是要全面提升食堂的安全、衛生、品質(zhì)、效率、形象和綜合競爭力。學(xué)校食堂的各項管理要求變成員工的創(chuàng )造性成果和良好的習慣，通過(guò)宣傳，不僅讓廣大員工增強了意識，同時(shí)大家的理念更新了，為創(chuàng )建“六T”食堂現場(chǎng)管理工作奠定了思想基礎。
2、組織學(xué)習，明確要求
“六T”是一套科學(xué)的、系統的管理方法。我們認真組織領(lǐng)導員工的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，員工知道了六個(gè)天天的內容是什么，同時(shí)清楚地知道要實(shí)施“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規范、天天檢查、天天改進(jìn)”等六個(gè)方面，必須按順序進(jìn)行，不能顛倒，不能取消，不能停頓，天天做，螺旋向上，不斷提升而沒(méi)有終止�！傲鵗”知識的學(xué)習，為創(chuàng )建工作打下了專(zhuān)業(yè)基礎。
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