學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作總結
一學(xué)年又過(guò)去了，時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝的特別快！轉眼回望，這些孩子都長(cháng)大不少、懂事不少、本學(xué)期我繼續擔任的是一年級的攀登英語(yǔ)和四年級的常規英語(yǔ)。下面來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些方面：
一、學(xué)習&思考&創(chuàng )新（攀登英語(yǔ)）
每學(xué)期的聽(tīng)課學(xué)習總是能不斷發(fā)現“美”。并把這些美融合在自己的課堂之中。比如說(shuō)：小老師的培養、小組長(cháng)的選拔、課堂常規的點(diǎn)滴調整等。每學(xué)期都本著(zhù)至少新培養出2名優(yōu)秀的小老師，讓他們以一帶一，帶動(dòng)下面學(xué)生爭當小老師的積極性！所以慢慢的把一些課堂上的組織用語(yǔ)加深，好讓學(xué)生逐步適應。也在課堂開(kāi)始前加入了課文的認讀環(huán)節，攀登英語(yǔ)缺乏是單詞與課文的認讀，所以在每節課前都會(huì )讓學(xué)生讀一讀評價(jià)欄上的每周的學(xué)習內容。做到口語(yǔ)與認讀同步。也發(fā)現自從加了這一環(huán)節，日常英語(yǔ)的展示環(huán)節孩子們的替換再也不用操心啦！本學(xué)期最大的改變還在于，我強制規定孩子們的自我介紹必須是四句話(huà)，從效果上來(lái)看，每個(gè)孩子還是達標的！
二、學(xué)習&模仿&感悟（常規英語(yǔ)）
常規英語(yǔ)一直都是我教學(xué)的重心所在。也一直在摸索如何教更有趣更高效？本學(xué)期有幸去竹園小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，見(jiàn)識到了真正大容量高密度有效率的課堂！他們最大的亮點(diǎn)在于文本再構，再構的文本中不止包含了課本上的基本知識老師們還補充了很多課外知識。所以在這樣的良性積累中，學(xué)生的知識就像滾雪球一樣的快速膨脹！
回來(lái)后也在思考，竹園小學(xué)的教法有多少是可以借鑒的。我試著(zhù)模仿了四個(gè)教學(xué)片斷。單詞的拼讀、律動(dòng)方面的編寫(xiě)、句型的運用、課文也進(jìn)行文本再構。發(fā)現我們的孩子對于前三個(gè)變動(dòng)不太敏感，但是文本的再構對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得有些“畫(huà)蛇添足”了，因為邊聽(tīng)故事邊呈現課文的方式不是沒(méi)有試過(guò)，但是那些句型都是課文上學(xué)生可以看到的，所以在一定意義上不是真正的聽(tīng)力訓練。此次模仿的文本再構上的所有句型都是我個(gè)人的構思，所以只有程度較好的學(xué)生能接受這樣的授課模式。當然我也只實(shí)驗了一次，以上數據是不足以說(shuō)明問(wèn)題的，也比較青澀，沒(méi)有掌握文本再構的技巧也許多試幾次就能找到比較好的方法也未可知！
三、課前認真備課，共享集體智慧
本學(xué)期的教案進(jìn)行了大規模的'改動(dòng)，使其更細致更完善。因為是集體的智慧，所以每位主備老師的ideas都有其獨特之處，我要提前熟悉執筆老師的想法才能體現出這篇教案的意義。所以除了欣賞他們之美外還要融合我的思想，及時(shí)補充二次備課，使其真正成為屬于我的教案！適合咱們班學(xué)情的教案！
四、考前復習，查漏補缺
考前復習，馬虎不得，也懈怠不得！本學(xué)期的時(shí)間本就緊張，直到18號我才結束新課，便馬不停蹄地進(jìn)入復習階段。學(xué)生們與我的默契都已磨練出來(lái)了。指令一下發(fā)，大部分孩子都是有計劃的進(jìn)行背誦和過(guò)關(guān)。少部分孩子甚至還能獨立的輔導臨界生。這著(zhù)實(shí)得益于小老師和小徒弟的互助學(xué)習模式！
本學(xué)期的知識點(diǎn)慢慢變難，時(shí)態(tài)也增加到過(guò)去式。所以學(xué)生在將來(lái)時(shí)和過(guò)去式中“掙扎”，這是本冊書(shū)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)。所以在復習時(shí)，沒(méi)有死死強調語(yǔ)法規則。而是幫助學(xué)生分析問(wèn)題，抓關(guān)鍵字，掌握做題技巧后才能事半功倍。在復習環(huán)節，本著(zhù)因材施教的理念，繼續根據班級情況制定相應的復習計劃和重點(diǎn)復習內容、打包整冊書(shū)的精華、并整合相應的知識點(diǎn)。再根據臨界生和學(xué)困生的不同情況給出個(gè)性化輔導，才會(huì )有較好的成績(jì)。
最后我也要感謝領(lǐng)導及同仁們給予我的幫助，感謝有你！Fighting��！
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