小學(xué)團隊工作總結
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)團隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)團隊工作總結1
本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習力的自然生長(cháng)”和江寧區教研室的“建構主義形式下生態(tài)結構性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問(wèn)題導學(xué)模式”教學(xué)要求而展開(kāi)。全組組員的努力下，扎實(shí)地開(kāi)展各項教研活動(dòng)。取得了一定成績(jì)也存在一些問(wèn)題，現總結如下：
主要工作與成績(jì)
1、認真研讀《數學(xué)課程標準》組織教師針對新課程標準各階段目標和各學(xué)段現行教材進(jìn)行深入、細致的專(zhuān)題性研究。組織教師外出學(xué)習傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，通過(guò)互動(dòng)式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項常規工作，扎實(shí)認真做好每一個(gè)細節。
2、以行政領(lǐng)導、數學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動(dòng)青年教師發(fā)展，總共開(kāi)展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動(dòng)。
3、計算是數學(xué)的基石，為了夯實(shí)基礎在全校開(kāi)展了數學(xué)計算能力大賽。
4、積極組織并參加了“數學(xué)與生活”作品的征集活動(dòng)，全校有106人次獲獎。
5、這學(xué)期我們參與了南師附小片的片級數學(xué)教研，李麗瓊老師在誠信小學(xué)上課。后來(lái)我們組的李麗瓊老師在祿口小學(xué)參與了江寧區鄉村教育聯(lián)盟教學(xué)展示活動(dòng)上了《角的初步認識》，
6、承辦了兩次磨課活動(dòng)：在區教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機會(huì )幸聽(tīng)到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開(kāi)芹老師來(lái)我們學(xué)校磨課《用字母表示數》《百分數的意義》；12月15日：雨花區的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說(shuō)是磨課，我覺(jué)得是送教。）
三、存在不足
1、由于我們都是年輕教師，很多時(shí)候經(jīng)驗不足；有些時(shí)候都是在摸索中前行。
2、我們在聆聽(tīng)別人上課的時(shí)候沒(méi)能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著(zhù)欣賞的眼光去聆聽(tīng)，要帶著(zhù)批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內容不同方法也不一樣。
四、改進(jìn)措施
1、結合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內容的教學(xué)形式，爭取讓學(xué)生喜歡數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)課。
2、組織教師學(xué)習新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應用，以此來(lái)豐富數學(xué)課堂的多樣化手段。
3、組織教師多聽(tīng)課，取長(cháng)補短。爭取好成績(jì)，加強學(xué)習，改變觀(guān)念。
4、倡導老師自己多思考適合自己的自己班級的教學(xué)模式，倡導老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。
人生沒(méi)有捷徑，我們必須腳踏實(shí)地，今后我們會(huì )務(wù)實(shí)工作，期待著(zhù)更大的進(jìn)步！
小學(xué)團隊工作總結2
健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開(kāi)始，從學(xué)生行為習慣得以體現，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動(dòng)力。教師如果無(wú)視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養。善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)和細微的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動(dòng)直接影響著(zhù)集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
一、建立和完善德育工作管理機制，實(shí)現德育工作規范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設工作中，切實(shí)增強教書(shū)育人的意識和責任。
2、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。深入學(xué)習教育部《中小學(xué)班主任工作規定》、中小學(xué)教師工作職責及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教敬業(yè)、愛(ài)生、善導、創(chuàng )新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習、相互尊重。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學(xué)習型、創(chuàng )新型德育隊伍。
強化師德建設。規范教師行為，所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的責任意識，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
3、繼續開(kāi)展了班主任隊伍建設“四個(gè)一工程”：每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng);每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì );每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通。定期舉行了班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如：社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常性。
4、推進(jìn)德育陣地建設，提高德育滲透能力。少先隊是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，抓學(xué)生日常行為習慣養成教育。本學(xué)期除了班級對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣養成教育外，學(xué)校繼續組織了紅領(lǐng)巾文明監督崗，促進(jìn)學(xué)生各種習慣的養成。紅領(lǐng)巾文明監督崗對全校各個(gè)班級一天內所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨讀情況、教室衛生情況、課間學(xué)生不文明行為、課間操眼保健操情況等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在每個(gè)月公布反饋當月情況。隨著(zhù)紅領(lǐng)巾文明監督崗活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展，校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了。
二、加強基礎教育，培養文明學(xué)生。
1、充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高了德育實(shí)效。本學(xué)期按照少先隊工作計劃，重點(diǎn)組織開(kāi)展了“歌唱祖國”、“交通安全”等主題系列活動(dòng)。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng )建環(huán)境教育，引導學(xué)生熱愛(ài)我們的家鄉，培養愛(ài)護校園小主人。
2、本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規范教育。將第一個(gè)月定為行為規范月，定主題、定內容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規管理，目（轉載自工作總結網(wǎng)，請保留此標記。）標小、定位低、抓深抓實(shí)，培養了學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規范、學(xué)守則具體措施，開(kāi)展了“文明“評比活動(dòng)。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查�；顒�(dòng)中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養了學(xué)生的集體主義精神、規范了行為。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
繼續開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅持按時(shí)上黨課，通過(guò)學(xué)習，培養了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，全校黨員帶頭參加學(xué)校組織的“為困難學(xué)生捐衣物活動(dòng)”全校共捐衣物268件、學(xué)習用品48件，獻上了自己的一片愛(ài)心。在黨支部建立的“一幫一黨員責任區”中，黨員們對特困生及品德不良的學(xué)生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的心。黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助、輔導，經(jīng)常利用休息時(shí)間到負責資助的學(xué)生班級去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習，使這些學(xué)生感受到了黨的溫暖。
與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )出德育工作新思路。圍繞一個(gè)中心，即“愛(ài)國主義教育”這個(gè)中心。抓住兩條主線(xiàn)，一是養成教育，實(shí)行“班班奪紅旗”評比活動(dòng);二是安全教育，提高自我防護能力。注重三個(gè)結合，即思想教育與課堂教學(xué)相結合，德育活動(dòng)與慶祝重點(diǎn)節假日相結合，學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。抓好四項德育主題，即行為規范教育、環(huán)保教育、傳統美德教育、勞動(dòng)與科技教育。
1、加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善了現有的文化建設成果。我們加強了校風(fēng)建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統文化氛圍的營(yíng)造。同時(shí)，我們加強了校園管理的制度建設，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習和生活的樂(lè )園。
2、我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，工作總結大全：http://.com/gongzuozongjie/充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、我們堅持每周一的升旗儀式，充實(shí)了國旗下講話(huà)內容，在保留傳統的愛(ài)國、勵志等內容的基礎上力求同社會(huì )生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
4、開(kāi)展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)，開(kāi)展校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護等方面的教育，通過(guò)圖片展覽、演練、召開(kāi)主題班隊會(huì )、我為校園找安全隱患等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話(huà)、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請法制副校長(cháng)到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。出相關(guān)的教育黑板報。
5、加強心理健康教育。面向全體學(xué)生，工作總結網(wǎng)開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設立個(gè)別輔導檔案，開(kāi)展個(gè)案調查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)“面向全體學(xué)生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則，提高育人效果。
四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量
(4)組織學(xué)生觀(guān)看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
時(shí)間如流水般飛逝，轉眼間一年就過(guò)去了，回首往事，有收獲，也存在一定的問(wèn)題。收獲的是：一是為學(xué)校爭取到七萬(wàn)元硬化了道路;二是被評為渭城區、咸陽(yáng)市的優(yōu)秀通訊員，并作為通訊員代表在渭城區開(kāi)展的“教育新聞總結大會(huì )”上發(fā)言;三是有近30篇作品刊登在各類(lèi)報刊雜志上;四是被陜西省心理學(xué)習與考試心理研究中心聘為“學(xué)習與考試心理研究教育指導專(zhuān)家”(徒有虛名)。
1、注重常規教育多元化的特點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事”，也就說(shuō)明了養成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實(shí)常規工作，主要通過(guò)主題明確的國旗下講話(huà)、各班定期刊出黑板報、學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規管理工作，主要通過(guò)紅領(lǐng)巾文明監督崗的檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結、競爭、進(jìn)取。
小學(xué)團隊工作總結3
本期校少先大隊部在上級團委和學(xué)校的直接領(lǐng)導下，能以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高共青團員、少先隊員的素質(zhì)”為中心，堅持以培養“四有”新人為目標，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，有效地促進(jìn)全體團員、隊員的健康成長(cháng)，并取得了可喜的成績(jì)。具體工作如下：
一、指導思想
本學(xué)期，我校少先隊工作繼續堅持“德育為首、全面發(fā)展”的基本原則，根據區少先總隊的工作目標和任務(wù)，加強少先隊建設，注重隊員思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，，大力培養隊員的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。同時(shí)，結合我校校情，重點(diǎn)抓對學(xué)生的養成教育，號召學(xué)生以新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，堅持對愛(ài)校教育長(cháng)抓不懈。
二、常規工作
1、周一升旗儀式；
2、每月一期主體黑板報；
3、每周一次班隊會(huì )；
4、每?jì)芍茉u選一次循環(huán)紅旗；
5、定期更新宣傳欄；展示校園風(fēng)貌；
6、少先隊資料的收集、歸檔
7、紅領(lǐng)巾電視臺演播。
三、具體工作行事例
三月：1、一年級家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)家講座
2、美化教室及新學(xué)期黑板報檢查
3、“成功，從養成好習慣開(kāi)始”主題教育活動(dòng)
�、耪匍_(kāi)一次“成功，從養成好習慣開(kāi)始”主題班（隊）會(huì )；
�、茖�(xiě)一篇“成功，從養成好習慣開(kāi)始”心得體會(huì )；（四年級以上）
�、窃u選“好習慣小標兵”（每班3名）
4、慶祝教師節“我心中的好老師”系列活動(dòng)
�、艦槔蠋熤谱饕粡垺皭�(ài)心卡”；
�、平Y合自己特長(cháng)幫助老師做一件事；
�、恰拔倚闹械暮美蠋煛闭魑谋荣�
5、開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)
6、增補一年級家長(cháng)委員會(huì )成員
7、四—六年級推選“紅領(lǐng)巾監督員”
四月：1、開(kāi)展“慶祝建國六十周年”系列活動(dòng)
�、抨P(guān)注“慶祝建國六十周年”國慶慶典；
�、普匍_(kāi)一次“慶祝建國六十周年”主題班（隊）會(huì )；；
�、菍�(xiě)一篇《光輝六十年》主題征文。
2、參加區“慶祝建
隊六十周年”主題教育活動(dòng)
3、少代會(huì )、大隊干部改選
4、新隊員入隊
五月：1、開(kāi)展“五五”普法系列活動(dòng)
�、砰_(kāi)展校園普法教育；
�、婆e行《未成年人保護法》知識競賽；
�、桥e行《交通法規》專(zhuān)題講座；
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
3、家長(cháng)會(huì )專(zhuān)家講座
六月：1、德育、少先隊論文選拔、評比
2、主題隊會(huì )觀(guān)摩
3、表彰各班“紅領(lǐng)巾監督員”
七月：
2、班主任（輔導員）工作經(jīng)驗交流
3、少先隊期末工作總結
回顧本期的團隊工作，我們深切地感到青少年的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)上級團組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，更離不開(kāi)廣大青年教師共同努力；也清楚地看到了社會(huì )發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，工作還存在著(zhù)與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化；必須正視問(wèn)題，在今后的工作中努力加以解決。
小學(xué)團隊工作總結4
20xx年12月17日，對于xx縣xx小學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的日子，我們迎來(lái)了全體教師盼望已久的由教研室何xx副主任、市鎮小學(xué)郝xx老師帶隊的八位省市級教學(xué)能手組成的“郝xx教研團”，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了五節優(yōu)秀示范課，讓全體教師在xx刺骨的寒風(fēng)中感到陣陣溫暖。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，我校青年教師更渴望先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，他們的到來(lái)可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動(dòng)，認真聽(tīng)取示范課，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對我校教學(xué)方面一些不足的反思。
一、收獲
1、聽(tīng)課收獲
教態(tài)：本次聽(tīng)了五位省市級教學(xué)能手的不同科目的課程，他們的優(yōu)美的教姿、自然大方的教態(tài)、幽默風(fēng)趣的教風(fēng)，都給我校青年教師留下了很深的印象。
理念設計：五位教學(xué)能手的上課方式新穎，設計獨特，使課堂小主人們緊緊圍著(zhù)他們的設計思路轉，真正實(shí)現了“把課堂還給孩子”的教學(xué)要求。
設疑：語(yǔ)文教學(xué)能手常xx老師、數學(xué)王xx老師的“于無(wú)疑處設疑”教學(xué)方法，充分加大了學(xué)生課堂的思維流量，非常值得我們每一位教師學(xué)習。
�、芑�(dòng)：郝xx的語(yǔ)文課堂“師生互動(dòng)”環(huán)節是一大亮點(diǎn)，他那扎實(shí)的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)、與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)的自然、準確以及大膽地放開(kāi)學(xué)生的思維想像，都無(wú)不令我們教師嘆服！
2、答疑交流收獲：教研團與我校全體教師就教學(xué)方面問(wèn)題進(jìn)行了長(cháng)達三小時(shí)的答疑交流座談會(huì )。我校教師就自己教學(xué)方面存在的疑問(wèn)向名師們請教，并都得到了滿(mǎn)意的解決。通過(guò)與名師的交流使得我校教師充分認識到自己的問(wèn)題癥結點(diǎn)、解決問(wèn)題的突破口和途徑�？梢哉f(shuō)本次交流會(huì )是我校每一位教師教學(xué)道路上不可小覷的一筆財富。
二、教師個(gè)人反思
我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫(xiě)成手稿，此處摘錄個(gè)別教師反思：“TPR，這是一個(gè)在大學(xué)階段時(shí)常掛嘴邊，但實(shí)際教學(xué)中從未應用，甚至以為無(wú)法應用的教學(xué)方法卻在今天的范琳芳老師英語(yǔ)課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致，這使我受益匪淺�！薄昂聏x老師的穿針引線(xiàn)、放開(kāi)學(xué)生思維的教學(xué)方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格，我必須不斷提高自身素質(zhì)，多向這樣的名師學(xué)習，博采眾長(cháng)，不斷完善自己�！薄襁@樣發(fā)自?xún)刃牡慕處焸�(gè)人反思在每位教師身上都有，這說(shuō)明了“郝xx教研團”的魅力，也充分說(shuō)明了我校教師教學(xué)思維在不斷打開(kāi)、提高。
三、教研組反思
本次答疑交流會(huì )，我看它不僅如此，更應該成為我校各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的一個(gè)模版。我們不能只局限于教研活動(dòng)時(shí)的理論學(xué)習，應該更多地是將自己實(shí)際中存在的問(wèn)題和不解拿出來(lái)和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行，必有我師焉”，久而久之，名師也必將出于我校，像本次教研團的名師一樣，為更多的教師送去溫暖。
四、學(xué)校反思
我校教師平均年齡為28歲，在教學(xué)方面激情飽滿(mǎn)，勁頭十足，現代媒體教學(xué)工具運用熟練，但仍然存在教學(xué)方法單一，經(jīng)驗不足，不敢放開(kāi)學(xué)生思維的問(wèn)題。那么通過(guò)本次活動(dòng)，首先我校在對教師教學(xué)方法多樣性的培訓方面更應該加大力度，其次對“名師請進(jìn)來(lái)，我校教師走出去”的活動(dòng)方面應創(chuàng )造更多的機會(huì )。讓青年教師多見(jiàn)識，多學(xué)習，多反思，更多提高。
本次活動(dòng)結束了，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長(cháng)后的自信，不得不再次承認，我校教師渴望成長(cháng)，渴望新理念的到來(lái)，本次他們有所獲，謝謝“郝xx教研團”！
小學(xué)團隊工作總結5
一、申報總結
兩個(gè)月以前就開(kāi)始申報了社會(huì )實(shí)踐的項目，雖說(shuō)要申請到去外省支教難度很大，但是我們還是以赤誠之心成功立項。我們以一個(gè)21世紀大學(xué)生團隊的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動(dòng)的車(chē)費和伙食費；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導以及村鎮領(lǐng)導；自己邀請了當地報社和電臺的采訪(fǎng)；也想自己家里做了交代。這時(shí)一次鍛煉的機會(huì )，也是一次體驗的機會(huì )。
二、物資購買(mǎi)總結
1、 藥品
綜合我們這次支教的過(guò)程，我們認為在藥品購買(mǎi)上花了很多不必要的錢(qián)。到達當地需
準備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個(gè)支教過(guò)程中，我們有很多名隊友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過(guò)度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。
2、文體用品
由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長(cháng)聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數量的體育器材，所以我們最終決定買(mǎi)了各式各樣的棋子過(guò)去。另外我們考慮到山區缺少書(shū)本和筆，我們也給他們買(mǎi)去了很多的文具，雖然數量有限，但也是表達我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對棋子很感興趣。
3、生活用品
雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長(cháng)和主任。像一開(kāi)始，準備的物資數量是遠遠不夠的。另外在當地如果夜里不冷的話(huà)，基本上都會(huì )洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。
三、家訪(fǎng)總結
在沙沖小學(xué)暑期課程開(kāi)始之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，主要是為了宣傳我們此次的活動(dòng)以及動(dòng)員學(xué)生積極相應參加。我們11個(gè)隊友分成三個(gè)組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處，任務(wù)很艱巨。在走訪(fǎng)過(guò)程中主要總結出以下幾點(diǎn)：
參考老師意見(jiàn)安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當地的情況，可以參考老師或學(xué)生的意見(jiàn)制定合適的走訪(fǎng)路線(xiàn)，盡量以最少的路程完成家訪(fǎng)任務(wù)，提高安全性，同時(shí)也可以提高走訪(fǎng)的速度。
一起家訪(fǎng)提高安全性。就像在過(guò)河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒(méi)什么大礙。由于村里沒(méi)有路燈，一個(gè)人單獨出去畢竟不熟悉路，容易讓隊友們擔心。也出現過(guò)隊友被學(xué)生拉去玩，但沒(méi)有和其他隊友打招呼，也讓大家擔心。
出發(fā)前準備要充分。出發(fā)前要準備好相機，筆記本。如果有需要要準備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準備好手電筒。這些細節很重要。
熟悉材料。在家訪(fǎng)的前一天，我們將要準備的材料都熟悉一遍，組織好語(yǔ)句。這樣在走訪(fǎng)時(shí)就又目的性和針對性。
家訪(fǎng)技巧。在家訪(fǎng)過(guò)程中要有技巧，避免家訪(fǎng)出現僵局，或者家長(cháng)出現緊張。由于語(yǔ)言溝通上存在問(wèn)題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長(cháng)聊聊天緩解家長(cháng)情緒。家訪(fǎng)過(guò)程中不必照本宣科，完完全全按照訪(fǎng)問(wèn)提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)，要多點(diǎn)靈活性和互動(dòng)性，可與家長(cháng)多聊聊其他的東西。分工要明確，誰(shuí)介紹，誰(shuí)協(xié)助，誰(shuí)分工拍照。
組與組之間的溝通。在走訪(fǎng)期間各小組要加強交流，交流的內容可以包括各自的家訪(fǎng)技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫(xiě)的最好。
志愿者行為對學(xué)生的影響。盡量不要在家訪(fǎng)過(guò)程中打打鬧鬧，也不要過(guò)于擺弄手機、相機等物品，避免對學(xué)生及其家庭不良的影響。
四、支教授課
1、 科目小結
我主要上高年級的英語(yǔ)課和數學(xué)課。對于四年級的數學(xué)課，主要是上復習課，只要在開(kāi)學(xué)前根據他們的課本制定好3周的教學(xué)計劃就行。在教學(xué)過(guò)程中盡量寓教于樂(lè )，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓他們覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過(guò)于松懈。對于英語(yǔ)課，由于他們從未接觸過(guò)任何這方面的知識，所以我是從基礎教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來(lái)的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標，他們學(xué)的饒有興致。
2、 課程設置
關(guān)于課程設置方面，建議多設置點(diǎn)副科的科目，主科可適當減少。主科主要是給他們
起一個(gè)輔導的作用，授課的話(huà)畢竟我們對他們的水平了解得還是有限，多設置副科可增加他們對外界的了解，拓展他們的視野。
3、 教學(xué)小結
要理性對待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜歡某個(gè)學(xué)生，也不能在大庭廣眾下
過(guò)于表現，以免對其他學(xué)生造成不良影響。由于一開(kāi)始隊員們沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗或者經(jīng)驗不足，在上課時(shí)就顯得很被動(dòng)。
五、其他
由于我們在整個(gè)支教活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)異表現，當地領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長(cháng)存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機會(huì )，一次難得的體驗。我們帶去了知識和教育理念，而他們教會(huì )了我們如何堅強，如何做人。教會(huì )我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對社會(huì )有用的大學(xué)生，就像毛蟲(chóng)變成蝴蝶一樣。
而且，要感謝梧州日報和當地的電臺。謝謝他們的采訪(fǎng)，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區去支教，去奉獻。
在整個(gè)支教過(guò)程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當地老師、志愿者之間、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當地老師溝通好，讓他們徹底了解我們的活動(dòng)，從而可以更好的配合我們。而且我們不希望老師們過(guò)于熱情招待，讓我們不好意思。隊友之間也要溝通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，說(shuō)出來(lái)，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長(cháng)也很熱情，天天會(huì )送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平時(shí)都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。
短短25天的支教轉眼過(guò)去了，我們懷著(zhù)“為山區孩子帶來(lái)希望”的信念來(lái)到這里，認認真真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導、沙沖村領(lǐng)導、金雞鎮領(lǐng)導的幫助，讓我們順利完成活動(dòng)任務(wù)，我們回來(lái)了，把我們的愛(ài)心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來(lái)了，我們會(huì )繼續慢慢慢慢地堅定地一步一步地走下去。
小學(xué)團隊工作總結6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，又是一個(gè)假期的臨近�；厥滓粋�(gè)學(xué)期的工作，在全體師生的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下及在全體隊員的努力下，我校少先隊的工作開(kāi)展的紅紅火火，取得了一定的成績(jì)，現總結以下幾點(diǎn)：
一、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)團隊工作的基礎
日常管理是學(xué)校團隊工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣文明行為習慣的'養成。少先隊大隊部每天都加強對紅領(lǐng)巾執勤、學(xué)生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生“三習慣”的養成并結合每月班級流動(dòng)紅旗的評比，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育及集體排隊、集體問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
二、加強學(xué)校宣傳工作
1、加強對少先隊紅領(lǐng)巾宣傳欄的宣傳
少先隊紅領(lǐng)巾宣傳欄，繼續以表?yè)P欄、失物招領(lǐng)、好人好事、學(xué)校動(dòng)態(tài)、知識角、運動(dòng)及健康角等宣傳形式；每期的紅領(lǐng)巾宣傳欄，大隊部都能堅持力求規范有序，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，層次鮮明，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。在少先隊的統一指導安排下完成了德育教育工作目標，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和熏陶。主要有：
九月份：
�。�1）新學(xué)期新希望專(zhuān)欄；
�。�2）計算機專(zhuān)欄。
十月份：
�。�1）雷鋒的故事；
�。�2）計算機專(zhuān)欄。
十一月份：
�。�2）低年級書(shū)法比賽專(zhuān)欄；
�。�3）數學(xué)樂(lè )園專(zhuān)欄；
�。�4）學(xué)生自制畫(huà)日歷展覽。
十二月份：
�。�1）書(shū)畫(huà)展覽；
�。�3）計算機專(zhuān)欄。
一月份：
�。�1）低年級開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)專(zhuān)欄；
�。�2）計算機專(zhuān)欄。
2、加強中隊黑板報的檢查
中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段，大隊部利用定期或不定期檢查每月對各中隊黑板報進(jìn)行檢查，同時(shí)也對各中隊的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，課室布置，衛生等進(jìn)行檢查及抽查，加強了各中隊良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三 、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。
九月份，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；低年級開(kāi)展彎彎腰撿垃圾活動(dòng)。
十月份，各年級開(kāi)展學(xué)雷鋒演講比賽及歌手比賽。讓隊員們了解一個(gè)家庭的家務(wù)工作情況，體驗家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣和重要性，學(xué)會(huì )自己的事自己做，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
十一月份，舉行保護地球、保護環(huán)境、廢物利用等宣傳,開(kāi)展綠化新校園活動(dòng)。
十二月份，對隊員進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育。
一月份，文藝匯演及書(shū)畫(huà)展出；發(fā)展了第三批新隊員。
四、大力開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)
第二課堂興趣小組是第一課堂的補充，是全面提高少先隊員的整體素質(zhì)，使隊員們全面發(fā)展的重要手段。我校少先隊大隊部積極組織開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，根據本校實(shí)際，我們把第二課堂興趣小組活動(dòng)分為普及型和提高型兩類(lèi)，并做到時(shí)間、地點(diǎn)、參加活動(dòng)人員、輔導教師四落實(shí)。各活動(dòng)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得豐富多采，活躍了師生身心，發(fā)展了少先隊員的智力，培養了隊員的特長(cháng)，推動(dòng)了校園文化建設，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
五、抓好鼓號儀仗隊的訓練
抓好落實(shí)少先隊的組建及訓練工作，從本學(xué)期利用下午4點(diǎn)到5點(diǎn)這段時(shí)間對少先隊員進(jìn)行系統的訓練，并已初見(jiàn)成效。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)團隊工作總結7
團隊成員立足于本班級工作，以自己所帶班級為實(shí)驗與研究基地，深入開(kāi)展有層次、有實(shí)效的德育教研活動(dòng)，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。以研究團隊為平臺，主動(dòng)研究教育理論，努力提升個(gè)人素質(zhì)，積極參加研究團隊活動(dòng)，勤于總結工作經(jīng)驗，多出快出高質(zhì)量的研究成果，發(fā)揮研究團隊對學(xué)校德育工作的積極影響作用。
具體工作：
（一）繼續改進(jìn)、完善工作團隊的各項規章制度。
——進(jìn)一步明確成員的義務(wù)和責任，讓每一位成員都有機會(huì )發(fā)揮個(gè)人能力，積極參與研究團隊的發(fā)展工作。
——形成團隊研究例會(huì )制度。定時(shí)間，定地點(diǎn)；有計劃，有總結，有過(guò)程痕跡；分工合作，共商德育大計。
——形成團隊研究的流動(dòng)管理機制。形成團隊研究的退出機制，確定新一屆團隊研究成員的選拔標準，實(shí)現團隊研究團隊成員的良性流動(dòng)。
（二）加強學(xué)習和交流，提升成員的德育能力和水平。
——團隊研究成員自覺(jué)參與教育理論的學(xué)習。注重心理學(xué)、管理學(xué)和德育工作的有效結合。認真學(xué)習教育法規，向經(jīng)典教育著(zhù)作學(xué)習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進(jìn)自我素養提升和德育能力提高。
——舉行沙龍活動(dòng)。定時(shí)間，定地點(diǎn)，就教育主題展開(kāi)討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過(guò)程發(fā)展，提升活動(dòng)質(zhì)量。
——開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。指定書(shū)籍，限定時(shí)間，按時(shí)交流心得，將讀書(shū)活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)個(gè)人提升，助推成長(cháng)動(dòng)力。
——每學(xué)期每人完成至少一篇高質(zhì)量的德育論文和主題班會(huì )課件，堅持原創(chuàng )，交流共享，互相促進(jìn)，共同提升。
——堅持“請進(jìn)來(lái)、走出去”的學(xué)習活動(dòng)。創(chuàng )造條件組織成員外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野，提升整體德育水平。
（三）發(fā)揮班主任工作對學(xué)校德育工作的輻射作用，擴大團隊研究的影響。
——本學(xué)期，推出研究團隊研究?jì)?yōu)秀成員的德育主題報告，促進(jìn)各位成員的發(fā)展。
（四）配合學(xué)校德育工作，為學(xué)校德育教育發(fā)展貢獻力量。
——在學(xué)校組織的的德育工作會(huì )議上，本團隊研究協(xié)助做好相關(guān)工作。既為成員提供學(xué)習和展示機會(huì )，也為全校班主任學(xué)習提供方便。
——完成學(xué)校交給的其他工作。
班主任工作是個(gè)永無(wú)竣工期的復雜工程，沒(méi)有最好，只有更好。團隊研究將一如既往地在工作中不斷探索和實(shí)踐，始終把追隨和應用先進(jìn)的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實(shí)效，作為德育工作不懈的追求，為學(xué)校整體德育發(fā)展貢獻力量。
小學(xué)團隊工作總結8
我們團隊自15年9月成立以來(lái)，在我區教育局、名師辦的領(lǐng)導下，在有關(guān)學(xué)校支持下，努力把工作室打造成 一個(gè)“研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心”，回顧團隊學(xué)習與成長(cháng)的歷程，讓每一位成員收獲頗豐，現就一年來(lái)的團隊建設、研修活動(dòng)及示范引領(lǐng)等方面向大家做以匯報。匯報中如有不妥之處，希望會(huì )后批評指正，今天我匯報的題目是：
打造名師團隊 發(fā)揮輻射作用
一、 組建團隊 交流共享
團隊共有6名成員，平均年齡31歲，分別來(lái)自于新立、津門(mén)、趙北三所學(xué)校的一線(xiàn)教師，自成立以后，團隊建章立制、找準工作定位—即讓工作室要成為骨干教師成長(cháng)的搖籃、熱點(diǎn)問(wèn)題研究的中心、優(yōu)質(zhì)資源整合的基地、優(yōu)秀成果展示的平臺，工作目標就是充分發(fā)揮名師輻射引領(lǐng)作用，更好的服務(wù)于基層偏遠學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)科教師共同發(fā)展，團隊每學(xué)年制定研修計劃，要求教師做好三年發(fā)展規劃，
思想是行動(dòng)的先導。工作室特別重視成員的理論水平、認識能力和教學(xué)境界的提升。近一年來(lái)，成員認真研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)多部，定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
充分利用校本研修、學(xué)片共同體活動(dòng)開(kāi)展關(guān)于課堂教學(xué)中問(wèn)題探討，在思維碰撞與交流中獲得新知，提升認識水平和思想境界，
為了加強信息溝通與交流，團隊開(kāi)通了博客，團隊內部建立了QQ群、微信群，給大家提供了一個(gè)可以隨時(shí)交流的平臺，彼此之間可以相互溝通交流，實(shí)現資源共享，創(chuàng )造一個(gè)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，交流研討，共同發(fā)展的空間，讓成員間形成相互學(xué)習相互促進(jìn)共同成長(cháng)的態(tài)勢。
二、 研修實(shí)踐 力求高效
俗話(huà)說(shuō): 教而不研則淺,研而不教則空 ，每學(xué)期工作室根據工作計劃組織開(kāi)展問(wèn)題研討活動(dòng)，如“農村地區英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，學(xué)困生轉化、如何做到教學(xué)分層、如何治理不完成作業(yè)現象等教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，并將問(wèn)題以小課題形式來(lái)研究，在學(xué)校的領(lǐng)導的大力支持下，定期聘請區教研員定期來(lái)校指導教學(xué)并做專(zhuān)題講座，選派骨干成員參加市區及國家級別的培訓活動(dòng)，為教師深入研究課堂教學(xué)鋪路搭橋。圖片。
充分利用區共同體，及區際聯(lián)校優(yōu)勢，借勢發(fā)展，為成員搭建交流學(xué)習展示競賽的平臺，積極參加區共同體專(zhuān)題培訓和競賽活動(dòng)，先后與河西純真小學(xué)，靜海第三實(shí)驗小學(xué)建立了區際聯(lián)動(dòng)，定期開(kāi)展形式多樣的教學(xué)交流活動(dòng)，讓更多的骨干教師從中受益。
以市級課題和模式課創(chuàng )建為媒介，開(kāi)展研究與實(shí)踐。根據區小教科提出的三級建模要求，即高效模式課教學(xué)研究，并結合我校英語(yǔ)市級課題，團隊確定了“三環(huán)六部”教學(xué)模式，不斷開(kāi)展模式課研究與實(shí)踐，利用每周兩次的校本研修開(kāi)展課前議課，平日上課、課后評課反思總結不足，每學(xué)期開(kāi)展模式課賽課活動(dòng)，定期組織課題研究成果與交流。通過(guò)此類(lèi)高強度的實(shí)踐，團隊教師的課堂教學(xué)實(shí)效性、教學(xué)成績(jì)得到了有效的提高，教學(xué)水平也得到了提升，團隊多人教學(xué)成績(jì)在區階段檢測中名列前茅，團隊多人做區研究展示課，市級課題已于4月也已順利結題，研究成果獲市科研成果三等獎。
三、 點(diǎn)面結合，輻射引領(lǐng)
在各項教學(xué)研究與實(shí)踐中，努力為青年教師搭建展示的平臺，以點(diǎn)帶面，以面促進(jìn)整體，充分發(fā)揮團隊的引領(lǐng)和名師的輻射作用，是我們團隊發(fā)展的思路。
一枝獨秀不是春, 百花齊放春滿(mǎn)園, 作為區名教師我與多名青年教師結成師徒，定期開(kāi)展聽(tīng)常態(tài)課、推門(mén)課等活動(dòng)，課后與團隊教師分析查找課堂問(wèn)題，及時(shí)糾正錯誤的教學(xué)思想和行為，通過(guò)團隊教師的不懈努力，成員趙北趙歡老師做共同體展示課一節，獲教育部“名師優(yōu)質(zhì)課”省部級優(yōu)秀獎，榮獲區112233骨干教師稱(chēng)號，并與我獲區“雙飛”優(yōu)秀團隊稱(chēng)號，完成教育部國培高段骨干教師培訓，校級三說(shuō)活動(dòng)一等獎，李雅麗老師執教的一課入圍教育部“名師優(yōu)課”省部級評選，獲校模式課一等獎，蔣玲參加共同體模式課說(shuō)課獲一等獎，校模式課一等獎，津門(mén)劉洋老師在20xx校級 “三說(shuō)互學(xué)”活動(dòng)二等獎，在20xx年�！皠�(chuàng )優(yōu)課”二等獎，15年校青年教師基本功比賽一等獎，現已進(jìn)入區決賽階段，15區級研究課一節。
作為團隊負責人，平日既要參與學(xué)校的日常管理，同時(shí)擔任四年級英語(yǔ)教學(xué)工作，但工作中積極協(xié)助上級部門(mén)開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)，先后多次擔任區英語(yǔ)學(xué)科競賽評委，點(diǎn)評教師等，充分發(fā)揮名師作用，用實(shí)際行動(dòng)認真履行著(zhù)名師的義務(wù)與職責，我也被評為區優(yōu)秀師德個(gè)人稱(chēng)號。
在工作室的發(fā)展過(guò)程中，我始終將自己，定位于即是組織者也是學(xué)習者，實(shí)踐者，15年我校被推選為市千名教師英語(yǔ)學(xué)科區級研修基地，我也有幸被入選為千名骨干教師領(lǐng)陪教師，在與兩位骨干教師為期一個(gè)月的工作和學(xué)習中，我們交流共享，教學(xué)相長(cháng)，從他們那里團隊成員受益頗豐，很受鼓舞，極大的帶動(dòng)了團隊教師共同提高，15年11月送課下校泥窩小學(xué)，將精心設計的四年級一課作為研究課呈現給兄弟學(xué)校，會(huì )后教研室組織全區英語(yǔ)教師交流研討，分享教學(xué)思路，共同探討課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題，共同收獲教學(xué)心得，擴大了工作室研究成果與經(jīng)驗的輻射作用，并惠及更多的英語(yǔ)教師的成長(cháng)與發(fā)展，推進(jìn)高效課堂，起到導向作用。
四、未來(lái)與展望
回顧名師團隊這近一年來(lái)的足跡，成立之初的設想也基本實(shí)現并在實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生了很好的效應,雖然取得了一定的成績(jì)，但還有很多問(wèn)題與瓶頸有待于我們團隊解決與突破，但團隊相信，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在團隊教師的共同努力下，名師團隊，名師團隊一定會(huì )為東麗英語(yǔ)學(xué)科的騰飛保駕護。
小學(xué)團隊工作總結9
一、思想道德教育
1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書(shū)中學(xué)做人。
2、對一年級學(xué)生進(jìn)行隊前教育，一年級新生入隊，學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學(xué)守則、守規范，爭做四個(gè)好少年”養成教育知識競賽； “美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動(dòng)。
二、民主法治教育
1、繼續做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。
2、勝利召開(kāi)潘南小學(xué)第五次少代會(huì )，這次大會(huì )本著(zhù)自主、創(chuàng )新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì )領(lǐng)導觀(guān)摩了學(xué)�！皣熳o衛隊”升旗儀式，聆聽(tīng)了全體少代會(huì )小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會(huì )獻詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊的故事”，讓與會(huì )領(lǐng)導深層次的感受到了金色潘南少先隊員的心聲；各中隊自主創(chuàng )新，為大會(huì )獻上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數民族娃娃，倡導少先隊員關(guān)注少數民族，二年級幾部獻上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛(ài)情感；新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開(kāi)承諾充分體現出隊員們“我的地盤(pán)我做主”的主人翁意識。本次大會(huì )還進(jìn)行了校外輔導員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養成教育方面
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班隊會(huì )、早讀及升旗儀式、安全大會(huì )上開(kāi)始強調養成教育的重要性，各中隊學(xué)習養成教育細則以及少先隊知識，10月中旬進(jìn)行抽查，并組織 “好習慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守則、守規范，爭做四個(gè)好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長(cháng)參加“養成教育知識問(wèn)答”活動(dòng)。通過(guò)養成教育三部曲，使孩子們真正與好習慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團隊，并開(kāi)始認真工作。
2、心理咨詢(xún)室重新裝修整理，成立了咨詢(xún)?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團體心理活動(dòng)室。11月通過(guò)了淄博市星級咨詢(xún)室的星級達標。
3、硬件保障及時(shí)，購買(mǎi)了兩個(gè)心理沙盤(pán)大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò )平臺。
4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動(dòng)并做沙盤(pán)游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤(pán)我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導員司文珊、學(xué)生孫夢(mèng)涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會(huì )獻詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會(huì )。
4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導員》雜志以及少先隊雜志。
小學(xué)團隊工作總結10
本學(xué)期，是我校團隊工作取得突破的一年，在賀校長(cháng)的領(lǐng)導下，結合上級團組織的相關(guān)要求，本學(xué)期我校團總支和少先隊配合德育處，開(kāi)展了很多工作，取得了良好效果，現將本學(xué)期我校團隊工作總結如下：
一、指導思想：
開(kāi)學(xué)初，賀校長(cháng)在年度工作報告中就明確提出：“充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )和少先隊在德育工作中的重要作用。希望共青團、學(xué)生會(huì )和少先隊這些學(xué)生組織，認真總結幾年來(lái)的成功經(jīng)驗，在新學(xué)年有新的規劃。本學(xué)期少先隊工作繼續由鄭瑩瑩老師負責，共青團、學(xué)生會(huì )工作由劉志偉老師專(zhuān)職負責，學(xué)生會(huì )要進(jìn)行全新的選舉工作，新班子要加大對學(xué)生的監察和組織力度，在學(xué)生當中要培養一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會(huì )，實(shí)施自治，協(xié)助老師做好自我管理。團委、學(xué)生會(huì )是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理�！眻F總支和少先隊認真領(lǐng)會(huì )校長(cháng)工作報告精神，以此為開(kāi)展工作的指導思想，并擬訂了詳細的工作計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展了很多工作。
二、工作思路：
1、統一思想、服務(wù)學(xué)校。本學(xué)期我校團隊工作的一個(gè)主要思路就是所有團隊干部和成員統一思想，全心全意為學(xué)校各項工作尤其是德育工作服務(wù)。在工作中鍛煉自我、提高自我。積極發(fā)揮團隊的先進(jìn)性作用，在老師、學(xué)生中間樹(shù)立起了榜樣的形象。
2、發(fā)揮學(xué)生自主管理能力。發(fā)揮學(xué)生自主管理能力是我校團隊工作的一大目標，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，很多學(xué)生都參與到了學(xué)校各項活動(dòng)的管理中來(lái)，實(shí)現了學(xué)生自治，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生由之前被管理而轉變?yōu)楣芾碚�，學(xué)生的自主管理能力也得到了較大程度的提高。
3、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，全面育人。本學(xué)期，我校團隊工作極力發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，不以學(xué)習成績(jì)論人，只要你愿意，我們就給你一個(gè)鍛煉的平臺。于是，很多同學(xué)都得到了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，很多同學(xué)自從加入學(xué)生會(huì )后，自信心增強了，學(xué)習的積極性也提高了。
三、具體工作：
1、順利完成暑假十個(gè)一工作。
在德育處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)順利完成，從制作方案到收集作業(yè)到布展，團隊干部都發(fā)揮著(zhù)積極作用，在上級團組織的評比活動(dòng)中，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)受到了一致好評。
2、自理能手比賽。
本學(xué)期，我校少先隊組織了中、高年級自理能手比賽，比賽內容為疊被子、整理課桌椅，此項活動(dòng)不僅為緊張的學(xué)習生活增添了樂(lè )趣，還讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何疊被子、如何整理課桌椅，通過(guò)比賽的形式，激發(fā)了學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現了學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活的目標。
3、成立學(xué)生會(huì )。
按照賀校長(cháng)的指示，本學(xué)期我校成立了學(xué)生會(huì )，這是我校本學(xué)期團隊工作的重中之重，團總支經(jīng)過(guò)認真籌備，制定了詳細的方案。首先是向六七xxx年級全體學(xué)生廣泛招聘，采用填表的形式報名加入學(xué)生會(huì )，然后再由班主任推薦學(xué)生會(huì )干部，團總支通過(guò)審查班主任推薦的報名表，篩選學(xué)生會(huì )干部候選人。候選人再認真準備演講稿，最后進(jìn)行了首屆學(xué)生會(huì )干部競選演講，產(chǎn)生了十名學(xué)生會(huì )干部，經(jīng)過(guò)培訓，學(xué)生會(huì )干部正式上崗，為學(xué)校團隊工作各施其責。
整個(gè)學(xué)生會(huì )干部的產(chǎn)生過(guò)程就是一項德育活動(dòng)，雖然不是人人都最終擔任干部，但整個(gè)參與過(guò)程讓很多學(xué)生找到了目標，找到了自信，并重新審視自己，而且學(xué)生會(huì )為所有參加報名的同學(xué)提供了很多鍛煉的平臺。為了表彰和激勵更多的同學(xué)參與學(xué)生會(huì )工作，學(xué)生會(huì )組織了學(xué)生會(huì )代表到廣東科達機電股份有限公司參觀(guān)。
4、前后門(mén)值崗活動(dòng)。
學(xué)生會(huì )一成立，學(xué)生會(huì )就安排六年級、七年級、八年級、九年級的學(xué)生會(huì )成員每天早上到前后門(mén)值崗，向返校的老師和學(xué)生問(wèn)好，前后門(mén)各兩名學(xué)生，要求一人說(shuō)漢語(yǔ)，一人說(shuō)英語(yǔ)。上崗前學(xué)生會(huì )對所有參加值崗的學(xué)生進(jìn)行了培訓，要求值崗學(xué)生佩戴學(xué)生會(huì )干部標志牌，值崗學(xué)生的出現，收到了良好效果，為打造講文明有禮貌的校園環(huán)境營(yíng)造了良好氛圍。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，為更多的同學(xué)提供了展示的平臺。第一批過(guò)后，學(xué)生會(huì )淘汰了極個(gè)別不按要求做的學(xué)生，然后讓做得好的學(xué)生各帶一名新會(huì )員到前后門(mén)值崗，我們就是采用這種老會(huì )員帶新會(huì )員的形式，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會(huì )工作中來(lái)。
5、校園值日活動(dòng)。
除了前后門(mén)值崗外，學(xué)生會(huì )還安排了另一批人馬進(jìn)行校園值日活動(dòng)，小學(xué)組由少先隊負責、中學(xué)組由團總支負責，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)制定了教師、學(xué)生值日表，要求每天都有教師和學(xué)生值日、每天都填寫(xiě)值日表，重點(diǎn)檢查班級衛生、兩操情況、就餐情況。每天公布前一天的檢查評分表，小學(xué)組公布在食堂前門(mén)，初中組公布在食堂側門(mén)。并且團總支和少先隊每周都會(huì )將評比情況反饋給班主任，給班主任的班級管理工作起到了一定的促進(jìn)作用。這些常規評比數據也將成為學(xué)期文明班級評比考核的參考依據。
6、重陽(yáng)節敬老活動(dòng)。
每年重陽(yáng)節，我校少先隊都會(huì )組織少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，今年也不例外。重陽(yáng)期間，少先隊大隊輔導員鄭瑩瑩老師帶領(lǐng)少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，不僅為老人們送去了禮物，還現場(chǎng)為老人們表演了舞蹈、樂(lè )器演奏等精彩節目，活動(dòng)的開(kāi)展，有力地呈現了我校愛(ài)心、孝心教育，在同學(xué)們中間產(chǎn)生了積極的影響，從小在孩子們心中扎下了敬老的深根。趙定國老師和朱嘉老師參加了此次活動(dòng)。
7、學(xué)生志愿者的出現。
為了給更多的同學(xué)提供更多的平臺，本學(xué)期我校團隊工作的一大亮點(diǎn)就是校園志愿者的出現。開(kāi)學(xué)初，團總支就在網(wǎng)上定做了30件志愿者紅色馬甲，得到了學(xué)校的大力支持。從此紅色馬甲就經(jīng)常出現在校園，出現在我們的視野，成為了花城學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。校園志愿者先后開(kāi)展了多次活動(dòng)，如撿拾棋子、檢查校園安全隱患等等，并先后為家長(cháng)會(huì )、元旦文藝匯演等大型活動(dòng)服務(wù)。學(xué)生志愿者參與熱情非常高，在學(xué)生中間也起到了積極的影響作用，讓更多的同學(xué)想參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)。
8、順德教育基金募捐活動(dòng)。
順德教育基金募捐活動(dòng)上級部門(mén)要求比較晚，時(shí)間短，任務(wù)重，但團總支勇挑重擔，在賀校長(cháng)的指示下，快速地做出反應，發(fā)揮團隊作戰優(yōu)勢，從制定方案到發(fā)倡議書(shū)到募捐儀式，短短兩天時(shí)間，我們成功地舉行了現場(chǎng)募捐活動(dòng)，全體師生紛紛慷慨解囊，為順德的教育事業(yè)貢獻著(zhù)自己的愛(ài)心。短時(shí)間內團總支又組織志愿者到會(huì )所門(mén)口進(jìn)行募捐，學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下，利用周末休息時(shí)間，不辭勞苦，貢獻一份綿薄之力。最終共募得善款兩萬(wàn)多元。這一次活動(dòng)，很好地展現了我校團隊的戰斗力。
9、少先隊入隊儀式。
少先隊入隊儀式由鄭瑩瑩老師整體策劃，本學(xué)期共有一年級71名同學(xué)加入少先隊行列，整個(gè)入隊儀式隆重、莊嚴、溫情，71名新隊員家長(cháng)參加了活動(dòng)，并有三名家長(cháng)代表上臺發(fā)言，對活動(dòng)、對學(xué)校給予了高度評價(jià)�；顒�(dòng)之前少先隊大隊部進(jìn)行了多次彩排，一年級四個(gè)班班主任及科任老師做了大量的工作。
10、共青團入團儀式。
共青團入團儀式也取得圓滿(mǎn)成功，共有53名同學(xué)加入了共青團組織。入隊、入團儀式是團隊工作的常規工作，對這些常規工作我們已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，但我們從不放松各個(gè)環(huán)節，入團儀式之前，團總支先后組織入團積極分子進(jìn)行了三次團前培訓和學(xué)習，都由團總支書(shū)記主講，詳細介紹共青團的歷史、含義、加入共青團的意義，還向入團積極分子介紹了團的有關(guān)知識，認識了團旗、團徽、團歌等等。通過(guò)多次培訓和彩排，最終的入團儀式也圓滿(mǎn)完成，整個(gè)活動(dòng)得到了初中各班班主任的大力支持，會(huì )場(chǎng)秩序井然。
11、手拉手活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的努力，我校與重慶白巖希望小學(xué)建立起了手拉手的活動(dòng)，并通過(guò)書(shū)信的方式，互通有無(wú)，我們已經(jīng)收到了山區孩子的來(lái)信，并回復了十多封信件，相信很快，我們就能收到山區孩子給我們的回信，那時(shí)將是孩子們享受收獲喜悅的時(shí)候。
12、團員教師活動(dòng)。
本學(xué)期團隊工作除了以學(xué)生為中心，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)外，還組織團員教師開(kāi)展了很多活動(dòng)，十月份，團總支組織團員教師到天星影院觀(guān)看了電影《唐山大地震》。隨著(zhù)我校團組織的不斷壯大，在上級團組織的敦促下，我校幼兒園成立了團支部，虞秀梅老師任團支部書(shū)記。虞老師和教師團員梁愛(ài)瓊老師分別同團總支書(shū)記一起參加了鎮團隊會(huì )議和義工培訓會(huì )議。
13、規范升旗儀式。
本學(xué)期升旗儀式工作交由吳鵬老師負責，吳老師工作十分認真，要求每周五下午學(xué)生主持人和講話(huà)人到德育處訓練，要求非常嚴格，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。并且每周一早上電子顯示屏顯示升旗手、國旗下講話(huà)學(xué)生名單。
14、完成團隊工作總結。
團隊總結工作匯報，是上級團組織每年都要求開(kāi)展的工作，即將本年度的活動(dòng)制作成視頻材料，以及整理本年度所有活動(dòng)的文字材料，與鎮里的所有學(xué)校一起，統一向鎮團委匯報，現場(chǎng)觀(guān)看視頻。而今年我校團隊總結工作及時(shí)、圓滿(mǎn)，在夏文波、鄧小芳老師的協(xié)助下，視頻材料制作成功，得到了鎮兄弟學(xué)校的肯定。團隊各項評優(yōu)工作也順利完成，相信很快我們就能收到來(lái)自上級團組織的好消息。
四、存在不足：
雖然本學(xué)期我校團隊工作開(kāi)展得如火如荼，但我認為還存在很多不足。
1、學(xué)生的自主管理面貌有提升，但還沒(méi)有全方位呈現出來(lái)，以后我們將為學(xué)生提供更多的平臺，開(kāi)展更多的活動(dòng)，放手讓學(xué)生去組織、去管理、去實(shí)踐。
2、團隊部室建設滯后。團隊部室建設一直是團隊工作的一個(gè)目標，但由于場(chǎng)地限制，團隊部室建設遲遲沒(méi)能落實(shí)，作為團總支書(shū)記，有著(zhù)不可推卸的責任。團總支爭取下學(xué)期將團隊部室建設起來(lái)，讓團隊干部有屬于自己的活動(dòng)場(chǎng)所。
以上是本學(xué)期我校團隊工作的總結，難免百密一疏，只是針對主要工作提綱挈領(lǐng)總結如上，請批評指正！
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