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數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結1
20xx年4月9日星期六上午8：30，由宜賓學(xué)院數學(xué)學(xué)院主辦，大學(xué)生數學(xué)建模協(xié)會(huì )承辦的大學(xué)生數學(xué)建模和數學(xué)競賽系列講座在碩勛樓B座202教室舉行，此次講座由數學(xué)學(xué)院張正亮老師主講。
參加這次活動(dòng)的人員為我協(xié)會(huì )的廣大會(huì )員及愛(ài)好數學(xué)的成員�；顒�(dòng)的主講老師是大學(xué)生數學(xué)競賽的指導老師、數學(xué)學(xué)院張正亮老師。這次講座的主要內容是大學(xué)生數學(xué)建模競賽的形式、競賽的規則、競賽的宗旨和獎勵形式，并簡(jiǎn)單介紹了一下競賽的起源與發(fā)展、建模競賽對教學(xué)改革的推進(jìn)作用、建模競賽的意義和廣泛影響，最后，張老師還給我們舉了一個(gè)建模的實(shí)例。
張老師首先從競賽的內容、競賽的形式、評獎的標準、競賽的宗旨等講起；接著(zhù)講到建模競賽的起源與發(fā)展，由美國傳到中國，再到我們學(xué)校的數學(xué)建模競賽，以及建模競賽在我校的規模、取得的成績(jì)和影響，從它的初具規模到如今的巨大規模，從它的`不斷成長(cháng)到在校內校外取得的深遠影響，從它培育出的一代又一代的建模精英到為學(xué)校贏(yíng)得不少的殊榮；然后張老師又介紹了在我校參加建模大賽的具體方法，先是參加我校每年舉行的校內選拔賽，再經(jīng)學(xué)校選拔出后組隊參加當年全國數學(xué)建模競賽。張老師提到提到，由于大一同學(xué)有太多的課程沒(méi)學(xué)，基本功底不是很好，因此，他鼓勵大家要好好學(xué)習，為以后參加建模競賽和數學(xué)競賽做好準備。另外，張老師還針對歷年來(lái)從校內選拔賽到全國賽參賽同學(xué)容易出現的問(wèn)題做了具體的分析，并將他所積累的經(jīng)驗和好的建議做了介紹，著(zhù)重強調了組隊成員在賽前的準備和賽時(shí)的要點(diǎn)，要求各組隊成員間必須團結一至、同心協(xié)力。講解過(guò)程中他幽默詼諧的語(yǔ)言搏得了同學(xué)們陣陣笑聲和經(jīng)久不息的掌聲，他飽滿(mǎn)的熱情和按捺不住的激動(dòng)讓同學(xué)們信心倍增，他繪聲繪色的講解更讓同學(xué)們聚精會(huì )神、聽(tīng)所忘我。再次，張老師又講到了建模競賽對教學(xué)改革的推進(jìn)作用、建模競賽的意義和廣泛影響以及建模的實(shí)例。此次講座的舉辦非常成功。
此次講座不僅加深了會(huì )員對數學(xué)建模的了解程度，也讓他們了解了參加建模的必要程序，鼓勵大家要刻苦學(xué)習，為參賽做好充分的準備，增添了無(wú)盡信心。其次，本次講座保證了準時(shí)性和無(wú)誤性。整個(gè)過(guò)程會(huì )場(chǎng)秩序井然。
但這次活動(dòng)也有許多不足值得我們改進(jìn)，但不管怎么說(shuō)，此次活動(dòng)總體來(lái)看還是很成功的，相信通過(guò)張老師的一番話(huà)，建模成員之間會(huì )相處的更加融洽，相信經(jīng)過(guò)這次的反省，大家以后的辦事效率會(huì )更高。因此，我們有信心，建模協(xié)會(huì )越辦越好。
數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結2
一個(gè)學(xué)期如飛梭般，轉眼間即將過(guò)去�；厥妆緦W(xué)期，雖然只有短短四個(gè)月的時(shí)間。安徽師范大學(xué)數學(xué)建模協(xié)會(huì )赭山校區分會(huì )卻經(jīng)歷了宣傳、招新、理事選拔到各類(lèi)大型活動(dòng)的舉行這四個(gè)階梯式的跨越。數學(xué)建模協(xié)會(huì )不僅為廣大新老會(huì )員奉獻了精彩的報告、舉辦了趣味數學(xué)競賽等等，還大力在師大這個(gè)美麗的校園之中讓大家更加了解數學(xué)、接觸數學(xué)、從而愛(ài)上數學(xué)，這一系列的舉動(dòng)獲得了同學(xué)們的好評與贊許，也讓我們更加有信心的去面對接下來(lái)的挑戰！
在這個(gè)學(xué)期，我們協(xié)會(huì )應校社聯(lián)的要求，按時(shí)按質(zhì)按量的完成社聯(lián)所布置的各樣要求：自招新起到協(xié)會(huì )微博、QQ群以及飛信群的建立。還積極的施行了協(xié)會(huì )“二三五”計劃的開(kāi)展，即：兩個(gè)加分計劃以及三個(gè)精品活動(dòng)。在協(xié)會(huì )的宣傳與發(fā)展方面，我們數學(xué)建模協(xié)會(huì )每個(gè)人都全心投入到其中，上到會(huì )長(cháng)和部長(cháng)，下到每個(gè)理事和會(huì )員，從開(kāi)始的荷園招新的講解有關(guān)我們協(xié)會(huì )相關(guān)的基本理念，到每次活動(dòng)策劃和宣傳的海報制作、人員配置、現場(chǎng)報名，每個(gè)人恪守自己的職責，與此同時(shí)，協(xié)會(huì )內部洋溢的互助與友愛(ài)更是感染著(zhù)每一位成員。本學(xué)期中，協(xié)會(huì )舉辦的第一個(gè)活動(dòng)是數學(xué)建模專(zhuān)題講座。講座活動(dòng)籌劃在協(xié)會(huì )會(huì )員見(jiàn)面會(huì )以后，在大家對數學(xué)建模及對安師大數學(xué)建模協(xié)會(huì )有了初步的了解的前提下，在了解了會(huì )員們對數學(xué)建模的具體學(xué)習內容及學(xué)術(shù)內涵還不是十分全面的了解之后，為了滿(mǎn)足會(huì )員們對數學(xué)建模知識的渴求，協(xié)會(huì )特意邀請了往屆的'學(xué)長(cháng)學(xué)姐給同學(xué)們進(jìn)行數模知識的講座，給同學(xué)們講解數模知識以及參加全國數學(xué)建模大賽的形式和要求，同時(shí)又講述了自己對數學(xué)建模大賽的感受，力爭讓會(huì )員們對師大數學(xué)建模協(xié)會(huì )和數模有一個(gè)清晰的認識。同時(shí)，也給會(huì )員們帶來(lái)更多有關(guān)數學(xué)建模的各種信息，為接下來(lái)的第二次講座、數學(xué)建模模擬賽和以后數學(xué)建模大賽做鋪墊。
講座于20xx年10月19日，14:30-16:30在田樓8103召開(kāi)。由安徽師范大學(xué)數學(xué)建模協(xié)會(huì )主辦，會(huì )長(cháng)王大延，副會(huì )長(cháng)趙伊悅，各部門(mén)部長(cháng)及協(xié)會(huì )全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會(huì )員參加了這次講座。
活動(dòng)開(kāi)始前,協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、各部門(mén)部長(cháng)及理事們,提前到場(chǎng),分工合作使講座的宣傳活動(dòng)、迎接會(huì )員活動(dòng)順利熱而有序的進(jìn)行。14:30時(shí),活動(dòng)正式開(kāi)始。首先由主持人作間要而有趣的開(kāi)場(chǎng)白,并且詳細的介紹了本次講座的各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐，會(huì )員們熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，現場(chǎng)氣氛十分活躍。
之后開(kāi)始正式講座,主要要講了兩個(gè)方面內容:一是數學(xué)建模競賽簡(jiǎn)介;二是數學(xué)建模建立模型。首先有著(zhù)豐富參賽經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐對數模協(xié)會(huì )歷史和數模競賽作了簡(jiǎn)介，當談到我校參加國賽和省賽的獲獎情況時(shí)，現場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們無(wú)不為此而驚嘆。其后，學(xué)長(cháng)學(xué)姐耐心的為大家介紹了數學(xué)建模培養學(xué)生創(chuàng )新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的作用，使全體同學(xué)更深一步地了解數模。之后的問(wèn)答環(huán)節以及交流更是將活動(dòng)氣氛推向另一個(gè)高潮。
講座結束后，現場(chǎng)掌聲一片，每位參加這次講座的同學(xué)都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數學(xué)建模的魅力所在，還激起了大家參加數學(xué)建模大賽的激情和夢(mèng)想。
本次講座的意義不僅讓會(huì )員們能夠更好的了解了社會(huì )發(fā)展與數學(xué)建模的實(shí)際聯(lián)系，還向會(huì )員們傳播了數模知識，展示協(xié)會(huì )，樹(shù)立協(xié)會(huì )良好形象，為協(xié)會(huì )以后的發(fā)展奠定了基礎，最重要的一點(diǎn)在于：使各會(huì )員能更深刻的了解數學(xué)建模學(xué)術(shù)的內涵，了解各種比賽，了解該如何學(xué)好數學(xué)建模，并定好了自己以后的學(xué)習方向及學(xué)習目標。同時(shí)為數模愛(ài)好者提供了一次聽(tīng)講、提問(wèn)、交流、了解的機會(huì )，同時(shí)為初入數模的迷茫者找到方向，更為協(xié)會(huì )后期的數學(xué)建模培訓和模擬競賽作了鋪墊。本次活動(dòng)第一次真正意義上的將大家聯(lián)系到了一起，讓各部門(mén)部委進(jìn)一步熟悉了自己的工作，使得今后活動(dòng)運作更協(xié)調，同時(shí)也強化了協(xié)會(huì )管理團隊的意識。
在之后的十一月中旬，我們協(xié)會(huì )舉行了趣味數學(xué)知識競賽這一大型活動(dòng)�；顒�(dòng)于20xx年11月12日進(jìn)行了初賽，并在五天后的17日進(jìn)行了決賽階段的比賽。本次活動(dòng)是以營(yíng)造特色校園文化，使全校熱愛(ài)數學(xué)的學(xué)生對數學(xué)文化有更深入的了解，激發(fā)同學(xué)們對數學(xué)的積極性為目的，所以方式做了一點(diǎn)創(chuàng )新的改變即二人組隊競賽。
11月12日，本次趣味數學(xué)活動(dòng)在教學(xué)樓1107和1108進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的初賽，要知道趣味數學(xué)知識競賽是師大數學(xué)建模協(xié)會(huì )舉辦的一項傳統特色活動(dòng)，它主要考察了同學(xué)們對所掌握的數學(xué)知識的應用能力，為營(yíng)造數計學(xué)院特色的學(xué)術(shù)氛圍，加強同學(xué)們對數學(xué)文化的深入了解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習數學(xué)，應用數學(xué)的積極性，因為數學(xué)建模是一種數學(xué)的思考方法，是運用數學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強有力的數學(xué)手段。
初賽考場(chǎng)紀律良好，大家都認真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經(jīng)過(guò)了初賽的選拔，我們選出來(lái)最具有實(shí)力的十組選手進(jìn)入了17日在教學(xué)樓1104進(jìn)行了的決賽。
決賽是以抽題作答的形式進(jìn)行的，故不僅僅是對大家實(shí)力的考驗，更是有著(zhù)運氣的成分，但是，運氣終究還是實(shí)力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經(jīng)過(guò)公平公正的批閱和評分，最終評出了一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組和優(yōu)秀獎四組。我們也為最終獲獎的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
回首過(guò)往，我們看到的不僅是做過(guò)的成就和不足，還是我們前進(jìn)的借鑒與動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學(xué)期的工作與活動(dòng)中，我們將同心協(xié)力，共同為數學(xué)建模協(xié)會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步貢獻自己的力量。
數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)主題：
趣味數學(xué)知識搶答賽
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
文科樓A115與理科樓E201
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月12日晚6：00
四、活動(dòng)總結：
本次“趣味數學(xué)知識搶答賽”由數學(xué)建模協(xié)會(huì )承辦的。為此數學(xué)建模協(xié)會(huì )各個(gè)部的每個(gè)成員都準備了很久�；顒�(dòng)舉辦之前，大家都提前到達舉辦地點(diǎn)，為確保搶答賽順利進(jìn)行做好準備。這次活動(dòng)總體上是成功的。由于第一場(chǎng)的比賽缺乏經(jīng)驗，參賽人員的進(jìn)場(chǎng)與退場(chǎng)顯得秩序有點(diǎn)亂，主持人沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，再者就是會(huì )場(chǎng)中觀(guān)眾的積極性沒(méi)有較好的調動(dòng)。在第二場(chǎng)的比賽中現場(chǎng)現場(chǎng)效果就非常好的。因為有前一天的經(jīng)驗，工作人員會(huì )場(chǎng)布置熟練，加上干事們積極主動(dòng)，使整個(gè)比賽變得生動(dòng)有活力，觀(guān)眾看的開(kāi)心，加上互動(dòng)環(huán)節，氣氛相當活躍，帶動(dòng)場(chǎng)上整個(gè)活動(dòng)氛圍。由于吸取了前一次教訓，時(shí)間充裕，話(huà)筒備份電池充足，才藝表演伴奏齊全，比賽規則提前通知各參賽隊員，使整場(chǎng)比賽圓滿(mǎn)結束！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多，明白自己還有哪些不足，在以后的工作中努力彌補，吸取教訓。而我們的優(yōu)點(diǎn)，仍然要發(fā)揚下去。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，我想不僅鍛煉了大家的'智力，還鍛煉了我們在集體中團結協(xié)作的能力。最后，希望在大家的共同努力下，能把建模協(xié)會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好！
數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結4
一、工作的整體情況
這一次招新工作，使協(xié)會(huì )新吸收一股新生的力量。本次招新相對應于去年也有了很大的進(jìn)步，總共招收新會(huì )員280人。
此次招新將大量對數模感興趣并且自愿加入協(xié)會(huì )、態(tài)度積極端正而且能夠遵守協(xié)會(huì )的規章制度的同學(xué)吸納進(jìn)入數學(xué)建模協(xié)會(huì )。同學(xué)們帶著(zhù)對數學(xué)建模的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的堅持，邁進(jìn)這個(gè)能夠施展自己才華的舞臺，并決心用自己的汗水來(lái)譜出人生中最動(dòng)人的樂(lè )章。
二、工作的基本做法
本次協(xié)會(huì )招新活動(dòng)在9月24、25、28、29日順利展開(kāi)，前后共持續了四天；共設有兩個(gè)招新地點(diǎn)，分別在匯南圖書(shū)館前與匯北食堂前；以校園內固定設點(diǎn)的方式進(jìn)行招新，主要以愛(ài)好數模，對數學(xué)建模有興趣，并且能夠堅持在數學(xué)建模這條路上攀登的同學(xué)為招新對象；共準備了一張宣傳海報，一塊成果展板，一個(gè)數模書(shū)籍展覽架，還有若干宣傳橫幅及宣傳單為招新材料。
在招新前一晚，會(huì )長(cháng)及理事會(huì )成員在厚德樓228召開(kāi)招新工作安排會(huì )議。此次會(huì )議上，主要布置招新過(guò)程各個(gè)部門(mén)的工作，并強調招新不注重數量而應重視招新的質(zhì)量。本次會(huì )議為招新工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。在招新活動(dòng)的第一天晚上，又召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議，總結在工作過(guò)程中的不足，并提出相應的解決方案。在協(xié)會(huì )干部的共同努力下，這次招新工作于9月29日畫(huà)上了完美的句號。
三、工作取得的主要成效
本次協(xié)會(huì )的招新工作，使協(xié)會(huì )的會(huì )員明顯增加，這是本屆協(xié)會(huì )干部共同努力取得的成功。在招新過(guò)程中，干部們細心的向前來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)介紹和解釋數模；力爭讓前來(lái)咨詢(xún)同學(xué)都能夠真正的理解：什么數模，能夠從中收獲什么，等等。這使很多的同學(xué)感受到數模的熱情，并對數學(xué)建模都產(chǎn)生了濃厚的興趣，都表現出成為“數模人”的決心。在這次招新活動(dòng)中各個(gè)干部都各司其職，并且提出了在招新活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，這為下次招新留下了寶貴的經(jīng)驗。
四、工作中的不足
由于準備時(shí)間的缺乏，宣傳方式不夠全面，故沒(méi)有達到更大的宣傳力度。干部普遍課程較多，招新時(shí)值班人員較少。本次招新活動(dòng)中最大的不足就是宣傳力度的不足；在經(jīng)過(guò)與大家的討論后總結出宣傳時(shí)，有如下兩點(diǎn)改進(jìn)之處：
�。�1） 時(shí)間的解決：由上一屆的干部提前對招新活動(dòng)進(jìn)行多方面的宣傳。
�。�2） 宣傳方式：應加大我們MATLAB軟件的宣傳力度，因為MATLAB軟件的功能強大，應用廣泛，可以制作動(dòng)畫(huà)，播放電影，繪制圖形等等，不僅僅能用于數學(xué)建模，還可以用于其他的領(lǐng)域，對同學(xué)們以后也有很大幫助�？梢杂肕ATLAB繪制出來(lái)的有趣的圖形及程序，以海報形式展覽出來(lái)，并主動(dòng)解說(shuō)程序軟件的魅力，并為同學(xué)們操作那些程序，在這個(gè)信息技術(shù)爆炸的年代，相信如此有趣的軟件將會(huì )吸引很多同學(xué)的.眼球。
五、招新人的感受
對于這一次的招新，總體來(lái)說(shuō)成效不錯，對于同學(xué)們的積極了解以及參與，這是對協(xié)會(huì )干部工作的肯定，使干部對新招入的會(huì )員更有信心。更加堅定了干部們的數模之路，也相信，在數模這個(gè)大家庭中能夠收獲的僅僅是知識，還有數模家庭之間的一種情，等等。
六、對以后工作的展望
在下一次的招新工作中，我們應加大對本協(xié)會(huì )的宣傳力度，使全校更多的人了解這個(gè)協(xié)會(huì )，使他們不會(huì )盲目的加入協(xié)會(huì )，更能堅持到最后，為協(xié)會(huì )搭建更美好的明天。同時(shí)在以后的學(xué)習和活動(dòng)也會(huì )考慮得更加周全和細致，幫助洋溢著(zhù)激情的數模成員等到更全面的發(fā)展，培養他們的定量分析能力、增加他們的科研能力和撰寫(xiě)論文的能力。
數學(xué)建模協(xié)會(huì )活動(dòng)總結5
大學(xué)是培養人才的地方，尤其是對具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才進(jìn)行培養，而數學(xué)建模就提供了這樣的平臺，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加深數學(xué)文化思想，培養學(xué)生實(shí)踐的創(chuàng )新能力。
（一）數學(xué)文化
在現代信息的快速時(shí)代與朝氣蓬勃的文化時(shí)代，數學(xué)這門(mén)工具已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)人們的生活了，首先，我們要學(xué)好數學(xué)，須從我們應該實(shí)現文化個(gè)人類(lèi)文明的整合，要搞清楚數學(xué)的文化背景，搞清楚數學(xué)成就的文化價(jià)值，把數學(xué)的結果的文化品位發(fā)掘出來(lái)，用文化的視野來(lái)看待數學(xué)。用數學(xué)的眼光看文化，發(fā)展現代數學(xué)，弘揚世界文化，讓數學(xué)更有價(jià)值，更有文化，發(fā)展數學(xué)，振興數學(xué)，讓數學(xué)這門(mén)常用必備的.利刃放出奪彩的光芒，使之越來(lái)越強大，當然數學(xué)強大了，世界才能強大，世界強國必然是數學(xué)強國。
（二）怎樣才能學(xué)好數學(xué)
首先我們作為21世紀的血色要學(xué)好數學(xué)，必須要了解數學(xué)思想。數學(xué)思想包括：
1、公式化思想；
2、公理化思想；
3、數形結合思想
（三）如何發(fā)展數學(xué)建模協(xié)會(huì )
認真總結、分析、吸收。我們數學(xué)建模的不足之處，我們應該以數學(xué)軟件、數學(xué)知識為培訓和訓練，以保證對同學(xué)們基本知識點(diǎn)的訓練，把各個(gè)分散的章節集中在一起進(jìn)行講解，以便于教師在數學(xué)實(shí)踐中根據數學(xué)條款進(jìn)行取舍，以注意培養學(xué)生用數學(xué)的思想、方法進(jìn)行消化吸收，把實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)建模的能力，利用計算機求解數學(xué)建模的能力。
培養學(xué)生的思維能力，要為獲取新知識服務(wù)，要為處理實(shí)踐過(guò)程中相關(guān)問(wèn)題服務(wù)，從而經(jīng)過(guò)數學(xué)建模的培訓達到：
1、實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)模型的能力；
2、求解數學(xué)模型的能力；
3、必須重視數學(xué)建模的培訓。
數學(xué)是最好的思維體操，作為數學(xué)建模的成員，我們應該培養我們的邏輯思維，類(lèi)化思維，發(fā)展思維與聯(lián)想思維，幫助他們欣賞什么是數學(xué)美，進(jìn)而提高同學(xué)們在數學(xué)方面的創(chuàng )新能力。
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