學(xué)院3月調研工作總結范文
2018年3月26日——3月29日歷時(shí)四天，云南藝術(shù)學(xué)院zz學(xué)院再次深入教學(xué)一線(xiàn)，對全院七個(gè)教學(xué)單位展開(kāi)全面深入調研，使全院思想更加統一、辦學(xué)更加規范，以人為本的理念得到全面貫徹落實(shí)，為師生解決了大量實(shí)際困難，干部隊伍素質(zhì)顯著(zhù)增強。
大興理論研討之風(fēng)、調查研究之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)是云南藝術(shù)學(xué)院zz學(xué)院本屆領(lǐng)導班子一貫堅持的優(yōu)良工作作風(fēng)。2013年3月26日起，由院長(cháng)陳勁松教授任組長(cháng)、廖開(kāi)副院長(cháng)和夜寧副書(shū)記任副組長(cháng)，黨院辦、教務(wù)處、科研處、學(xué)工處、團委、教學(xué)督察辦、保衛后勤處、資產(chǎn)管理處負責人組成的調研組共13人，對舞蹈系、音樂(lè )系、戲劇系、傳媒藝術(shù)系、設計系、經(jīng)濟與管理科學(xué)系以及美術(shù)系七個(gè)教學(xué)單位進(jìn)行了調研。調研工作安排緊張有序，各教學(xué)單位高度重視，認真對待，取得了預期的成果。
一、思想更加統一
此次調研進(jìn)一步明確了zz學(xué)院以教學(xué)為中心，以培養合格人才為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和辦學(xué)宗旨。陳勁松院長(cháng)一再強調：學(xué)校歸根結蒂還是培養人才的地方，我們辦學(xué)的價(jià)值最終還是體現在我們培養的人才究竟能不能用，好不好用，能不能適應社會(huì )發(fā)展的.需求，能不能在全國、全省文化大發(fā)展大繁榮的歷史洪流中成為有擔當、有作為的生力軍？陳勁松院長(cháng)要求個(gè)教學(xué)部門(mén)深入研究，我們究竟要培養什么樣的獨立學(xué)院藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，怎樣培養，如何使他們在日趨激烈的社會(huì )競爭中一專(zhuān)多能，全面發(fā)展。
二、教學(xué)更加規范
提高教育質(zhì)量是當前zz學(xué)院教育發(fā)展的中心任務(wù)，而管理工作是影響學(xué)院教育質(zhì)量的重要因素。一流的質(zhì)量要求有一流的管理。然而，一定程度上而言，zz學(xué)院目前的教育教學(xué)組織管理工作尚未完全實(shí)現從經(jīng)驗管理到科學(xué)規范管理的轉變。教務(wù)處、教學(xué)督察辦等職能部門(mén)針對部分單位教學(xué)安排存在一定隨意性，教學(xué)管理不夠規范的現象，提出了中肯的意見(jiàn)和建議，并提出了一些具有較強操作性的改進(jìn)措施，使各系的教學(xué)管理水平再躍上一個(gè)新臺階。
三、更加注重以人為本，為師生解決實(shí)際困難。
調研會(huì )上，陳勁松院長(cháng)向參與座談的師生代表們介紹了學(xué)院目前的發(fā)展狀況和面臨的實(shí)際困難。他希望與會(huì )人員暢所欲言，就師生員工普遍關(guān)心的問(wèn)題積極發(fā)表意見(jiàn)，建言獻策，幫助學(xué)校找準問(wèn)題、制訂措施加以解決，努力做到讓師生群眾得實(shí)惠。與會(huì )人員十分感謝學(xué)院在極為艱難的條件下仍為教職工購買(mǎi)了“五險一金”，并且每逢教職工生日和“六一”兒童節等節日都給予慰問(wèn)，這些做法深入人心，充分體現了領(lǐng)導班子積極為教職工謀福利的發(fā)展理念。
學(xué)生代表們表示，非常理解學(xué)院目前處于過(guò)渡辦學(xué)的實(shí)際情況，并且完全沒(méi)有想到學(xué)院對同學(xué)們的生活學(xué)習條件如此關(guān)心，如食堂問(wèn)題、洗澡問(wèn)題、宿舍衛生問(wèn)題、閱覽室問(wèn)題等細微事件一經(jīng)反應，馬上就得到反饋，每一樁都得到了落實(shí)。
陳勁松院長(cháng)表示，對于大家提出的寶貴意見(jiàn)和建議，學(xué)院將在今后的工作中進(jìn)行認真梳理，積極改進(jìn)，特別是那些關(guān)系學(xué)生學(xué)習生活的問(wèn)題，尤其要認真對待，“學(xué)生事，無(wú)小事”。對于那些我們暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，也要耐心細致地一一進(jìn)行解釋和疏導。
四、干部隊伍素質(zhì)顯著(zhù)增強
中層干部，在學(xué)院各項具體工作的推進(jìn)實(shí)施中發(fā)揮著(zhù)中流砥柱的作用，其素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)院的整體管理水平。學(xué)院領(lǐng)導極其關(guān)心青年干部的選拔和培養。陳勁松院長(cháng)指出：“調研，既是我們堅持群眾路線(xiàn)、群眾觀(guān)點(diǎn)，依靠群眾解決問(wèn)題的制勝法寶，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)也是對我們年輕干部的歷練和考察。工作有沒(méi)有思路，是不是人云亦云，看待問(wèn)題準不準，有沒(méi)有透過(guò)現象看本質(zhì)，這都是我們年輕干部需要亟待提高得基本素質(zhì)，通過(guò)此次調研可以看出，我們的一些年輕干部表現可塑性還是比較強的，但是距離工作的要求還存在一定差距�！弊詈�，陳院長(cháng)勉勵年輕干部，要善于在工作中吸取教訓、總結得失，謙虛謹慎、勤奮踏實(shí)，在實(shí)際工作中取得實(shí)效。
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