論文答辯的準備及注意事項

　　畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫(xiě)作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。那么，怎么做好答辯的準備呢？下面是YJBYS小編為大家搜索整理了論文答辯的準備及注意事項，歡迎參考借鑒，希望對您有所幫助。

　　學(xué)生通過(guò)答辯，讓專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會(huì )，應把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。

　　(一)答辯的準備工作

　　學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~10題)中，根據自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。

　　1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。

　　2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。

　　3.文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。

　　4.學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。

　　5.重要引文的具體出處。

　　6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

　　7.本文提出的見(jiàn)解的可行性。

　　8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。

　　9.寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì )。

　　10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內容提要。

　　(二)答辯會(huì )程序

　　1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報。(5～10分鐘)

　　2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

　　3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘)。

　　4.評定成績(jì)。(答辯會(huì )后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì )審定小組審定。)

　　(三)學(xué)生答辯注意事項

　　1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。

　　3.坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

　　4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題――記在本上。

　　5.對提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內迅速做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地―一回答每個(gè)問(wèn)題。

　　6.對提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

　　7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

　　(1)正確、準確。正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。

　　(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

　　(3)清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。

　　(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護自己正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

　　(5)辯才技巧。講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對答如流，說(shuō)服力、感染力強，給和聽(tīng)眾留下良好的印象。

　　1.準備工作要充分,PPT一定要簡(jiǎn)潔明了.

　　2.首先要講清課題的研究背景，說(shuō)明你的研究的目的、價(jià)值以及要解決的問(wèn)題.

　　3.對于文獻綜述，言簡(jiǎn)意賅，挑重點(diǎn)地講就可以了.說(shuō)明研究思路和方法和研究的結果。

　　4.報告時(shí)精神狀態(tài)要好，對自己的研究要有信心。

　　5.回答問(wèn)題反應要敏捷，要理解提問(wèn)老師的要點(diǎn)，針對性要強。知之為知之，不知為不知，切記不要不懂裝懂。

　　6.對于答辯老師提出的建議要虛心接受，即使老師的建議不好，也要回答地比較婉轉。

　　7.整過(guò)過(guò)程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展現出來(lái)!

　　讓學(xué)生進(jìn)行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對所寫(xiě)論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問(wèn)題一般不會(huì )少于三個(gè)，但所提出的問(wèn)題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內的問(wèn)題，一般不會(huì )、也不能提出與論文內容毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題，這是答辯老師擬題的大范圍。

　　在這個(gè)大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力和彌補不足這三個(gè)方面提出問(wèn)題。

　　(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問(wèn)。

　　(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內容相關(guān)的，探測學(xué)生水平高低、基礎知識是否扎實(shí)，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來(lái)提出問(wèn)題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問(wèn)題。

　　(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問(wèn)，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。

　　針對論文答辯的目的和內容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、對自己所寫(xiě)論文的觀(guān)點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、解決思路和創(chuàng )新點(diǎn)等要了然于胸。盡量用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言陳述出以上問(wèn)題，這是你陳述論文時(shí)的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真偽最容易。

　　最重要一點(diǎn)：一定要突出論文的創(chuàng )新點(diǎn)，有的時(shí)候不是沒(méi)有創(chuàng )新而是表述的不夠突出。仔細考慮自己的課題的新意，不要怕，敢講~~ 特別是博士，沒(méi)有創(chuàng )新點(diǎn)基本就是失敗的!

　　答辯之前要做充分的準備，把老師們可能會(huì )提的問(wèn)題列出來(lái)，答辯過(guò)程中，語(yǔ)言的邏輯性很重要，需要注意的問(wèn)題就是切記：不知道答案的問(wèn)題，千萬(wàn)別瞎說(shuō)，不僅會(huì )貽笑大方，還會(huì )使自己下不了臺。

　　我覺(jué)得答辯時(shí)還應該注意下面幾個(gè)問(wèn)題：

　　1，答辯時(shí)一定要反應敏捷，不知道的問(wèn)題甚至可以向提問(wèn)題的老師請教，但是最好不要出現冷場(chǎng)的局面，那樣的話(huà)你的老板最尷尬。

　　2，對于自己提出的”新“的東西一定特別留意，因為很多老師總喜歡問(wèn)你”新“在什么地方。我們一個(gè)師姐前幾天答辯時(shí)就因為說(shuō)發(fā)現了一個(gè)”新“基因而被問(wèn)的很慘!

　　3，答辯時(shí)一定要謙虛，即使工作做的非常出色!因為論文上的很多成果都是暫時(shí)性的、沒(méi)有獲得認可的、沒(méi)有定論的東西!

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