實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)的研究方法與應用

　　 　　[論文關(guān)鍵詞]實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)　實(shí)驗環(huán)境　實(shí)驗方法
　　[論文摘要]實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，躋身于主流經(jīng)濟學(xué)之列，引起了經(jīng)濟學(xué)家們的極大興趣。本文系統闡述了實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)的研究方法及其與傳統研究方法相比獨具的兩大優(yōu)點(diǎn)：可復制性、可控制性；并介紹了它在理論與實(shí)際中的應用。
　　一、引言
　　實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)是研究如何在可控制的實(shí)驗環(huán)境下，對某一經(jīng)濟現象，通過(guò)控制實(shí)驗條件、觀(guān)察實(shí)驗者行為和分析實(shí)驗結果，以檢驗、比較和完善經(jīng)濟理論或提供決策依據的一門(mén)學(xué)科。它是對傳統經(jīng)濟解釋方法的拓展，與傳統的研究方法相比它具有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可復制性和可控制性�？蓮椭菩允侵钙渌�研究人員可以復制實(shí)驗從而具有獨立驗證結果的能力；可控制性是指操縱實(shí)驗室條件以使觀(guān)測到的數據足以用于評估各種理論。利用實(shí)驗條件的可操縱性防止了各種與之相伴的不可觀(guān)察因素的變化，這樣就可得到比理論驗證更純粹更有效的數據。
　　二、實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)的研究方法
　　1.實(shí)驗的設計
　　在實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)中，經(jīng)濟理論的實(shí)驗不可能完全復制現實(shí)經(jīng)濟的運行過(guò)程，因此我們構造的是與實(shí)際環(huán)境相似的實(shí)驗室環(huán)境，讓實(shí)驗者在模擬的經(jīng)濟環(huán)境中做出反應。普洛特認為，實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗來(lái)比較和評估各種相互競爭的理論，這種比較和評估并不因簡(jiǎn)單實(shí)驗沒(méi)有完全模擬現實(shí)經(jīng)濟而影響其效力。高鴻楨教授也說(shuō)過(guò)，試圖在實(shí)驗室中完全實(shí)現現實(shí)環(huán)境的復雜性是無(wú)益的。因此，“簡(jiǎn)單性”正是經(jīng)濟學(xué)實(shí)驗的長(cháng)處。
　　實(shí)驗設計的一般步驟為：確定實(shí)驗目標，選擇合適的交易制度，選擇被試，確定被試報酬的支付方案，編寫(xiě)實(shí)驗指導用語(yǔ)，實(shí)驗方案的審定。
　　實(shí)驗室交易制度的設計。無(wú)論實(shí)驗的類(lèi)型或研究的焦點(diǎn)是什么，都必須規定交易規則和其他環(huán)境特征。在實(shí)驗設計中是交易規則的細微改變可能對觀(guān)測的行為產(chǎn)生很大的影響。因此實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)中的交易制度設計是相當重要的。
　　被試的選擇。實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)的實(shí)驗是精心設計的，然而每個(gè)人都有自己的個(gè)性特征，在實(shí)驗中有時(shí)可能出現我們所不希望的行動(dòng)，所以在選擇被試時(shí)，要盡量注意減少被試的差異，或選擇被試差異與實(shí)驗目的無(wú)關(guān)或影響極小的被試。
　　報酬的支付。支付給被試現金或其他獎勵作為報酬，支付的多少與被試在實(shí)驗中的表現密切相關(guān)，這是實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)與調查問(wèn)卷的根本區別。支付報酬要遵循所謂價(jià)值誘導理論。絕不可故意欺騙被試。
　　2.實(shí)驗結果的分析方法
　　(1)比較和評估。實(shí)驗結果的有效性，所驗證的理論的真實(shí)性都要通過(guò)比較與評估的方法得出，因此，實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)高度重視比較與評估的方法的應用。一是將“效率”作為比較標準。普洛特和史密斯將效率定義為被試的報酬總和與最大可能報酬的比率，并把它作為比較分析互相競爭理論的依據，探討如何改進(jìn)理論模型標準的問(wèn)題。二是采用獨立自動(dòng)變量。實(shí)驗中獨立的變動(dòng)每個(gè)自變量，獲得每個(gè)自變量對因變量作用的最確切數量。三是評估結論建立在概率分布的基礎上。被試并不能總是處于理性狀態(tài)，非理性會(huì )使人的行為出現變異，因而經(jīng)濟理論的實(shí)驗數據呈概率分布狀態(tài)，所以評估出結論不是運用概率密度的乘積來(lái)表示。
　　(2)運用行為和心理理論來(lái)解釋實(shí)驗結果。許多實(shí)驗結果與理論預測出現差異，其原因是理論假設行為人是理性的，而被試的行為卻是理性和非理性的統一。因此，只有運用了諸如展望理論、心理間隔理論等行為理論，來(lái)分析被實(shí)驗者的非理性行為，才能很好地解釋實(shí)驗結果。將心理學(xué)實(shí)驗和經(jīng)濟學(xué)實(shí)驗相結合是近年經(jīng)濟學(xué)實(shí)驗的一種發(fā)展趨勢。
　　三、實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)的應用
　　實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)在理論領(lǐng)域廣泛應用于兩個(gè)方面:
　　1.檢驗理論
　　實(shí)驗能對不同的理論的優(yōu)劣進(jìn)行檢驗。他有一些與眾不同的優(yōu)勢：在簡(jiǎn)化的實(shí)驗室環(huán)境下，實(shí)驗者能對實(shí)驗環(huán)境進(jìn)行良好的控制，從而能比非實(shí)驗方法更好的確定各個(gè)實(shí)驗變量之間的因果關(guān)系。

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