- 相關(guān)推薦
基于蘋(píng)果電子設備的多彩課堂探析論文
蘋(píng)果APP程序內有許多適合幼兒年齡段玩的游戲，如果可以合理利用，應用到我們的課堂教學(xué)中，會(huì )使我們的教學(xué)增色不少。比如之間很成功的APP程序課《彩虹的旋律》就是根據游戲中鋼琴鍵盤(pán)顏色的不同，搭建橋梁，讓孩子在顏色的指引下，彈出自己熟悉的兒童歌曲的旋律。在這個(gè)啟發(fā)下，我設計了一堂多媒體教學(xué)的科學(xué)課《中華大刀螳螂》，利用APP內的一個(gè)關(guān)于螳螂生長(cháng)過(guò)程的小應用游戲，讓幼兒在玩的過(guò)程中更生動(dòng)清晰地了解中華大刀螳螂的生長(cháng)和繁殖過(guò)程。
課堂中存在很多技術(shù)問(wèn)題，如果不能得到很好地解決，這將是一節老師非常繁忙的課。因為要用到電腦，還要用到ipad。上課過(guò)程中需要反復拔插電腦和ipad來(lái)配合上課的情景需要。如何把電腦可以解決的事轉換到ipad上去解決，是技術(shù)上最大的難題。整節課我需要用到powerpoint和word編輯的貼圖表格，還需要播放一段電腦上剪輯好的視頻。
首先powerpoint和word同屬于office軟件，我找到了APP應用內的WPS程序解決了這一問(wèn)題。通過(guò)wifi直接將電腦文件導入到ipad內。這樣就可以通過(guò)Ipad播放上課需要的幻燈片。同時(shí)我也把Ipad變成了一個(gè)小塊的電子白板，放到了孩子的手上。通過(guò)我實(shí)現編輯好的圖片表格，孩子們可以輕易通過(guò)手指的移動(dòng)，來(lái)完成圖片在表格內的移動(dòng)，比傳統的雙明膠張貼多了趣味性。而且我還可以將其中一組小朋友的操作過(guò)程直接連到電子白板上，讓上課現場(chǎng)所有的老師都可以看到孩子操作和思考的痕跡。
其次是視頻播放的問(wèn)題。眾所周知，蘋(píng)果系統有其自身的播放視頻的格式，需要進(jìn)行特定的格式轉換，才可以在蘋(píng)果設備內播放。如果任何常用格式的視頻下載后都可以在蘋(píng)果系統內播放，會(huì )變得非常簡(jiǎn)便。于是我在A(yíng)PP程序內找到了萬(wàn)能播放器。通過(guò)wifi導入視頻后，不需要轉格式，就可以直接播放，非常簡(jiǎn)便。
課堂教學(xué)的展示部分也非常重要。如果能通過(guò)蘋(píng)果系統把所有幼兒的操結果展示出來(lái)，顛覆傳統的在黑板上張貼的習慣，將讓人耳目一新。我們可以先在ipad的相冊?xún)冉ㄒ粋�(gè)空文檔，可以用課名來(lái)命名。上課時(shí)通過(guò)QQ在線(xiàn)傳輸文檔的功能，在有wifi支持的條件下，用手機拍下幼兒的操作結果，通過(guò)在線(xiàn)傳輸圖片功能，把幼兒操作結果的照片統一保存到剛才所建的空白文檔內。然后回到相冊，打開(kāi)這個(gè)文檔，用幻燈片模式觀(guān)看，那么系統就會(huì )間隔幾秒，顯示一位小朋友的操作結果的照片。像看電影一樣，展示孩子的操作卡。
如果需要對比展示，那么直接打開(kāi)文檔，就會(huì )自動(dòng)排列成類(lèi)似九宮格的圖案，可以清晰地看到每個(gè)孩子的操作卡，并進(jìn)行對比評析。需要細看的時(shí)候，還可以雙擊放大。相對傳統的張貼方式，既可以看得更清楚，還更加生動(dòng)有趣。
蘋(píng)果系統可以下載很多高清圖片，這些圖片比我在百度內下載的像素高很多，清晰美麗。只要一根簡(jiǎn)單的蘋(píng)果視頻線(xiàn)，就可以連接蘋(píng)果手機和電視機。上課需要什么圖片，可以在有網(wǎng)的條件下隨時(shí)下載，用視頻線(xiàn)一連接就可以為課堂服務(wù)了。
蘋(píng)果系統的多媒體技術(shù)一直走在世界的前列。隨著(zhù)技術(shù)的反戰，越來(lái)越多的幼兒APP程序可以應用在課堂內。希望我的一些技術(shù)上的分析和硬件上的分享，可以是多媒體技術(shù)更進(jìn)一步走進(jìn)教室的日常教學(xué)的課堂，使孩子的課堂活潑有趣，孩子覺(jué)得學(xué)習始終是一種游戲，樂(lè )游其中!
【基于蘋(píng)果電子設備的多彩課堂探析論文】相關(guān)文章：
顛倒課堂的可行性探析論文11-09
基于物理核心素養的課堂導入論文范文01-08
巧用打擊樂(lè )器創(chuàng )建多彩課堂論文11-08
探析生態(tài)化學(xué)-基于高中化學(xué)新課程的課堂教學(xué)研究03-20
探析基于電子商務(wù)的組織創(chuàng )新11-15
基于勝任特征的績(jì)效管理體系探析12-09
門(mén)樓的建筑形式探析論文11-29
基于柔性鉸鏈的橋式微位移機構特性探析11-17