小數大小比較教學(xué)案例

畢業(yè)論文

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小數大小比較教學(xué)案例

馬  導

1、復習

1、上節課我們認識了數家族中的1個(gè)新成員——小數，你能說(shuō)出1些小數嗎？（學(xué)生說(shuō)）。                                                                             

 2、大家知道不知道小數和我們以前學(xué)的整數有什么不同嗎？（學(xué)生：多了1個(gè)小數點(diǎn)）

 3、老師這里有1些小數你們會(huì )讀嗎？出示小數。

（好，我們在讀這些小數之前先來(lái)回憶小數的讀發(fā)。）

（小數點(diǎn)前面的數按整數讀，小數點(diǎn)后面的數依次讀出。）

 4、老師啊，這里還有1些小數你會(huì )寫(xiě)嗎？（指名上黑板寫(xiě)）。

看來(lái)啊，大家對我們昨天學(xué)過(guò)的知識掌握的非常牢固，我們?yōu)槲覀冏约汗墓恼坪脝幔?SPAN lang=EN-US>

2、導入新課

1、同學(xué)們大家喜歡不喜歡去商店購物，（喜歡）老師啊，知道咱們班同學(xué)都是愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，所以老師今天想帶大家去文具店轉轉，大家想不想去。（依次出示3幅圖）

2、依次貼3家商店的掛圖，讓大家分別讀每家商店每種東西的價(jià)格。

3、3家商店轉完了之后老師提問(wèn)：“我知道咱們都是細心的好孩子，轉完3家商店后大家發(fā)現了什么？

（1）3家商店的橡皮的價(jià)錢(qián)不1樣。  

（2）同樣的文具盒在“奇奇文具店”和“丁丁文具店”買(mǎi)的價(jià)錢(qián)不1樣。

（3）“丁丁文具店”的書(shū)包便宜1些。

4、由這些發(fā)現大家想到了些什么？

（我們買(mǎi)東西時(shí)要貨比3家，選擇比較便宜的來(lái)買(mǎi)，今天我們就通過(guò)貨比3家來(lái)學(xué)習小數大小的比較。板書(shū)課題：小數大小的比較）

3、新授

那么，看著(zhù)這3家商店的物品，大家有沒(méi)有要提的數學(xué)問(wèn)題。

1、買(mǎi)天筆盒到那家去買(mǎi)便宜？（奇奇家）

你是怎么知道的？

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