- 相關(guān)推薦
淺談公共機房的計算機管理及維護論文
1.計算機軟件維護與保養
計算機軟件的維護主要有以下幾點(diǎn)：
(1)備份系統：由于安裝應用軟件、系統升級、上網(wǎng)可能會(huì )造成系統崩潰，而安裝操作系統又是個(gè)非常繁瑣的過(guò)程，為了防止系統損壞后花大量時(shí)間再次安裝系統，建議在安裝完操作系統及設備驅動(dòng)程序后將系統文件做一備份。
(2)定期清理系統垃圾：垃圾文件過(guò)多會(huì )使電腦運行緩慢，清理垃圾則有利于電腦運行的快捷與流暢。在操作系統系統使用過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生許多臨時(shí)文件，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )堆聚垃圾、占用空間，降低電腦運行速度，影響工作效率，定期清理磁盤(pán)，整理碎片和清除不必要的文檔，有利于為電腦“減肥”，從而保持正常運行性能，使得用起來(lái)得心應手，提高工作效率。另外，如果要刪除長(cháng)期不用的應用程序，要采用卸載的方法從計算機中卸載，不要采用直接從硬盤(pán)上直接刪除文件夾內容的方法刪除，因為在安裝程序時(shí)大多修改了注冊表，直接刪除無(wú)法清除注冊表項。
2.常見(jiàn)故障處理辦法
(1)系統死機。由于產(chǎn)生系統死機的原因復雜，首先應重新啟動(dòng)系統，最好是能夠從“開(kāi)始l關(guān)機”對話(huà)框中執行“重新啟動(dòng)”。
(2)“藍屏”現象的原因及處理方法。在使用電腦的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)常遇到“藍屏”現象，造成計算機藍屏的原因有很多種。
(3)顯示系統故障診斷及處理。微機的顯示系統硬件是由顯示器、顯示卡構成的，可以連接一臺好的顯示器來(lái)驗證，如果發(fā)現顯示不正常，可換顯示卡，如果解決不了故障，就是顯示器的故障。
(4)硬盤(pán)故障診斷及處理。硬盤(pán)出現故障時(shí)，首先確定是否硬故障即外部環(huán)境問(wèn)題。如：主板、硬盤(pán)接口、電源和電纜等，若是硬盤(pán)內部問(wèn)題只能交給硬盤(pán)生產(chǎn)商處理。在排除硬件問(wèn)題的前提下，應該檢測分區，如果主引導區、引導程序、分區表中的一個(gè)被破壞，都會(huì )出現硬盤(pán)丟失的情況。若計算機不能從硬盤(pán)啟動(dòng)，可以通過(guò)軟盤(pán)啟動(dòng)后，試著(zhù)訪(fǎng)問(wèn)硬盤(pán)。若硬盤(pán)可以被訪(fǎng)問(wèn)，則說(shuō)明只是操作系統被破壞，用重新安裝操作系統的方法來(lái)恢復，或者直接把別的計算機硬盤(pán)拿來(lái)進(jìn)行對拷。
3.計算機安全維護
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，在維護計算機硬件、軟件的同時(shí)，必須考慮計算機安全。計算機安全的威脅來(lái)自多方面，可以分為硬件故障、軟件漏洞、人為事故、“xx”攻擊、信息丟失等情況。從安全維護的角度來(lái)講，為了保證計算機的網(wǎng)絡(luò )安全，常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)有：防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、安全掃描技術(shù)、數據加密技術(shù)、反病毒技術(shù)等，其中反病毒是最為普遍的一種。計算機病毒是人為設計的，能夠利用計算機資源自我復制，從而破壞計算機功能或者破壞數據。計算機病毒通常是我們在使用計算機時(shí)由于瀏覽帶有病毒的網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)下載了帶有病毒的軟件或者連接帶有病毒的移動(dòng)設備感染病毒的。為了防止類(lèi)似的情況，計算機必須安裝殺毒軟件，并且對殺毒軟件的病毒庫要及時(shí)更新，對系統定期殺毒。同時(shí)還要安裝防火墻，并且要及時(shí)更新操作系統漏洞補丁。
4.課堂管理軟件的應用
課堂管理軟件主要有以下功能：廣播、錄播、教學(xué)監控、教學(xué)輔助工具、虛擬光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò )模擬考試系統，廣泛應用于計算機教室中的廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、分組教學(xué)、影音互動(dòng)教學(xué)、機房維護及管理、光盤(pán)資源管理、網(wǎng)絡(luò )考試等，為師生創(chuàng )造高品質(zhì)的多媒體互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，從而大幅提高教學(xué)成效。其中，較為實(shí)用的管理工具一個(gè)是廣播與文件分發(fā)收集功能。教師可以在講臺上通過(guò)廣播把教師機上的畫(huà)面廣播到下面學(xué)生機的顯示屏上，克服了坐在后排的同學(xué)因遠離投影而看不清教師操作的問(wèn)題。教師也可以利用文件分發(fā)功能在上課前把文件分發(fā)到下面的學(xué)生機器上，讓學(xué)生通過(guò)練習，再把做好的作業(yè)提交到教師機上，實(shí)現即時(shí)交流。另一個(gè)是機房維護管理功能，允許實(shí)驗室管理員通過(guò)該功能實(shí)現遠程電源管理，統一進(jìn)行開(kāi)機、關(guān)機、重啟動(dòng)作，大大減輕管理人員的工作量。同時(shí)能夠即時(shí)查詢(xún)實(shí)驗室里機器的健康情況，及時(shí)發(fā)現故障機器進(jìn)行維修，有利于學(xué)校資產(chǎn)的保護，同時(shí)還能對學(xué)生機的系統進(jìn)行升級，適應不同老師的不同要求。
【淺談公共機房的計算機管理及維護論文】相關(guān)文章：
淺談?dòng)嬎銠C房管理維護03-26
關(guān)于學(xué)校公共機房的管理與維護11-15
高職院校公共機房的管理與維護02-28
探討學(xué)校公共機房的管理與維護03-23
淺論高職院校公共機房的管理與維護03-01
試論計算機機房的管理與維護03-18
論文：淺談校園網(wǎng)的管理與維護04-02
關(guān)于中職學(xué)校計算機機房管理與維護03-05