無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)應用策略分析論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)應用策略分析論文 篇1

　　摘要：

　　公共管理在我國發(fā)展和建設市場(chǎng)政治中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，承擔著(zhù)非常重大的責任，目前，公共管理所涉及的范圍越來(lái)越大，管理的難度也隨之加大，因此，我們需要結合一些科學(xué)的理論以及戰略思想來(lái)管理公共工作，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和公共管理之間有著(zhù)密切的聯(lián)系，本文對公共管理過(guò)程中涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的部分進(jìn)行系統性的分析，分析出市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在應用過(guò)程中的創(chuàng )新之處，分析市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論，在公共管理中是如何進(jìn)行實(shí)踐的，明確在公共管理過(guò)程中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論的價(jià)值，這對于提高公共管理的水平以及效率意義重大。

　　關(guān)鍵詞：

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；公共管理；應用

　　一、引言

　　目前我國在建設服務(wù)型政府的過(guò)程中，對政府職能進(jìn)行不斷完善，政府的職能有所轉變，這使得公共管理的社會(huì )地位得到提高，目前市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境變幻莫測，發(fā)展速度飛快，公共管理工作的開(kāi)展，需要科學(xué)合理的理論思想來(lái)進(jìn)行指導，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論中，有許多可供公共管理借鑒的地方，一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論可以指導公共管理工作的進(jìn)行，這些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論可以幫助公共管理優(yōu)化服務(wù)，提高公共管理的水平以及效率。

　　二、在公共管理過(guò)程中，應用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論的創(chuàng )新點(diǎn)

　�。ㄒ唬┕�共管理民眾分析和消費者行為分析

　　在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟管理論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：

　　隨著(zhù)國家經(jīng)濟水平的提升和時(shí)代的進(jìn)步，公共資源交易領(lǐng)域的發(fā)展不斷突破與創(chuàng )新，但很多單位在公共資源交易服務(wù)中，還是不能對經(jīng)濟管理水平進(jìn)行有效提升，影響了單位發(fā)展。就如何加強公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟管理方面的內容展開(kāi)相應論述，并提出不同觀(guān)點(diǎn)，希望能對相關(guān)學(xué)者的研究有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：

　　公共資源；交易；服務(wù)；經(jīng)濟管理

　　引言：

　　公共資源交易在國家經(jīng)濟發(fā)展中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，與各單位可持續發(fā)展以及經(jīng)濟市場(chǎng)平穩運行有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。在近幾年的發(fā)展中，很多單位都對公共資源交易中的經(jīng)濟管理提高了重視度。一方面是由于傳統的經(jīng)濟管理理念和模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足現階段公共資源交易需要，如果不對其進(jìn)行更新完善，就會(huì )間接地阻礙單位事業(yè)的發(fā)展。另一方面是由于在經(jīng)濟管理過(guò)程中，經(jīng)濟管理本身也會(huì )受到某些因素的影響而出現問(wèn)題，反過(guò)來(lái)阻礙公共資源交易的開(kāi)展。因此，認真開(kāi)展這方面的研究有很大的現實(shí)意義。

　　一、公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟管理中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟管理體制不健全

　　受到時(shí)展因素影響，很多單位在進(jìn)行公共資源交易服務(wù)的過(guò)程中，沒(méi)有對經(jīng)濟管理制度進(jìn)行更新完善，而是采用原有的制度管理體系進(jìn)行經(jīng)濟管理。而這種情況的出現不僅會(huì )在很大程度上干擾公共資源交易工作的開(kāi)展，還會(huì )提高公共資源交易的隨意性。如果相關(guān)管理團隊不對制度體系等進(jìn)行優(yōu)化與完善，嚴重時(shí)還會(huì )對公共資源造成浪費，對國家經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生負面影響。

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編精心整理的高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文，歡迎大家分享。

　　摘要：

　　隨著(zhù)我國各大高校辦學(xué)規模不斷擴展，招生人數不斷增加，高校內部學(xué)生管理與行政管理等工作也開(kāi)始面臨巨大的挑戰。由于高校管理模式與管理體制落后，使得高校的管理效率不佳，導致高校發(fā)展無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展需求。因此，針對高校的內部教育改革成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。高校必須積極創(chuàng )新管理模式，確保自身的良性發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：

　　審計監督；高校；公共管理；管理模式

　　引言：

　　隨著(zhù)我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校在迎來(lái)發(fā)展機遇的同時(shí)，也面臨著(zhù)巨大的挑戰。高校內部在組織開(kāi)展公共管理工作的過(guò)程中，存在較多的問(wèn)題難以有效解決，不僅限制了高校公共管理各項工作的有序開(kāi)展，還影響到高校公共管理的質(zhì)量與效率。在審計監督視角下，高校的公共管理工作能夠得到有效的監督，確保問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現與解決。

　　一、高校公共管理中審計監督的重要內涵

　　審計監督就是針對高校內部的各項管理工作或活動(dòng)開(kāi)展系統化的監督、檢查以及分析評價(jià)等，以此來(lái)幫助高校的管理者制定行之有效的管理制度，增強高校管理與經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量與效率。利用審計監督工作能及時(shí)發(fā)現高校日常經(jīng)營(yíng)管理當中存在的各類(lèi)問(wèn)題，并且能夠詳細的檢查以及評價(jià)現階段高校管理制定目標的合理性、管理方式的科學(xué)有效性以及內部資源配置方面的科學(xué)合理性等。目前，我國各大高校內部的公共管理審計監督工作的主要內容包括六個(gè)方面：第一，審查高校公共管理的制度，確保高校內部各個(gè)經(jīng)濟活動(dòng)可以“有章可循”；第二，審查各個(gè)經(jīng)濟活動(dòng)的最終結果，針對各個(gè)經(jīng)濟活動(dòng)是否滿(mǎn)足于經(jīng)營(yíng)目標進(jìn)行全面審查；第三，各個(gè)資源配置與利用的審查監督；第四，各項費用的合理使用與投入的檢查監督；第五，分析辦學(xué)經(jīng)費籌集渠道的拓寬；第六，各個(gè)部門(mén)日常經(jīng)濟活動(dòng)與學(xué)校整體利益之間的管理審查監督等[1]。高校公共管理中開(kāi)展審計監督工作主要包括三個(gè)階段：首先是前期的準備階段，其次是中期的實(shí)施階段，最后就是后期的報告階段。在前期準備階段當中，相關(guān)的審計監督人員應當全面了解與掌握需要審查的目標對象，主要重點(diǎn)在于對象背景的審查、對象業(yè)務(wù)內容的審查以及對象管理不足的審查等。經(jīng)由以上各項內容的掌握，審計人員便能夠制定有針對性的審計工作計劃，并且采取針對性的審計方法組織開(kāi)展高效的審計工作；在中期實(shí)施階段的時(shí)候，應當詳細的檢查以及分析審查目標對象的管理活動(dòng)，找出管理活動(dòng)當中存在的各個(gè)問(wèn)題，分析問(wèn)題出現的主因，并且制定行之有效的解決辦法；在后期的報告階段當中，針對審計報告并未有嚴格的要求，需要結合審計單位內部的具體情況，完整且精準地顯示出現存問(wèn)題，并且按照檢查出的問(wèn)題制定科學(xué)合理的改進(jìn)建議。在形成最后的審計報告前，應當和審計單位內部相關(guān)部門(mén)以及管理人員進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，進(jìn)而讓審計報告為審計單位提供更大的參考價(jià)值[2]。

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的公共管理類(lèi)課程參與式教學(xué)法實(shí)踐運用論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要:

　　對于各高校所開(kāi)設的公共管理類(lèi)課程而言，是一門(mén)兼具應用性、綜合性與交叉性為一體的新興學(xué)科，其教育目的在于滿(mǎn)足社會(huì )對復合型公共管理人才的需求。因此，在高校公共管理類(lèi)課程中，應根據教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)展的具體要求，重視對參與式教學(xué)法的靈活運用，積極轉變教學(xué)理念，及時(shí)豐富教學(xué)內容，在課前導學(xué)、課中強化及課后評估的教學(xué)環(huán)節中發(fā)揮其應用價(jià)值。本文分析了當前參與式教學(xué)法在高校公共管理類(lèi)課程中存在的問(wèn)題，對于應如何在公共管理類(lèi)課程中有效運用參與式教學(xué)法，提出了幾點(diǎn)建議和策略。

　　關(guān)鍵詞:

　　參與式教學(xué)法;高校;公共管理類(lèi);課程;實(shí)踐

　　引言：

　　在高校開(kāi)設公共管理類(lèi)課程，意在培養學(xué)生獨立思考并解決問(wèn)題的能力，但由于重理論輕實(shí)踐，師生間的互動(dòng)性較差，學(xué)生的思維逐漸懶惰，課程教學(xué)效率低下。針對這一情況，教師應逐漸引入參與式教學(xué)法，利用情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、動(dòng)作教學(xué)法、自然法、全身反應法、合作學(xué)習法等教學(xué)方式，根據學(xué)生的實(shí)際需要和愿望，引導學(xué)生自覺(jué)性選擇學(xué)習，使其感受到成為學(xué)習主人的真正樂(lè )趣，而這也是對填鴨式傳統教學(xué)方式的徹底顛覆，逐步構建起民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍，讓不同層次的學(xué)生都擁有均等的參與和發(fā)展機會(huì )，使其能夠深刻領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識，并將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的公共管理下的績(jì)效管理結果運用可行性論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要：

　　績(jì)效管理作為新型的行政管理的工具一經(jīng)問(wèn)世便取得了很好的效果，相對于以往的目標管理責任機制而言，在行政管理的制度設計、運行方式、靈活機制和結果的溝通與反饋都有直觀(guān)的效果，并對公共服務(wù)的建設起到了推動(dòng)作用。通過(guò)績(jì)效管理的最終結果對公共服務(wù)相關(guān)工作做出具有針對性的調整是對績(jì)效管理結果的最明顯的應用。促使被績(jì)效考核的一方改善執政能力、提高辦事效率、優(yōu)化行政管理環(huán)境和及時(shí)解決行政管理中存在的問(wèn)題。因此，該文將從比較的視角來(lái)探討中西績(jì)效管理對結果的運用，進(jìn)一步分析各自的優(yōu)勢所在，將最優(yōu)的分析情況運用到實(shí)際的行政管理工作當中。

　　關(guān)鍵詞：

　　績(jì)效管理；運用方式；執政能力；機制

　　1、中國績(jì)效管理結果運用的綜述分析

　　根據行政部門(mén)績(jì)效管理的結果，他們可以調整自己的工作計劃，從而可以依法執政，可以提高工作效率。只有充分利用績(jì)效管理的結果，并對結果進(jìn)行及時(shí)的監督和反饋，才能使每個(gè)人的資本投資的生命力和資金不致浪費，促進(jìn)各個(gè)公共服務(wù)部門(mén)績(jì)效管理的進(jìn)一步發(fā)展。因此，有必要加強對行政部門(mén)績(jì)效管理結果的應用和監督，并將其應用于實(shí)際公共服務(wù)工作。

　　1.1績(jì)效管理結果運用的反饋

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的社會(huì )化媒體下的公共管理開(kāi)放式創(chuàng )新論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要：

　　社會(huì )化媒體時(shí)代是當前信息傳播的新趨勢，為了進(jìn)一步推動(dòng)公共管理的發(fā)展，促進(jìn)公共管理的細化，需要深刻調動(dòng)社會(huì )化媒體的各種資源。社會(huì )化媒體對公共管理帶來(lái)了沖擊與挑戰，但同樣也為公共管理的發(fā)展帶來(lái)了新的機遇。在社會(huì )化媒體時(shí)代，公共管理部門(mén)應該積極推動(dòng)開(kāi)放式創(chuàng )新，特別是在資源整合以及在宣傳等方面進(jìn)行演變，這樣對于公共管理開(kāi)放式的發(fā)展有積極的意義。

　　關(guān)鍵詞：

　　社會(huì )化媒體；公共管理；開(kāi)放式創(chuàng )新

　　一、社會(huì )化媒體時(shí)代對公共管理的影響

　　首先，社會(huì )化媒體傳播的速度較快。這一種特征對于原有的公共管理格局是非常大的挑戰，但是從另一側面上又給公共管理帶來(lái)極大機遇。社會(huì )化媒體傳播速度比較快，公共管理原有的一些模式如果比較滯后，則無(wú)法快速地應對社會(huì )化媒體的一些批評與投訴。所以在社會(huì )化媒體時(shí)代中，公共管理必須要提升其原有的管理機制與模式，特別是在一些緊急性的問(wèn)題上能夠做到快速處理，盡快平復社會(huì )化媒體中的輿論浪潮。這對于公共管理者提出了很大的考驗，但是從另外一個(gè)方面上看，社會(huì )化媒體在傳播的過(guò)程中，由于其速度較快，因此公共管理如果能快速響應，則能夠盡快樹(shù)立公共管理的權威，在日常的公共管理中一旦能夠做出卓有成效的一些工作，也能夠被社會(huì )媒體快速放大，從而起到非常良好的宣傳作用。因此傳播速度快，對于公共管理的格局必然會(huì )形成影響。

　　在各領(lǐng)域中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要：

　　文章對協(xié)同發(fā)展背景下的公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了探討，從闡述公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)概念入手，進(jìn)一步分析了公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，介紹了公共管理創(chuàng )新實(shí)踐現狀，提出了促進(jìn)公共管理與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的策略。

　　關(guān)鍵詞：

　　協(xié)同發(fā)展背景；公共管理創(chuàng )新；經(jīng)濟發(fā)展；實(shí)踐現狀；策略

　　引言：

　　進(jìn)入現代社會(huì )，我國經(jīng)濟發(fā)展毋庸置疑取得了可喜的成就。但在復雜的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下，依然存在著(zhù)一系列的不安全隱患與不穩定因素，這就對經(jīng)濟發(fā)展構成了一定的威脅�；�于此，社會(huì )各界必須協(xié)調起來(lái)，做好公共管理及其創(chuàng )新工作。事實(shí)上，加強公共管理創(chuàng )新有助于促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展可以為公共管理創(chuàng )新提供基礎，二者相輔相成。但我國公共管理領(lǐng)域仍然存在管理主體比較單一、管理方法滯后、對公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)同作用意識不強、缺乏統一的公共管理制度等問(wèn)題。因此，如何妥善處理這些問(wèn)題，值得思考。

　　一、公共管理創(chuàng )新與經(jīng)濟發(fā)展概述

　�。ㄒ唬┕�共管理創(chuàng )新的定義公共管理是社會(huì )發(fā)展過(guò)程中的一項基礎性工作，而在不同的社會(huì )背景下，工作內容與要求也有著(zhù)明顯差異。在市場(chǎng)經(jīng)濟全面繁榮發(fā)展的過(guò)程中，公共管理的實(shí)現需要將促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展作為一大目標。但經(jīng)濟發(fā)展必須改變傳統粗放經(jīng)營(yíng)模式，向集約型經(jīng)濟過(guò)渡，這也就必須對傳統的公共管理制度加以創(chuàng )新。究其實(shí)質(zhì)，公共管理創(chuàng )新的概念是指在對公眾利益需求與發(fā)展訴求等的判斷與總結基礎上，對當前的管理制度加以研究與創(chuàng )新，使其更完善、更具可行性、更貼合時(shí)展潮流。公共管理的創(chuàng )新是一項具有復雜性與綜合性特征的工作，它涵蓋了觀(guān)念、體制、實(shí)踐創(chuàng )新等多方面內容。

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的翻轉課堂在公共管理課程教學(xué)中應用論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　文章以高校公共管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程為例，研究以學(xué)生為中心的翻轉課堂教學(xué)模式在公共管理類(lèi)課程教學(xué)中的應用過(guò)程及效果。翻轉課堂的應用首先需要做好準備工作，包括向學(xué)生介紹翻轉課堂的內涵及教學(xué)計劃、確定教學(xué)內容、學(xué)生分組。其次需要做好具體的實(shí)施工作，包括資料收集與課件制作、課堂展示、課堂討論、點(diǎn)評總結。

　　關(guān)鍵詞：

　　翻轉課堂；公共管理專(zhuān)業(yè)；教學(xué)模式；教學(xué)質(zhì)量

　　引言：

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，公共管理領(lǐng)域問(wèn)題日益增多，需要更多具有較強公共治理能力的專(zhuān)業(yè)人才。社會(huì )需求的增加為高校公共管理專(zhuān)業(yè)提供了良好的發(fā)展契機，同時(shí)也對高校公共管理專(zhuān)業(yè)的人才培養和教學(xué)水平提出了更高的要求。當前，高校公共管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)仍然存在“滿(mǎn)堂灌”的現象，導致學(xué)生自主學(xué)習能力不強、實(shí)際應用能力較差。翻轉課堂教學(xué)模式的應用可以很好地解決傳統公共管理類(lèi)課程教學(xué)存在的問(wèn)題，能夠更好地適應社會(huì )發(fā)展對公共管理專(zhuān)業(yè)人才培養的要求。

　　一、翻轉課堂的內涵及其優(yōu)勢

　　翻轉課堂概念最先由J.WesleyBaker提出，是指重新調整課堂內外的時(shí)間，將學(xué)習的決定權從教師轉移給學(xué)生的一種教學(xué)模式。翻轉課堂教學(xué)模式將傳統的“課堂學(xué)習→課后消化吸收”的教學(xué)路徑，轉化為“課前預習與發(fā)現問(wèn)題→課堂探討與練習”，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。相較于傳統教學(xué)模式，翻轉課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢主要體現在以下三個(gè)方面。第一，突出學(xué)生的主體性，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。翻轉課堂教學(xué)模式的運用，能使學(xué)生更專(zhuān)注于基于項目的學(xué)習，主動(dòng)研究解決相關(guān)問(wèn)題，獲得對相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程知識深層次的理解。第二，可以促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。傳統的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)模式強調課堂上教師的絕對主體地位，導致學(xué)生往往只能被動(dòng)地接受知識，存在學(xué)習效率較低的弊端。翻轉課堂教學(xué)模式注重學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與靈活性，可以避免傳統教學(xué)模式的弊端，符合當前教學(xué)方法和教學(xué)手段改革的需求。第三，有助于人才培養目標的實(shí)現。翻轉課堂教學(xué)模式強調讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得更真實(shí)的知識，在探究性學(xué)習中提高綜合能力，符合“能力為重”的學(xué)生素質(zhì)培養目標。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的對于公共管理案例研究論文，歡迎大家分享。

　　摘 要

　　當前高校公共管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文（設計）教學(xué)存在教學(xué)目標定位不準確、教師人員安排不合理、相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材缺乏、教學(xué)方法和手段相對滯后等諸多問(wèn)題。為有效提升公共管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文（設計）教學(xué)質(zhì)量，高校應當明確畢業(yè)論文（設計）教學(xué)目標、優(yōu)化課程師資隊伍、更新專(zhuān)業(yè)教材內容以及改進(jìn)教學(xué)方法。

　　關(guān)鍵詞

　　公共管理專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)論文（設計）教學(xué) 制約因素 路徑探析

　　On Public Administration Undergraduate Thesis （Design） Teaching Reform

　　WANG Guanqun

　�。⊿chool of Law and Politics， Jiangsu Normal University， Xuzhou， Jiangsu 221116）

　　Abstract Current college public administration undergraduate thesis （design） teaching has the problems of targeting inaccurate， teacher staffing unreasonable lack of relevant professional materials， teaching methods and means lagging behind. To effectively improve public management undergraduate thesis （design） quality of teaching， the university should be clear thesis （design） teaching objectives， optimizing curriculum teachers， teaching materials， and improved professional updating teaching methods.

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的公共事業(yè)管理政府失靈的表現、原因及應對策略論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　在全球化背景下，公共事業(yè)管理在整個(gè)世界經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)舉足輕重的作用，它不僅關(guān)系一國的社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展，也關(guān)系世界的局勢穩定。作為上層建筑的政府，其決策和管理關(guān)系到社會(huì )發(fā)展的方方面面，影響全面而又深遠。公共事業(yè)管理是國家管理的具體實(shí)施，也是行使政府管理職能的主要行為。研究政府失靈的具體表現，進(jìn)而找到背后的原因，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，才能真正推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟、政治等全面發(fā)展。

　　公共事業(yè)管理是維持一個(gè)社會(huì )公共服務(wù)的基礎性事業(yè)，是政府履行管理職能的重要體現。在進(jìn)入新世紀以來(lái)的世界格局中，各國之間的競爭角逐不斷強化，綜合國力的較量一直在不斷變換各種形式，而其中最為重要的是政府的管理效能的拼比。公共事業(yè)管理是社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的重要保障，政府只有做好科學(xué)決策，采取更加有效的策略和手段，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )道德進(jìn)步完善，才能實(shí)現一個(gè)國家的穩定發(fā)展。

　　一、公共事業(yè)管理中政府失靈的主要表現

　　政府失靈，是一個(gè)特定概念，具體指個(gè)人對公共物品的需求得不到很好的滿(mǎn)足，政府公共部門(mén)在向民眾提供公共物品時(shí)存在嚴重浪費和資源濫用，導致政府公共部門(mén)效率低下，公共支出規模龐大，政府的管理活動(dòng)或措施缺乏效率，集中表現為政府做出的決策降低了經(jīng)濟效率或不能促進(jìn)經(jīng)濟效率的提高，主要表現在三個(gè)方面。