中醫護理教育的現狀及發(fā)展論文

　　一、中醫護理教育現狀

　　1.1中醫護生來(lái)源缺乏二中醫護理人才的充足是發(fā)展中醫護理的關(guān)鍵而中醫院校又是人才的主要來(lái)源。

　　我院是中醫醫院海年來(lái)院實(shí)習的護生中幾乎沒(méi)有中醫護理專(zhuān)業(yè)的漢新疆院校近十年中就沒(méi)有培育中醫護理人才，而我們院護理人員都是從西醫院校畢業(yè)的基本上沒(méi)經(jīng)過(guò)系統的中醫基礎知識的學(xué)習，中醫基礎知識欠缺，中醫護理三基知識及臨證能力薄弱。

　　1.2中醫院校辦學(xué)無(wú)中醫護理專(zhuān)業(yè)定向二目前中醫院校的護理專(zhuān)業(yè)辦學(xué)大多數是定位在中西醫結合方向，也就是說(shuō)學(xué)習中醫的同時(shí)也學(xué)習西醫的護理理論、知識與技能。

　　由于總的學(xué)時(shí)數不多，為了滿(mǎn)足就業(yè)市場(chǎng)需求適應醫療護理工作，中醫護理課程的教學(xué)時(shí)數一般受到壓縮這讓學(xué)生對中醫知識掌握比較淺在一定程度上影響了學(xué)生畢業(yè)后從事中醫臨床護理工作的能力。

　　1.3中醫護理繼續教育缺乏系統性二中醫護理繼續教育與專(zhuān)科護理崗位教育均缺乏規范性、系統性、實(shí)用性。

　　如今崖國各地還缺乏統一的中醫護理專(zhuān)業(yè)認證體系洛個(gè)醫院進(jìn)行中醫護理繼續教育培訓的起點(diǎn)、深度、廣度及課程課目各不相同。有的醫院把培訓、考核的重點(diǎn)放在了中醫護理技術(shù)操作流程上忽略了中醫知識、技能的系統培訓造成了護理人員在開(kāi)展中醫護理技術(shù)操作的時(shí)候缺少理論和技術(shù)的支撐這就形成了護理人員培訓之后只是會(huì )做是不會(huì )運用的局面。

　　二、中醫護理教育的發(fā)展展望

　　隨著(zhù)社會(huì )與經(jīng)濟的高速發(fā)展疾病譜發(fā)生了變化沐們的養生保健需求越來(lái)越高再加上昂貴的醫療費用等問(wèn)題成為當前醫學(xué)界面臨的焦點(diǎn)與難點(diǎn)。中醫護理因其濃厚的人文主義特色古老而又先進(jìn)的護理知識理論簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作技術(shù)歷史久遠的養生保健方法在現在與將來(lái)的社會(huì )發(fā)展中肩著(zhù)極大的發(fā)展潛力。在很多如糖尿病合并癥、老年病、骨傷病、肛腸病、眼病等專(zhuān)科中，中醫護理的運用能夠有寬廣的實(shí)踐前景與發(fā)展空間。同時(shí)，隨著(zhù)醫療衛生體系的深入改革與社區衛生服務(wù)的有效開(kāi)展使中醫護理逐漸從醫院發(fā)展至社區、家庭充分發(fā)揮其在老年病、‘漫性病、預防、康復、保健等方面的作用。

　　三、作為中醫醫院的護理人員建議：

　�、俑叩戎嗅t院校的護理學(xué)專(zhuān)業(yè)應成立教學(xué)聯(lián)盟洪同改革和發(fā)展中醫護理教育，探析培養的目標、教育方式、課程設置、崗前教育內容與評價(jià)體系等。

　�、诟骷壷嗅t護理管理機構與中醫護理學(xué)會(huì )應充分發(fā)揮行政管理與學(xué)術(shù)帶動(dòng)作用，依據中醫護理專(zhuān)業(yè)的特征與對護士知識、技術(shù)、能力的要求廣泛開(kāi)展護理專(zhuān)題研討。

　�、鄯e極主動(dòng)地參與中醫藥的立法工作凈取把中醫護理的立法工作融入其中制定法規、規章與規范使中醫護理事業(yè)能夠向著(zhù)健康、規范、科學(xué)、有序的方向發(fā)展。

　　對于中醫護理教育我們需要辯證看待其發(fā)展過(guò)程。質(zhì)的飛躍需妥量的積累量的積累必然實(shí)現質(zhì)的飛躍，中醫護理教育發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程在各個(gè)問(wèn)題逐漸解決的同時(shí)必將迎來(lái)中醫護理發(fā)展的春天。

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