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淺談美國家庭的金錢(qián)教育
美國家庭的金錢(qián)教育
在美國，家長(cháng)們認為讓孩子接觸錢(qián)、了解錢(qián)并學(xué)會(huì )如何合理使用錢(qián)，有利于從小培養孩子的經(jīng)濟意識和理財能力，以適應未來(lái)經(jīng)濟生活的需要，因此金錢(qián)教育就成了美國家庭教育的重要內容之一。
金錢(qián)教育從零花錢(qián)的使用開(kāi)始
教孩子使用零花錢(qián)是讓孩子學(xué)會(huì )如何預算、節約和自己做出消費決定的重要手段。零花錢(qián)的多少并沒(méi)有一個(gè)定值，主要依據孩子一周的消費預算來(lái)確定。這些開(kāi)支包括：孩子正當娛樂(lè )消費的開(kāi)支，如看電影和吃零食，孩子日常必需的開(kāi)銷(xiāo)，如車(chē)費、買(mǎi)學(xué)習用品，再增加一些額外的錢(qián)以便為存錢(qián)創(chuàng )造可能性。至于零花錢(qián)的使用，則由孩子全權負責，家長(cháng)一般不直接干預。但一旦孩子因使用不當而犯錯誤時(shí)，家長(cháng)一般不輕易幫助他們度過(guò)難關(guān)。因為只有如此，孩子才能懂得過(guò)度消費所帶來(lái)的嚴重后果，從而學(xué)會(huì )對自己的消費行為負責。
教會(huì )孩子如何存錢(qián)
現在的孩子大多數是短暫快感的追求者，因此，家長(cháng)不得不為他們存錢(qián)提供合理的理由�？梢酝ㄟ^(guò)減少送給孩子昂貴物品的方法來(lái)激發(fā)孩子的興趣，家長(cháng)要向孩子解釋如果將來(lái)想擁有更大價(jià)值的東西，他們就不得不現在放棄一些價(jià)值不大的東西。然而要記住，對八九歲的孩子而言，為將來(lái)存錢(qián)意味著(zhù)存錢(qián)在下個(gè)月買(mǎi)東西，而非明年。長(cháng)時(shí)間為大額購物如一輛自行車(chē)或一套立體聲音響而存錢(qián)，最好給孩子辦一個(gè)存折，幫助他熟悉銀行存款的程序，使他養成自覺(jué)存錢(qián)的習慣。存錢(qián)的習慣會(huì )使孩子珍視自己勞動(dòng)所得。
示范明智消費
琳達是紐約市一位心理醫生，她曾帶著(zhù)6歲的兒子埃里克逛了三家商店，目的是為了給孩子的父親買(mǎi)一臺物美價(jià)廉的收音機。作為獎賞，埃里克獲得了最高價(jià)與最低價(jià)之間的差價(jià)10美元。在尋找物美價(jià)廉的商品過(guò)程中，差價(jià)成為可觸知的盈利的證據。對于年長(cháng)一些的孩子，讓他們自己支配零花錢(qián)則可能會(huì )教他們節儉。
提供模擬成人生活開(kāi)支的訓練
許多青少年生活在一個(gè)非現實(shí)的經(jīng)濟世界里，因為他們住在家里，沒(méi)有太多的生活開(kāi)支讓他們承擔。處在這種狀態(tài)中的青少年，當他們長(cháng)大后不得不開(kāi)始自己付房租、水電費，買(mǎi)食物和衣服以及付交通費用時(shí)，他們會(huì )震驚而束手無(wú)策。小時(shí)候不知道家庭實(shí)際開(kāi)支的孩子將被迫改變以前的消費壞習慣。為了幫助孩子為未來(lái)生活做好準備，可以讓年紀大一些的青少年為自己的電話(huà)費和汽車(chē)費以及一部分家庭開(kāi)支付賬。一旦孩子成熟了，家長(cháng)還可以翻開(kāi)賬本，告訴他家中的錢(qián)是怎么花的，以幫助孩子了解該如何掌管家庭的“財政”。
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