計算機實(shí)驗室管理方法的分類(lèi)論文

　　摘 要：我國教育事業(yè)的發(fā)展與高校教育水平的提高有著(zhù)密切的聯(lián)系，在知識經(jīng)濟背景下，資本效應逐漸落后于知識，而知識水平又能夠直接決定經(jīng)濟發(fā)展能力，并且隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展逐漸傳播開(kāi)來(lái)。高校是傳播知識的主要渠道，能夠為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展提供人才。高校的計算機實(shí)驗室管理會(huì )直接影響到人才綜合能力的提高和計算機技術(shù)掌握程度，因此將對基于設備利用率的計算機實(shí)驗室管理方法進(jìn)行分析，以提高計算機實(shí)驗室管理工作的質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：設備利用率；計算機實(shí)驗室；管理方法；信息采集

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，計算機技術(shù)也呈現日新月異的景象，現代計算機的可靠性也得到更穩固的保障，人們在日常的工作和生活中更是對計算機產(chǎn)生了依賴(lài)。如今，計算機已成為高校開(kāi)展工作的重要“幫手”.雖然部分高校已經(jīng)認識到計算機軟件管理的重要性，但是卻沒(méi)有加強硬件設備的管理，日常維護和保養工作也沒(méi)有一步到位，導致很多計算機資源無(wú)法正常使用，計算機的使用率非常低。計算機實(shí)驗室管理工作主要包括衛生保護、教學(xué)設置、保養設備、信息儲存、計算機用電安全和系統更新等方面，因此高校應為提升計算機實(shí)驗室管理的工作質(zhì)量想出一條可行之策。

　　1 計算機實(shí)驗室管理方法的分類(lèi)

　　基于設備利用率開(kāi)展計算機實(shí)驗室管理工作，需要通過(guò)檢測計算機使用時(shí)間，對使用過(guò)程中的數據進(jìn)行分析，并且要了解計算機實(shí)驗室的使用強度、實(shí)驗室利用率、使用流量和使用時(shí)間等信息。這樣就可以根據這些信息對計算機實(shí)驗室進(jìn)行合理的教學(xué)安排，監督計算機設備的維護情況并且定期更新。

　　1.1 做好信息采集工作

　　計算機實(shí)驗室的數據記錄工作囊括了很多項目，其中，計算機設備的使用時(shí)間是最關(guān)鍵的一項，也是高校管理人員制訂設備維護計劃的重要參考，甚至連教學(xué)安排也要參考這項數據。實(shí)驗室教研人員可以在計算機系統中生成注冊表，這樣就可以準確記錄計算機的開(kāi)機時(shí)間和關(guān)機時(shí)間，然后根據注冊表的信息決定教學(xué)內容安排和維護設備工作的開(kāi)展時(shí)間及次數。同時(shí)，還需注意數據還原卡對數據產(chǎn)生的影響。因為數據還原卡會(huì )覆蓋時(shí)間記錄表的信息，而且學(xué)生上機時(shí)也很有可能會(huì )隨手刪掉注冊表上的信息，因此在生成注冊表時(shí)，就可以利用網(wǎng)絡(luò )上傳和下載數據，然后找到限制計算機運行的條件，數據采集工作就能順利開(kāi)展了。

　　1.2 做好數據處理工作

　　計算機是實(shí)現人機對話(huà)的基礎條件，教研人員在設計程序時(shí)可以利用程序語(yǔ)言對數據進(jìn)行保存操作，然后就可以著(zhù)手主程序結構的安排。保存信息時(shí)可以保存為兼容性文件類(lèi)型，譬如文本文件，這樣在處理數據時(shí)會(huì )方便很多。完成計算機開(kāi)機時(shí)間記錄后，主程序就要保存好下載完成的記錄文件，然后填入開(kāi)機時(shí)間，關(guān)機后再記錄運行時(shí)間，再把數據上傳至服務(wù)器。

　　1.3 分析計算機利用率

　　使用時(shí)間是計算機信息記錄的一部分，因此要想準確知道計算機的使用時(shí)間，就要知道是否所有設備都被利用過(guò)，每一臺計算機的使用頻率又是多少。然后可以隨機選擇一段時(shí)間，算出計算機的累計使用時(shí)間，并根據設備的數量算出計算機的平均使用時(shí)間，分析計算使用時(shí)間存在差異的原因。差異因素主要有計算機操作性能、課程學(xué)習的具體人數和實(shí)驗室空間布置等內容，而計算機設備的維護頻率則需根據累計使用時(shí)長(cháng)來(lái)確定。因此教研人員應該對計算機主板風(fēng)扇和電源風(fēng)扇維護工作進(jìn)行合理的規劃，以此來(lái)降低計算機工作時(shí)產(chǎn)生的噪聲。定期維護可以提高計算機設備的運行效率，確保計算機能夠安全且穩定地運行，人機對話(huà)的效率也可以得到提高。

　　1.4 分析實(shí)驗室利用率

　　把實(shí)驗室的利用率和計算機數據結合起來(lái)就可以提高實(shí)驗室布置的合理性和有效性。計算機設備的擺放是很重要的參考因素，更容易得到教師和學(xué)生的認可，它有利于管理人員提升工作效率。同時(shí)，實(shí)驗室利用率可以作為調整黑板和投影儀等教學(xué)設備的依據，借助它能夠盡快找到計算機使用不平衡的地方，也可以重新規劃計算機維護和更新工作，確保計算機的性能和運行暢通無(wú)阻。管理人員可通過(guò)計算實(shí)驗室利用率重新布置實(shí)驗室。此外，還得更新計算機設備的性能和狀態(tài)，這樣才能確保計算機設備的使用時(shí)間更長(cháng)，甚至超過(guò)原定的使用時(shí)間。

　　1.5 做好教學(xué)質(zhì)量評估工作

　　計算機實(shí)驗室與其他教學(xué)用地存在性質(zhì)上的差異，而且呈現出數字化特征，能夠促進(jìn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的統一，教學(xué)質(zhì)量也會(huì )因此提高不少。實(shí)驗室的使用情況在分析計算機利用率以后才能得知，通過(guò)了解計算機的使用情況還可以知道學(xué)生有無(wú)準時(shí)簽到，有利于監控教學(xué)工作，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行約束和規范。同時(shí)，實(shí)驗室的使用情況還可以從管理人員的工作時(shí)間這一點(diǎn)來(lái)了解，實(shí)驗室工作人員的工作量也可以因此得到衡量，這樣就可以有效提高管理工作的效率。此外，還可以將實(shí)驗室的利用率和管理工作執勤情況結合起來(lái)，通過(guò)分析檢測數據就可以知道實(shí)驗室的監測時(shí)間，也可以窺見(jiàn)管理人員的工作情況。這樣在績(jì)效考核時(shí)就可以參考這一項，課程安排工作也可以因此得到簡(jiǎn)化。

　　2 結束語(yǔ)

　　實(shí)驗室的計算機設備利用率是管理工作中的重要內容，對教學(xué)中理論結合實(shí)踐具有重要意義。高校要充分重視計算機設備的利用率，并且要根據利用率來(lái)改進(jìn)管理工作，通過(guò)搜集、整理和分析計算機的使用頻率來(lái)判斷實(shí)驗室的空間利用率，然后利用數據監測來(lái)監督教學(xué)工作。這樣在開(kāi)展計算機維護和更新工作時(shí)就不會(huì )無(wú)據可依，有利于計算機教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

　　參考文獻

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