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關(guān)于婦科學(xué)臨床教學(xué)改革的探索論文
摘要：隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們的健康意識越來(lái)越強，因此，婦科臨床教學(xué)水平需要進(jìn)一步提高，并面臨著(zhù)嚴峻的考驗。近幾年，醫院在不斷采取相關(guān)政策，加大對婦科臨床教學(xué)設備的投入，大力改革教學(xué)體制，新增多媒體教學(xué)方式，增強教學(xué)管理，在很大程度上提高了婦科臨床教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：婦科臨床教學(xué)改革
在對醫學(xué)生進(jìn)行教學(xué)培養的過(guò)程中，臨床教學(xué)是一個(gè)非常重要的環(huán)節。然而，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展以及人們對身體健康的重視程度逐漸增加，導致婦科臨床教學(xué)的任務(wù)越來(lái)越嚴峻。綜合考慮到各種因素，醫學(xué)院必須大力改進(jìn)教學(xué)方式，增強教學(xué)改革，以便取得良好的教學(xué)效果。
1婦科學(xué)臨床教育教學(xué)改革的必要性
1.1適應臨床教學(xué)的改革
目前，我國高等院校的招生規模逐漸擴大，醫學(xué)院學(xué)生的數量也在逐年增加，教師的數量無(wú)法滿(mǎn)足現階段的教學(xué)要求，臨床教學(xué)的壓力越來(lái)越大。另外，病源數量的不斷減少也是婦科臨床教學(xué)過(guò)程中面臨的一個(gè)嚴重問(wèn)題。因為隨著(zhù)人們的健康意識逐漸增強，對人身的保護意識也在不斷加深，越來(lái)越少的患者想將其作為教學(xué)對象，甚至在某些時(shí)候還會(huì )引起嚴重的醫學(xué)糾紛。因此，教師為避免出現醫療糾紛，在教學(xué)過(guò)程中常常選擇最為保守的教學(xué)方式，學(xué)生的動(dòng)手機會(huì )隨之而減少。
1.2適應婦科學(xué)臨床教學(xué)的特點(diǎn)
在醫學(xué)領(lǐng)域，婦科學(xué)相對于其他醫學(xué)學(xué)科，在生理上具有一定的特殊性。婦科檢查的病例大多與婦女的婚姻隱私有密切的關(guān)系，而其檢查又針對婦女的敏感部位，容易引起患者的抵觸心理，同時(shí)檢查次數越多，患者的感染幾率也越大。因此，患者擔心因為學(xué)生的實(shí)習接觸而患病程度加重，從而造成了婦科學(xué)臨床教學(xué)的一大難題。
2婦科學(xué)臨床教學(xué)改革的建立和實(shí)施
2.1增加教學(xué)設備的投入
為了提高醫學(xué)教學(xué)的水平，促進(jìn)臨床教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，醫學(xué)院需要加大對教學(xué)設備的投入，積極建設醫學(xué)教學(xué)的模擬中心，增加教學(xué)模擬設備。在婦科模擬中心，需要購買(mǎi)各種各樣的模型。一方面，有利于學(xué)生對教學(xué)理論有更深入的理解；另一方面，在很大程度上保證婦科學(xué)臨床教學(xué)的順利進(jìn)行。
2.2改革臨床教學(xué)方法
（1）應用模擬教學(xué)方式
婦科模擬培訓實(shí)驗室可以幫助學(xué)生熟悉書(shū)本上的理論知識，方便了教師的教學(xué)過(guò)程。仿真模擬人可以幫助學(xué)生進(jìn)行手術(shù)過(guò)程的相關(guān)操作訓練；功能培訓模型可以幫助學(xué)生對患者的各種患病形態(tài)特征有更直觀(guān)的了解。同時(shí)，學(xué)生還可以利用模擬模型對分娩過(guò)程有直接的接觸，且反復操作。因此，學(xué)生完全可以在模擬人身上操作所有的臨床手術(shù)技能，在有一定的操作基礎后，對患者的實(shí)體檢查會(huì )更容易。
（2）應用多媒體進(jìn)行教學(xué)
根據醫學(xué)病例制成教學(xué)課件，對患者的醫療過(guò)程通過(guò)多媒體的形式進(jìn)行詳細的講解，并在其中加入相關(guān)的教學(xué)內容，幫助學(xué)生的思考。另外，通過(guò)多媒體的形式還可以向學(xué)生展示一些少見(jiàn)的病例檢查過(guò)程，而且學(xué)生可以反復觀(guān)看。
2.3加強臨床教學(xué)管理
�。�1）加強實(shí)習學(xué)生的導師負責制
在婦科學(xué)臨床教學(xué)的過(guò)程中，需要教研主任與班主任的聯(lián)合管理，對學(xué)生的實(shí)習學(xué)習進(jìn)行全過(guò)程的指導。醫院婦科室還要有專(zhuān)家負責監督工作，對學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行不定期的抽查。另外，還要加強對教師的專(zhuān)業(yè)知識培訓，制定嚴格的教學(xué)規范。
�。�2）規范臨床能力訓練
在學(xué)生進(jìn)入醫院婦科實(shí)習時(shí)，應首先進(jìn)行相關(guān)的培訓，增強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，增強學(xué)生的溝通交流能力，更好地理解患者。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，需要對病例進(jìn)行探討并且進(jìn)行教學(xué)查房工作，這就要求學(xué)生掌握患者的基本治療資料，發(fā)現各種具有實(shí)際意義的問(wèn)題，并關(guān)注該病癥的最新進(jìn)展情況。為了幫助學(xué)生能夠對患者的病癥有一個(gè)充分的認識，需要教師和學(xué)生一起探討患者病癥的診斷及治療措施等。同時(shí)，讓每一位學(xué)生都能夠講出自己的意見(jiàn)，增強學(xué)生對該病癥的了解深度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維。
�。�3）實(shí)行多種考核方式
在學(xué)生的實(shí)習過(guò)程中，不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識掌握能力進(jìn)行檢驗，還要對教師的帶教能力進(jìn)行考察，這樣有利于發(fā)現教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，并及時(shí)改正。首先，學(xué)生需要在模擬實(shí)驗室中熟練掌握基本的操作技能，然后，才能在班主任教育指導下，真正進(jìn)入臨床實(shí)習階段。在臨床實(shí)習階段，一方面教師要對學(xué)生對臨床基本技能的掌握能力進(jìn)行檢驗；另一方面還要從學(xué)生的實(shí)習成果及醫德方面進(jìn)行評定。同時(shí)，學(xué)生還要接受學(xué)校統一組織的理論考試。最后，將以上所有的考察方式進(jìn)行綜合就是學(xué)生最終的實(shí)習成績(jì)。
3婦科學(xué)臨床教學(xué)改革的效果
3.1培訓了過(guò)硬的臨床基本技能
在教師的教學(xué)指導下，學(xué)生在實(shí)習前在模擬實(shí)驗室進(jìn)行相關(guān)的手術(shù)操作培訓，臨床操作技能全部過(guò)關(guān)。由于在模擬實(shí)驗室的操作培訓，學(xué)生在實(shí)際的操作過(guò)程中比較熟練，能夠獲得患者的信賴(lài)，同時(shí)增強了學(xué)生的治療信心，擺脫了實(shí)習中的不安心理。
3.2提高了學(xué)生的臨床思維能力
在學(xué)生婦科學(xué)臨床實(shí)習過(guò)程中，對病例的臨床探討與教學(xué)查房是非常重要的環(huán)節。指導學(xué)生開(kāi)展這兩項環(huán)節工作的教師，全部都要有豐富的臨床治療經(jīng)驗，這樣能夠在指導學(xué)生實(shí)習的過(guò)程中，加入自己的實(shí)際臨床治療的經(jīng)驗，在很大程度上提高學(xué)生的思維能力。另外，讓學(xué)生親身成為臨床醫生，可以幫助學(xué)生在實(shí)踐中熟練掌握臨床知識，極大提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生的責任感，提高學(xué)生的思維活躍性，訓練學(xué)生遇上緊急情況的處理能力。
3.3強化了教師的臨床教學(xué)意識
為了加強婦科學(xué)臨床教學(xué)的質(zhì)量，教研主任親自負責對教師的評價(jià)工作，更需要學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋。對帶教工作不合格的教師，取消其教學(xué)資格，而對取得良好的教學(xué)效果的教師進(jìn)行一定程度的獎勵，借此使教師增強教學(xué)責任感。
3.4建立有效的考核系統
從婦科學(xué)的教學(xué)大綱出發(fā)，綜合醫學(xué)院的教學(xué)目標，制定全面的“專(zhuān)業(yè)知識考核+技能考核+素質(zhì)評價(jià)”的考核方式，從而可以全方位的對學(xué)生的知識掌握能力、綜合素質(zhì)及技能水平有一個(gè)準確的評價(jià)。這樣的考核模式不僅加大了學(xué)院及學(xué)校的考核力度，而且促進(jìn)學(xué)生對實(shí)習的重視程度及對知識熟練的掌握。
4結語(yǔ)
在醫學(xué)生的培養過(guò)程中，先進(jìn)的教學(xué)手段與臨床教學(xué)任務(wù)充分融合在一起，全面改革教學(xué)模式，提高臨床教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量，進(jìn)而保證了婦科臨床教學(xué)質(zhì)量的有效提高。另外，教師在教學(xué)過(guò)程中，要結合自己的臨床經(jīng)驗及體會(huì )，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
參考文獻
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