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健康教育應用下胃潰瘍護理臨床分析論文
本研究中選擇我院2014年1月～2015年1月收治治療的118例胃潰瘍患者作為研究對象，以探討分析健康教育應用在胃潰瘍護理中的臨床效果以及相關(guān)價(jià)值，現總結如下:
1.資料與方法
1.1一般資料
選擇我院2014年1月～2015年1月收治治療的118例胃潰瘍患者作為研究對象，通過(guò)隨機數字法把全部患者分成研究組與對照組，每組有59例患者。研究組中，男性患者33例，女性患者26例，年齡為24～80歲，平均為(36.9±2.9)歲;對照組中，男性患者30例，女性患者29例，年齡為26～81歲，平均為(37.8±3.1)歲。全部患者的性別與年齡等基本臨床資料比較分析，都沒(méi)有明顯差異，具備可比性(P＞0．05)。
1.2方法
對照組實(shí)施常規護理方法，其主要用藥治療以及飲食指導等，確�？剖覂拳h(huán)境與衛生整潔;而研究組采用健康教育方法實(shí)施護理，具體護理措施為:第一，健康教育形式�；颊呷朐阂院�，通過(guò)評估調查患者的健康教育、文化社會(huì )背景等情況，對患者健康需求及護理措施進(jìn)行確定。第二，疾病知識宣教。幫助患者熟悉病房環(huán)境，積極開(kāi)展健康宣教活動(dòng)，確�；颊呖梢哉_認識該病的治療方法及治療效果等。如果患者在治療的過(guò)程中存在抵觸情緒，則應建議家庭支持，呼吁患者家屬共同安慰患者，關(guān)心患者，從而讓患者意識到積極配合治療能夠獲得治愈的效果，防止出現延誤最佳治療時(shí)機等問(wèn)題。第三，心理護理。護理人員應仔細觀(guān)察患者心理狀態(tài)變化情況，選擇微笑服務(wù)，使患者焦慮與緊張的心理狀態(tài)得到有效緩解，積極主動(dòng)的鼓勵患者，使患者增強治療的自信心，以此確�；颊呖梢苑e極配合治療，從而使患者臨床癥狀有效的得到緩解，并盡早得到康復。
1.3療效判定標準
經(jīng)過(guò)臨床治療后，患者的臨床癥狀完全消失，且胃鏡檢查顯示潰瘍愈合，則視為治療顯效;經(jīng)過(guò)臨床治療后，患者的臨床癥狀(嘔吐、飯后脹滿(mǎn)、上腹疼痛、惡心與食欲不振等)有所緩解，且胃鏡檢查顯示潰瘍愈合面縮小50%以上，則視為治療有效;經(jīng)過(guò)臨床治療后，患者的臨床癥狀(嘔吐、飯后脹滿(mǎn)、上腹疼痛、惡心與食欲不振等)無(wú)變化或者加劇，且胃鏡檢查顯示潰瘍愈合面縮小50%以下，則視為治療無(wú)效�？傆行�=顯效率+有效率。
1.4統計學(xué)方法
本研究采用統計學(xué)SPSS17.0對兩組患者的基本臨床數據實(shí)施處理與統計，采取卡方對計數資料進(jìn)行檢驗，采用t對計量資料進(jìn)行檢驗，若P＜0.05則代表差異具有統計學(xué)意義。
2.結果
兩組患者經(jīng)過(guò)臨床治療后，研究組的臨床總有效率為94.92%;而對照組的臨床總有效率為74.58%，其中研究組的臨床療效明顯的比對照組好(P＜0.05)。
3.討論
胃潰瘍是一種臨床中常見(jiàn)與多發(fā)的消化道潰瘍，是一種位于賁門(mén)到幽門(mén)間的慢性胃部潰瘍，其臨床表現主要是嘔吐、飯后脹滿(mǎn)、上腹疼痛、惡心與食欲不振等，對人們生活質(zhì)量產(chǎn)生了很大的影響。隨著(zhù)護理學(xué)與社會(huì )醫學(xué)模式的不斷發(fā)展變化，健康教育模式已經(jīng)變成了一項非常重要的護理工作內容，其可以有效的使患者生活質(zhì)量與滿(mǎn)意度得到提升，并使患者治愈率得到提升。本研究中選擇我院2014年1月～2015年1月收治治療的118例胃潰瘍患者作為研究對象，其研究結果顯示:兩組患者經(jīng)過(guò)臨床治療后，研究組的臨床總有效率為94.92%;而對照組的臨床總有效率為74.58%，其中研究組的臨床療效明顯的比對照組好(P＜0.05)。結論:綜上所述，健康教育應用在胃潰瘍護理中，其具有較好的臨床效果，其可以有效的使患者生活質(zhì)量與滿(mǎn)意度得到提升，并使患者治愈率得到提升，在臨床中值得廣泛的推廣應用。
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