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企業(yè)管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告2篇
在日常學(xué)習和工作生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的企業(yè)管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
企業(yè)管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告1
1.1研究的背景
進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，中國經(jīng)濟正在以前所未有的勢頭高速發(fā)展。各類(lèi)中小企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)更是如雨后春等般發(fā)展創(chuàng )立起來(lái)，中小企業(yè)正在成為支撐我國經(jīng)濟增長(cháng)的中堅力量。管理大師彼得.杜拉克預期創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟與社會(huì )將是21世紀的主要特征，而新創(chuàng )中小型企業(yè)在經(jīng)濟體系中的重要性也將會(huì )與日俱增。Zahra[il 提出中小企業(yè)的發(fā)展是決定社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，因為它不但能解決社會(huì )就業(yè)問(wèn)題，還能生產(chǎn)商品和促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展，國家的興旺發(fā)達及國家的競爭力的提升都與中小企業(yè)的發(fā)展有關(guān)。中國經(jīng)濟結構經(jīng)歷大調整是自20xx年JT始，國家規劃將技術(shù)創(chuàng )新和高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展作為國家經(jīng)濟發(fā)展戰略。以下數據充分說(shuō)明中小企業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的突出作用：一是拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的力量主要靠中小企業(yè)。據統計，在A(yíng)PEC成員體的21個(gè)國家和地區中，中小公司戶(hù)數占各自國家和地區企業(yè)總數97%-99. 7%,中小企業(yè)對G（baogao.cnrencai.com）DP的貢獻超過(guò)50%。二是中小企業(yè)已經(jīng)成為解決社會(huì )就業(yè)問(wèn)題的主要載體。數量多，適應性強是中小企業(yè)主要特點(diǎn)，失業(yè)沖擊和經(jīng)濟波動(dòng)主要靠中小企業(yè)來(lái)緩沖，避免硬著(zhù)陸。截止20xx年6月底，國內已有1043萬(wàn)戶(hù)中小企業(yè)經(jīng)工商部門(mén)登記注冊，占全國企業(yè)總數99. 5%，全國83. 6%以上的城鎮就業(yè)人口被中小企業(yè)吸納。三是技術(shù)與體制創(chuàng )新的有效組織機構是新成立的中小企業(yè)。據統計，美國經(jīng)濟發(fā)展的主要貢獻者是家族企業(yè)，私營(yíng)公司占美國所有公司的90-98%之多，美國一半以上的勞動(dòng)力在為私營(yíng)公司服務(wù)，美國每年50%的就業(yè)崗位由私營(yíng)企業(yè)提供，私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)能占國內生產(chǎn)總值 40-60%[2]。有關(guān)研究表明，新創(chuàng )企業(yè)之所以能在技術(shù)革新與機制創(chuàng )新中發(fā)揮突出作用主要靠中小企業(yè)反應迅速，機制靈活，所謂“船小好調頭”。自 1900到1979年，中小企業(yè)完成了美國一半以上的科技發(fā)明。中國改革幵放以來(lái)，65%的專(zhuān)利是中小企業(yè)發(fā)明的，新創(chuàng )公司開(kāi)發(fā)了 80%以上的新產(chǎn)品。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng )業(yè)將是知識經(jīng)濟時(shí)代的主導，創(chuàng )業(yè)現象引起不僅是政府，而且還有企業(yè)界及學(xué)術(shù)界越來(lái)越強烈的興趣與關(guān)注。近年來(lái)人們幵始普遍關(guān)注創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，眾多學(xué)者和創(chuàng )業(yè)者也被吸引在這一領(lǐng)域進(jìn)行不斷地探索，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)界的研究熱點(diǎn)幵始轉向創(chuàng )業(yè)理論。其中創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)，創(chuàng )業(yè)團隊，創(chuàng )業(yè)教育等領(lǐng)域的研究更是備受矚目。國內學(xué)者目前還主要集中于對創(chuàng )業(yè)現象和行為的研究，還熱衷于國外創(chuàng )業(yè)管理學(xué)研究成果的引進(jìn)，卻比較少研究針對于中國的文化背景及政策經(jīng)濟體系下的創(chuàng )業(yè)理論，這個(gè)還需要研究得更深入，特別是幾乎很少有對中國創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)的研究，除了有少量文章介紹國外研究成果外，對于創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與成功之間關(guān)聯(lián)性的實(shí)證研究很少。這就給本文研究中國文化背景下創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)成功之間的關(guān)系帶來(lái)很大必要性。
越來(lái)越多的資料及事實(shí)表明，創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和能力在影響新創(chuàng )公司成長(cháng)的各項因素中占據了極大權重。彼得?德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在當今世界，公司的興衰存亡由企業(yè)家的素質(zhì)和能力決定”。對于這么重要的創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，風(fēng)投在做出一項投資決定前，這一步驟顯得非常必要，那就是對企業(yè)家個(gè)人的綜合素質(zhì)做出一個(gè)客觀(guān)判斷，先要確定他們目前的個(gè)人素質(zhì)與未來(lái)要承擔的職責要求之間的差距，才能有理由支持后續的投資決策，由此未來(lái)投資失敗的概率可以大大降低。
創(chuàng )業(yè)者和新創(chuàng )企業(yè)不斷涌現，但是這些新創(chuàng )的企業(yè)真正能存活下來(lái)的只有不到50%。新創(chuàng )公司的發(fā)展很大程度上取決于創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人行為，創(chuàng )業(yè)者在企業(yè)的'生存發(fā)展中起著(zhù)領(lǐng)軍人物的作用。拋幵創(chuàng )業(yè)者所處市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境，影響創(chuàng )業(yè)者個(gè)人行為的主要因素是創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)。創(chuàng )業(yè)者究竟需要具有什么樣的素質(zhì)，為什么有的人選擇了去創(chuàng )業(yè)，而有的人卻沒(méi)有?為什么有些人創(chuàng )業(yè)取得了成功，而另外一些人卻沒(méi)有呢? [4]這些成功的創(chuàng )業(yè)者身上是否具有一些共同的個(gè)人素質(zhì)特征呢?如果這些共同的個(gè)人素質(zhì)確實(shí)存在，他們與創(chuàng )業(yè)成功的關(guān)聯(lián)性是否密切呢?識別潛在創(chuàng )業(yè)者是否可以用這些素質(zhì)特征衡量?這些素質(zhì)是否可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)教育來(lái)獲得?本文將探討這些問(wèn)題，研究對象是江浙滬范圍內的一些高學(xué)歷創(chuàng )業(yè)者及其企業(yè)，從理論和實(shí)際相結合的角度，研究和探討我國創(chuàng )業(yè)者要創(chuàng )業(yè)成功應該具備哪些個(gè)人素質(zhì)，并找出創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)成功之間的關(guān)系，為識別潛在優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者，發(fā)現個(gè)體創(chuàng )業(yè)潛能，為大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規劃，為國家的企業(yè)家教育培訓體系，為風(fēng)險投資公司理性選擇投資者提供參考依據。
應該說(shuō)對一個(gè)企業(yè)家經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的判斷靠的不是所謂直覺(jué)，而是一個(gè)系統、科學(xué)的技術(shù)性辨別過(guò)程，人力資源管理與識別是科學(xué)而不是藝術(shù)[5]。因此成功的創(chuàng )業(yè)者到底應該具備哪些素質(zhì)是我們需要研究探討的課題。
為謀求更大的事業(yè)的發(fā)展空間，創(chuàng )業(yè)者普遍關(guān)心的問(wèn)題是，對一個(gè)正在奮斗的企業(yè)家自身來(lái)說(shuō)，需要改進(jìn)自身素質(zhì)的哪些方面。對企業(yè)者來(lái)說(shuō)，研究和探討創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)和特征，可以更加明白自己、發(fā)展自己、分析自己，回顧自己、完善自己。創(chuàng )業(yè)者需要想一想，自己的哪些性格特點(diǎn)制約了自己的事業(yè)更上一個(gè)臺階，又是自身的哪些素質(zhì)促成了自己目前的事業(yè)?總結和發(fā)展通常是相輔相成的，有總結才有發(fā)展，有發(fā)展更需要不斷總結經(jīng)驗。
對創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和特征的研究和探討，可以指導風(fēng)險投資公司或者風(fēng)險投資基金管理公司通過(guò)創(chuàng )業(yè)者們的個(gè)性特征和評價(jià)指標更充分地識別創(chuàng )業(yè)團隊的素質(zhì)，為更好地遴選投資項目提供依據，為國家培養出更多的國際知名的企業(yè)家作貢獻。
1.2研究的目的
高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其是知識型創(chuàng )業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因為其對國民經(jīng)濟發(fā)展比較高貢獻率而備受關(guān)注。研究表明，以大學(xué)生帶動(dòng)的創(chuàng )業(yè)公司對于創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )及帶動(dòng)知識型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了越來(lái)越大的貢獻。創(chuàng )業(yè)者是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的生存和發(fā)展由創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)決定著(zhù)。在發(fā)達國家，創(chuàng )業(yè)成功率比我國高，社會(huì )資源浪費率也比較低。
相反，我國的企業(yè)創(chuàng )業(yè)數量和消亡數量都很高，這是對社會(huì )資源的嚴重浪費。因此本文著(zhù)重研究大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)成功的關(guān)系，以期尋找到成功創(chuàng )業(yè)者個(gè)人所具有的一些共性素質(zhì)，能對當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育，大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規劃具有參考意義及指導價(jià)值，使正在創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生能借鑒成功者的個(gè)人素質(zhì)教育培訓經(jīng)驗，有的放矢的規劃自己的創(chuàng )業(yè)生涯及創(chuàng )業(yè)素質(zhì)繼續教育培訓，減少對社會(huì )資源的浪費。江浙滬是指中國江蘇省，浙江省，上海市三個(gè)經(jīng)濟圈的總稱(chēng)，位于長(cháng)江三角洲地區的核心區域，中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區就在江浙滬，這里擁有中國最大規模的工業(yè)生產(chǎn)基地。長(cháng)江三角洲地區工業(yè)基礎設施雄厚、工商行政法律政策成熟，商品經(jīng)濟貿易發(fā)達，金融信貸系統完備，水陸交通方便，是我國對外開(kāi)放最早最大的地區，是全國最大的外貿出口基地。本文選擇江浙滬的創(chuàng )業(yè)者及新創(chuàng )企業(yè)作為研究對象具有實(shí)際意義，江浙滬是中國經(jīng)濟發(fā)展最快的地區，教育也相對發(fā)達，創(chuàng )業(yè)氛圍濃厚，創(chuàng )業(yè)公司最多，所以對其的研究具有代表性。
現實(shí)中，創(chuàng )業(yè)成功并不是只要有創(chuàng )業(yè)熱情的人就都可以的，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)對創(chuàng )業(yè)者有非常嚴格的素質(zhì)要求。如果缺乏創(chuàng )業(yè)素質(zhì)就盲目創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)將很難成功，所以本文著(zhù)重研究成功創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)共性，探討創(chuàng )業(yè)企業(yè)家個(gè)人素質(zhì)在特質(zhì)、知識、能力方面的個(gè)人素質(zhì)培養模式，對于提高我國創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)，培養優(yōu)秀的企業(yè)家; 風(fēng)投選擇優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行投資，從而促進(jìn)創(chuàng )業(yè)就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，有著(zhù)重要的理論意義和實(shí)踐意義。
1.3研究的意義
1.3. 1研究的理論意義
本研究的理論意義主要有三個(gè)。一是幵創(chuàng )了在中國文化背景下的江浙滬創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與行為結果的研究。對跨文化研究的需要已經(jīng)幵始在研究文化與社會(huì )心理的現有研究中顯現出來(lái)，證明文化傾向影響感知和行為。目前學(xué)者主要基于西方文化的理論框架在對創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行研究，使用的研究數據也是西方國家的研究成果，很少考慮這個(gè)理論框架在不同文化中的適用性。因此創(chuàng )業(yè)者特質(zhì)的研究出現了跨文化研究的趨勢。約翰.麥那[27研究比較了特質(zhì)理論與行為關(guān)系的國際適用性，期望了解是否世界上的其他國家可以適用美國的創(chuàng )業(yè)企業(yè)家特質(zhì)與行為研究成果。研究發(fā)現在某些國家可以套用這個(gè)研究成果，如意大利和以色列，但是在歐洲的瑞典和波蘭則無(wú)法直接套用。對中國大陸的創(chuàng )業(yè)企業(yè)家特質(zhì)基于中國文化背景下的研究還少有這樣的實(shí)證研究。本文的研究對象是中國文化背景下的江浙滬創(chuàng )業(yè)者績(jì)效及創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)，本研究將對中國文化背景下的創(chuàng )業(yè)理論的發(fā)展有促進(jìn)作用。第二是對我國創(chuàng )業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)培育體系發(fā)展有很大促進(jìn)作用。21世紀是知識經(jīng)濟的新世紀，日趨白熱化的國際競爭是擺在中國企業(yè)面前的最大問(wèn)題，因此社會(huì )對創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)水平的要求也越來(lái)越高。據報道，未來(lái)創(chuàng )業(yè)教育的重要課題將是個(gè)人創(chuàng )業(yè)素質(zhì)培育，而我國必須在對中國創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)特性了解的基礎上建立中國創(chuàng )業(yè)人才的個(gè)人素質(zhì)教育戰略規劃，進(jìn)行適合中國政治經(jīng)濟的有針對性的培養。第三是創(chuàng )業(yè)特質(zhì)理論與創(chuàng )業(yè)行為的研究得到了進(jìn)一步豐富。對心理特質(zhì)和行為的研究長(cháng)久以來(lái)都是心理學(xué)研究的重要課題。以往研究者喜歡沿用傳統的研究方法，他們把特質(zhì)和行為割裂開(kāi)來(lái)研究，他們對特質(zhì)和行為有著(zhù)不同的看法和意見(jiàn)，爭鋒相對，各不相讓。不過(guò)據報導，當代已經(jīng)出現了一種新的研究思路，就是把特質(zhì)和行為整合起來(lái)進(jìn)行研究，比如Kitkpatrick和Locke在1991年就注意到業(yè)界Jf始重新關(guān)注特質(zhì)理論，他們發(fā)現一個(gè)永恒的事實(shí)，那就是領(lǐng)導與一般人確實(shí)都不同。領(lǐng)導可以不是天;也可以不是先知先覺(jué)，但是領(lǐng)導身上必須有某種恰當的素質(zhì)，而這種素質(zhì)并非人人都有[7]”。美中不足的是對于創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)行為的關(guān)系進(jìn)行的研究還很少，更何況這些研究還遠遠不夠全面。我國學(xué)者對創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)與行為之間關(guān)系的研究還少的可憐。本研究對創(chuàng )業(yè)者個(gè)人特質(zhì)與創(chuàng )業(yè)行為結果之間的關(guān)系進(jìn)行了研究，豐富了創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)行為結果的研究?jì)热荨?/p>
1.3.2研究的實(shí)踐意義
本文通過(guò)對國內相關(guān)創(chuàng )業(yè)者及其公司的實(shí)例研究，總結出我國成功創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)共性對于創(chuàng )業(yè)者合理評價(jià)自身的創(chuàng )業(yè)能力，快速提高自己的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力水平，有著(zhù)重要的運用價(jià)值。本文以成功大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性為基礎上，建立了我國成功創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)要素共性測評調研表，可以指導投資者尤其是風(fēng)險投資商識別和選擇合格創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行投資，具有重要的實(shí)踐指導意義。根據成功創(chuàng )業(yè)者所應具有的個(gè)人素質(zhì)共性，結合我國的創(chuàng )業(yè)環(huán)境，探討了創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)培育模式，促進(jìn)國內的創(chuàng )業(yè)教育水平提高，從而提高國內的企業(yè)家的創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)水平。
1. 4研究思路
本研究通過(guò)對江浙滬部分知識型創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行初步訪(fǎng)談，通過(guò)初步訪(fǎng)談?wù)沓龀晒?chuàng )業(yè)者所具有的核心素質(zhì)共性，并設計出訪(fǎng)談案例提綱。然后通過(guò)對18位創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷案例分析研究，驗證成功創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)能力共性。并分析這些共有的創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)對創(chuàng )業(yè)成功的影響，著(zhù)重分析哪些個(gè)人素質(zhì)決定了創(chuàng )業(yè)成功，得出實(shí)證研究結論，形成研究報告。
本文研究的目標，是試圖建立一個(gè)成功創(chuàng )業(yè)者所具有的個(gè)人素質(zhì)共性庫，評估和衡量國內成功創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)共性，通過(guò)建立創(chuàng )業(yè)成功者素質(zhì)共性庫，對如何培養和提高中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)素質(zhì)水平能夠更加深入地研究，具有理論指導意義。
本文通過(guò)解析創(chuàng )業(yè)人才素質(zhì)概念內涵，構造了成功創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)測評表。通過(guò)案例訪(fǎng)談，并結合現有的理論數據，首先整理出對成功創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性的初步認識，然后通過(guò)案例分析及開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )的著(zhù)名企業(yè)家案例，分析樣本返回的各項素質(zhì)指標，建立成功創(chuàng )業(yè)者個(gè)人核心素質(zhì)構成測評表。
1.5研究?jì)热菖c論文框架
本研究圍繞成功創(chuàng )業(yè)者所具有的個(gè)人素質(zhì)展開(kāi)，著(zhù)力研究中國背景下知識型創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性?xún)群皟热�，闡述創(chuàng )業(yè)者個(gè)人作用的創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)成功 (創(chuàng )業(yè)績(jì)效)之間的關(guān)系。主要采用案例研究的方法，并輔以訪(fǎng)談法、文獻法，敘述法及定性分析法等全面地對創(chuàng )業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)成功之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行探討。本文研究思路的框架如圖1. 1所示：本文結構安排上，除第1章緒論外，主要內容由四章構成第2章為國內外文獻綜述第3章則是研究方法，及在初步訪(fǎng)談?wù)J識成功創(chuàng )業(yè)者素質(zhì)共性的基礎上，總結歸納出成功創(chuàng )業(yè)者所共同具有的八大核心素質(zhì)。第4章是創(chuàng )業(yè)成功者及失敗者案例分析，并研究這些核心素質(zhì)與創(chuàng )業(yè)績(jì)效的關(guān)聯(lián)性。第5章為結論與討論，總結了本研究成果的理論內涵，并指出進(jìn)一步研究的工作方向。
企業(yè)管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告2
課題名稱(chēng)：論企業(yè)
一、課題來(lái)源：
根據自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識以及在導師的指導下定此題目。
二、選題的背景和意義：
選題的背景：改革開(kāi)放以來(lái)，企業(yè)文化建設理論上與實(shí)踐上取得了很大成績(jì)，對建設我國特色社會(huì )主義建設和促進(jìn)國民經(jīng)濟都起到了積極作用。在知識經(jīng)濟到來(lái)的今天，企業(yè)要想發(fā)展并在競爭中立于不敗之地，必須高度重視企業(yè)文化建設，充分發(fā)揮企業(yè)文化在市場(chǎng)競爭中的作用。
選題的意義：加強企業(yè)文化建設，對于企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，有著(zhù)不可估量的作用；對于市場(chǎng)經(jīng)濟的完善和良性循環(huán)的發(fā)展，意義更是深遠重大。本文從企業(yè)文化建設的基礎理論介紹入手，闡述了企業(yè)文化建設的.重要性及建設途徑，指出未來(lái)企業(yè)文化建設的方向。
三、分析思路：
第一部分：分析背景、意義、研究方法、研究思路以及相關(guān)概念的界定。
第二部分：我國企業(yè)文化建設的現狀分析。
第三部分：我國企業(yè)文化建設中存在的問(wèn)題及原因。
第四部分：如何解決我國企業(yè)文化建設中存在的問(wèn)題。
四、本文的創(chuàng )新點(diǎn)和不足：
論文的創(chuàng )新點(diǎn)：本論文從企業(yè)文化建設的現狀以及存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，從中總結出企業(yè)文化建設的途徑，通過(guò)這些研究分析解決企業(yè)文化建設的長(cháng)足發(fā)展。
論文的不足：具有一定的局限性且缺乏一定的數據。
五、預期結論：
通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，使理論知識深化，專(zhuān)業(yè)技能延伸，并為企業(yè)文化建設中出現的問(wèn)題提供實(shí)施建議。
六、參考文獻：
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[4]劉光明、現代企業(yè)家與企業(yè)文化[M]，經(jīng)濟管理出版社，20xx（1）
[5]刑以群，張大亮、企業(yè)文化建設重塑企業(yè)精神支柱[M]、機械工業(yè)出版社，20xx——1
[6]范全紅，衛愛(ài)國、企業(yè)文化與企業(yè)競爭力[J]、經(jīng)濟師，20xx（1）
[7]支有鳳、加強企業(yè)文化建設是當前國有企業(yè)發(fā)展的迫切需要[J]、企業(yè)天地，20xx
[8]王俊明、如何推進(jìn)新形勢下的企業(yè)文化建設[J]、活力期刊，20xx
七、時(shí)間安排：
1、20xx.10.15之前，在老師指導下完成選題工作。
2、20xx.10.16——20xx.10.30，根據所選題目進(jìn)行資料收集并對收集的資料進(jìn)行整理和分析，做好撰寫(xiě)開(kāi)題報告以及開(kāi)題工作。
3、20xx.11.1——20xx.11.30，在指導老師的輔導下做好論文的撰寫(xiě)工作，并形成初稿。
4、20xx.4.18之前，完成論文的終稿，并提交正式畢業(yè)論文。
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