實(shí)用的數學(xué)論文作文300字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家收集的數學(xué)論文作文300字4篇，歡迎大家分享。

數學(xué)論文作文300字 篇1

　　老師在教你做除法計算時(shí)，肯定強調過(guò)：0不能做除數，這個(gè)算式是沒(méi)有結果的，這是為什么呢？當被除數不是0而除數是0時(shí)，比如：1÷0，2÷0，3÷0等，根據被除數＝除數×商，那么1＝0×（），2＝0×（ ），3＝0×（ ），而任何數與0相乘都不可能是一個(gè)非零的數，此時(shí)商不存在，故0作除數無(wú)意義。

　　當被除數是0而除數也是0時(shí)，根據被除數＝除數×商，那么0＝0×（），而任何數與0相乘都是0，此時(shí)商不是唯一的，故0作除數無(wú)意義。

　　再比如“2／0”假如讓0作除數，設2／0＝A，那么根據乘、除法互為逆運算，可以看出2＝0×A，任何數與0相乘都的0，不可能得2的，此數是不存在的，也就是這樣的`A是不存在的，對0／0怎么辦呢？同樣可以設0／0＝A，根據同樣的道理，0＝B×0，在這個(gè)式子里B可以等于1，2，3，4，5……當中的任何一個(gè)數，因此0／0等于多少還是不能確定，所以，0不能當作除數。

　　哦！現在我明白0為什么不能做除數了。

數學(xué)論文作文300字 篇2

　　今天晚上外甥來(lái)讓我幫忙輔導作業(yè)，原來(lái)是寫(xiě)數學(xué)小論文。下午就在我們學(xué)校群里聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)名詞“數學(xué)小論文”，就沒(méi)當回事，我以為是哪位老師要交論文，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)有么，同行借借。

　　晚上一聽(tīng)嫂子將才知道，原來(lái)是讓小學(xué)生參照報紙，自己寫(xiě)一個(gè)數學(xué)小論文。我就看了數學(xué)小報，然后上網(wǎng)搜搜關(guān)于數學(xué)小論文，原來(lái)就是讓學(xué)生記錄一件事，體現數學(xué)在生活中處處存在、與生活息息相關(guān)。

　　小外甥寫(xiě)的一篇《媽媽帶我去書(shū)店》星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店，媽媽讓我自己選，我要了一本最喜歡的《賽爾號》，還要了一本《爆笑寵物》。我們在那還看了很多其他的'書(shū)，最后我們去結賬了，《賽爾號》30元一本，《爆笑寵物26元一本，30＋26＝56（元）星期天媽媽幫我買(mǎi)書(shū)一共花了56元錢(qián)，謝謝我的媽媽。

數學(xué)論文作文300字 篇3

　　今天數學(xué)課上，黃老師讓我們做了一道思維題，我一看到題目，就馬上開(kāi)始埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我心想：這次一定要做對，如果做對了，我就有機會(huì )去學(xué)校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的'，只要我努力……

　　我想啊想啊，分割性不行？我試了試，不行。添加輔助線(xiàn)行不行？可我在怎么添加，就是行不通。就當我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，心中又燃起了一線(xiàn)希望，可試試，還是不行。

　　“時(shí)間到！”黃老師說(shuō)了一聲，黃老師請了徐可笛上來(lái)講解，她在那個(gè)圖形上畫(huà)了一個(gè)三角形，后來(lái)，聽(tīng)了她的講解，我終于明白了，原來(lái)，中點(diǎn)在于那個(gè)畫(huà)上去的三角形！我原先的想法全錯了。我在心里對自己說(shuō)：“怎么這么簡(jiǎn)單的都沒(méi)想到？”可是后來(lái)，我又很快的說(shuō)服了自己。

　　從這次做題中，我雖然沒(méi)有做出來(lái)，但我對自己說(shuō)：“相信自己，沒(méi)錯的！這次做錯了，還有下次，總有一次能行的！”

數學(xué)論文作文300字 篇4

　　西瓜是夏天中最?lèi)?ài)歡迎的水果。今天，媽媽買(mǎi)回了一個(gè)又大又圓的西瓜。于是，我們準備吃西瓜了！

　　小妹妹問(wèn)我：”嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！“我想了想說(shuō)，”我吃這個(gè)西瓜的1／2吧�！啊�1／2是什么？“她問(wèn)�！�1／2是分數，是把一個(gè)東西平均分成2份，取其中的1份�！拔艺f(shuō)�！迸��！靶∶妹盟贫�非懂地說(shuō)�！蔽页赃@個(gè)西瓜剩下的`1／2�！皨寢尣逶�(huà)道。小妹妹問(wèn)：”剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉��？那我沒(méi)得吃了？“”哈哈！“我和媽媽哈哈大笑�！辈皇沁@樣的�！皨寢屝χ�(zhù)說(shuō)。我接話(huà)道：”剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一個(gè)整體，再把這部分平均分成2份，取其中的1份�！啊笔沁@樣��！那我還是有西瓜吃的了！“小妹妹恍然大悟。小妹妹調皮地說(shuō)：”以后我要先吃1／2，這樣我的1／2比你的多，這次不劃算！“”騙你的，我哪吃得了這么多？你想吃多少就吃多少！“我們都笑了！

　　你現在認識分數了嗎？分數還有很多哦！等著(zhù)你去發(fā)現。讓我們一起踏上尋找數學(xué)的旅程吧！

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