學(xué)習是給大腦“吃飯”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　■牛根生
　　許多人注重吃飯，卻不注重學(xué)習。實(shí)際上，學(xué)習是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦“吃飯”。
　　在這里我想講講個(gè)人學(xué)習，對于任何1個(gè)人而言，行動(dòng)的基本模式有兩種，1種是“4肢先行式”，1種是“大腦先行式”。
　　兩種模式導致的結果也不1樣。前者“有勇無(wú)謀”，做了10件事，可能有6件有毛病，既浪費資源，又付出了巨大的機會(huì )成本；后者“謀定而動(dòng)”，也許只做了8件事，卻有6件做成了，既節約了資源，又比前者多做成2件事。
　　我們的觀(guān)點(diǎn)是，“1兩智慧勝過(guò)10噸辛苦”。直接去舉1千斤的人，笨蛋；4兩撥千斤的人，聰明。1個(gè)人做了10件事，取得了100％的成果，而另1個(gè)人只做了1件事，就取得了90％的成果，那么這個(gè)做事少的人就是聰明人，那個(gè)做事多的人屬于“相對較笨”1族。就財富的創(chuàng )造而言，腦袋決定口袋。
　　怎樣做到“大腦先行”呢？學(xué)習！磨刀不誤砍柴工。
　　學(xué)習是人區別于其他動(dòng)物的1個(gè)重要標志。任何1個(gè)人，如果1生下來(lái)就與其他動(dòng)物為伴，那就與其他動(dòng)物沒(méi)有什么差別。狼孩、豬孩的案例早已有力地證明了這1觀(guān)點(diǎn)。我在長(cháng)江商學(xué)院上課的時(shí)候，著(zhù)名人文學(xué)家、全球新儒學(xué)專(zhuān)家杜維明也向我們強調了這1點(diǎn)：“人不學(xué)習與其他動(dòng)物沒(méi)什么差別�！蔽依m了第2句話(huà)：“個(gè)人學(xué)習比不上團隊學(xué)習�！边�有學(xué)員補了第3句話(huà)：“如果學(xué)習的方向錯了，還不如不學(xué)習�！�。
老虎、獅子、北極熊，身體比我們強壯得多，為什么弱于人類(lèi)？主要是因為它們不能傳承與學(xué)習。我們可以借助文字學(xué)到5千年前甚至1萬(wàn)年前的知識，而它們連上1代的智慧都繼承不全。所以，人生雖然不滿(mǎn)百，卻可“活到”5千歲、1萬(wàn)歲。但如果放棄學(xué)習，就等于主動(dòng)縮短壽命，“自絕于歷史”。
（19G6）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　據（2007年1月19日《工商時(shí)報》第07版）

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