- 相關(guān)推薦
儒家文化對我國古代文學(xué)發(fā)展的影響分析論文
當今時(shí)代，文化已逐漸成為民族創(chuàng )造力與凝聚力的核心。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展.文化水平的不斷提升，髙等教育愈加傾向于對技術(shù)型、應用型人才的培養，也更注重校園文化建設�！渡鐣�(huì )主義核心價(jià)值體系融入高校校園文化建設研究》中指出：“高等學(xué)校的校園文化是先進(jìn)文化中的重要組成部分，加強校園文化建設對于推動(dòng)高等教育改革的發(fā)展，強化、改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義�！苯�(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的高等教育實(shí)踐證明，加強對高職院校的校園文化建設，發(fā)揮其育人功能，是進(jìn)一步改進(jìn)、加強大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵舉措之一。
在社會(huì )價(jià)值觀(guān)中處于核心地位，并起到統領(lǐng)及主導作用的就是其核心價(jià)值體系。與高等學(xué)校不同，高職院校具有屬于其自身特點(diǎn)的文化特征，在融入了過(guò)多的企業(yè)元素同時(shí)，也導致追求利益的企業(yè)思想開(kāi)始妨礙高職院校文化的建設。高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)普遍不高，難以形成有效的文化精髓。正基于此，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入到高職院校校園文化建設中來(lái)，有助于高職院校學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向及價(jià)值標準，形成良好的校園文化氛圍。
當前，我國正處于社會(huì )轉型的關(guān)鍵階段，思想觀(guān)念的變化、社會(huì )結構的改革以及文化領(lǐng)域的變動(dòng)都出現了諸多新情況新問(wèn)題。與此同吋，處在這一階段的大學(xué)生也由于受到外部環(huán)境的影響而使得價(jià)值觀(guān)、思想認知發(fā)生著(zhù)巨大變化，為一些不良思想提供了可乘之機。一旦缺乏核心價(jià)值體系的指導，高職學(xué)生必將無(wú)法正確定位自己的人生方向。高職院校作為為社會(huì )、為國家培養技能型人才的地方，對人才的要求不僅是在過(guò)硬的技術(shù)方面，更是在良好的綜合素養方面，這就需要高職院校必須堅持在校園文化建設中融入社會(huì )主義核心價(jià)值體系，引導學(xué)生的思想政治教育工作，最終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
除此之外，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入到高職院校校園文化建設中去還有利于校園精神文化的凝聚。近些年來(lái)，高職院校獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與其硬實(shí)力建設不可分離，當然與彰顯其軟實(shí)力的文化建設也密切相關(guān)。社會(huì )主義核心價(jià)值體系作為文化建設的精髓所在,在道德意識、精神及信念因素等多方面體現出來(lái)，其靈魂浸潤到整個(gè)校園文化中,使整個(gè)校園都充滿(mǎn)凝聚力和感染力。在高職學(xué)生日常學(xué)習生活中，核心價(jià)值體系對每一個(gè)行為主體的社會(huì )奉獻進(jìn)行衡量，就教師、學(xué)生以及各個(gè)群體之間的利益予以維護，協(xié)調各個(gè)角色之問(wèn)的關(guān)系，將極具特色又極具時(shí)代精神的高職校園文化精祌凝練出來(lái)。
另外，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入到高職院校校園文化建設中去，還有利于高職院校培養技能型、高素質(zhì)的綜合性人才。人才問(wèn)題是我國當前關(guān)乎國家發(fā)展、各項社會(huì )事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，在國家工作中占據著(zhù)重要位置。高職院校擔負著(zhù)為國家培養技術(shù)過(guò)硬、具有創(chuàng )新精神且作風(fēng)良好的綜合性人才的使命，而在校園文化建設中融入社會(huì )主義核心價(jià)值體系，正是為了更好地營(yíng)造培養高素質(zhì)、技能型綜合人的整體氛圍�！渡鐣�(huì )主義核心價(jià)值體系融入高校校園文化建設研究》中指出：“堅持黨的教育方針，發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主要陣地、主要渠道的作用，可進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這一要求既突出強調了高職院校的基木任務(wù)，也為高職院校的校園文化逑設指明了方向。
基于此，在進(jìn)行高職院校文化建設吋，酋先要實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值對校園文化建設的引領(lǐng)作用。當前各種思潮涌入大學(xué)校園，復雜多變的意識形態(tài)領(lǐng)域也在潛移默化地影響著(zhù)高職學(xué)生，對其樹(shù)立明確的價(jià)值觀(guān)念造成嚴重阻礙。
因此，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系作為靈魂，充實(shí)學(xué)生思想基礎，可以為其提供正確的思想指引。而堅定共同理想，則為高職院校的校園文化提供正確的目標指引。其次，將高職院校作為校園文化建設的主陣地，形成社會(huì )主義核心價(jià)值體系的教育合力，將一切有利因素都應用進(jìn)來(lái)，大力建設實(shí)踐陣地、活動(dòng)陣地。第：-：，加強高職院校的學(xué)生文化活動(dòng)引導，以德育美育作為基本原則，加強人文關(guān)懷，使學(xué)生更加熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)習，_覺(jué)遵守校規校紀，營(yíng)造良好的校園整體氛圍。最后，在提升高職院校社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的硬實(shí)力基礎上打造軟實(shí)力。軟實(shí)力是指經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐積累，總結出具有極大正面影響力的內容和體制機制，例如創(chuàng )新能力的培養、網(wǎng)絡(luò )文化的建設、師資建設以及學(xué)術(shù)文化等等。這些內容只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間積淀，再以制度硬實(shí)力加以保障，才能進(jìn)一步促使社會(huì )主義核心價(jià)值體系順利在校園文化建設中實(shí)施。將社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入高職院校，促進(jìn)其校園文化建設將是一個(gè)長(cháng)期的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要所有教育工作者的共同努力�！渡鐣�(huì )主義核心價(jià)值體系融入高校校園文化建設研究》一書(shū)深入淺出，具有極大的學(xué)習參考價(jià)值。實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的沉淀，必將有利于提煉凝聚高職院校文化建設的內在精髓。
【儒家文化對我國古代文學(xué)發(fā)展的影響分析論文】相關(guān)文章：
論文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對我國旅游業(yè)的影響03-07
發(fā)展高速鐵路對我國經(jīng)濟的影響經(jīng)濟學(xué)論文01-14
我國鄉村旅游發(fā)展的模式分析12-08
我國拱橋的現狀及發(fā)展論文01-01