網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù)與和諧校園文化建設論文

　　【摘要】從構建和諧校園的角度對圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播進(jìn)行了重新認識，把圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播與構建社會(huì )主義公共文化體系緊密地聯(lián)系在一起，論述了兩者之間的關(guān)系，提出了構建社會(huì )主義公共文化服務(wù)體系對圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的要求。

　　【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息；信息傳播；公共文化服務(wù)體；系和諧社會(huì )

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )信息傳播成為人們獲取信息知識的又一種全新的便捷渠道，其給現代社會(huì )生活所帶來(lái)的影響是全面而深刻的。如今網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)延伸到社會(huì )的每個(gè)角落，作為以傳播科學(xué)文化知識和培養人才為己任的高等學(xué)校早已被網(wǎng)絡(luò )所覆蓋。網(wǎng)絡(luò )是一柄雙刃劍。它給學(xué)校教學(xué)科研帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給校園文化建設提出許多新的課題。學(xué)校圖書(shū)館是校園網(wǎng)絡(luò )信息傳播的中心和樞紐，是校園文化建設的重要力量。筆者從構建社會(huì )主義公共文化服務(wù)體系的角度來(lái)認識網(wǎng)絡(luò )信息傳播的問(wèn)題，認為學(xué)校圖書(shū)館在建設和諧校園文化方面必須肩負起重要的責任與使命。

　　1、和諧校園與校園文化建設的關(guān)系

　　和諧校園應該是一個(gè)民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、安定有序、和諧發(fā)展的文明校園。民主法治，就是民主辦學(xué)得到充分發(fā)揮，依法治校得到真正落實(shí)。公平正義，就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調，各種矛盾得到正確處理，學(xué)校公平與正義得到切實(shí)維護和實(shí)現:誠信友愛(ài)，就是師生員工互幫互助、誠實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處。安定有序，就是學(xué)校組織機制健全、管理完善、秩序良好，學(xué)校保持安定團結。和諧發(fā)展，就是辦學(xué)水平、教育質(zhì)量提高，教職員工生活富裕，工作生活環(huán)境良好。建設和諧社會(huì )需要構建社會(huì )主義公共文化體系，作為社會(huì )主義公共文化體系重要分支的高校圖書(shū)館，是促進(jìn)和諧校園建設的重要力量，必須引起我們高度重視。

　　網(wǎng)絡(luò )信息傳播是以計算機硬件和通信設備為依托，用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)傳遞數字化信息，從而達到信息交流和共享目的的過(guò)程。圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播是在圖書(shū)館的大環(huán)境下進(jìn)行的一系列的公共文化信息傳播活動(dòng)。校園網(wǎng)絡(luò )是虛擬的空間，它是讀者精神的延伸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，校園網(wǎng)絡(luò )會(huì )越來(lái)越重要。因而，構建和諧的校園網(wǎng)絡(luò )文化是和諧校園建設的基礎，是社會(huì )主義公共文化體系建設的重要內容，也是高校圖書(shū)館員的一項重要任務(wù)。

　　2、信息網(wǎng)絡(luò )在校園文化建設中的作用

　　構建和諧校園是一項系統工程，需要多方面共同努力，發(fā)揮各方面的積極性。校園公共文化服務(wù)體系建設是和諧校園建設的重要內容，圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )作為校園公共文化服務(wù)體系的組成部分，在構建和諧校園中有著(zhù)不可替代的作用。

　　2.1溝通校園信息

　　和諧校園需要有和諧的校園氛圍。在現階段，網(wǎng)絡(luò )是最通暢、最無(wú)障礙的通道。圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播具有高效快捷和直接通暢的優(yōu)點(diǎn)，它通過(guò)現代化的傳播技術(shù)，使圖書(shū)館與讀者之間能夠及時(shí)溝通。同時(shí)，這種溝通又是雙向的，有利于加強和鞏固溝通雙方的聯(lián)系。這種溝通正是建立和諧關(guān)系和構建和諧校園所需要的。

　　2.2推進(jìn)校園民主法治

　　和諧校園是民主法治的校園，沒(méi)有民主就沒(méi)有和諧，沒(méi)有法治也沒(méi)有和諧。網(wǎng)絡(luò )信息傳播的出現和發(fā)展，拓寬了信息傳播的深度和廣度，打破了以往信息傳播的方式網(wǎng)絡(luò )給了每個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者說(shuō)話(huà)的權利，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自由平等地交流，及時(shí)了解學(xué)校、圖書(shū)館的法規制度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )空間無(wú)阻隔的互動(dòng)性，可以盡情表達自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，并能及時(shí)得到回饋。網(wǎng)絡(luò )傳播最大限度滿(mǎn)足了公眾的知情權，為民意的表達提供了廣闊空間，有利于推動(dòng)校園民主的發(fā)展

　　2.3傳播先進(jìn)文化知識

　　圖書(shū)館的基本職能之一就是傳播文化知識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播途徑，可以更好地傳播科學(xué)文化知識。構建和諧校園必須以學(xué)生為核心，為讀者服務(wù)是圖書(shū)館人文精神的重要體現隨著(zhù)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的不斷發(fā)展，使得圖書(shū)館的服務(wù)方式也由手工轉向自動(dòng)化，服務(wù)內容由淺人深，逐漸豐富，服務(wù)對象由館內延伸到整個(gè)校園。圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò )途徑，可以更好地傳播科學(xué)文化知識，提高讀者的文化水準，促進(jìn)讀者共享同一的價(jià)值觀(guān)、社會(huì )規范等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息傳播，讀者在潛移默化中受到教育，培養學(xué)生的健康心態(tài)，從而增強校園凝聚力，促進(jìn)校園和諧。

　　2.4監剛校園文化環(huán)境

　　圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播有環(huán)境監測的功能，能夠客觀(guān)準確地反映校園的真實(shí)情況，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好及思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò )信息傳播的實(shí)時(shí)性、聚集性、擴散性和上下傳輸的便捷性，可以對校園存在的問(wèn)題及早做出預警，經(jīng)過(guò)學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)，制定對策并采取有效的措施來(lái)解決這些不穩定因素，從而構建和諧校園文化。

　　3、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )環(huán)境存在的問(wèn)題

　　3.1網(wǎng)絡(luò )信息安全與信息污染問(wèn)題

　　在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播中，由于技術(shù)限制，信息霸權、攻擊和病毒人侵等都會(huì )給信息安全帶來(lái)了嚴重威脅，這也成為網(wǎng)絡(luò )信息傳播的主要障礙，嚴重破壞圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息環(huán)境，影響網(wǎng)絡(luò )信息的有效傳播。 3.2技術(shù)措施不完善問(wèn)題

　　由于垃圾信息的傳播者具有一定技術(shù)水準，對付他們必須采取必要的技術(shù)措施，以技術(shù)對抗技術(shù)。但現階段的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)還不是很完善，無(wú)法做到萬(wàn)無(wú)一失，單靠殺毒軟件并不能解決所有問(wèn)題。

　　3.3倫理道德缺失問(wèn)題

　　由于整個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息傳播的特殊性，使得網(wǎng)絡(luò )倫理道德和法律法規等都不能完全跟上網(wǎng)絡(luò )信息傳播發(fā)展的步伐，至今還沒(méi)有完整的法律法規來(lái)約束它，這些都是圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的不利因素。圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播大大方便了信息的復制和抄襲，尤其保護措施不得當的時(shí)候，加劇了侵犯知識產(chǎn)權的行為。

　　總而言之，網(wǎng)絡(luò )信息傳播給校園文化建設帶來(lái)很多負面影響。網(wǎng)絡(luò )信息傳播從一定程度上瓦解了管理者的權威體系，加上網(wǎng)絡(luò )信息傳播的匿名性和虛擬性等特征，使得很多約束機制難以發(fā)揮作用，垂直約束力銳減，直接導致道德約束機制的乏力和校園控制力的削弱。網(wǎng)絡(luò )信息傳播憑借著(zhù)自身的優(yōu)勢現已成為校園內一種重要的信息交流與傳播手段，但由于受技術(shù)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)等因素的制約，獲得信息的貧富差距也越來(lái)越大，這種不平衡的繼續發(fā)展，最終導致數字?zhù)櫆系男纬�。此外，網(wǎng)絡(luò )信息的傳播也加速了不同思想觀(guān)念的交流，形成了各種各樣的價(jià)值觀(guān)，加重了學(xué)生之間的信仰危機。

　　4、維護網(wǎng)絡(luò )健康，構建和諧校園文化

　　學(xué)校圖書(shū)館在校園網(wǎng)絡(luò )信息傳播過(guò)程中應充分認識到自身的責任和義務(wù)，努力營(yíng)造積極健康的網(wǎng)絡(luò )信息傳播與交流平臺，為建設和諧的校園文化做出貢獻。圖書(shū)館骨干網(wǎng)絡(luò )信息傳播要符合構建和諧校園的要求，要成為和諧校園的守望者和建設者。

　　4.1堅持正確奧論導向，維護校園的穩定

　　圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播必須自覺(jué)遵守國家法律法規和學(xué)校的各項規章制度，堅持正確的輿論導向，宣傳科學(xué)理論，傳播文化知識，為建設和諧的網(wǎng)絡(luò )輿論環(huán)境而努力。同時(shí)，圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播要旗幟鮮明地維護學(xué)校的利益，增強師生凝聚力，維護校園的穩定團結。

　　4.2加強道德法制建設，構建文明健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境

　　網(wǎng)絡(luò )信息傳播對傳統的道德和法律法規產(chǎn)生了強大的沖擊，而網(wǎng)絡(luò )信息的有效傳播必須要有道德及法律法規的約束。因此，要實(shí)現和諧的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播，就必須加強網(wǎng)絡(luò )道德和法制建設，通過(guò)各種道德標準和制度，最大程度地消除網(wǎng)絡(luò )環(huán)境污染，減少網(wǎng)絡(luò )危害。道德和法律法規是和諧校園建設的基礎，圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的發(fā)展必須建立在這個(gè)基礎上，這是網(wǎng)絡(luò )信息傳播發(fā)展的客觀(guān)要求，也是建設和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的基本保障。加強自我管理和自我約束，是實(shí)現圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )有序發(fā)展的內在要求。圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播應該倡導網(wǎng)絡(luò )文明，引導讀者自覺(jué)維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，為建設和諧文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境做貢獻。

　　4.3堅持讀者第一的宗旨，傳播先進(jìn)科學(xué)的文化信息

　　圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的根本出發(fā)點(diǎn)和著(zhù)眼點(diǎn)是讀者，因此，網(wǎng)絡(luò )信息傳播必須堅持以人為本，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。同時(shí)，圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播應該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，使得圖書(shū)館的各種信息資源得到充分利用，提高讀者的訪(fǎng)問(wèn)率，進(jìn)而更好地為讀者服務(wù)。圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播要以科學(xué)文化知識為主，通過(guò)文明的道德思想和內容占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。同時(shí)，還要不斷拓展傳播渠道，大力開(kāi)發(fā)對讀者學(xué)習有幫助的網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品，以滿(mǎn)足讀者日益增長(cháng)的精神需求，發(fā)揮圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的積極作用。

　　綜上所述，建設和諧校園是當前高校的重要任務(wù)，也是廣大學(xué)子的美好愿望。我們要從構建和諧校園文化的高度認識圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播，從構建社會(huì )主義公共文化服務(wù)體系的高度來(lái)規劃和發(fā)展高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播系統，全面促進(jìn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )信息傳播的和諧有序發(fā)展。同時(shí)，高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )系統要以建設和諧校園為己任，為構建和諧校園文化添磚加瓦，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，積極傳播科學(xué)文化知識，為構建和諧校園、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻力量。

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