- 相關(guān)推薦
淺談靈感是文學(xué)創(chuàng )作的內驅力
以下是YJBYS求職網(wǎng)為您推薦的一篇關(guān)于淺談靈感是文學(xué)創(chuàng )作的內驅力的現當代畢業(yè)論文,歡迎瀏覽!
【摘 要】:靈感是人類(lèi)思維活動(dòng)中的一種常見(jiàn)的思維現象,靈感的產(chǎn)生與獲得來(lái)自于生活積累和外物觸發(fā)。
【關(guān)鍵詞】:靈感;生活的積累;外物的觸發(fā)
作為能思主體的作家觸景、觸物生情,在極度的感情洶涌之下或激烈的思想交鋒過(guò)后,一種強烈的、急于表達的、要求改變外在世界的欲念便噴薄而出。在這股驅動(dòng)力的驅迫下,作家不斷的去勞動(dòng)、去創(chuàng )造。
優(yōu)秀作家在創(chuàng )作的發(fā)生階段往往伴隨著(zhù)劇烈的掙扎,呈現出處于矛盾旋渦中的心靈苦難,其間也經(jīng)常伴有觀(guān)念、思想的轉變以及由此導致的對對象的整合要求。這種情感的迭宕或者矛盾的苦難不過(guò)是對作家思維情感的狀態(tài)描繪,更深層的原因是作家本身對和諧的自覺(jué)追求。畢達格拉斯學(xué)派認為和諧是人體小宇宙與外在大宇宙的契合,一旦契合狀態(tài)被打破,勢必引起人的悲傷、痛苦乃至煎熬,使其力圖以某種方式來(lái)維系這種契合,作家的創(chuàng )作就是如此。
弗洛伊德、榮格的關(guān)于無(wú)意識理論為靈感提供了理論依據。通過(guò)意識與無(wú)意識的區分,“靈感”這種不受自覺(jué)意識控制的力量得到了較為合理的解釋。無(wú)意識被認為是人的智力和創(chuàng )造力的不竭源泉。靈感出現之前,人們對某一問(wèn)題已有長(cháng)時(shí)間的思考,雖思而不得其解但已觸到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),這些在大腦皮層留下了痕跡,當有意識的思考中止時(shí),無(wú)意識的認知活動(dòng)卻仍然繼續進(jìn)行。當人們處于高度放松的時(shí)候,在某一刺激的引發(fā)之下,長(cháng)期沉積在無(wú)意識中的信息與意識之間溝通,靈感便跳人人們的大腦。由此看來(lái),靈感的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)由顯意識到無(wú)意識、再由無(wú)意識到顯意識的過(guò)程。
一、由顯意識到無(wú)意識——生活的積累
靈感來(lái)源于現實(shí)生活的積累。柏拉圖把靈感現象概括為“靈魂在迷狂狀態(tài)中對于天國或上界事物的回憶和觀(guān)照”,這里的“天國或上界的回憶”,正是現代意義上作家個(gè)人的記憶、潛意識的顯現。這個(gè)“積累”是多方面的,我們將之統稱(chēng)為“體驗”,分為“有意注意”和“無(wú)意注意”。“體驗”的范疇大于“生活積累”,它是融生活經(jīng)歷和生命情緒為一體的,就是從這個(gè)意義上,我們說(shuō)文學(xué)是“作家體驗的表述”。
從“有意注意”來(lái)說(shuō),作家可能會(huì )為了心中的某一個(gè)題材而深入現實(shí)生活尋找寫(xiě)作材料,如作家周立波扎根于創(chuàng )作的現實(shí)環(huán)境體驗生活;也可能會(huì )為了某一個(gè)典型形象而對生活原型進(jìn)行獨特的選擇并對其獨特的言行舉止進(jìn)行深入的觀(guān)察,如高曉聲筆下的新時(shí)期的農民陳煥生,之所以能夠成為新舊交替時(shí)期的農民典型,就在于作者將當時(shí)生活中農民身上的“半新半舊”的思想賦予了這個(gè)特殊的角色;而最通常的“有意注意”莫過(guò)于閱讀積累。 轉貼于 中國論與“有意注意”的目的性和局限性相比,“無(wú)意注意”則具有無(wú)限的開(kāi)放性和歷史積淀性,“無(wú)目的觀(guān)察比有意觀(guān)察還有效”在通常情況下,“無(wú)意注意”可能會(huì )被我們很快遺忘,但有特殊感情參與的無(wú)意注意會(huì )不受意識控制地積淀到無(wú)意識之中。它不僅有利于形象的記憶,而且因了感情的獨特會(huì )使得這一記憶在喚起時(shí)獨具特色。如,同是對貴族生活的描寫(xiě),托爾斯泰的筆下充滿(mǎn)了矛盾與辯證,曹雪芹則是看透名利的虛空與嘲諷。
“有意注意”和“無(wú)意注意”的界限很多時(shí)候是十分模糊的,比如缺失性體驗、豐富性體驗、孤獨體驗等,幾乎可以說(shuō)是混合的注意。在實(shí)際的文學(xué)創(chuàng )作中,更是兩者的結合,“有意注意”立竿見(jiàn)影的效果得益于“無(wú)意注意”的啟發(fā)和補充,“無(wú)意注意”只有得到“有意注意”的整理、淘汰才能成為形象元素。如韓少功的《暗示》和《馬橋詞典》所呈現的“知青寫(xiě)作”,即:在苦難的生活中看不到對苦難的抱怨,對人性美的揭示勝過(guò)對人性丑的鞭笞,苦澀的記憶里不乏對那~段生活的美好懷想。“知青”體驗刻骨銘心,但這種體驗在當時(shí)絕不是美好的,只是時(shí)過(guò)境遷,用現今的眼光去回憶,濾去了苦難的外衣,裹上了現今的反思,是作家將“有意注意”融合于曾經(jīng)的“無(wú)意注意”,從而促成了新的體驗的生成。
二、由無(wú)意識到顯意識——外物的觸發(fā)
靈感的來(lái)源是藝術(shù)家大腦中生活和知識積累的突然泛起,是外物誘發(fā)所致。這里所說(shuō)的“外物的觸發(fā)”包括來(lái)自外界的偶然機遇與來(lái)自?xún)炔康姆e淀意識。這兩類(lèi)現象,不僅激發(fā)信息的來(lái)源不同,而且發(fā)生機制也不一樣。
文學(xué)創(chuàng )作的主體(即作家)是有著(zhù)自由自覺(jué)性的人,他的活動(dòng)是自由的有意識的活動(dòng),屬于“自覺(jué)”范疇。通常認為外在世界—包含自然、社會(huì )生活和人—經(jīng)由感官進(jìn)入大腦,再通過(guò)藝術(shù)加工才成為我們所見(jiàn)到的文學(xué)樣式。這種藝術(shù)加工實(shí)質(zhì)是向和諧復歸的過(guò)程,作家天生具備自覺(jué)的和諧追求意識。
由外部機遇引發(fā)靈感是最常見(jiàn)、最有成效的,這類(lèi)靈感的激發(fā)大致可以分為四種情形:思想點(diǎn)化,如在閱讀或交談中偶然得到某種閃光的思想提示;原型啟示,如白楊樹(shù)之于茅盾的<白楊禮贊》;形象體現,如生活中的阿Q之于魯迅的《阿Q正傳》;情境激發(fā),這里的觸發(fā)媒介不是某種具體的信息,而只是一種氣氛、一種情境。 以上四種類(lèi)型,歸結起原因來(lái),便是作家的生活積累與外物之間有一種“同化”優(yōu)勢,即:作家的美感經(jīng)驗并不僅僅是靜止地被動(dòng)地接受外來(lái)信息,而是主動(dòng)地活躍地與其發(fā)生契合,將自己的情態(tài)賦予對象。
來(lái)自?xún)炔糠e淀意識的靈感,由于其發(fā)生機制深植于人類(lèi)的潛意識活動(dòng)中,其表現形態(tài)也更為復雜。我們暫時(shí)將其分為兩類(lèi)來(lái)探討。一種是由無(wú)意遐想產(chǎn)生的思想火花,如作家在散步或郊游等休閑時(shí)因沉思或回憶而閃現的靈感,它多是因為心情的放松而使得積淀在無(wú)意識中的體驗自由涌現,這一類(lèi)情形還可以是在幻夢(mèng)中出現,傳說(shuō)作家郭沫若經(jīng)常從睡夢(mèng)中跳起,抓來(lái)紙和筆記錄下夢(mèng)中偶得的詩(shī)句,且都是神來(lái)之筆?傊,這種自由的無(wú)意想象都是作家在內心寧靜時(shí)充分調動(dòng)和依從無(wú)意識的結果。與這種輕松心態(tài)下產(chǎn)生的靈感相反,我們稱(chēng)之為“潛能的激發(fā)”的靈感則是“人腦中平時(shí)未發(fā)揮作用的那部分潛在的智能在危機狀態(tài)中的突然激發(fā),如廣為人知的曹植作出七步詩(shī)的故事等。
靈感理論作為一種藝術(shù)理論,早已不在是一種新鮮事,但千百年來(lái)一如既往地受到人們的贊嘆與推崇,它是思維的奇跡,是綻放的智慧之花。
【淺談靈感是文學(xué)創(chuàng )作的內驅力】相關(guān)文章:
論析自覺(jué)的和諧追求是文學(xué)創(chuàng )作的內驅力06-25
試論文學(xué)創(chuàng )作中靈感的生成與獲得10-20
淺談數學(xué)中的靈感08-23
淺談分子膜驅油劑驅油效率探究07-14
淺談文學(xué)創(chuàng )作與鑒賞中想象的作用06-29
淺論有效:激發(fā)學(xué)生的內驅力 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果08-15
淺談蘇軾黃州時(shí)期的文學(xué)創(chuàng )作及思想07-26
淺談慣性力08-10
淺談張愛(ài)玲的亂世創(chuàng )傷及其對文學(xué)創(chuàng )作的影響06-01
淺談文化力及其作用10-07