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提高幼師班舞蹈教學(xué)效果四法
一、重視理論,看懂圖文
1. 要求學(xué)生帶書(shū)進(jìn)教室。每當要學(xué)習新的內容時(shí),我都會(huì )讓學(xué)生去看這一章節的有關(guān)內容,并勾畫(huà)出重點(diǎn)、難點(diǎn)以及要記住的部分。如:幼兒園舞蹈教育教學(xué)的基本內容是什么?什么是幼兒基本舞步?它包括哪些內容?
2. 要求學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)。為什么要學(xué)習把上基本動(dòng)作?它的目的是什么?把上基本動(dòng)作腰的練習有耗腰、擰腰、姿態(tài)斜腰等,讓學(xué)生看懂文字的描述后,去領(lǐng)會(huì )圖上的動(dòng)作要求,再在老師的帶領(lǐng)下,做出標準的動(dòng)作,配上音樂(lè ),印象深刻。
二、舞蹈組合與技能、情感表現相結合
1. 變單調為多調。如學(xué)習芭蕾舞手位組合,我把站立姿態(tài)、氣息、眼神、手指尖的放松融進(jìn)動(dòng)作中,讓學(xué)生體會(huì )均勻的吸氣均勻的呼出,體會(huì )眼神在動(dòng)作中的表現力,然后把單一動(dòng)作一位、二位等串聯(lián)起來(lái),加進(jìn)音樂(lè ),一個(gè)完整的芭蕾舞手位組合就形成了。
2. 變難學(xué)為易學(xué)。以藏族民間舞蹈的學(xué)習為例。①分段教學(xué),各個(gè)擊破。如在
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