淺析藝術(shù)設計的素材搜集論文

　　藝術(shù)設計作品的創(chuàng )作過(guò)程自始至終離不開(kāi)設計素材的搜集，藝術(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)設計的原始素材同樣來(lái)源于生活之中。設計素材的獲取，屬于設計師在進(jìn)行設計前應具備的基本材料，如何從豐富的社會(huì )生活中提取有益于設計的原始素材，進(jìn)而啟發(fā)設計的靈感、充實(shí)、完善設計的思想及內容，然后調動(dòng)并發(fā)揮創(chuàng )造性的藝術(shù)思維能力、運用精湛的藝術(shù)技巧和表現能力創(chuàng )作出有實(shí)際效用性的藝術(shù)設計作品，是進(jìn)行藝術(shù)設計素材搜集的意義所在。

　　藝術(shù)設計的創(chuàng )意思維及靈感來(lái)源，既不是我們天馬行空，隨意臆造;也不是左搜右拼，任意嫁接就可完成的，它需要設計師以獨特的觀(guān)察力、敏銳的洞察力，去發(fā)現、去感悟生活中被大多數人所熟知卻又忽視的事物，然后以另一種更有效方式展示在大眾面前。要說(shuō)設計師與普通人不同的，只不過(guò)設計師是站在與常人不同的角度、立場(chǎng)去認識、去理解、去感悟身邊的事物，并把得到的感知以視覺(jué)造型語(yǔ)言的形式展示給大眾的面前。

　　一、藝術(shù)設計創(chuàng )作靈感來(lái)自生活

　　設計師的創(chuàng )作思維其實(shí)就是客觀(guān)世界的信息精神審美符號化，只不過(guò)由于設計師在不斷地概括、取舍、判斷過(guò)程中使得越來(lái)越多的信息資源，視覺(jué)符號化和更加精神化，讓我們在感知的時(shí)候變得似乎離現實(shí)遠了點(diǎn)，但那些使我們既熟悉又陌生的視覺(jué)形象或符號，卻更增加了我們的好奇感與參與意識。對于大眾而言，對未知的事物有好奇感，對不了解的事物容易產(chǎn)生興趣，對熟悉而又感到未知的事物是既好奇又有興趣。認識了這一點(diǎn)，設計師要解決的問(wèn)題就好辦了，因為，對于人類(lèi)而言，他們最熟悉的，莫過(guò)于身邊的生活及生活環(huán)境，而他們最陌生的也還是身邊的生活與環(huán)境。于是乎，在生活中尋找并挖掘解決問(wèn)題的方法，是最現實(shí)、最有效、最可行的途徑。

　　藝術(shù)與生活最大的不同，一個(gè)注重主觀(guān)性思維，而另一個(gè)注重的則是客觀(guān)性思維。但是，這里的主客觀(guān)思維是相對的，非絕對性的。因為不管怎樣，主觀(guān)性的思維必須以客觀(guān)的現實(shí)生活為基礎，把客觀(guān)認識中的各類(lèi)信息進(jìn)行有效地思維化處理，使之產(chǎn)生主觀(guān)性的判斷。從另一層面講，客觀(guān)思維認識中包含一定的主觀(guān)性的觀(guān)念意識，如果沒(méi)有主觀(guān)的成分，那就是沒(méi)有感情的機器一樣進(jìn)行判斷，故而，客觀(guān)存在決定了人的主觀(guān)意志。

　　客觀(guān)存在決定了人的主觀(guān)意志，那么，毫無(wú)疑問(wèn)現實(shí)生活中的許多事物會(huì )對我們的主觀(guān)意識及判斷產(chǎn)生積極而深遠的影響。了解生活，認識生活，在生活中探尋并發(fā)現設計創(chuàng )作的靈感，既是解決藝術(shù)設計創(chuàng )作問(wèn)題的現實(shí)途徑，也是架起大眾與設計作品之間溝通與交流的橋梁。

　　二、素材搜集的過(guò)程就是設計藝術(shù)思維的過(guò)程

　　在現實(shí)生活中，好多人對待生活與設計藝術(shù)的時(shí)候，往往以理性思維與感性思維加以評判，其實(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題的話(huà)，感性與理性是相對的。感性的認識是以理性的認識為基礎，在高度、深入、充分而全面地認識理解的前提下，對某些事物得到的認識與感知，這種理性感知在結合個(gè)人個(gè)性思維的加工與處理之后，便帶有更多的個(gè)人情感思維，于是便轉換為以感性思維為特征的思維方式。世界上不存在沒(méi)有理性認知而產(chǎn)生感受或感性思維的可能，哪怕他的信息來(lái)源是道聽(tīng)途說(shuō)的，那也進(jìn)行了自己理性的判斷與篩選，屬于是理性的認知，雖然這種認知不全面、不具體、不科學(xué)，這也屬于有限范圍內的最大程度的認知，相對而言，還是理性的。

　　對于人類(lèi)而言，看到某種事物，首先都會(huì )在大腦中進(jìn)行初步的判斷，這種判斷，其實(shí)就是一種分析、認識的思維過(guò)程。這種判斷的結果，要么選擇放棄:太熟悉了，視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞;要么選擇接納。也就是說(shuō)，人類(lèi)在認識事物的過(guò)程中并不是毫無(wú)選擇地接受或者復制，而是在大腦中進(jìn)行了一系列的信息處理之后，得到一定的處理結果。只要在認識或接受的過(guò)程中使得身心上產(chǎn)生快感、愉悅感，便樂(lè )于在這方面做出更多的精力以便更深入地進(jìn)行體驗。這種體驗過(guò)程，并不僅僅是身體方面的，而主要是精神層面的，它更屬于精神思維活動(dòng)的過(guò)程。對于設計師而言，它在接觸到某一事物的時(shí)候，會(huì )更多的使用專(zhuān)業(yè)的眼光進(jìn)行分析、判斷。他的取舍，較多地來(lái)自于專(zhuān)業(yè)思維意識的主客觀(guān)需求與判斷，其實(shí)這個(gè)過(guò)程既是信息的收集與整理過(guò)程，更是藝術(shù)思維的培養、鍛煉與提高的過(guò)程，它的意義對于設計師來(lái)講，應是不言而喻的。

　　三、如何在生活中搜集設計素材

　　我們每一天都面對我們生活的環(huán)境，并與之自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生各種各樣的信息和情感交流，我們的心理、情緒、思維始終圍繞著(zhù)我們生活的環(huán)境而發(fā)生、發(fā)展、變化著(zhù);我們一直努力著(zhù)試圖改變生活的環(huán)境，其實(shí)卻是環(huán)境一直在改變著(zhù)我們。我們始終擺脫不了生活和生活環(huán)境對自己的影響，我們的所有行為都帶有生活的烙印，那怕是一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆或者胡思亂想，沒(méi)有人的精神或靈魂可以完全超越生活，哪怕他不食人間煙火。因此，我們所有的行為、思想都是生活的現實(shí)或映像的反應而已。既然藝術(shù)設計以視覺(jué)的形式表現、解決或服務(wù)生活中的某些現實(shí)問(wèn)題，那么，藝術(shù)設計的思維意識及觀(guān)念均來(lái)自于生活中的某些方面，哪些生活中的事物會(huì )對設計師的思維、意識產(chǎn)生重要的影響呢?要說(shuō)影響大眾的事物，像生活中各種故事、民族民俗習慣;物體的特征、色彩、肌理及構成關(guān)系;稍縱即逝的自然景觀(guān);好的思維觀(guān)念，敏感的話(huà)題，優(yōu)秀的創(chuàng )意等等，一切你能看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到的生活中的所有信息，都是需要時(shí)時(shí)留意，并做好摘抄、記錄、整理工作。這種信息的整理儲備工作，對設計師而言，沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)的限定，只要有時(shí)間。有機會(huì )，就必須做而已，有時(shí)候即使當時(shí)沒(méi)有時(shí)間，也要事后把記憶的信息整理記錄出來(lái)。而事后的整理往往對人的思維影響更為重要，它帶有更多的個(gè)人對于信息記憶、接受與判斷的性質(zhì)，屬于對信息的理解、認識與概括的后期思維化處理過(guò)程，它不僅僅是信息資料的儲備，也更是觀(guān)察力、洞察力、分析判斷力的培養與提高過(guò)程。長(cháng)時(shí)間的習慣性訓練之后，不僅僅是設計素材有了廣博的積累，更重要的是對信息元素敏感度的培養、對設計思維的提高與鍛煉。不僅如此，也提高了對設計主題及創(chuàng )意的快速、客觀(guān)、準確的應激性能力。

　　與此同時(shí)，也自然而然地提升了設計作品的原創(chuàng )性，而原創(chuàng )性是藝術(shù)設計的靈魂。提升作品原創(chuàng )性的重點(diǎn)，并不是單純地參閱借鑒越多越好的優(yōu)秀作品，而是在現實(shí)的生活中去尋找、去發(fā)現新的、去體會(huì )大家普遍認為有價(jià)值的信息元素，這樣你才能找到設計靈感的真正來(lái)源，在作品中也自然會(huì )出現屬于自己的、原創(chuàng )性的思維及視覺(jué)造型語(yǔ)言。由此可知，作為設計師，僅僅借鑒并汲取優(yōu)秀作品中對自己有啟示的因素是遠遠不夠的。要做到，且必須做到對于生活中的一切能感受到的事物都應抱有新鮮的感覺(jué);有益的態(tài)度去認識，去學(xué)習、去接受。當然，這一切是以文字或符號化的方式感知并記錄下來(lái)的。特別強調的是，對于生活中出現的，像新文化、新思潮、新技術(shù)、新材料等會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生或迅速、或重大、或深遠影響的事物，要有敏銳的嗅覺(jué)，必須在大眾產(chǎn)生興趣之前就已做足功課，有較深入而全面的認知。

　　因此，除了必須掌握專(zhuān)業(yè)的技能和理論基礎以外，必要的交流學(xué)習是設計師所不能忽視的。更重要的，設計師要善于把眼光放在對現實(shí)的認知與感悟上面，積極主動(dòng)地做好生活中各類(lèi)信息的收集、整理，要善于把現實(shí)生活中像視覺(jué)信息、聽(tīng)覺(jué)信息、觸覺(jué)信息以及嗅覺(jué)信息等一切可以感受到的信息元素視覺(jué)化、思想化、文字化記錄、處理、儲存。這不僅僅是設計信息資料的搜集工作，也是設計思維的培養、鍛煉與提高工程，它的意義，對于設計師而言，無(wú)需多論。

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