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淺析電視節目舞臺展示設計的藝術(shù)張力論文
摘 要：由于現代藝術(shù)各門(mén)類(lèi)之間的多向交叉與多元融合，“展示設計”也被引進(jìn)到電視舞臺設計領(lǐng)域中來(lái), 并在這個(gè)領(lǐng)域不斷的發(fā)展取得了驚人的藝術(shù)效果。因此, 研究探討電視節目的舞臺“展示設計”這一新理念，也有著(zhù)重要的理論指導意義。本文以“展示設計”與舞臺“展示設計”為線(xiàn)索，將以“展示設計”與舞臺“展示設計”作下對比，從而對舞臺“展示設計”的藝術(shù)張力做進(jìn)一步釋義與分析，為其理論在更多領(lǐng)域的廣泛運用提供參考。
關(guān)鍵詞：舞臺；展示設計；電視節目
“展示設計”是展示陳列設計的簡(jiǎn)稱(chēng), 展示設計以“展示具”為標的物的設計，是以“說(shuō)明”、“展示具”等為間接的標的物，用來(lái)烘托“展示物”這個(gè)主角的一種設計，展示設計的范圍主要包括博覽會(huì )場(chǎng)、博物館、慶典會(huì )場(chǎng)、展銷(xiāo)會(huì )甚至是小到展示柜臺及櫥窗，都是以展示作為主要概念。它與圖像設計、書(shū)籍設計、字體設計、包裝設計、標志設計等統稱(chēng)“視覺(jué)設計”( Visual Design) , 也常常稱(chēng)“平面設計”。隨著(zhù)現代科技的不斷發(fā)展和創(chuàng )新, 視覺(jué)設計這一名詞早已不單單局限于“平面設計”的范圍, 而是利用燈光、色彩、文字、圖形等多種藝術(shù)表現手段, 運用到電視領(lǐng)域中，大大的豐富電視節目舞臺的藝術(shù)表現力。
電視節目舞臺“展示設計”與其他一般的“展示設計”存在一定的區別,電視領(lǐng)域的“展示設計”是舞美設計與“展示設計”的相互交叉與融合。也就是把“展示設計”的“展示性”結合舞美設計使得整個(gè)舞臺更具有“舞臺性”，從而達到為舞臺表現起到推波助瀾的藝術(shù)效果。
一、營(yíng)造舞臺環(huán)境
一般情況下的“展示設計”, 多是為提供觀(guān)眾臨時(shí)參觀(guān)而設計的，所以這類(lèi)的“展示設計”多具有陳列性、告知性和臨時(shí)性等展示特點(diǎn)。然而電視領(lǐng)域中的舞臺“展示設計”不僅有其固定性，更是把“展示設計”的臨時(shí)性變成相對的長(cháng)期性，甚至是永久固定性。兩者之間更大的本質(zhì)區別是，一般的“展示設計”都是作為固定的物件供觀(guān)眾參觀(guān)，只具有一定的陳設性，但并沒(méi)有“藝術(shù)生命”；而電視領(lǐng)域中的舞臺“展示設計”則是結合舞美設計創(chuàng )造舞臺環(huán)境，使得整個(gè)舞臺具有了極大的藝術(shù)生命力。
舞臺“展示設計”主要就是通過(guò)舞臺布景與道具等來(lái)呈現, 其最主要的功能就是根據節目的需要，更好的營(yíng)造舞臺環(huán)境。例如湖南衛視的一檔娛樂(lè )節目《天天向上》，為了更好的迎合節目的定位與需要，舞臺“展示設計”就把整個(gè)舞臺背景設計按照學(xué)校教室的空間設計的，利用教室中的黑板、窗戶(hù)和懸掛在上方的“好好學(xué)習、天天向上”的標語(yǔ)等道具，讓整體的舞臺展示與節目的內容相聯(lián)系，讓觀(guān)眾產(chǎn)生想象的空間，讓觀(guān)眾有種身在教室的錯覺(jué)，更加迎合節目整體定位的需要。
二、營(yíng)造舞臺氛圍
舞臺“展示設計”與一般“展示設計”另外一個(gè)本質(zhì)的區別，是舞臺“展示設計”的重要藝術(shù)功能之一, 也是一般“展示設計”所不具備的舞臺氛圍。舞臺氛圍是指某種情緒性的制造與渲染，同時(shí)營(yíng)造舞臺氛圍也是電視藝術(shù)中一項重要的創(chuàng )作任務(wù)，在演出處理中，通過(guò)對舞臺“展示設計”的渲染，可以更突出舞臺情景的感染力，能直接為登場(chǎng)人物建造出適當的環(huán)境、配置適當的背景，不僅能讓舞臺更具有完整性，而且能直接加強觀(guān)眾的感受和情感體驗，從而更有力的表現和烘托節目思想，以達到渲染舞臺氣氛。
例如中央電視臺兒童頻道的《大風(fēng)車(chē)》節目的舞臺“展示設計”：布景設計都采用鮮艷的色彩，鮮艷的墻面和地板，五顏六色的景片，并加以抽象的繪畫(huà)表現出來(lái)，在節目的一個(gè)環(huán)節還舞臺“展示設計”還配以一個(gè)用木架撐起的“智慧樹(shù)”，營(yíng)造出了一個(gè)童話(huà)世界的氛圍，在工作人員在“智慧樹(shù)”下面用手指玩偶進(jìn)行故事的講述和節目的表演，將小朋友們帶入到由舞臺“展示設計”營(yíng)造的快樂(lè )童話(huà)的舞臺氛圍。
三、打造舞臺意境
意境是我國傳統美學(xué)思想中的一個(gè)重要范疇, 在情與景相互融合所體現的藝術(shù)境界, 即景中寓情、情中有景。舞臺“展示設計”同樣以營(yíng)造一般“展示設計”并不具備的舞臺意境作為重要的藝術(shù)功能之一。例如最近推出的民族芭蕾舞劇《二泉映月》的舞臺“展示設計”: 夜空上明亮的圓月的布景、波光掩映的湖水、岸邊巖石的平臺清幽的景物與純潔的愛(ài)情合二為一, 真正營(yíng)造出情景交融的意境。同時(shí), 加上柔情的音樂(lè )與優(yōu)美的舞姿, 使音、畫(huà)同步, 身、心一體, 成為當前舞臺“展示設計”的別致佳作。
由此可見(jiàn), 舞臺“展示設計”與一般的“展示設計”相比, 其藝術(shù)張力是顯而易見(jiàn)的, 是不容小視的。
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