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商丘師范學(xué)院體育社團現狀與發(fā)展對策研究
摘要:本文作者運用上網(wǎng)、期刊檢索等方法查閱了近五百篇相關(guān)的文獻資料,發(fā)現關(guān)于高校體育社團重要性的文章不少,而對高校體育社團發(fā)展中存在的問(wèn)題及如何有效地促進(jìn)高校體育社團發(fā)展的文章卻很少。根據論文涉及的內容和重點(diǎn),主要集中在以下方面的研究。
關(guān)鍵詞:體育社團;大學(xué)生體育;體育指導員;陽(yáng)光體育
1.研究對象與方法
1.1研究對象
商丘師范學(xué)院12個(gè)體育社團
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法
根據知網(wǎng)的網(wǎng)站,圖書(shū)館的許多學(xué)術(shù)期刊和書(shū)籍及其他相關(guān)資料,對這些資料的基礎上,制訂了相關(guān)的調查問(wèn)卷,訪(fǎng)談內容的確定。
2.2.2問(wèn)卷調查法
在查閱了已有研究的理論基礎上設計相關(guān)的問(wèn)卷,對社團成員采用隨機抽樣方法發(fā)放問(wèn)卷,發(fā)放問(wèn)卷400份。通過(guò)有關(guān)專(zhuān)業(yè)老師、教授指導,反復修改調整的,因此具有較高的效度。
2.研究結果與分析
2.1商丘師范學(xué)院體育社團名稱(chēng)與會(huì )員構成分析
將調查資料進(jìn)行統計整理,顯示12個(gè)體育社團:籃球社團、羽毛球社團、乒乓球社團、瑜伽社團、山地車(chē)社團等基本滿(mǎn)足了學(xué)生對體育的需求,但也有一部分體育社團在招收時(shí)限制了人數了,表中網(wǎng)球社團的人數比較少,原因就是場(chǎng)地少,網(wǎng)球對場(chǎng)地要求高,容不下過(guò)多的人數。另一個(gè)的發(fā)現是體育社團會(huì )員人數從大一至大四人數呈下降趨勢。主要原因是:一是留在社團中的大三大四的學(xué)生一般都是社團的組織者和管理人員;二是升入大三大四的學(xué)生,面臨實(shí)習、就業(yè)的壓力,很多學(xué)生把業(yè)余的時(shí)間用在社會(huì )實(shí)踐上,更多是接觸社會(huì ),增加社會(huì )經(jīng)驗。
2.2商丘師范學(xué)院體育社團的活動(dòng)場(chǎng)所分析
充足的活動(dòng)場(chǎng)所比較充足的活動(dòng)場(chǎng)所基本無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所
數量246
百分比17%33%50%
商丘師范學(xué)院體育社團的活動(dòng)場(chǎng)所
對于體育社團來(lái)說(shuō),要想開(kāi)展好活動(dòng),動(dòng)員所有人參與,就必須有一個(gè)充足的活動(dòng)場(chǎng)所,但據問(wèn)卷調查顯示,12個(gè)體育社團中只有2個(gè)社團可以提供充足的活動(dòng)場(chǎng)所;四個(gè)社團有比較充足的活動(dòng)場(chǎng)所;其余的6個(gè)社團基本無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所。對于體育社團來(lái)說(shuō),沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)就無(wú)法施展他的魔力,學(xué)校應該加強體育活動(dòng)的場(chǎng)地建設,擴大學(xué)校規模,增加體育設施。
2.3商丘師范學(xué)院體育社團指導教師工作情況分析
有指導教師經(jīng)常指導有指導教師不經(jīng)常指導有指導教師從不指導無(wú)指導教師
數量2244
百分比16.7%16.7%33.3%33.3%
商丘師范學(xué)院體育社團指導教師工作情況
對12個(gè)社團指導教師情況調查顯示,只有2個(gè)學(xué)生社團有指導教師且經(jīng)常指導;2個(gè)社團有指導教師但不經(jīng)常指導;4個(gè)社團的指導教師從來(lái)不指導;另有4個(gè)社團沒(méi)有指導教師。經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談分析發(fā)現造成這一現象的原因是一是無(wú)激勵機制,讓指導教師積極性降低;二是沒(méi)有報酬或是報酬不高。社團和學(xué)校校應該給指導教師制定激勵政策,給指導老師經(jīng)濟和榮譽(yù)獎勵。
2.4商丘師范學(xué)院體育社團成員參與社團活動(dòng)次數分析
通過(guò)對體育社團成員參與活動(dòng)的情況調查發(fā)現,受訪(fǎng)者中有19.2%的會(huì )員按時(shí)參加社團的活動(dòng);36.2%的會(huì )員偶爾參加;44.6%的會(huì )員從不參加。之所以成這種結果,很多體育社團的成員表示社團的活動(dòng)不夠新鮮、沒(méi)有創(chuàng )意、沒(méi)有積極性,每次活動(dòng)都是老樣子。這說(shuō)明體育社團的管理不完善,負責人沒(méi)有責任感。
2.5商丘師范學(xué)院體育社團成員對社團活動(dòng)滿(mǎn)意度分析
通過(guò)對社團活動(dòng)滿(mǎn)意度的問(wèn)卷調查顯示,受訪(fǎng)者中表示非常滿(mǎn)意的占7.9%、滿(mǎn)意的占13.3%、一般的占38.5%、不滿(mǎn)意的占40.3%。調查得知,大多數會(huì )員對社團人際交往能力的促進(jìn)性、健身效果的顯著(zhù)性等方面滿(mǎn)意度一般,對于活動(dòng)內容的科學(xué)性、活動(dòng)場(chǎng)地、組織管理、老師指導表示不滿(mǎn)意。這也說(shuō)明目前商丘師范學(xué)院的體育社團管理混亂,制度不健全,社團負責人無(wú)責任感,學(xué)校監管不利。
3.結論與建議
3.1結論
3.1.1社團活動(dòng)場(chǎng)地不足
在活動(dòng)場(chǎng)所方面,只有幾個(gè)社團有充足的場(chǎng)地,絕大部分社團沒(méi)有充足的活動(dòng)場(chǎng)所,這給社團活動(dòng)帶來(lái)很大的困難,也不利于社團管理和活動(dòng)制定,這也是社團活動(dòng)水平不高、規模不大的原因。
3.1.2社團活動(dòng)不規范
商丘師范學(xué)院體育社團自身建設不足,宣傳的特別好,卻不注重長(cháng)遠利益,致使很多會(huì )員流失。社團活動(dòng)不規范表現在以下幾個(gè)方面:一是缺乏管理或管理不善,社團負責人分工不明確,無(wú)責任感。二是社團活動(dòng)隨意性大,不能定期開(kāi)展活動(dòng)。
3.1.3社團活動(dòng)缺少專(zhuān)業(yè)教師指導
從調查情況來(lái)看,只有很少的幾個(gè)體育社團配有指導教師并經(jīng)常指導但,但是還是有過(guò)多的社團沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導教師。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的指導教師,尤其是在社團組織大型比賽時(shí)往往很被動(dòng)。
3.1.4社團管理制度不健全
學(xué)校的體育社團制度不健全表現在:對體育社團缺乏管理,社團宗旨不明確、社團干部的分工管理職責不明確;社團固定活動(dòng)時(shí)間不確定,隨意性比較強,這都是缺乏管理造成的。
3.1.5社團負責人意識差
體育社團負責人一般由社團申辦人或換屆選舉產(chǎn)生。很多社團的負責人都是大三大四的會(huì )員來(lái)?yè),而這些人大多是沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的,無(wú)責任意識,對社團的宗旨都不明確。
3.2建議
3.2.1學(xué)校要提供充足的場(chǎng)地器材
學(xué)校的體育場(chǎng)地、器材是大學(xué)生體育社團開(kāi)展一切活動(dòng)的基礎。隨著(zhù)學(xué)生人數的增加,改善設施,是建立一個(gè)良好的體育環(huán)境很重要。學(xué)校體育主管部門(mén)應加大資金投入,增建新的體育場(chǎng)館,尤其是羽毛球、網(wǎng)球的場(chǎng)地。利用現有的場(chǎng)地增加一些健身設施。
3.2.1社團要配備專(zhuān)業(yè)教師指導
大學(xué)生體育社團指導教師一般是學(xué)校體育系的專(zhuān)業(yè)教師當指導教師,或是社團的創(chuàng )辦人來(lái)?yè)。但大多數的社團指導教師不去指導貨沒(méi)有。學(xué)校應建立一支專(zhuān)業(yè)性強的教師隊伍,到各個(gè)社團指導,對指導教師在經(jīng)濟上、榮譽(yù)上給與獎勵,促進(jìn)體育社團的和諧發(fā)展。
參考文獻:
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