關(guān)于工程經(jīng)濟學(xué)的論文
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于工程經(jīng)濟學(xué)的論文，希望對大家有所幫助。
工程經(jīng)濟學(xué)的論文 篇1
引言
眾所周知，對于任何一個(gè)工程項目來(lái)說(shuō)，其都離不開(kāi)經(jīng)濟的支持，只有保障其具備充足的經(jīng)濟實(shí)力才能夠保障整個(gè)工程項目的順利進(jìn)行，避免因為資金出現問(wèn)題而影響工程項目的順利完工，但是對于這種經(jīng)濟的管理過(guò)程來(lái)說(shuō)，其中存在的風(fēng)險也是比較多的，這些風(fēng)險會(huì )直接導致其工程項目的經(jīng)濟管理出現混亂，最終影響工程的順利進(jìn)行，從這一點(diǎn)上來(lái)看，重點(diǎn)研究并且加強對于工程經(jīng)濟管理中風(fēng)險的管理是極為必要的，其不僅僅關(guān)系到工程項目承建單位的盈利狀況，還關(guān)系到整個(gè)工程項目的實(shí)施狀況，在未來(lái)的工程項目實(shí)施過(guò)程中必須要加強相應的管理和控制。
1、工程經(jīng)濟管理中存在的風(fēng)險問(wèn)題
1.1招投標階段存在的風(fēng)險問(wèn)題
對于整個(gè)工程項目實(shí)施過(guò)程來(lái)說(shuō)，在招投標階段就存在著(zhù)一定的風(fēng)險影響著(zhù)工程經(jīng)濟管理的有效性，具體來(lái)說(shuō)，這種風(fēng)險主要表現在投標報價(jià)方面，其具體的存在類(lèi)型有以下三類(lèi)：
(1)首先，投標報價(jià)過(guò)程中，低價(jià)競標是最為常見(jiàn)的一種工程經(jīng)濟風(fēng)險類(lèi)型，尤其是對于一些惡性的低價(jià)不正當競爭操作來(lái)說(shuō)，其影響是極為嚴重的，而導致這種問(wèn)題頻發(fā)的原因也是多方面的，不僅僅和具體的投標單位存在著(zhù)密切的聯(lián)系，還和當前我國現行的招投標管理體系和管理制度存在著(zhù)密切的聯(lián)系，其體系和制度的缺陷正是導致該問(wèn)題出現的一個(gè)重要原因所在;
(2)其次，工程量清單是整個(gè)招投標過(guò)程中最為核心的一環(huán)，對于工程量清單的準確把握是確保其招投標有效性的一個(gè)基本前提條件，而從另一方面來(lái)看，如果對于工程量清單的處理不當也必然會(huì )造成一定的經(jīng)濟風(fēng)險出現，尤其是工程量差異過(guò)大的話(huà)更是會(huì )造成較為嚴重的經(jīng)濟損失;
(3)最后，在招標文件中規定的一些計量規則和計量方法存在一定的問(wèn)題也會(huì )導致其投標報價(jià)出現一定的問(wèn)題，尤其是招標文件上的規定方法和投標單位的計量方法存在一定差異的話(huà)也肯定會(huì )造成其最終的報價(jià)結果出現一定的差異，進(jìn)而導致經(jīng)濟風(fēng)險的出現。
1.2施工過(guò)程中的風(fēng)險問(wèn)題
除了招投標過(guò)程中會(huì )存在較為明顯的工程經(jīng)濟管理風(fēng)險之外，在具體的施工過(guò)程中必然也會(huì )存在一些問(wèn)題會(huì )導致其經(jīng)濟管理出現故障，進(jìn)而形成工程經(jīng)濟管理風(fēng)險，具體來(lái)說(shuō)，這些風(fēng)險主要表現在以下五個(gè)方面：
(1)首先，在整個(gè)的施工管理過(guò)程中，必然會(huì )涉及到大量合同的'簽訂，而對于合同的簽訂來(lái)說(shuō)，其規定的各方權責關(guān)系如果存在任何不當的話(huà)，就很容易造成其經(jīng)濟問(wèn)題的呈現，尤其是其中規定的一些經(jīng)濟性?xún)热莞谴嬖谧顬橹苯拥挠绊懽饔?
(2)其次，在具體的施工過(guò)程中，對于施工方案的選擇不同必然也會(huì )導致不同的施工結果，同樣也會(huì )造成不一樣的經(jīng)濟支出，也就是說(shuō)，如果錯誤的選擇了施工方案的話(huà)，必然也就會(huì )造成其工程經(jīng)濟管理出現一定的問(wèn)題，也就是經(jīng)濟風(fēng)險的呈現;
(3)再次，工程施工過(guò)程中存在的一些質(zhì)量問(wèn)題或者是安全問(wèn)題同樣也會(huì )造成其工程經(jīng)濟管理風(fēng)險的出現，其影響機制主要就是指在施工中出現了質(zhì)量問(wèn)題的話(huà)，必然會(huì )產(chǎn)生返工現象，進(jìn)而造成額外的經(jīng)濟支出，影響經(jīng)濟管理，而一些安全事故的出現也會(huì )在較大程度上影響到工程項目的順利開(kāi)展，相應的經(jīng)濟損失也是比較嚴重的;
(4)另外，在施工過(guò)程中，相關(guān)的施工人員必然也會(huì )對于施工的整體狀況產(chǎn)生一定的影響，尤其是因為施工人員自身的素質(zhì)和能力不足所造成的問(wèn)題更是極為嚴重的，并且也會(huì )直接或者間接地影響到工程經(jīng)濟方面的管理水平;
(5)最后，在具體的施工過(guò)程中，因為一些外界環(huán)境的變化所造成的工程經(jīng)濟管理風(fēng)險也是比較常見(jiàn)的，比如地質(zhì)、氣候以及水文的不良影響都是比較常見(jiàn)的一些環(huán)境影響因素。
2、工程經(jīng)濟管理風(fēng)險的處理對策
2.1轉變對于工程經(jīng)濟管理的認知
切實(shí)做好工程經(jīng)濟風(fēng)險管理的一個(gè)重要前提條件就是應該準確的把握工程經(jīng)濟管理的相關(guān)內容，尤其是要針對工程經(jīng)濟管理的內涵以及相關(guān)的重要程度進(jìn)行準確把握，具體來(lái)說(shuō)，這種認知層面的轉變應該從以下幾點(diǎn)入手：
(1)首先，必須要提升對于工程經(jīng)濟管理的重視程度，了解工程經(jīng)濟管理的重要性和不良影響，并且這種工程經(jīng)濟管理的重視程度還必須要在管理人員以及施工人員等所有相關(guān)人員內心豎立起來(lái)，進(jìn)而才能夠保障其最終經(jīng)濟管理風(fēng)險處理的效果;
(2)其次，還應該處理好工程質(zhì)量和工程經(jīng)濟管理的協(xié)調性，不能夠為了做好工程經(jīng)濟管理中的風(fēng)險控制而影響其實(shí)施質(zhì)量，施工質(zhì)量也必須要得到有效的保障，其實(shí)質(zhì)量的保障也是相關(guān)風(fēng)險控制的一個(gè)重要方面;
(3)最后，還應該把對于具體施工技術(shù)的管理融入到經(jīng)濟管理中的風(fēng)險控制中來(lái)，做好施工技術(shù)的控制對于工程經(jīng)濟管理來(lái)說(shuō)也具備著(zhù)較強的價(jià)值和意義，這同樣是當前相關(guān)工程人員需要意識到的一個(gè)重點(diǎn)內容。
2.2加強工程經(jīng)濟管理體系的完善
從工程經(jīng)濟管理體系入手，也是提升其風(fēng)險控制效率的一個(gè)重要舉措，具體來(lái)說(shuō)，對于體系和制度的完善應該把握好以下幾點(diǎn)：
(1)首先，應該針對工程經(jīng)濟管理的相關(guān)組織進(jìn)行完善，尤其是對于具體從事工程經(jīng)濟管理人員必須要進(jìn)行有效的補充，確保其能夠有效落實(shí)好相關(guān)的工程管理任務(wù)，尤其是要避免以往因為工程經(jīng)濟管理人員的不足導致的一些工程經(jīng)濟風(fēng)險無(wú)法得到有效地控制;
(2)其次，明確管理層的工程經(jīng)濟管理責任也是保障其工程經(jīng)濟管理效果的一個(gè)重要條件，這種管理責任的明確就能保障這些管理層人員準確地履行自身的職責，避免出現疏漏;
(3)最后，內部控制同樣也是當前工程經(jīng)濟管理體系完善需要重點(diǎn)做好的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所謂的內部控制主要就是工程經(jīng)濟管理企業(yè)內部相關(guān)管理人員對于其自身相關(guān)管理工作的控制和管理。
3、加強工程經(jīng)濟管理方法的標準化
對于工程經(jīng)濟管理來(lái)說(shuō)，從具體的管理方法入手也是確保其工程經(jīng)濟管理效果的一個(gè)重要前提條件，而對于這種方法的加強來(lái)說(shuō)，作為核心的就是應該注重其標準化和科學(xué)化的建設，確保其方法的應用能夠充分的發(fā)揮應有的價(jià)值，具體來(lái)說(shuō)，這種工程經(jīng)濟管理方法的標準化建設應該重點(diǎn)做好以下兩點(diǎn)：
(1)首先，強化宏觀(guān)調控方法的應用，從整體工程角度來(lái)做好相應的管理工作;
(2)另外，還應該充分的和市場(chǎng)建立必要的聯(lián)系，保障其工程經(jīng)濟管理避免受到市場(chǎng)的不良影響。
4結束語(yǔ)
綜上所述，對于工程項目的順利實(shí)施來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟管理是極為重要的一個(gè)方面，并且這種經(jīng)濟管理也是所有工程項目相關(guān)單位和部門(mén)都極為重要的一個(gè)重點(diǎn)內容所在，基于此，確保工程經(jīng)濟管理的有效性就成了極為重要的一環(huán)，對于這種工程經(jīng)濟管理來(lái)說(shuō)，在具體的管理過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)內容就是應該加強對于相關(guān)風(fēng)險的控制和管理，把握好了這些風(fēng)險的相關(guān)內容就能夠在較大程度上確保其工程經(jīng)濟管理的水平，具體來(lái)說(shuō)，在工程經(jīng)濟管理中存在的風(fēng)險是多方面的，尤其是貫穿于整個(gè)的工程項目實(shí)施中都存在著(zhù)一定的風(fēng)險需要控制，尤其是在招投標階段中，更是需要加強對于相關(guān)風(fēng)險的管控，恰當的處理好該階段中的風(fēng)險就能夠保障其整個(gè)工程項目經(jīng)濟管理的有效性，而對于主要的處理對策來(lái)看，除了要加強對于工程經(jīng)濟管理風(fēng)險的重視程度，并且準確把握工程經(jīng)濟風(fēng)險的相關(guān)內容之外，還應該從具體的管理體系和管理方法入手，切實(shí)保障工程經(jīng)濟管理的有效性，進(jìn)而促進(jìn)工程項目的順利進(jìn)行。
工程經(jīng)濟學(xué)的論文 篇2
一、引言
企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟效益是所有企業(yè)發(fā)展的最終目標，企業(yè)要想實(shí)現這一目標，就必須加強經(jīng)濟管理。而就目前我國建筑工程經(jīng)濟管理整體來(lái)看，由于其建設工期較長(cháng)，涉及因素多，且工序復雜，其經(jīng)濟管理也相對較為復雜，加之，許多建設工程企業(yè)并未認識到經(jīng)濟管理的重要性，經(jīng)濟管理缺乏實(shí)施力度，并未的得到全面貫徹，導致建設工程經(jīng)濟管理混亂的局面，嚴重制約著(zhù)我國建設工程企業(yè)發(fā)展。
二、建筑工程經(jīng)濟管理的內容及作用
1.建筑工程經(jīng)濟管理的主要內容。
建筑工程經(jīng)濟管理內容主要包括：財務(wù)預算、經(jīng)營(yíng)預算、籌資越算、資本預算、技術(shù)經(jīng)濟管理、施工過(guò)程管理、工程項目管理、建設質(zhì)量管理、預算決策、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面，由于建筑工程經(jīng)濟管理涉及內容較多，其管理相對較為困難。
2.建筑工程經(jīng)濟管理的主要作用。
在建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，建筑工程經(jīng)濟管理主要肩負著(zhù)建筑企業(yè)的資源考核與分配，并對一些非財務(wù)資源進(jìn)行科學(xué)、合理的管理和控制，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規范化發(fā)展，最終實(shí)現建設企業(yè)既定目標。另外，建筑工程經(jīng)濟管理也是一種成本管理，通過(guò)實(shí)施經(jīng)濟管理手段，對建設企業(yè)項目成本進(jìn)行合理的控制管理，并為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展贏(yíng)取最大利益，因此，提高建筑工程經(jīng)濟管理有著(zhù)重要的意義。
三、我國建筑工程經(jīng)濟管理存在的問(wèn)題
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展，建筑行業(yè)步入高速化發(fā)展時(shí)期，其經(jīng)濟管理質(zhì)量受到了各行各業(yè)的關(guān)注，而隨著(zhù)建筑工程規模不斷擴大，施工技術(shù)逐漸提高，建筑工程經(jīng)濟管理難度也日漸增大，原有的傳統經(jīng)濟管理觀(guān)念，已不適用于現代建筑工程發(fā)展環(huán)境，因此，建筑工程經(jīng)濟管理改革勢在必行。
1.缺乏完善的經(jīng)濟管理體系。
在建筑工程經(jīng)濟管理中，工程定額主要是由各級工程主管部門(mén)根據工程建設當地情況進(jìn)行頒發(fā)，但由于各地區情況不一，工程定額要求也不一致，當執行部門(mén)在執行過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)法對問(wèn)題進(jìn)行直接處理，嚴重影響管理工作的協(xié)調性，而當把具體情況對上進(jìn)進(jìn)行反應后在處理，工程建設進(jìn)度受到延誤，很難在規定時(shí)間內完成項目建設目標。
2.缺乏建筑工程經(jīng)濟管理意識。
在目前我國建筑工程行業(yè)中，大多數領(lǐng)導管理人員并未認識到建筑工程經(jīng)濟管理的重要性，缺乏成本控制管理意識，他們普遍認為只要提高施工技術(shù)質(zhì)量即可提高建筑工程整體建設質(zhì)量，而工程資金主要是由工程預算中直接撥款下來(lái)，與建筑工程質(zhì)量并無(wú)直接關(guān)系，致使許多領(lǐng)導人員在管理過(guò)程中僅重視工程質(zhì)量，忽略了經(jīng)濟管理，導致工程建設經(jīng)濟管理風(fēng)險加大。
3.招標工程清單與施工圖紙不符。
在建筑行業(yè)中，許多工程為加快施工進(jìn)度，在建筑工程設計階段就開(kāi)始進(jìn)行招標工作，但由于設計階段方案不完善，難以估計實(shí)際工作量，到后期施工時(shí)，實(shí)際工作量與招標工程清單不符，這在一定程度上，給建筑工程經(jīng)濟管理增加了管理難度，同時(shí)，也給建筑工程施工帶來(lái)更大風(fēng)險，后期施工不能有序進(jìn)行，漏洞百出，嚴重影響建筑工程整體建設質(zhì)量。
4.工程質(zhì)量加大經(jīng)濟管理難度。
工程質(zhì)量是影響建筑工程經(jīng)濟管理的主要因素。在通常情況下，實(shí)際施工過(guò)程中均有較大風(fēng)險，如停工、返修、保修、索賠等問(wèn)題，都會(huì )增加建筑工程花費，要想保證建筑工程質(zhì)量，就必須增加建筑工程經(jīng)濟成本，而一部分建設企業(yè)為節約建設經(jīng)濟成本，忽略了質(zhì)量管理，導致建設工程質(zhì)量得不到有效保障。
5.成本管理意識差。
在建設施工前，企業(yè)應先進(jìn)行成本調查，才能更好的進(jìn)行經(jīng)濟管理，而許多建設單位在建設前，僅重眼前利益，忽略了成本管理的重要性，沒(méi)有提前進(jìn)行市場(chǎng)調查，后在施工中，受各種因素影響，增加大量的無(wú)效成本。
四、提升我國建筑工程經(jīng)濟管理質(zhì)量的可行性措施
1.加強成本管理。
成本管理可以說(shuō)是整個(gè)項目建設的核心，因此，要想做好建筑工程經(jīng)濟管理，首先應加強成本管理，做好成本預算工作。在成本管理過(guò)程中，管理人員應現對項目建設施工設計標準及工藝進(jìn)行全面的了解，對建筑工程施工配置情況進(jìn)行綜合考慮，并制定明確的成本控制目標和詳細計劃，在后期施工中，將其全面落實(shí)到項目建設的各個(gè)環(huán)節中，嚴格按照項目成本預算執行。
2.提高建筑工程經(jīng)濟管理意識。
建筑企業(yè)領(lǐng)導應認識到工程經(jīng)濟管理的重要性，成立專(zhuān)門(mén)的工程經(jīng)濟管理部門(mén)，并建立完善的經(jīng)濟管理體系，同時(shí)，企業(yè)中其他部門(mén)應密切配合經(jīng)濟管理部門(mén)，有計劃的制定管理目標、管理計劃及考核標準，將預算執行力度與員工自身利益相掛鉤，制定完善的獎懲制度，加強經(jīng)濟管理監督工作，提升員工工作責任心，從而確保工程施工進(jìn)度，有效提升工程質(zhì)量。
3.加強合同管理。
在制定招標合同前，建筑企業(yè)應先對市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展做一個(gè)全面的調研，詳細了解相關(guān)建筑材料價(jià)格，聘請專(zhuān)業(yè)技能強，且經(jīng)驗豐富的人員進(jìn)行招標合同的制定，并成立專(zhuān)門(mén)的監督審計小組，對合同中的款項進(jìn)行反復審核，以防止出現合同漏洞，造成建設雙方不必要的`經(jīng)濟損失。在簽訂合同時(shí)，要在雙方平等、認同的基礎上簽訂，簽訂前，雙方人員應仔細閱讀合同中的各個(gè)款項，如有疑問(wèn)，應及時(shí)提出，以防止合同款項與實(shí)際施工情況出現偏差。
4.完善建筑工程經(jīng)濟管理體系。
健全的管理制度是提升建筑工程經(jīng)濟管理的重要手段，因此，建設企業(yè)應不斷完善建筑工程經(jīng)濟管理體系，選拔專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟管理人才，成立專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟管理組織，對各種行政支出進(jìn)行控制，并建立完善的管理制度，所有管理人員必須嚴格按照管理制度辦事，對于工作中表現優(yōu)異的員工應給予一定的獎勵，同時(shí)，對于工作中表現不好的員工應給予一定的懲罰，從而激發(fā)員工工作積極性，提高員工辦事效率，最終提升建筑工程經(jīng)濟管理質(zhì)量。
5.提高投標水平。
在投標前，建筑企業(yè)應先對建筑工程設計方案、工程夜店、施工技術(shù)進(jìn)行科學(xué)、合理的選擇，并結合以上方面，對整個(gè)工程成本及風(fēng)險進(jìn)行相應的測算與評估，再根據測算評估結果合理的制定報價(jià)，如在施工過(guò)程中，發(fā)現施工與施工圖紙不符的地方，應及時(shí)與設計單位聯(lián)系，雙方進(jìn)行協(xié)商后制定相應的解決方案。
五、結語(yǔ)
綜上所述，經(jīng)濟管理是企業(yè)發(fā)展的根本，而要想推動(dòng)建設工程企業(yè)發(fā)展就必須不斷加強建設工程經(jīng)濟管理，因此，各建設企業(yè)應充分認識到工程經(jīng)濟管理的重要性，不斷完善工程經(jīng)濟管理制度，并將各項管理制度，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中，使建筑工程經(jīng)濟管理朝著(zhù)科學(xué)化、規范化道路發(fā)展，才能有效促進(jìn)建筑企業(yè)健康發(fā)展。
工程經(jīng)濟學(xué)的論文 篇3
作為我國國民經(jīng)濟最為重要的組成部分之一，工程項目的在我國現代化建設中占據著(zhù)非常重要的地位、新時(shí)期，企業(yè)的目標包括兩個(gè)方面，一方面是高質(zhì)量的完成工程項目，另一方面是選擇適合本企業(yè)的成本管理體制，從而為企業(yè)謀求更高的經(jīng)濟效益、
1、工程經(jīng)濟概述
工程經(jīng)濟其實(shí)就是將科學(xué)研究成果以及生產(chǎn)實(shí)踐充分的運用到社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)當中，從而滿(mǎn)足廣大民眾的社會(huì )生活需求，降低生產(chǎn)成本，實(shí)現最大的經(jīng)濟效益。工程成本是整個(gè)工程經(jīng)濟的主體，是一項工程的總費用，這些費用中包括從擬定預算到實(shí)際投入的所有費用、根據具體形式的不同，可以將工程成本劃分為兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分分別是固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、由此可見(jiàn)，若想實(shí)現工程項目的合理開(kāi)展、取得良好的經(jīng)濟效益，我們必須對其成本進(jìn)行合理的控制、
2、工程項目管理中工程經(jīng)濟的應用現狀
首先，沒(méi)有對工程項目的整體質(zhì)量和成本之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)有效的認識、主要原因在于，工程項目的質(zhì)量直接由工程質(zhì)量的優(yōu)劣來(lái)決定，正因如此，我們一定不要將工程項目質(zhì)量同項目成本分開(kāi)來(lái)、各項目的管理人員在建設工程項目的過(guò)程中，由于沒(méi)有充分的意識到成本之間的關(guān)系和成本的質(zhì)量，導致在實(shí)際項目建設中過(guò)于重視成本，從而忽視了建筑項目的質(zhì)量問(wèn)題，質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有符合標準就有可能增加企業(yè)的建設成本，還有可能給企業(yè)的形象帶來(lái)一定的負面影響、如果企業(yè)難以在質(zhì)量和成本中謀求平衡，則企業(yè)就會(huì )陷入發(fā)展的困境、其次，相關(guān)工作人員沒(méi)有對工程經(jīng)濟管理給予足夠的重視、從企業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，企業(yè)應當時(shí)時(shí)更新員工的理念，只有在先進(jìn)理念的引導下，工程項目才能夠得到有效的開(kāi)展，但是，現階段，我國工程項目的絕大多數管理者仍然在傳統項目管理體制的引導下，對員工進(jìn)行管理，這就極大的阻礙了我國工程項目建設的進(jìn)一步開(kāi)展，不利于我國經(jīng)濟的發(fā)展、再次，沒(méi)有形成健全的工程經(jīng)濟成本管理體系、如果企業(yè)項目承包不到位，企業(yè)就沒(méi)有辦法形成科學(xué)管理體制，企業(yè)也就難以實(shí)現有效的發(fā)展、筆者通過(guò)長(cháng)期的研究發(fā)現，企業(yè)管理者應當建立權利、責任以及利益三者一體的管理體制，避免在工程項目的建設過(guò)程中出現嚴重的不可抗力的事件時(shí)，管理者頻繁的鉆管理的漏洞、各部門(mén)全責不分明，相互推卸責任、最后，工期間和項目成本之間的矛盾沒(méi)有協(xié)調好、工程項目的工期成本確保施工項目部合理運營(yíng)的費用總和、工程項目工期目標是工程項目管理中最為主要的目標、按時(shí)完成合同工期，是施工單位信守承諾的一種表現、然而，為了能夠在工期內完成項目工程建設，而忽視對項目成本的研究，則會(huì )導致項目成本的'增加，極大的降低了企業(yè)的利益、
3、工程經(jīng)濟在工程項目管理中存在問(wèn)題的解決措施
首先，進(jìn)一步加強對工程項目的科學(xué)管理、對工程項目進(jìn)行管理應當進(jìn)一步明確自身的目標，采取有效的辦法，在明確目標的前提下逐步開(kāi)展施工項目，促使工程項目向科學(xué)化、權責利明確化以及制度化的方向發(fā)展、之所以進(jìn)行目標管理，最主要的目的就是為了對施工質(zhì)量、項目成本以及工程工期進(jìn)行合理有效的控制、因此，工程建設主體必須制定有效的控制目標、目標控制的有效方法包括企業(yè)上下整體化管理的方法、工程質(zhì)量全面化管理等等、其次，應當將工程項目建筑成本和工期的關(guān)系協(xié)調好、施工項目的成本與工期主要體現在以下兩方面內容：一是，由于外在施工和自然環(huán)境的雙重影響，或者企業(yè)內部人為造成的工期損失;二是，為保障按期交工，項目業(yè)務(wù)經(jīng)理采用的各種相關(guān)費用、工程項目管理、施工設備購買(mǎi)的增加會(huì )直接導致項目總成本的進(jìn)一步增加、正因如此，我們應當在合理的范圍內，盡可能的將項目施工成本做到最低、最后，建設規范化工程項目管理制度、在吸取之前的經(jīng)驗教訓的情況下，確保堅持方向的一致是工程項目管理的規范化的關(guān)鍵，從而極大的促進(jìn)我國企業(yè)的發(fā)展、實(shí)現全面的績(jì)效管理，創(chuàng )新科學(xué)的管理方法，對于工程項目管理成本控制具有非常重要的意義、國家頒布的相關(guān)法律都在為建設工程項目而服務(wù)，讓企業(yè)在從事經(jīng)濟活動(dòng)過(guò)程中遵循既定標準、有法可依、
4、結語(yǔ)
現階段，我國工程項目的市場(chǎng)管理日益激烈，導致施工項目普遍質(zhì)量較低，因此，我們應當予以高度的重視、企業(yè)只有通過(guò)不斷加強對項目管理成本的控制，將工程項目的周期和建筑成本之間的關(guān)系協(xié)調好，并在此基礎上建設規范化工程項目管理制度，多管齊下、多策并舉，才能夠促進(jìn)企業(yè)自身的發(fā)展、
工程經(jīng)濟學(xué)的論文 篇4
工程的本質(zhì)是創(chuàng )造，是關(guān)于科學(xué)原理與經(jīng)驗的應用，以使之在物質(zhì)、經(jīng)濟、人力、政治、法律和文化等允許的范圍內，滿(mǎn)足社會(huì )需要的一種創(chuàng )造性專(zhuān)業(yè)。
工程經(jīng)濟學(xué)是在工程背景下的工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科，是工程管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要必修專(zhuān)業(yè)基礎課。工程經(jīng)濟學(xué)主要是研究如何在保證工程項目目標實(shí)現的同時(shí)，使工程技術(shù)活動(dòng)經(jīng)濟效益最大化的工程經(jīng)濟問(wèn)題。它在工程實(shí)踐中的應用性很強，通過(guò)該課程，主要培養學(xué)生的工程經(jīng)濟意識，使學(xué)生掌握工程經(jīng)濟學(xué)的基本原理、知識和方法，從而在實(shí)踐中學(xué)以致用。該課程提供了一套工程技術(shù)經(jīng)濟分析的思想與方法，是培養與提高學(xué)生工程素質(zhì)的重要載體。做好工程經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)改革，改變學(xué)生的學(xué)習方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，努力提高學(xué)生的工程能力，對全面提高高等教育質(zhì)量，實(shí)施“高等教育本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
一、全過(guò)程項目參與式教學(xué)的基本思路
全過(guò)程項目參與式教學(xué)方法，基本思想是將學(xué)生置于教學(xué)過(guò)程的中心，在教師引導下，學(xué)生以項目小組形式主動(dòng)參與項目。教師變成項目業(yè)主，學(xué)生小組即是項目實(shí)施者，組長(cháng)就是項目經(jīng)理，成員通過(guò)團隊協(xié)作完成項目。另外，還通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段、方法和形式，讓學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)課、單向接收知識轉變?yōu)橹鲃?dòng)探索，強調學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，使學(xué)生成為學(xué)習者、發(fā)現者、研究者，培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
全過(guò)程項目參與式教學(xué)中，學(xué)生由被動(dòng)接收知識的客體轉換為實(shí)現自己項目的主體，同時(shí)也是項目的具體執行者，小組成員以項目團隊形式為實(shí)現項目目標搜尋相關(guān)的知識信息，通過(guò)小組討論，制定出合理和可行的項目計劃。在項目實(shí)施階段，學(xué)生執行預定方案，并在方案實(shí)施后及時(shí)總結評價(jià)，小組選代表在課上講解本小組的項目方案和執行情況，達到分享知識、共享成果的目的。在整個(gè)項目實(shí)施過(guò)程中，教師審核項目計劃，從專(zhuān)業(yè)內容、計劃合理性和潛在隱患3方面進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生實(shí)施計劃時(shí)，教師會(huì )細心觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現，此時(shí)教師的工作重點(diǎn)是引導和監管。在項目總結階段，教師負責控制和協(xié)調項目完成的總體情況，最終學(xué)生和教師共同完成項目任務(wù)。學(xué)生有了自主意識，教師與學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)實(shí)現了項目目標。
這種教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生更關(guān)注內在的、反思性的、富于理性的思維探究過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中一種科學(xué)的“反省性思維”不斷被重復運用，不僅培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神，也培養了他們的學(xué)習能力，形成終身學(xué)習的習慣。個(gè)激發(fā)學(xué)生廣泛興趣的實(shí)際項目案例貫穿教學(xué)始終，進(jìn)行基于項目的全過(guò)程參與式教學(xué)，并結合多元化的課堂組織形式，包括案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)法、案例討論、辯論等多樣化的形式，激發(fā)學(xué)生的參與意識和思考能力。例如：
1、在本校區內發(fā)現一個(gè)投資機會(huì )，判斷其初步可行性，并對其進(jìn)行財務(wù)基本數據的估算和財務(wù)評價(jià)，讓學(xué)生分小組進(jìn)行市場(chǎng)調查與預測，發(fā)現投資機會(huì )，進(jìn)而依據本課學(xué)習的方法進(jìn)行研究，選擇有效的方法和技術(shù)，最終解決項目任務(wù)。目的是讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”，學(xué)生體會(huì )到了“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)理念
2、通過(guò)不斷探究、討論，在完成項目的同時(shí)，掌握了所學(xué)知識。在此基礎上，設計貼近學(xué)生日常生活的案例進(jìn)行課堂教學(xué)，反復運用基于問(wèn)題的探究式教學(xué)方法、案例教學(xué)法、討論式教學(xué)方法。
二、全過(guò)程項目參與式教學(xué)課堂設計
�。ㄒ唬┤^(guò)程項目參與式綜合案例說(shuō)明
學(xué)生綜合訓練項目的組織與設計緊密?chē)@課程教學(xué)目標展開(kāi)，綜合訓練以系列項目形式設計，課堂綜合訓練圍繞課程核心內容，貫穿一半以上教學(xué)環(huán)節，學(xué)習過(guò)程的各項任務(wù)前后體現邏輯性。綜合訓練設置評判標準，引導學(xué)生學(xué)會(huì )新知識。綜合訓練項目將學(xué)生分為4~7人的小組，分組應注意性別結構和層次結構比例適當。
�。ǘ┤^(guò)程項目參與式綜合案例實(shí)施
綜合案例名稱(chēng)：XX項目市場(chǎng)調查及財務(wù)可行性分析。綜合案例背景及要求：在本校區內發(fā)現一個(gè)投資機會(huì )，對項目進(jìn)行必要的市場(chǎng)調查與分析，進(jìn)行項目規模、選址、項目技術(shù)資源分析、財務(wù)評價(jià)，最終形成一份完整的可行性研究報告。本次大作業(yè)與本課教學(xué)大綱緊密結合，在完成大作業(yè)最終目標的前提下，要求學(xué)生還必須完成以下幾個(gè)任務(wù)：第一，自行設置項目融資條件，并對至少兩種不同的融資方式進(jìn)行方案比選；第二，擬訂兩種設備，并設置條件對其方案選型；第三，列出項目可能出現的風(fēng)險并進(jìn)行風(fēng)險分析與不確定性分析；第四，對項目進(jìn)行財務(wù)評價(jià)。通過(guò)上述四個(gè)任務(wù)目標的實(shí)現，做到了將大作業(yè)與課程教學(xué)大綱的.完美。
三、其他教學(xué)方法的輔助運用
�。ㄒ唬┌咐虒W(xué)法
工程經(jīng)濟學(xué)作為一門(mén)理論與實(shí)踐聯(lián)系較緊密的課程，具備案例教學(xué)的基礎。在講解“多方案比選”內容時(shí)，可選用如下案例：某一剛畢業(yè)的大學(xué)生頗有經(jīng)濟頭腦，他僅用了50000元便在校區周邊購得一小塊土地的20年使用權，他想從事土地出租，開(kāi)快餐店，開(kāi)書(shū)店3種生意。對此案例分別列出總投資、年收益和殘值，要求學(xué)生從中選擇最優(yōu)方案。通過(guò)這個(gè)現實(shí)生活中的案例，將學(xué)生吸引到課堂教學(xué)中，增強了課堂教學(xué)效果。采用案例教學(xué)一方面提高了教學(xué)內容的動(dòng)態(tài)性、趣味性和直觀(guān)性，大大豐富了知識點(diǎn)；另一方面增添了教學(xué)的互動(dòng)性，有助于提高學(xué)生的理解能力和分析解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ﹩l(fā)與探究式教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法
也是本課十分常用的教學(xué)方式0。對于一些需要學(xué)生深刻理解的概念與名詞，可以采用啟發(fā)式教學(xué)方法。如對“基準折現率”這一概念，往屆學(xué)生通常理解不準確，因此，可進(jìn)行啟發(fā)性地提問(wèn)。例如“你向銀行存錢(qián)時(shí)銀行向你承諾一個(gè)利率，相應的投資人將資金投入某個(gè)項目時(shí)，項目對其有沒(méi)有承諾？這個(gè)承諾的“利率”叫什么？”通過(guò)啟發(fā)，學(xué)生能快速理解該方法。再如，在盈虧平衡分析這一小節的講授中，教師只需向學(xué)生提出三個(gè)問(wèn)題：什么是“盈”？什么是“虧”？如何使“盈虧達到平衡”？學(xué)生基本可迅速且深刻地掌握該方法。
“在教學(xué)過(guò)程中，還可反復運用基于問(wèn)題的探究式教學(xué)方法，讓學(xué)生針對“項目在建設與運營(yíng)過(guò)程中，會(huì )遇到哪些風(fēng)險”這一類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行資料檢索、文獻收集，并相互交流討論各自的判斷和結論。
�。ㄈ┳詫W(xué)指導法
在“用價(jià)值工程進(jìn)行方案比選”知識點(diǎn)的學(xué)習上，由于內容較多，可先由教師為學(xué)生設立一定的案例情境，給出兩個(gè)工程項目具體實(shí)施方案，并提供案例原始材料，要求學(xué)生對這兩個(gè)方案進(jìn)行方案優(yōu)劣選擇，再出示本節所講知識的預習提綱，指導和鼓勵學(xué)生通過(guò)閱讀相關(guān)的參考文獻，去領(lǐng)會(huì )、消化、鞏固知識，并擴大知識面63，以此來(lái)培養學(xué)生的探索心理、探索能力、創(chuàng )造精神和創(chuàng )造能力，為他們日后的獨立自學(xué)、獨立發(fā)現打下良好的基礎。
由于Excel在工程經(jīng)濟學(xué)中應用十分廣泛，教師還可以在授課過(guò)程中結合實(shí)驗，集中用半小節的時(shí)間給學(xué)生演示Excel的財務(wù)指標計算，要求課后練習。此外，為增加趣味性，教師在課上可以做些互動(dòng)游戲，增加教學(xué)的趣味性，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習知識。例如，在正式授課之前，讓學(xué)生做猜詞匯的游戲，這些詞匯是在課程中常見(jiàn)的詞匯，如互斥、稅金、利率、利潤、成本、投資、現金。實(shí)踐證明，每屆學(xué)生參與此項活動(dòng)的積極性都很高，表現也很好。
四、課程考核改革
全過(guò)程項目參與式教學(xué)的課程考核應該強化學(xué)生在執行項目過(guò)程中的領(lǐng)導力、參與度、執行力及項目最終目標的完成情況，還需要綜合考察小組學(xué)生在課堂匯報中的臨場(chǎng)發(fā)揮能力與語(yǔ)言表達能力�；诖�，本課程的考核分為平時(shí)考核和期末考核兩部分。
平時(shí)考核主要分為三個(gè)部分：
�。�1）大作業(yè)綜合訓練（25分）由總體表現、課堂成果匯報、最終成果構成。
�。�2）小型綜合訓練（10分）。
�。�3）課堂表現（15分），由考勤、課堂提問(wèn)、討論發(fā)言情況構成。
期末考核為期末命題考試，考核內容覆蓋教學(xué)大綱70%以上，知識應用、綜合能力評價(jià)占60%以上。兩者結合評定綜合成績(jì)，即平時(shí)成績(jì)（期末成績(jì)（50%）。
五、結語(yǔ)
工程經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，在工程管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設該門(mén)課程，需要結合工程管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)合理設置教學(xué)計劃與教學(xué)方法。筆者認為，工程經(jīng)濟學(xué)課程建設的首要目標應在于培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力與應用創(chuàng )新能力�？赏ㄟ^(guò)精心設計參與式教學(xué)方案，利用多元化課堂組織形式67，以及科學(xué)的評價(jià)考核體系，構建以學(xué)生為主體的學(xué)習過(guò)程，以調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，增強學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習意愿和學(xué)習能力，提高學(xué)生的管理技能和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的水平，同時(shí)也會(huì )為教師提供更富激勵性和更愉悅的教學(xué)體驗，產(chǎn)生更強的自信心和更高的教學(xué)熱情。
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