教學(xué)中的計算機科學(xué)技術(shù)論文
1計算機科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中的應用
計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與課堂授課有非常大的不同，在進(jìn)行課堂授課時(shí)要受到很多因素的影響，比如說(shuō)，教師的上課狀態(tài)、學(xué)生的上課狀態(tài)、書(shū)本知識的局限以及周?chē)h(huán)境的影響等都會(huì )成為影響授課質(zhì)量的原因。但計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)卻是大大的不同，計算機網(wǎng)路教學(xué)中學(xué)生處于主動(dòng)的一方，教師主要是處于引導的狀態(tài)，讓學(xué)生自發(fā)的去學(xué)習，建立學(xué)生自主學(xué)習的機制，在這樣的情況下，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的積極性也可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量。而虛擬教學(xué)和遠程教學(xué)是屬于相互補充的兩種教學(xué)形式，虛擬教學(xué)更是彌補了遠程教育的不足，學(xué)生足不出戶(hù)就可以進(jìn)行各種各樣的教學(xué)實(shí)驗，從而獲得和課堂學(xué)習不一樣的學(xué)習體驗，能夠加深對學(xué)習內容的理解，從而獲得更高的提升。此種教學(xué)方法，可以使學(xué)生的知識學(xué)習更加的形象化和具體化，使學(xué)生學(xué)習起來(lái)更加的直觀(guān)和容易理解，另外，在進(jìn)行有趣學(xué)習的同時(shí)也可以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和探索的欲望。
2計算機科學(xué)技術(shù)在教學(xué)中應用的影響
計算機科學(xué)技術(shù)在現代教學(xué)中的作用及影響無(wú)疑是非常巨大的，計算機技術(shù)的應用使得學(xué)生的學(xué)習不再局限于那小小書(shū)本之內，通過(guò)多媒體課件以及種種輔助教學(xué)，增加了非常多的課堂知識量。在增加學(xué)習知識量的同時(shí)并沒(méi)有消耗更多的時(shí)間，恰恰相反，通過(guò)計算機的有效運用大大減少了教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在同樣的時(shí)間內了解了更多的知識�，F代的教學(xué)手段改變了以往沉悶乏味的教學(xué)形式，計算機的合理使用能夠有效的吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習，去了解知識，從而讓學(xué)習變成了一件非常有趣的事情，改變了以往的學(xué)習狀態(tài)，形成了積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。從大的方面來(lái)說(shuō)，現在的世界儼然是一個(gè)信息化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化的新時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下，計算機電子信息技術(shù)得到了廣泛的發(fā)展，計算機已經(jīng)進(jìn)入到了家家戶(hù)戶(hù)，成為人們生活和工作的必需品，計算機為人們生活學(xué)習等諸多方面帶來(lái)了很大的便利，打破了傳統的區域界限的新知識，帶人們走進(jìn)了一個(gè)知識經(jīng)濟的新世界。而且，計算機還扮演著(zhù)非常多的角色，除了教師、學(xué)生以外也可以是朋友、玩伴、工具等。人們可以在計算機當中獲取非常多有用的東西，計算機在作為輔助工具時(shí)可以進(jìn)行管理工作，學(xué)生可以在計算機上完成自己的作業(yè)，它也可以是老師，在自己有不明白的地方時(shí)為自己授業(yè)解惑。
3結語(yǔ)
計算機科學(xué)技術(shù)的廣泛適用，改變了人們傳統的教學(xué)方式以及學(xué)習形式。通過(guò)多種多樣的應用形式，使得學(xué)生們的學(xué)習變得豐富多彩，上班族的工作變得輕松便捷。計算機科學(xué)技術(shù)將不同的教學(xué)呈現給大家，提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習積極性，提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓教學(xué)走到了時(shí)代的前端來(lái)適應現代教育的需求。而未來(lái)的教學(xué)仍然是個(gè)未知數，如何更好地發(fā)揮計算機技術(shù)在教學(xué)中的作用需要更多的有志之士去探索、去實(shí)踐，也可以說(shuō)這是現代教育專(zhuān)家和工作者們的主要任務(wù)。如何將計算機更好地融入到教學(xué)當中以及如何讓計算機技術(shù)繼續的發(fā)揚光大將不斷激勵著(zhù)大家勇敢前進(jìn)。
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