計算機應用技術(shù)論文(集合15篇)
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的計算機應用技術(shù)論文，歡迎大家分享。
計算機應用技術(shù)論文1
1引言
隨著(zhù)社會(huì )建設進(jìn)程加快，計算機服務(wù)的優(yōu)勢逐漸凸顯，大型企業(yè)對其研發(fā)投入、維護投入一點(diǎn)點(diǎn)的加大，在客觀(guān)上推動(dòng)運行速度和服務(wù)功能的優(yōu)化。計算機系統在應用中，維護方面也必須與時(shí)俱進(jìn)，不僅要做好維護應用的創(chuàng )新探討與實(shí)踐，而且計算機的發(fā)展必須推陳出新，才能更好地服務(wù)社會(huì )。
2計算機應用技術(shù)維護的內涵
計算機在生產(chǎn)和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術(shù)，了解計算機軟件的各種功能，在實(shí)際操作中能實(shí)現自身服務(wù)需求的最大限度滿(mǎn)足。計算機最為綜合復雜的操作系統，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關(guān)注計算機的日常維護。新時(shí)期也有更多的新型技術(shù)被運用到計算機應用與維護中，用來(lái)提高計算機的安全性能，確保其運行穩定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創(chuàng )新。
3計算機應用技術(shù)維護中的既存問(wèn)題
3.1缺乏有效的維護管理意識
與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會(huì )弱化維護。計算機技術(shù)的廣泛應用給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也引發(fā)人們對網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )故障的關(guān)注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會(huì )導致計算機產(chǎn)生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術(shù)的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務(wù)社會(huì )。
3.2軟硬件維護方面存在問(wèn)題
軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見(jiàn)到的實(shí)體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤(pán)等，而軟件則是計算機系統，是較為關(guān)鍵的技術(shù)和程序。只有軟硬件運行穩定，計算機應用才能落到實(shí)處。在計算機應用的過(guò)程中，常常忽略對軟硬件問(wèn)題的關(guān)注，數據存儲硬盤(pán)的老化，軟件數據的丟失等，都會(huì )影響計算機的運行性能，影響其運行穩定性。因此，計算機在使用時(shí)，一旦發(fā)現軟硬件存在問(wèn)題，必須及時(shí)梳理問(wèn)題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實(shí)效的發(fā)揮。
3.3受現有維護技術(shù)的限制大
計算機技術(shù)在迅速發(fā)展，而對計算機應用技術(shù)的維護和創(chuàng )新研究卻相對滯后。目前市場(chǎng)上計算機生產(chǎn)廠(chǎng)家多，軟硬件性能特點(diǎn)也各不相同。導致故障種類(lèi)多樣，加大了計算機應用技術(shù)維護的難度，所以一旦出現問(wèn)題，假如計算機維護人員沒(méi)有經(jīng)驗，就無(wú)從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬(wàn)別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術(shù)不足，就很難有效地解決問(wèn)題�，F有的維護技術(shù)也對維護水平造成客觀(guān)影響。受制于現有的維護技術(shù)和手段，很難在第一時(shí)間解決計算機應用問(wèn)題，影響計算機的正常使用。
4計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新
4.1積極做好軟件的維護創(chuàng )新
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，軟件維護技術(shù)也在不斷創(chuàng )新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤(pán)信息的打包備份及保存，一旦磁盤(pán)信息受到攻擊，可以立即進(jìn)行信息還原式恢復，保證系統能夠正常運行。單機還原和網(wǎng)絡(luò )多播克隆是其最主要的還原方式。網(wǎng)絡(luò )多播克隆是利用網(wǎng)絡(luò )把計算機使用的網(wǎng)絡(luò )區域內其中一臺計算機選為服務(wù)終端�；谠摻K端進(jìn)行數據備份，帶動(dòng)其他客戶(hù)端進(jìn)行信息的恢復，在還原過(guò)程中實(shí)現計算機名稱(chēng)的統一修改。該技術(shù)在公共機房中的優(yōu)勢作用猶為明顯，可以實(shí)現多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動(dòng)的形式進(jìn)行操作，當計算機系統啟動(dòng)時(shí)，此類(lèi)軟件會(huì )有所感知，獲得系統的控制權，使該計算機軟件進(jìn)入硬盤(pán)來(lái)進(jìn)行操作。此外還需要借助專(zhuān)業(yè)的垃圾清理軟件進(jìn)行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網(wǎng)頁(yè)瀏覽產(chǎn)生的信息記錄，將網(wǎng)頁(yè)歷史記錄的保持量降到最低。
4.2積極做好硬件的維護創(chuàng )新
在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤(pán)內部的系統。當前常見(jiàn)的磁盤(pán)分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網(wǎng)卡型。前者利用產(chǎn)品還原系統芯片，進(jìn)行系統的有效防護。而后者獨立網(wǎng)卡型的系統保護原理是利用計算機系統數據的還原，把磁盤(pán)內容集成在以太網(wǎng)卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發(fā)揮實(shí)效，并且支持各種存儲方式，可以進(jìn)行大批量的復制。當前比較流行的是通過(guò)數據線(xiàn)和硬盤(pán)連接，把內容導入的還原技術(shù)，安全性性能高，無(wú)需安裝底層驅動(dòng)，就可實(shí)現分區的'備份與復制。需要重點(diǎn)關(guān)注的是在進(jìn)行克隆備份時(shí)，必須確保分區大小合適，一旦分區超過(guò)需要儲存的空間，就會(huì )導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區過(guò)小，也會(huì )影響系統運行效率。系統文件在進(jìn)行創(chuàng )建時(shí)，有特定的格式要求。在實(shí)際操作的過(guò)程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實(shí)現克隆后文件信息在各種環(huán)境里的有效存儲，需要在系統安裝的過(guò)程中把所有的硬件資料進(jìn)行卸載，使文件復制實(shí)現與任何環(huán)境之間的無(wú)縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統，保護企業(yè)的敏感數據，加強用戶(hù)身份驗證。用戶(hù)可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術(shù)在內的定位檢測系統，加強對計算機硬件的維護處理，降低數據信息被攻擊的風(fēng)險。計算機應用技術(shù)維護創(chuàng )新中不能忽略對硬盤(pán)的維護，這是因為硬盤(pán)中存儲著(zhù)大量的數據，硬盤(pán)維護主要是對垃圾碎片的處理，節省硬盤(pán)的存儲空間，提高利用率。
4.3提升維護人員的技術(shù)水平
計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術(shù)，云時(shí)代的大數據分析技術(shù)，對海量信息數據進(jìn)行挖掘，分析得出潛藏于數據背后的規律，創(chuàng )新信息還原和保護技術(shù)。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術(shù)維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問(wèn)題頻出，嚴重影響計算機的穩定運行，并給企業(yè)的發(fā)展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創(chuàng )新的重要性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統的安全可靠。加強對維護人員維護技術(shù)的培訓指導�？梢越M織專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術(shù)維護人員掌握最先進(jìn)的維護技術(shù)和維護理念，通過(guò)創(chuàng )新實(shí)踐，提升維護水平，激發(fā)自主創(chuàng )新維護意識，學(xué)以致用。解決實(shí)際問(wèn)題，必須加強對維護人員的監督管理，通過(guò)設立獎懲機制，表彰優(yōu)秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術(shù)維護人員的工作積極性。對具有創(chuàng )新意識的維護人員進(jìn)行重點(diǎn)表彰，確保先進(jìn)計算機維護技術(shù)的推廣應用。通過(guò)這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術(shù)水平，在加強監管的基礎上，讓維護取得實(shí)效。
5結語(yǔ)
大眾創(chuàng )新的時(shí)代背景，應關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護與創(chuàng )新，支持、鼓勵維護技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，為計算機安全運行提供保障。只有關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新，才能使計算機的應用價(jià)值得到最大限度凸顯。
參考文獻
[1]黃明源,朱錦聰.計算機應用與維護的創(chuàng )新[J].電子技術(shù)與軟件工程,20xx(19):186-187.
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計算機應用技術(shù)論文2
摘要：:對中高職教育來(lái)說(shuō)，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能�，F本文從中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程中暴露出的問(wèn)題以及對學(xué)生學(xué)習的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現存的銜接問(wèn)題，為我國培養與輸送更多專(zhuān)業(yè)、對口的計算機人才。
關(guān)鍵詞：:中高職;課程銜接;職業(yè)教育;課程標準
國內經(jīng)濟的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì )對于計算機人才的需求量越來(lái)越大。這對職業(yè)教育來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)展的契機，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(cháng)的機遇。從目前的情況來(lái)看，我國目前的職業(yè)教育銜接問(wèn)題仍有待進(jìn)一步加強，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現的尤為顯著(zhù)，嚴重的影響了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。為了確保人才培養的目標能夠實(shí)現，真正意義上強化我國的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調、可持續發(fā)展，就必須對中高職業(yè)教育的課程銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，提出針對性的改進(jìn)方法，圓滿(mǎn)的完成中高職教育銜接工作。
一、中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性
職業(yè)教育是我國應用技術(shù)人才培養與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專(zhuān)業(yè)課程相似或相同的基礎上，完成內容和教育體系的傳承與結合。二者的銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內容既各自獨立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現在世人面前。當前我國的中高職教育銜接表現形式為外延式，以課程資源為主導的內涵式并沒(méi)有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調發(fā)展。面對這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導要素，以專(zhuān)業(yè)相近、專(zhuān)業(yè)對口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠實(shí)現中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
二、計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題
(一)課程設置與教學(xué)內容重復
中高職教育在課程結構銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過(guò)程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結構、資源、方法。不過(guò)這一過(guò)程的設置很容易出現各種重復性問(wèn)題。主要體現在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設置上以及教學(xué)內容上存在教學(xué)內容頻頻重復、教學(xué)側重點(diǎn)不同等問(wèn)題。例如在中高職教育體系中的計算機應用技術(shù)以及計算機軟件等課程，不論是課程內容還是課程名稱(chēng)都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于內容過(guò)度重復，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習內容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計算機專(zhuān)業(yè)技能就行，高職計算機專(zhuān)業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯的成績(jì)。這說(shuō)明高職教育與中職教育的重復資源在一定程度上浪費學(xué)生的學(xué)習費用、時(shí)間資源，這會(huì )嚴重打消部分學(xué)生計算機知識的學(xué)習積極性。
(二)文化課程脫節
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問(wèn)題，大多數中職學(xué)生相較于文化知識學(xué)習，更青睞于技能操作課的'參與。這一問(wèn)題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問(wèn)題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習能力，這一問(wèn)題甚至會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習積極性。從中不難看出脫節的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習。
三、計算機中高職課程銜接舉措
(一)明確教學(xué)目標
計算機教育必須要明確其自身定位后，根據社會(huì )發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì )就業(yè)政策等設立相應的課程教育目標。在結束所有目標設置后，再根據每一個(gè)學(xué)習階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(cháng)計劃設置不同的課程內容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復性過(guò)高的問(wèn)題。在滿(mǎn)足了課程銜接性要求的基礎上，設計出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制
當前國內中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習3年后，經(jīng)過(guò)考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習。這種教學(xué)模式體現了終身學(xué)習理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現計算機人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結構
目前來(lái)看3+2相較于傳統高職教育在學(xué)制上存在少一年的問(wèn)題，這就要求中高職教育階段的課程結構與課程組織必須進(jìn)行相應的調整，從而滿(mǎn)足中高職學(xué)生的學(xué)習需求。課程調整必須要以教育部門(mén)規定為前提，既要滿(mǎn)足學(xué)生文化課程學(xué)習需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調整是確保學(xué)生能夠在2年內掌握過(guò)去需要3年時(shí)間學(xué)習任務(wù)的重要前提。對此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數語(yǔ)外、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、職業(yè)禮儀、軟件系統操作。第二年完成數語(yǔ)外、計算機維護與組裝、平面設計。第三年完成數語(yǔ)外、語(yǔ)言程序、設備維護與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級語(yǔ)言設計、數據庫技術(shù)、計算機電路、信息安全、局域網(wǎng)維護與組件。高職二年完成專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)設計與頂崗實(shí)習。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達成每一個(gè)階段的教育內容不會(huì )重復目的。
四、結語(yǔ)
計算機教育的發(fā)展順應了時(shí)代的需求，面對社會(huì )龐大的計算機人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應當發(fā)揮自身的作用，積極開(kāi)展有效性教育，培養與輸送更多計算機人才。我國中高職計算機教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結合社會(huì )對計算機人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養體系，充分利用中高職即社會(huì )教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計算機人才素質(zhì)。這不僅對我國社會(huì )發(fā)展有著(zhù)重大的幫助，同時(shí)對于職業(yè)教育的可持續健康發(fā)展而言同樣有著(zhù)現實(shí)的意義。
參考文獻:
�。�1］顧宇紅．計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職銜接課程體系建設研究［J］．福建電腦，20xx，32(12):166-167．
計算機應用技術(shù)論文3
摘要：隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的深化發(fā)展與變革，我國工程項目事業(yè)取得宏大發(fā)展，而計算機應用技術(shù)的普遍應用，為工程項目事業(yè)的發(fā)展提供了更為寬廣的空間，讓工程項目建立的質(zhì)量及效率得到提升，本文就計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用進(jìn)行了研討。
關(guān)鍵詞：項目管理工程碩士論文
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的全球化發(fā)展，計算機技術(shù)已浸透至各行各業(yè)，其發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，工程項目管理作為工程項目中的新型管理技術(shù)，可讓工程建立的效率更高，質(zhì)量更為優(yōu)秀，而其中主要發(fā)揮作用的就是計算機技術(shù)的應用，計算機技術(shù)的應用可有效提升企業(yè)工程項目的管理才能及質(zhì)量，增強工程項目建立管理中計算機應用技術(shù)的研討是很有必要的。
一、工程項目管理中計算機應用技術(shù)所發(fā)揮的重要作用
�。ㄒ唬┯嬎銠C應用技術(shù)有助于工程項目管理程度的提升
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟深化變革發(fā)展，工程建立項目管理已不再是對工程本錢(qián)、質(zhì)量及進(jìn)度等的簡(jiǎn)單管理，需求對整個(gè)工程項目進(jìn)行全面的控制及管理，工程項目管理的內容主要包含工程原料采購，項目設計，合同管理，信息管理及財務(wù)風(fēng)險等方面的管理，這些管理僅靠人工是無(wú)法完成的，在工程項目管理應中，合理應用計算機技術(shù)，可有效提升工程項目管理的質(zhì)量及效率，加強工程項目風(fēng)險的應對力。
�。ǘ┯嬎銠C應用技術(shù)有助于工程項目國際競爭力的提升
工程項目的建立周期較長(cháng)，范圍比擬大，經(jīng)濟及技術(shù)風(fēng)險比擬大，要提升項目管理才能，需求計算機技術(shù)給予保證，運用計算機技術(shù)的信息化及系統化，有效改善項目管理措施，應用計算機技術(shù)中的數值，計算機的應用技術(shù)能提供強有力的數據庫資源及信息處置方面的才能模仿機及概率統計等措施，有效處理項目管理中的管理問(wèn)題，讓國度的工程項目管理國際化，與國際管理相接軌，這也是工程項目管理發(fā)展的必然趨向。而計算機技術(shù)的應用，可對工程項目的信息進(jìn)行搜集整理及統計，并恰當處置大量的項目信息量，計算機技術(shù)恰恰能做好這方面的數據處置，這有助于工程項目管理才能的提升，加強國際競爭力。
二、工程項目管理中計算機技術(shù)的應用
�。ㄒ唬┕こ添椖抗芾響杏嬎銠C管理軟件的應用
工程項目管理是一項科學(xué)復雜的重要任務(wù)，其觸及的項目?jì)热葺^為冗雜，單純運用人工計算法管理工程項目，是一件糜費人財物的事情，運用項目管理軟件能快速地繪畫(huà)工程建立的圖紙，計算出相關(guān)數據，并合理調整建立方案，運用計算機的管理軟件還能合理編制網(wǎng)絡(luò )進(jìn)度，對工程項目中資源配置進(jìn)行優(yōu)化，把工程現有的資源進(jìn)行合理配置，有效減低工程項目的管理本錢(qián)，確保工程項目的管理程度及質(zhì)量。
�。ǘ┕こ添椖抗芾響械霓k公自動(dòng)軟件的應用
在工程項目的管理應中，有些項目材料及信息較多，會(huì )給項目的管理部門(mén)形成較大費事，而計算機的應用技術(shù)中具有辦公自動(dòng)軟件，辦公自動(dòng)軟件是一種根底應用技術(shù)，將該應用技術(shù)應用至工程建立項目管理應中，管理部門(mén)運用CAD軟件進(jìn)行項目材料的文字及圖像等處置，會(huì )為工程項目的施工部門(mén)提供出最精確合理的設計計劃及組織計劃。需求留意工程項目的管理部門(mén)中，每位成員需求經(jīng)辦公自動(dòng)技術(shù)方面的培訓，對文件材料及報表方面完成正軌化及規范化。在工程項目方案統計方面，可運用工程的預算軟件及電子表格分離方式，合理制造工程項目中的施工數量及本錢(qián)控制等工作，以緩解工程管理部門(mén)工作量，減輕報表及表格的制造本錢(qián)，存在數據差別時(shí)，在電子表格當中略微修正下即可，無(wú)需反復編制，動(dòng)態(tài)反映收工程建立的情況，為項目施工提供科學(xué)性的材料。
�。ㄈ╉椖啃畔①Y源中計算機技術(shù)的應用控制
在工程項目的管理建立中，為了有效推進(jìn)項目活動(dòng)的順利施行，需求對整個(gè)工程流程提供科技保證，在這樣的目的下，工程項目需求以實(shí)踐的需求為導向，保證項目的信息管理效率，這就需求對項目管理各方面均有所觸及，契合項目管理的時(shí)間、范圍及質(zhì)量等方面請求，并根據實(shí)踐工程的功用需求制定管理請求，可樹(shù)立較完善的項目管理平臺及信息技術(shù)方面的應用，讓項目的.物資管理信息系統完善，把相關(guān)的信息材料進(jìn)行管控與錄入，計算機的應用技術(shù)能提供強有力的數據庫資源及信息處置方面的才能，恰當運用計算機技術(shù)，可對工程項目的信息進(jìn)行搜集整理及統計，并恰當處置大量的項目信息量，計算機技術(shù)恰恰能做好這方面的數據處置，這有助于工程項目管理才能的提升可制定出合理的項目管理，樹(shù)立完善的項目管理體系，為項目管理提供便利，管理體系主要包含項目改造的活動(dòng)計劃與執行過(guò)程，把項目系統與計算機的應用技術(shù)管理系統進(jìn)行有機銜接，以確保項目系統應用及員工職能應用，經(jīng)過(guò)預算查詢(xún)，以理解項目資金詳細的意向。
�。ㄋ模╉椖抠|(zhì)量監視中計算機技術(shù)的應用
在工程項目的監視管理應中，工程項目的建立周期較長(cháng)，范圍比擬大，經(jīng)濟及技術(shù)風(fēng)險比擬大，要提升項目的監管才能，需求計算機技術(shù)給予保證，充沛發(fā)揮出計算機的應用技術(shù)，工程施工前，可對工程項目的前期計劃進(jìn)行規劃，運用計算機的應用技術(shù)，對施工計劃進(jìn)行實(shí)驗模仿，經(jīng)計算機的精細計算，預算所擬定施工的計劃，以確保施工可操作性，以提升施工保證性。在工程施工當中，可將計算機技術(shù)和項目管理進(jìn)行有機分離，根據實(shí)踐狀況，構成信息化的項目管理系統，如人員間的互相諧和，不時(shí)完善項目的管理系統，保證項目管理的效率。在工程施工后，可運用計算機的技術(shù)對項目施行檢測，找進(jìn)項目潛在風(fēng)險的要素，合理評價(jià)項目質(zhì)量，確保工程施工的質(zhì)量。
三、完畢語(yǔ)
在工程項目的建立當中，計算機技術(shù)的位置越來(lái)越重要，特別是工程項目的管理過(guò)程比擬復雜，質(zhì)量請求較高時(shí)，可運用計算機技術(shù)，提升工程項目的信息管理程度，強化工程項目的監管力度，對工程項目的建立行為進(jìn)行有效標準，確保信息管理體系的有效落實(shí)，而且在工程項目管理應中，合理應用計算機技術(shù)，可有效提升工程項目管理的質(zhì)量及效率，加強工程項目風(fēng)險的應對力。計算機的應用軟件在工程項目的應用前景還是十分寬廣的。
參考文獻：
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計算機應用技術(shù)論文4
摘 要：現階段社會(huì )的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，運用與之相關(guān)的軟件來(lái)實(shí)現計算機中的相關(guān)需求，也是為計算機應用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò )參考。本文對計算……
關(guān)鍵詞：計算機應用論文
現階段社會(huì )的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，運用與之相關(guān)的軟件來(lái)實(shí)現計算機中的相關(guān)需求，也是為計算機應用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò )參考。本文對計算機應用技術(shù)的現狀進(jìn)行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。
1.計算機應用技術(shù)
計算機技術(shù)在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經(jīng)成為了具有強大信息處理功能的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個(gè)方面的內容，像文字、圖像等不同類(lèi)型的信息，計算機處理系統都有涉及，而對于計算機的應用技術(shù)來(lái)講，它的核心技術(shù)則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關(guān)應用功能出發(fā)，并從計算技術(shù)等多個(gè)方面來(lái)分析計算機應用技術(shù)的現狀。
�。�1）數值計算技術(shù)
數值計算是目前計算機應用技術(shù)中最科學(xué)的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開(kāi)始運用的時(shí)候起到了非常大的促進(jìn)作用，后來(lái)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在一些高端技術(shù)領(lǐng)域也會(huì )遇到一些很難解決的計算問(wèn)題，而如果使用計算機技術(shù)的話(huà)，就可以很好的處理這些問(wèn)題，數值計算就是運用計算機來(lái)處理各個(gè)應用中所聯(lián)系的數學(xué)計算，雖然說(shuō)數值計算是計算機應用技術(shù)中一個(gè)非常關(guān)鍵的領(lǐng)域牡丹石還是有很多問(wèn)題沒(méi)有得到有效的解決。比如說(shuō)怎樣做好數學(xué)模型，讓計算機能夠解決實(shí)際存在的問(wèn)題。讓計算機能夠正常運作。
�。�2）圖像媒體技術(shù)
這一技術(shù)主要分為計算機圖形學(xué)多媒體技術(shù)等等，而計算機圖形學(xué)是指利用計算機來(lái)生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術(shù)手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說(shuō)在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術(shù)是現階段使用最廣泛的應用技術(shù)之一，它主要是對文字等計算機相關(guān)的信息進(jìn)行一個(gè)綜合處理，與此同時(shí)，計算機應用技術(shù)還研究媒體信息中的相關(guān)設備設施。計算機軟硬件技術(shù)在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術(shù)也取得了很大的進(jìn)步，而且在計算機信息系統等方面也取得了長(cháng)遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過(guò)多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經(jīng)成為了計算機應用中的核心技術(shù)，再加上數字圖像處理技術(shù)與圖形技術(shù)的有機結合，讓多媒體技術(shù)的發(fā)展提升了一個(gè)層次�，F如今人們也可以通過(guò)多元化的形式來(lái)表達自己的思想，現階段，多媒體技術(shù)已經(jīng)融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的使用，更為人們的生活帶來(lái)了極大的便捷條件，但是任何一種技術(shù)都是有其缺陷的，圖像媒體技術(shù)也是一樣，比如說(shuō)對三維圖形的數據處理速度還需要進(jìn)一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進(jìn)一步加強。
�。�3）控制仿真技術(shù)
計算機控制技術(shù)在進(jìn)入到二十一世紀之后，在工業(yè)領(lǐng)域的應用已經(jīng)讓計算機控制技術(shù)達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術(shù)的企業(yè)所取得的經(jīng)濟效益也是非常好的，所以說(shuō)計算機控制主要是根據實(shí)驗對象的相關(guān)信息，通過(guò)計算機所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說(shuō)的仿真技術(shù)則是根據實(shí)際的教學(xué)需求而創(chuàng )建的數學(xué)模型，在此基礎上利用計算機來(lái)模擬所創(chuàng )建的系統模型，從而研究仿真的系統技術(shù)�，F階段，集散型的控制系統已經(jīng)在現代化的工廠(chǎng)當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統技術(shù)也隨著(zhù)技術(shù)的不斷進(jìn)步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說(shuō)計算機仿真技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應用在了工程、設計等多個(gè)領(lǐng)域當中，但是計算機控制與仿真技術(shù)在實(shí)際的運用過(guò)程當中還是會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)，計算機控制系統在使用的時(shí)候還有一部分沒(méi)有達到智能的相關(guān)要求，而且還有很多計算機仿真系統對現實(shí)的模擬真實(shí)度達不到標準。
2.計算機應用技術(shù)的改善措施
隨著(zhù)計算機應用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看等相關(guān)功能也在不斷的更新中變得強大起來(lái)，而且融入人們生活的速度非�？�，但是需要注意的是，計算機應用技術(shù)發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問(wèn)題仍舊是非常多的，而且還有很多的`應用領(lǐng)域沒(méi)有運用到計算機應用技術(shù)，這些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維GIS的石化管網(wǎng)心態(tài)，運用這一系統來(lái)探討計算機應用技術(shù)的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)設備出現了故障，那么大多數情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過(guò)計算機系統來(lái)幫助石化企業(yè)處理這方面的問(wèn)題，而基于三維GIS的石化管網(wǎng)系統是滿(mǎn)足此需求的最好選擇�；谌SGIS的石化管網(wǎng)系統其所具備的數據流程。我們通過(guò)對三維GIS石化管網(wǎng)系統的分析后發(fā)現，對計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新還需要采取以下幾種措施：
�。�1）強化基礎設施
我國目前已知的計算機應用系統中，百分之八十以上的系統支持平臺都是依靠國外先進(jìn)技術(shù)做支撐的，雖然說(shuō)近幾年在某些應用領(lǐng)域也有所突破，但是從整個(gè)計算機的應用上來(lái)看，應用技術(shù)還是沒(méi)有什么創(chuàng )新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術(shù)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新研究。政府部門(mén)也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng )建出屬于我國自主研發(fā)的系統支持平臺。
�。�2）加強綜合技術(shù)的推廣
對于一個(gè)信息系統來(lái)說(shuō)，如果只是實(shí)現了信息系統的正常運轉其實(shí)并不是成功的，還要讓信息系統與其他的系統有機的整合在一起，這樣最終呈現出來(lái)的效果才是最好的�，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類(lèi)似的獨立系統，說(shuō)是獨立，其實(shí)就是沒(méi)有與其他系統整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術(shù)，以此來(lái)創(chuàng )造出全新的集成系統，這樣一來(lái)，創(chuàng )造出的系統才能夠真正的實(shí)現自身的價(jià)值。從而獲得經(jīng)濟效益。
�。�3）對技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行研究分析
之前的計算機應用技術(shù)中很多都是相對比較傳統的技術(shù)，這其中其實(shí)還是有很多的技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)得不到有效的解決，所以，我們可以通過(guò)不同的方式方法來(lái)鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰自己，對計算機的相關(guān)應用技術(shù)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行突破，這樣的一種嘗試有可能會(huì )進(jìn)一步的促進(jìn)我國的計算機應用技術(shù)向世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。
3.結語(yǔ)
21世紀人才是社會(huì )發(fā)展的堅實(shí)根基，人類(lèi)對計算機應用技術(shù)的需求越大，就越能夠促進(jìn)計算機應用技術(shù)的長(cháng)遠發(fā)展，但是從我國現階段的計算機應用技術(shù)發(fā)展情況來(lái)看，還是有著(zhù)非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專(zhuān)家學(xué)者、科研人員為計算機應用技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機應用技術(shù)論文5
【摘要】企業(yè)信息化通過(guò)實(shí)施動(dòng)態(tài)監控、遠程操作等手段，幫助企業(yè)獲取實(shí)時(shí)信息、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，將計算機應用技術(shù)合理的運用到企業(yè)信息化過(guò)程中，對于企業(yè)信息化發(fā)展與建設具有良好的推動(dòng)作用。本文針對企業(yè)信息化發(fā)展的現狀，探討了計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化中的應用，希望本文的研究能夠為企業(yè)的建設與發(fā)展提供支持與幫助。
【關(guān)鍵詞】計算機應用技術(shù);企業(yè)信息化
引言
隨著(zhù)全球經(jīng)濟快速發(fā)展，我國為了提升在國際經(jīng)濟市場(chǎng)中的地位，國內各大企業(yè)開(kāi)始實(shí)施企業(yè)信息化建設，實(shí)施企業(yè)信息化對于降低運營(yíng)成本、提升企業(yè)服務(wù)水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量都具有十分重要的影響。因此，在企業(yè)信息化過(guò)程中融入計算機應用技術(shù)使得計算機應用技術(shù)與企業(yè)信息化相得益彰，是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，能夠為企業(yè)帶來(lái)更加豐厚的利潤。
一、我國企業(yè)信息化發(fā)展現狀
在經(jīng)濟全球化背景下，我國企業(yè)要想實(shí)現更高的利潤、獲得更大發(fā)展，就要與國際市場(chǎng)接軌，不斷優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng )新管理理念，降低企業(yè)運營(yíng)成本，獲得適合企業(yè)發(fā)展的實(shí)時(shí)信息。這就需要在企業(yè)管理過(guò)程中融入信息化發(fā)展理念，通過(guò)引進(jìn)國際前沿的計算機應用技術(shù)，淘汰傳統的企業(yè)管理理念，使我國企業(yè)實(shí)現業(yè)務(wù)機構管理系統服務(wù)的一體化。進(jìn)入21世紀以來(lái)，我國企業(yè)的信息化取得空前的快速發(fā)展，通過(guò)融入計算機技術(shù)實(shí)現了企業(yè)資源的'有效整合，并把生產(chǎn)、管理、運營(yíng)各方面融為一體，解決了傳統企業(yè)技術(shù)下的勞動(dòng)力成本高、系統運行效率低下、企業(yè)投入力度不夠等問(wèn)題。
二、計算機應用技術(shù)融合企業(yè)信息化的優(yōu)勢
首先，將計算機應用技術(shù)融入到企業(yè)信息化中，有利于提高企業(yè)信息化整體發(fā)展水平。眾所周知，采用計算機應用技術(shù)會(huì )提高企業(yè)管理效率促進(jìn)企業(yè)信息發(fā)展，計算機應用技術(shù)打開(kāi)了電商服務(wù)平臺，電商行業(yè)的迅猛發(fā)展為企業(yè)信息化建設提供了有利的條件。此外，使用計算機應用技術(shù)實(shí)現了企業(yè)無(wú)紙化辦公，企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)傳輸文件，具有自動(dòng)化、靈活性強、可操控性強的優(yōu)點(diǎn)，節約了企業(yè)的運作成本，簡(jiǎn)化了企業(yè)的工作流程，大大提高企業(yè)管理效率。其次，采用計算機應用技術(shù)有利于培養人才的信息化創(chuàng )新能力。計算機技術(shù)的合理應用使得企業(yè)員工明確了各自崗位的職責，并充分調動(dòng)企業(yè)員工的勞動(dòng)積極性。高效的企業(yè)工作效率使人才在工作過(guò)程中能夠充分優(yōu)化工作流程，進(jìn)而提高信息化創(chuàng )新能力。同時(shí)，依據信息化應用技術(shù)，員工可以借鑒傳統的生產(chǎn)數據以及信息庫數據，結合自身的工作經(jīng)驗來(lái)反復思考，不斷摸索出更加高效率的工作模式，全面提升自身的工作能力。最后，采用計算機應用技術(shù)有利于企業(yè)信息溝通管理。采用計算機應用技術(shù)有效地解決了傳統方法模式下的信息不通暢，獲取資源信息量小的缺點(diǎn)，建立了更加便捷的溝通平臺，員工之內部員工之間關(guān)系更加和諧，工作氛圍更加輕松，員工凝聚力大大提升，各個(gè)部門(mén)員工之間實(shí)現了無(wú)障礙溝通�？梢�(jiàn)，采用計算機應用技術(shù)與企業(yè)信息化融合實(shí)現了企業(yè)內部各個(gè)部門(mén)的高效整合，有利于企業(yè)資源的合理利用。
三、促進(jìn)企業(yè)信息化建設與發(fā)展的對策
首先，增強企業(yè)人才隊伍建設。人才在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)決定性作用，企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，企業(yè)員工對于計算機的應用水平以及計算機知識的掌握程度在很大層面上決定了企業(yè)運行的真實(shí)性與準確性，進(jìn)而影響了企業(yè)整體發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)信息化系統是集企業(yè)內部信息技術(shù)、財務(wù)知識、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為一體的綜合性復雜系統，需要人機良好的配合。因此，企業(yè)需要引進(jìn)計算機專(zhuān)業(yè)復合型人才，其不僅要對基礎的計算機使用有著(zhù)扎實(shí)的基礎，同時(shí)，也能夠有效應對各種計算機漏洞、計算機木馬入侵等突發(fā)事件，保障企業(yè)安全運營(yíng)。其次，制定健全的企業(yè)信息化管理制度。由于在企業(yè)信息化系統運行過(guò)程中，難免由于系統本身漏洞或是不法分子人為的因素而造成企業(yè)信息流失、企業(yè)信息泄露等事件，為了加強對整個(gè)系統的管理、確保企業(yè)信息安全，需要建立健全的管理制度，例如，數據加密制度、系統維護管理制度、備份制度等等，通過(guò)建立一系列有利于企業(yè)信息化管理的制度來(lái)實(shí)現數據的加密處理，杜絕企業(yè)信息泄露事件。最后，建立企業(yè)信息化的安全機制。企業(yè)要好要想實(shí)現長(cháng)期穩定運行，離不開(kāi)一個(gè)良好的企業(yè)信息化安全機制，在依據傳統的安全經(jīng)驗、風(fēng)險控制經(jīng)驗基礎上，加強對企業(yè)信息化的安全機制，重視企業(yè)運行過(guò)程中的各種風(fēng)險管控。例如，可以通過(guò)建立技術(shù)安全機制、數據加密技術(shù)以及數據通信協(xié)議等，來(lái)完善由于黑k攻擊網(wǎng)絡(luò )漏洞、計算機病毒等因素造成的計算機安全應急方案，在這種情況下，才能實(shí)現企業(yè)信息化數據的安全性和穩定性，有利于企業(yè)的長(cháng)久發(fā)展。結論：計算機應用技術(shù)和信息管理是企業(yè)發(fā)展必不可少的兩個(gè)重要環(huán)節，將二者進(jìn)行全面的整合，可以使二者的作用和功能實(shí)現互補，從而達到優(yōu)勢的明顯化。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文6
超文本文學(xué)作品作為借助計算機信息技術(shù)而發(fā)展出來(lái)的文學(xué)作品，從誕生時(shí)就與計算機應用技術(shù)有著(zhù)緊密的聯(lián)系。本文從闡述超文本文學(xué)作品的興起過(guò)程和創(chuàng )作手法入手，對于超文本文學(xué)作品中計算機技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
超文本文學(xué)作品和傳統文學(xué)共同構成了現今的文學(xué)體系，但是相比傳統文學(xué)多依賴(lài)紙介質(zhì)書(shū)籍，超文本文學(xué)中包括信息技術(shù)在內的計算機技術(shù)的應用就具有更為顯著(zhù)的意義。
一、超文本文學(xué)作品簡(jiǎn)析
超文本文學(xué)作品包括了諸多內容，以下從文學(xué)興起過(guò)程、文學(xué)創(chuàng )作手法、文學(xué)應用意義、文學(xué)具體結構等方面出發(fā)，對于超文本文學(xué)作品進(jìn)行了分析。
1.文學(xué)興起過(guò)程
超文本文學(xué)的興起于計算機技術(shù)和信息技術(shù)的高速發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系。超文本文學(xué)屬于新時(shí)期出現的一種嶄新的文學(xué)模式。這種文學(xué)模式可以通過(guò)借助計算機的鏈接技術(shù)和鼠標等硬件設備來(lái)形成與傳統紙質(zhì)文學(xué)完全不同的文學(xué)文本形態(tài)。
其次，超文本文學(xué)的興起本質(zhì)上展現出了后工業(yè)時(shí)代技術(shù)發(fā)展與文學(xué)發(fā)展的相互滲透的發(fā)展大方向。與此同時(shí)，對于這一新的文學(xué)樣式而言計算機技術(shù)已經(jīng)成為了不可或缺的重要組成部分，并且也開(kāi)始影響到作品內容形式的形成，因此可以將其視為小說(shuō)風(fēng)格特點(diǎn)和結構框架的重要組成部分了。
2.文學(xué)創(chuàng )作手法
超文本文學(xué)的創(chuàng )作手法受到了包括我國在內的多國學(xué)者的研究與分析。眾所周知對于任何一種文學(xué)而言新的創(chuàng )作必然都會(huì )帶來(lái)全新的作品創(chuàng )作程序。這一方面代表著(zhù)文學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，并且在這一過(guò)程中也能夠體現出全新文學(xué)模式所體現出的價(jià)值。其次，超文本文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值和文學(xué)風(fēng)格形成是無(wú)法離開(kāi)包括超鏈接技術(shù)在內的計算機技術(shù)的。
在這一過(guò)程中在電腦和網(wǎng)絡(luò )媒體技術(shù)的支撐下，新文學(xué)模式中的非線(xiàn)性得到了新媒體物理性質(zhì)的支持，因此也得到了進(jìn)一步的突出。 舉例來(lái)說(shuō)，在創(chuàng )作手法上超文本小時(shí)的大部分節點(diǎn)都有著(zhù)多個(gè)方向前進(jìn)的可能路徑，因此當讀者閱讀時(shí)選擇不同的鏈接點(diǎn)，并且故事就朝向不同的方向發(fā)展，這就是通常所說(shuō)的Flag。
3.文學(xué)應用意義
超文本文學(xué)本質(zhì)上是兩個(gè)或者更多文本單位之間的聯(lián)系，因此實(shí)際上能夠允許讀者可以在這一文本單位跨越到另一個(gè)文本單位中去。通常來(lái)說(shuō)在超文本文學(xué)中鏈接可以將本來(lái)缺乏聯(lián)系的單位進(jìn)行拼接，因此能夠切實(shí)的打破傳統文學(xué)所必須要遵循的時(shí)間先后和邏輯因果的聯(lián)系方式，因此在事實(shí)上給文學(xué)的發(fā)展開(kāi)拓了全新的文學(xué)空間。
其次，超鏈接作為超文本的主要特色能夠較為集中的反映出超文本文學(xué)的嶄新風(fēng)格和變革所帶來(lái)的重大意義。在這一過(guò)程中該種文學(xué)能夠隨著(zhù)讀者閱讀時(shí)選擇點(diǎn)擊行為施加的影響，在多種可能性與路線(xiàn)中只能有其中一個(gè)路徑能夠實(shí)現，因此走向了筆直的Ending。
4.文學(xué)具體結構
超文本文學(xué)的結構與節點(diǎn)往往是非常精密的。由于在超文本文學(xué)中動(dòng)態(tài)潛能的情節結構實(shí)際上是對不同節點(diǎn)之間聯(lián)系的判定。在這一過(guò)程中不同節點(diǎn)之間的聯(lián)系是多樣的，主要的模式包括了一對多和多對一以及多對多。其次，由于超文本小說(shuō)的結構多為樹(shù)狀結構和網(wǎng)狀結構以及兩者的混合模式。因此其節點(diǎn)之間的聯(lián)系都和傳統文學(xué)的線(xiàn)性聯(lián)系存在著(zhù)很大的區別。與此同時(shí)，超文本小說(shuō)中有曲折、有分叉，因此這導致了其情節線(xiàn)索較多，并且缺乏固定的發(fā)展方向。
二、超文本文學(xué)作品中計算機技術(shù)的意義
超文本文學(xué)作品中計算機技術(shù)的意義體現在不同的環(huán)節，以下從有助于文學(xué)信息交互、體現鼠標閱讀高效性、深入閱讀心理層面、表明作品多元意義等方面出發(fā)，對于超文本文學(xué)作品中計算機技術(shù)的意義進(jìn)行了分析。
1.有助于文學(xué)信息交互
計算機技術(shù)的應用首先有助于文學(xué)信息交互的進(jìn)行。計算機技術(shù)應用的價(jià)值首先在電腦屏幕上體現得淋漓盡致，其作為溝通讀者所在的現實(shí)世界和超文本小說(shuō)的虛擬世界窗口的意義尤為重大。
其次，計算機技術(shù)的應用還可以讓讀者理解到實(shí)際運行的東西在任何時(shí)候都比屏幕上所能顯示的要多，在這一過(guò)程中電腦屏幕作為文本載體，能夠讓讀者非常直接的感受到文本結構和意義。
與此同時(shí)，在超文本文學(xué)中計算機屏幕不僅僅代表著(zhù)一個(gè)信息輸出的接口，并且也是讀者通過(guò)閱讀對于整個(gè)超文本小說(shuō)進(jìn)行分析的關(guān)鍵載體，正是因為有了屏幕才能夠讓讀者感受到更加深刻的空間感和層次感。
2.體現鼠標閱讀高效性
計算機技術(shù)的'應用實(shí)際上體現出了超文本小說(shuō)的閱讀與傳統閱讀的本質(zhì)區別，即模式效率上的區別。鼠標閱讀的高效性首先體現在能夠讓讀者與文本之間構成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的交互行動(dòng)，這一互動(dòng)并不是傳統小說(shuō)的心理想象層面的互動(dòng)，而是在具體閱讀層面的互動(dòng)行為。
其次，由于在閱讀超文本文學(xué)時(shí)讀者必須要點(diǎn)擊鼠標或者設置自動(dòng)閱讀才能夠進(jìn)行，因此這意味著(zhù)點(diǎn)擊鏈接點(diǎn)的行為，本身也成為了信息輸入行為。在這一過(guò)程中可以合理的將讀者的心理反應、個(gè)人偏好等信息反饋給計算機運行程序，因此就使得超文本文學(xué)的讀者實(shí)際上部分的代替了敘述者的功能，變成了敘事活動(dòng)本身的一部分。
3.深入閱讀心理層面
計算機技術(shù)的應用可以有助于文學(xué)信息進(jìn)一步的深入閱讀者的心理層面中。計算機技術(shù)的應用能夠讓超文本文學(xué)的讀者在閱讀心理上帶來(lái)與閱讀傳統小說(shuō)完全不同的感受。在這一過(guò)程中讀者是更加容易進(jìn)入作品的世界中并且能夠與作品中的人物甚至作者本人進(jìn)行“神交”，因此實(shí)際上也就更加容易產(chǎn)生共鳴。而頭腦冷靜或者情感、人生經(jīng)歷貧乏的人則很難進(jìn)入作品的世界。
4.表明作品多元意義
計算機技術(shù)應用的關(guān)鍵在于表明作品的多元意義。計算機技術(shù)的應用能夠讓每一條線(xiàn)中的鏈接點(diǎn)都可以更加清晰的指向下一個(gè)片段。這首先體現在文字和句段充當鏈接點(diǎn)的超文本文學(xué)中。
其次，計算機技術(shù)的應用可以讓超文本文學(xué)中作為鏈接點(diǎn)的圖片看起來(lái)是處于敘事之外的位置并且看起來(lái)與文本內容沒(méi)有直接的關(guān)系，但是其實(shí)是實(shí)際上構成整部作品的一部分。與此同時(shí)，計算機技術(shù)的應用能夠讓讀者通過(guò)閱讀鏈接和打開(kāi)鏈接才能夠進(jìn)入新的片段，因此可以在這一過(guò)程中高效的將各個(gè)片段聯(lián)系起來(lái)并且完善成為一個(gè)多元化的世界。
三、結束語(yǔ)
在新時(shí)代中，以鼠標閱讀為代表的超文本文學(xué)作品的傳播對于讀者更加高效的進(jìn)行心理交流與互動(dòng)起到了良好的強化作用，因此在這一過(guò)程中計算機技術(shù)應用帶來(lái)的效果，實(shí)際上是傳統文學(xué)和其傳播媒介所難以企及的。
計算機應用技術(shù)論文7
[關(guān)鍵詞]隨著(zhù)我國科技水平的日益提升，計算機應用技術(shù)得到的迅猛發(fā)展，在各個(gè)行業(yè)中均已廣泛應用。計算機應用為我們的日常生活提供了許多便利，需要提升具計算機應用技術(shù)的安全保護意識。計算機應用技術(shù)水平的提升是促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的重要保障。文章首先介紹了計算機應用技術(shù)的概況，分別對計算機應用技術(shù)的用途和發(fā)展現狀進(jìn)行討論，再次討論了計算機應用技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢。從而詳細的論述了我國計算機應用技術(shù)的發(fā)展情況。
[摘 要]計算機應用 發(fā)展現狀 發(fā)展趨勢
當今社會(huì )，計算機應用涉及到了數據處理、家庭和辦公自動(dòng)化、遠程信息控制和信息系統構建等多中領(lǐng)域，分別需要不同的技術(shù)支撐和技術(shù)應用范圍。而如何有效的掌握知識，促進(jìn)能力，拓展創(chuàng )新，是推廣和使用信息技術(shù)的必由之路。
從計算機的發(fā)展歷程看，也是知識和技術(shù)應用不斷推陳出新和過(guò)程，隨著(zhù)多媒體技術(shù)和信息高速公路技術(shù)的出現使用，計算機的功能更大的被發(fā)掘出來(lái)，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。
一、全面掌握應用知識，提高應用技術(shù)能力
所有計算機技術(shù)的應用是以掌握相關(guān)的知識為前提的，這種知識可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學(xué)習，也可以邊學(xué)邊做。在當前計算機的應用領(lǐng)域，關(guān)乎到日常工作和生活的有很多，像計算機教學(xué)、平面設計、軟件開(kāi)發(fā)與應用、信息工程師和系統管理等，除了要求掌握基本通用的知識外，專(zhuān)業(yè)方面的知識也甚為關(guān)鍵。
每個(gè)計算機工作的技術(shù)應用人員，需全面系統的掌握計算機知識應用的理論體系，以完整夯實(shí)的基礎帶動(dòng)應用能力的發(fā)展，遵照社會(huì )需求，確定自己的發(fā)展方向和目標，反復鞏固基本的應用知識，反復操練應用技能，將理論和實(shí)踐相結合。
知識的掌握和能力的運用，在實(shí)際工作中，會(huì )面臨到很多新的情況，這就需要能融會(huì )貫通，隨機應變，通過(guò)知識的變式和創(chuàng )新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問(wèn)題，計算機知識和能力的變通性和替代性很強，沒(méi)有單一的要求，需要計算機應用操作人員觸類(lèi)旁通。
二、以重點(diǎn)為核心，以多元化發(fā)展為方向
計算機的應用技術(shù)的分工日漸細密，而且各個(gè)工種是相互配合和合作的形勢展開(kāi)，每個(gè)人只需重點(diǎn)掌握一項計算機技術(shù)的應用就可大有作為，成為自己的關(guān)鍵，每個(gè)人根據自己的情況當確立重點(diǎn)，在不同的工作領(lǐng)域確定不同的自我應用技術(shù)。
以重點(diǎn)為核心，以多元化發(fā)展為方向，計算機技術(shù)應用的重點(diǎn)性和全面性是相輔相成，不可分割的，因為計算機技術(shù)本身都存在有本質(zhì)的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術(shù)領(lǐng)域，都是知識某一部分的.合成，像在平面設計方面，同時(shí)運用到了“辦公自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作和PS”等基本知識，您只懂得平面的創(chuàng )意或設計是遠遠不夠的，必須有相關(guān)的技術(shù)支持，這樣才能達到目的。
應用型和技術(shù)型是互相統一的，要理論知識和技術(shù)并重，重點(diǎn)突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會(huì )有效的發(fā)揮出個(gè)人應用技術(shù)的效能。
三、有效拓展能力，推動(dòng)應用創(chuàng )新
在當前計算機教育中，應用人才的培養與學(xué)術(shù)研究和市場(chǎng)需求存在一定矛盾，從某種程度上說(shuō)，只重視理論而忽視技術(shù)能力和創(chuàng )新實(shí)踐的培養，這樣的應用僅僅停留在知識應用的表層，無(wú)法深入到技術(shù)能力深處，無(wú)法推動(dòng)應用創(chuàng )新。
在實(shí)際工作中，遇到實(shí)踐操作和技術(shù)應用的問(wèn)題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經(jīng)驗的表現，經(jīng)驗是學(xué)不到的，是在實(shí)際應用工作中感悟到的，是個(gè)人的自我思考和體會(huì )。
在知識學(xué)習和運用的同時(shí)，必須輔之以計算機的實(shí)踐操作，感受能力的體現，不斷總結經(jīng)驗，提高應用技術(shù)的熟練度，方能化繁為簡(jiǎn)，形成真正的能力，這是從現實(shí)中磨礪出來(lái)的。在能力提高的同時(shí)，通過(guò)完善理論體系和能力體系，完全會(huì )有自己獨特的創(chuàng )新和感悟，來(lái)解決日常生活中遇到的主要問(wèn)題。而知識和能力應用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計算機從業(yè)者有著(zhù)全面的知識底子和互通的理論融合。針對某一問(wèn)題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問(wèn)題的措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。
四、計算機技術(shù)
計算機技術(shù)的內容非常廣泛，可粗分為計算機系統技術(shù)、計算機器件技術(shù)、計算機部件技術(shù)和計算機組裝技術(shù)等幾個(gè)方面。計算機技術(shù)包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中央處理器(CPU)設計、流水線(xiàn)原理及其在CPu設計中的應用、存儲體系、總線(xiàn)與輸入輸出。計算機作為一個(gè)完整系統所運用的技術(shù)。主要有系統結構技術(shù)、系統管理技術(shù)、系統維護技術(shù)和系統應用技術(shù)等。計算機領(lǐng)域中所運用的技術(shù)方法和技術(shù)手段。計算機技術(shù)具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現代通信技術(shù)和數學(xué)等緊密結合，發(fā)展很快。
第一臺通用電子計算機ENIAC就是以當時(shí)雷達脈沖技術(shù)、核物理電子計數技術(shù)、通信技術(shù)等為基礎的。電子技術(shù)，特別是微電子技術(shù)的發(fā)展，對計算機技術(shù)產(chǎn)生重大影響，二者相互滲透，密切結合。應用物理方面的成就，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了條件：真空電子技術(shù)、磁記錄技術(shù)、光學(xué)和激光技術(shù)、超導技術(shù)、光導纖維技術(shù)、熱敏和光敏技術(shù)等，均在計算機中得到廣泛應用。機械工程技術(shù)，尤其是精密機械及其工藝和計量技術(shù)，是計算機外部設備的技術(shù)支柱。隨著(zhù)計算機技術(shù)和通信技術(shù)各自的進(jìn)步，以及社會(huì )對于將計算機結成網(wǎng)絡(luò )以實(shí)現資源共享的要求日益增長(cháng)，計算機技術(shù)與通信技術(shù)也已緊密地結合起來(lái)，將成為社會(huì )的強大物質(zhì)技術(shù)基礎。離散數學(xué)、算法論、語(yǔ)言理論、控制論、信息論、自動(dòng)機論等，為計算機技術(shù)的發(fā)展提供了重要的理論基礎。計算機技術(shù)在許多學(xué)科和工業(yè)技術(shù)的基礎上產(chǎn)生和發(fā)展，又在幾乎所有科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟領(lǐng)域中得到廣泛應用。
1.系統結構技術(shù)
它的作用是使計算機系統獲得良好的解題效率和合理的性能價(jià)格比。電子器件的進(jìn)步，微程序設計和固體工程技術(shù)的進(jìn)步，虛擬存儲器技術(shù)以及操作系統和程序語(yǔ)言等方面的發(fā)展，均對計算機系統結構技術(shù)產(chǎn)生重大影響。它已成為計算機硬件、固件、軟件緊密結合，并涉及電氣工程、微電子工程和計算機科學(xué)理論等多學(xué)科的技術(shù)。
2.系統管理技術(shù)
計算機系統管理自動(dòng)化是由操作系統實(shí)現的。操作系統的基本目的在于最有效地利用計算機的軟件、硬件資源，以提高機器的吞吐能力、解題時(shí)效，便利操作使用，改善系統的可靠性，降低算題費用等。
3.系統維護技術(shù)
計算機系統實(shí)現自動(dòng)維護和診斷的技術(shù)。實(shí)施維護診斷自動(dòng)化的主要軟件為功能檢查程序和自動(dòng)診斷程序。功能檢查程序針對計算機系統各種部件各自的全部微觀(guān)功能，以嚴格的數據圖形或動(dòng)作重試進(jìn)行考查測試并比較其結果的正誤，確定部件工作是否正常。
4.系統應用技術(shù)
計算機系統的應用十分廣泛。程序設計自動(dòng)化和軟件工程技術(shù)是與應用有普遍關(guān)系的兩個(gè)方面。程序設計自動(dòng)化，即用計算機自動(dòng)設計程序，是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫(xiě)程序，費時(shí)費力，容易出錯，閱讀和調試修改均十分困難。
綜上所述，在計算機的應用和技術(shù)操作過(guò)程當中，首先要夯實(shí)基礎，以此培養能力，提高技能，達到知識和能力的融會(huì )貫通和綜合應用，從而提高素質(zhì)，然后以計算機主干核心知識構造自己的應用體系，確定目標，將計算機的多功能化融會(huì )到日常生活當中，有效解決各種為題，打造更廣闊的發(fā)展前景。
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計算機應用技術(shù)論文8
1對計算機應用技術(shù)的認識
計算機應用技術(shù)是作為一門(mén)學(xué)科而存在的，這門(mén)學(xué)科的技術(shù)性很強，對應用者的素養要求很高，但計算機技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會(huì )發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng )新，還有社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)重要的影響，計算機應用技術(shù)對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用，具有極大的影響力。計算機應用技術(shù)指的是，計算機的相關(guān)知識能夠在社會(huì )不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應用，其功能在社會(huì )中得到有效地發(fā)揮，其價(jià)值和意義得以突出。作為計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的，學(xué)習計算機應用技術(shù)學(xué)科是其必修課程，但如果要成為社會(huì )需要的人才，僅僅掌握計算機應用的相關(guān)知識是不夠的。對學(xué)生而言，進(jìn)行計算機應用技術(shù)學(xué)習，不僅要掌握計算機應用相關(guān)知識技能，同時(shí)還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專(zhuān)業(yè)知識同其他學(xué)科知識進(jìn)行融合，才能真正應用計算機技術(shù)手段解決相關(guān)專(zhuān)業(yè)內存在的問(wèn)題，才能真正發(fā)揮計算機應用技術(shù)的價(jià)值，推動(dòng)其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機應用技術(shù)的相關(guān)價(jià)值才能得到有效發(fā)揮。計算機應用技術(shù)主要分為兩大類(lèi)型，一種是數值型，一種是非數值型。數值型和非數值型都具有自己的特點(diǎn)與長(cháng)處，其應用功效和價(jià)值都很突出，這兩種類(lèi)型應用于其他學(xué)科能夠促進(jìn)其他學(xué)科的不斷創(chuàng )新發(fā)展。
2計算機應用技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展所面臨的問(wèn)題
計算機技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展需要一支強有力的開(kāi)發(fā)團隊的支持，沒(méi)有人才力量的支持，計算機應用技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展就不能實(shí)現。但目前我國計算機技術(shù)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會(huì )上懂得計算機的人員并不少，計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)人員數量也很充分，但計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的專(zhuān)業(yè)知識不夠豐富，綜合素養不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎知識，對計算機應用技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新的能力欠缺，也缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識，這些都影響到計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展需要開(kāi)發(fā)人員具有較強的專(zhuān)業(yè)技能，具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和很高的專(zhuān)業(yè)素養，同時(shí)也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強的創(chuàng )新意識和能力，能夠根據不同專(zhuān)業(yè)不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，進(jìn)行計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新，使計算機應用技術(shù)能夠與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識技能進(jìn)行融合，發(fā)揮計算機應用技術(shù)的應用價(jià)值。但這類(lèi)人才的缺乏影響到計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。另外，計算機技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內很多高校雖然開(kāi)設有計算機應用技術(shù)學(xué)科，但高校在計算機應用技術(shù)課程開(kāi)發(fā)方面、教學(xué)模式規劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問(wèn)題。在授課過(guò)程中，過(guò)分突出理論知識點(diǎn)的教學(xué)，對計算機應用的重視不夠。在技術(shù)開(kāi)發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機應用技術(shù)授課方式也較為老套，實(shí)際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養的人才存在一定問(wèn)題，所培養的學(xué)生在畢業(yè)后難以適應工作的需求，難以滿(mǎn)足社會(huì )的需要，其科研創(chuàng )新能力不足，這也制約了我國計算機應用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機應用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會(huì )范圍內，熟悉計算機應用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機應用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開(kāi)發(fā)軟件進(jìn)行應用，計算機技術(shù)創(chuàng )新能力明顯不足。而年長(cháng)者多不懂得計算機應用，不能進(jìn)行計算機的簡(jiǎn)單操作，這樣，更談不上對計算機應用技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新了。我國計算機應用技術(shù)普及程度不高，不利于調動(dòng)全社會(huì )的力量推動(dòng)計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，這也影響到計算機技術(shù)的發(fā)展。
3計算機應用技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展的策略
3.1提高計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)團隊的綜合素養
計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，必須要依靠開(kāi)發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔的，但公司中計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)團隊人員的綜合素養不是很高，技術(shù)創(chuàng )新開(kāi)發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。其實(shí)，對于計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)公司而言，在計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開(kāi)發(fā)者計算機專(zhuān)業(yè)應用知識應該非常豐富，能夠關(guān)注社會(huì )計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng )新發(fā)展意識，開(kāi)拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。同時(shí)公司還需要能夠與一些高校實(shí)現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過(guò)硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問(wèn)題。另外，針對計算機開(kāi)發(fā)團隊人員專(zhuān)業(yè)知識掌握不充分，綜合素養不高的情況，公司也需要定期開(kāi)展一些培訓活動(dòng)，或者是外派部分員工到外面進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)多種方式提升自己?jiǎn)T工的綜合素養，開(kāi)發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機教育專(zhuān)家到企業(yè)中講解計算機應用方面的'知識技能，解答員工在計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)中的一些問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展交流活動(dòng)，主題討論活動(dòng)等多種方式不斷提升計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)團隊員工的綜合素養。以這種方式解決計算機應用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問(wèn)題，計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養，建立強大的計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)團隊，以推動(dòng)計算機技術(shù)的發(fā)展。
3.2不斷提升計算機應用技術(shù)的安全性能
計算機應用技術(shù)在創(chuàng )新發(fā)展中存在著(zhù)安全性能不理想問(wèn)題，計算機應用技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問(wèn)題。因此，不斷提升計算機應用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)人員要做好計算機安全軟件的開(kāi)發(fā)工作，要多探索，多實(shí)踐，能夠開(kāi)發(fā)出一些安全應用軟件。通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)與應用保障計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進(jìn)計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進(jìn)防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關(guān)計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過(guò)這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)的安全性。第二，要實(shí)現網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開(kāi)發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據職能情況明確分工，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)多樣化實(shí)現計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術(shù)
要實(shí)現計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，就必須要能夠在全社會(huì )范圍內普及計算機技術(shù)，要使更多的人了解到計算機技術(shù)，能夠應用計算機技術(shù)解決自己工作學(xué)習中的問(wèn)題。在普及計算機技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時(shí)還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機技術(shù)既需要在一些發(fā)達地區普及，同時(shí)還需要在一些西部偏遠地區進(jìn)行普及。在普及計算機技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒(méi)有計算機基礎的中老年人推薦使用一些比較簡(jiǎn)單的軟件，根據他們的喜好，開(kāi)發(fā)一些網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，使他們能夠便捷地應用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實(shí)用軟件的過(guò)程中，體驗到計算機應用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術(shù)。對于一些偏遠地區，要實(shí)現計算機技術(shù)普及的目標，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會(huì )力量，為一些偏遠地區發(fā)送計算機，使偏遠地區的孩子能夠接觸到計算機，在學(xué)習的過(guò)程中應用到計算機。這樣，便于培養學(xué)生的計算機應用意識和能力。另外，普及計算機應用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，要能夠突出計算機的應用，能夠把計算機應用于其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，實(shí)現計算機應用的常態(tài)化。要開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的計算機應用課程，通過(guò)課程教育普及計算機應用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)人才，實(shí)現計算機技術(shù)的普及，對于實(shí)現計算機技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展都有著(zhù)積極的意義。
3.4加強技術(shù)創(chuàng )新
納米技術(shù)應用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術(shù)應用能夠發(fā)展生物計算機甚至可以發(fā)展量子計算機，可以推動(dòng)計算機技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現計算機性能質(zhì)的飛躍。因此，加強這方面的技術(shù)創(chuàng )新是很重要的。另外，計算機技術(shù)開(kāi)發(fā)者要關(guān)注新的計算機類(lèi)型的研發(fā)，能夠應用納米技術(shù)提升計算機應用價(jià)值，推動(dòng)計算機應用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面，也需要實(shí)現創(chuàng )新突破。未來(lái)計算機發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng )新，完善數據庫是很重要的，計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)者要能夠通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新解決網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面的問(wèn)題，推動(dòng)計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。
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計算機應用技術(shù)論文9
摘要：隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)的應用范圍逐步擴大，社會(huì )對于計算機技術(shù)的應用要求也更為嚴格。為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，從而保證企業(yè)信息化管理處于正常運轉狀態(tài)，進(jìn)而為企業(yè)節約更多成本，便有必要在綜述信息化管理概念的基礎上，分析應用計算機技術(shù)對企業(yè)信息化的影響，就提出具體的應用措施進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；企業(yè)信息化；應用；影響
進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，在社會(huì )經(jīng)濟穩健發(fā)展的大背景下，我國計算機技術(shù)的應用水平已取得一定的進(jìn)步與發(fā)展。與此同時(shí)，為了順應時(shí)代發(fā)展潮流，滿(mǎn)足企業(yè)信息化的管理需求，企業(yè)信息化管理的工作重心逐步向應用計算機技術(shù)轉變。其中，信息化管理指以信息化技術(shù)為指導實(shí)現企業(yè)管理工業(yè)化及現代化的過(guò)程[1]。相較于其他管理模式，信息化管理模式的優(yōu)勢顯著(zhù)，將現代管理理念與信息技術(shù)相結合，改變企業(yè)的組織方式、管理方式、業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營(yíng)方式及生產(chǎn)方式，合理整合企業(yè)內外資源，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率及行業(yè)競爭力。鑒于此，本文針對應用計算機對企業(yè)信息化影響的研究具有重要意義。
1.企業(yè)信息化應用計算機技術(shù)的影響
1.1信息準確及時(shí)
企業(yè)運轉流程復雜，涉及業(yè)務(wù)信息、財務(wù)信息及人事信息等方面內容，保證信息的及時(shí)性與準確性，不僅為企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展提供強有力的數據支撐，還為企業(yè)決策發(fā)揮輔助作用[2]。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，企業(yè)以計算機技術(shù)為切入點(diǎn)，不僅能準確及時(shí)獲取企業(yè)的業(yè)務(wù)信息、財務(wù)信息及人事信息等內容，還能構建具有企業(yè)特色的數據庫，實(shí)現自動(dòng)化數據管理，進(jìn)一步為企業(yè)決策提供數據輔助，保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。
1.2優(yōu)化管理流程
應用計算機技術(shù)能幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程，涵蓋優(yōu)化人員結構及優(yōu)化辦公流程兩個(gè)方面內容。從現階段我國企業(yè)的信息化管理水平來(lái)看，仍停留于粗放型階段，一部分企業(yè)信息化管理模式傳統，管理手段落后，管理方法單一，管理效率低下，存在“人浮于事”的問(wèn)題，不僅人力資源配置不合理，還浪費企業(yè)資源，加大企業(yè)運行成本[3]。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，利用計算機技術(shù)，優(yōu)化人員結構，合理配置人力資源，定崗定責，便于組織一系列在崗培訓，增強員工的工作能力，符合崗位要求，并且應用計算機技術(shù)能實(shí)現辦公自動(dòng)化，進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦公流程，滿(mǎn)足節約型社會(huì )的建設需求，確保工作效率及質(zhì)量。
1.3增強員工素質(zhì)
應用計算機技術(shù)實(shí)現企業(yè)信息化管理，不僅能幫助企業(yè)合理配置人力資源，充分發(fā)揮人才的帶頭作用，還能增強員工的整體素質(zhì)水平。首先，合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責，樹(shù)立崗位責任意識，有利于完成日常工作任務(wù)；其次，企業(yè)運轉離不開(kāi)競爭機制，員工主動(dòng)轉變傳統理念，順應時(shí)代發(fā)展潮流，積極引進(jìn)科學(xué)的工作理念及成果，增強自身的創(chuàng )新能力，為企業(yè)發(fā)展奠定夯實(shí)基礎；最后，計算機技術(shù)為企業(yè)間構建信息交流平臺提供強有力的技術(shù)支撐，是促進(jìn)企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的重要手段，便于員工開(kāi)展內外交流，進(jìn)一步樹(shù)立合作意識，增強企業(yè)的凝聚力。
2.企業(yè)信息化應用計算機技術(shù)的措施
2.1生產(chǎn)過(guò)程信息化
作為企業(yè)運作的重要環(huán)節，生產(chǎn)過(guò)程的要求嚴格，例如：技術(shù)參數等。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，企業(yè)主動(dòng)轉變傳統管理理念，堅持可持續性發(fā)展的工作原則，以計算機技術(shù)為切入點(diǎn)，將模擬仿真技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò )相結合，實(shí)現全面監測、控制及調整生產(chǎn)過(guò)程，以滿(mǎn)足企業(yè)的生產(chǎn)需求，進(jìn)一步提高企業(yè)的生產(chǎn)效率[4]。同時(shí)，信息化管理生產(chǎn)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節為質(zhì)量檢驗、車(chē)間現場(chǎng)管理、生產(chǎn)流程及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，例如：應用計算機技術(shù)輔助工藝設計、復雜工程結構設計、輔助制造及輔助設計技術(shù)等。
2.2內部流程信息化
作為企業(yè)運作的主要環(huán)節，信息化管理內部流程的難度大，涉及環(huán)節復雜，涉及范圍廣，是建設企業(yè)信息化管理體系的.主要內容。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，企業(yè)堅持實(shí)事求是的工作原則，以計算機技術(shù)為立足點(diǎn)，落實(shí)各環(huán)節的工作流程，做好基礎工作的管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)環(huán)節，逐步構建具有企業(yè)特色的信息集成應用系統，整合、組織、加工及收集業(yè)務(wù)信息、財務(wù)信息及人事信息等內容，提高信息化管理的工作效率，為企業(yè)決策發(fā)揮數據輔助作用，例如：產(chǎn)品數據管理系統、企業(yè)資源計劃系統、決策支持系統、重大事務(wù)處理系統等。值得注意的是，為了實(shí)現“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的管理目標，企業(yè)必須結合自身發(fā)展概況，選擇適宜的應用領(lǐng)域。
2.3供應鏈管理信息化
在社會(huì )經(jīng)濟穩健發(fā)展的大背景下，市場(chǎng)競爭局面日益嚴峻，企業(yè)生產(chǎn)不再處于孤立及封閉的條件。因此在實(shí)際管理的過(guò)程中，企業(yè)主動(dòng)轉變傳統工作理念，堅持可持續性發(fā)展的工作原則，以計算機技術(shù)為突破點(diǎn)，實(shí)現供應鏈管理，做好客戶(hù)、第三方服務(wù)商、供應商與電子商務(wù)技術(shù)、數據庫技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、企業(yè)局域網(wǎng)技術(shù)間的協(xié)調工作，促使企業(yè)內外部的服務(wù)環(huán)節、銷(xiāo)售環(huán)節及供應環(huán)節相結合，增強企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。其中，供應鏈指原材料、原設備及零部件的銷(xiāo)售環(huán)節、加工環(huán)節、制造環(huán)節、儲存環(huán)節、運輸環(huán)節、采購環(huán)節所形成由銷(xiāo)售客戶(hù)、第三方服務(wù)商、生產(chǎn)方、供應方共同組成最終服務(wù)于客戶(hù)的鏈式結構過(guò)程。值得注意的是，供應鏈過(guò)程直接影響及阻礙企業(yè)生產(chǎn)及管理環(huán)節。
3.結語(yǔ)
通過(guò)本文的探究，認識到隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，城市規模不斷擴大，企業(yè)數量不斷增多，企業(yè)的信息化管理水平逐步成熟，為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質(zhì)量，加快企業(yè)信息化管理模式的變革，綜述信息化管理的概念，分析應用計算機計算對企業(yè)信息化的隱性，提出具體的應用措施具備顯著(zhù)價(jià)值作用。
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計算機應用技術(shù)論文10
【摘要】在信息化時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，計算機應用技術(shù)一直充當著(zhù)重要的角色，而且被實(shí)際地運用到了當前社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域當中，大大改變了人們的生存生活狀態(tài)，推動(dòng)了社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展。計算機應用技術(shù)也伴隨時(shí)代的發(fā)展面臨著(zhù)新的挑戰，需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化和完善，本文探討了計算機應用技術(shù)對當前時(shí)代信息化的影響，并與現如今的教育領(lǐng)域相聯(lián)系，提出了一系列具有針對性的引導策略，以期推動(dòng)計算機應用技術(shù)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】計算機應用時(shí)代 信息化發(fā)展 策略
相對而言，計算機應用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學(xué)科，并未被作為教學(xué)的主導內容，但是，隨著(zhù)社會(huì )對計算機應用技術(shù)的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應用技術(shù)在人才培育中的分量，并實(shí)時(shí)展開(kāi)了一些相關(guān)的教學(xué)課程，如基礎的access數據庫運用、計算機辦公軟件的教學(xué)等，全面而有效地提升了新時(shí)代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展，計算機應用技術(shù)對時(shí)代信息化的促進(jìn)更加起到了關(guān)鍵作用，為時(shí)代的變革提供了扎實(shí)的科技技術(shù)支持，產(chǎn)生了較大的社會(huì )影響。面對這樣的狀況，教育領(lǐng)域更加有必要提高計算機應用技術(shù)的教學(xué)水平，與時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行最有效的接軌。
1計算機應用技術(shù)對當前時(shí)代信息化的影響
1．1加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型
當前的我國，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段，計算機應用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型，如阿里巴巴、騰訊等依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )興起的行業(yè)，給我國的經(jīng)濟帶來(lái)了全新的發(fā)展活力，同時(shí)，為現代化的經(jīng)濟發(fā)展明確了切實(shí)可行的走向。我國的計算機應用技術(shù)雖然還不甚完善，但是其在社會(huì )行業(yè)的應用廣度還是十分大的，而且其能夠將大量的數據信息集中儲存于網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)有效地進(jìn)行信息資源共享，進(jìn)而實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。
1．2強化簡(jiǎn)便了人們之間的聯(lián)系
計算機應用技術(shù)逐步推廣以來(lái)，人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )上的聊天交友軟件進(jìn)行信息交流溝通，大大簡(jiǎn)化了交流的過(guò)程，即使距離再遠也能實(shí)現便捷有效的交流，同時(shí)拓寬了人們的交友范圍，可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛(ài)好的人群。傳統的交流都是利用書(shū)信，不僅時(shí)間耗費較長(cháng)，而且很容易造成部分信息的丟失，導致最終信息的不完整，為社會(huì )的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時(shí)代的落實(shí)下，人們可以利用計算機應用技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
1．3實(shí)現了許多信息化的高新功能
計算機應用技術(shù)的發(fā)展，為社會(huì )帶來(lái)了新的發(fā)展動(dòng)力，隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò )行業(yè)，便利了社會(huì )的生產(chǎn)和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶(hù)地享受購物的樂(lè )趣;快遞的普及，人們可以更加簡(jiǎn)單地傳輸物品;網(wǎng)絡(luò )課程的建設，人們可以在網(wǎng)上找到想要學(xué)習的課程，進(jìn)一步充實(shí)發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時(shí)代，計算機應用技術(shù)帶來(lái)的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時(shí)也使得信息化的功能更加完善，為社會(huì )的進(jìn)步奠定了良好的科技基礎。
2計算機應用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養方針
2．1制定對應的發(fā)展方針
為了促使計算機應用技術(shù)能夠獲得進(jìn)一步的完善，教育領(lǐng)域必須迎合時(shí)代的需求，制定合理的計算機領(lǐng)域發(fā)展方針，比如，將計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容進(jìn)行拓寬，加大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培育，合理設置對應的教學(xué)課程，給予學(xué)生較多的計算機應用實(shí)踐機會(huì )。同時(shí)，教育領(lǐng)域必須與社會(huì )各行各業(yè)的信息化進(jìn)行接軌，發(fā)現相應崗位的計算機應用技能需求，提高教學(xué)內容的專(zhuān)業(yè)性，培養出最合適的計算機應用型人才。
2．2為人才的培育創(chuàng )設較多的實(shí)踐機會(huì )
計算機應用型人才的培育，不應該停留在基礎的理論教學(xué)上，作為綜合人才培育的主要場(chǎng)所，高校必須逐步加強學(xué)生的實(shí)踐，鼓勵學(xué)生大膽地參與到社會(huì )實(shí)習當中，并通過(guò)與校外企業(yè)的`聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的計算機應用技術(shù)實(shí)習機會(huì )，從而全面性地提高教育的科學(xué)性，為社會(huì )打造最高效的計算機應用技術(shù)型人才。
2．3科學(xué)發(fā)展計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容
當前的教育領(lǐng)域，對于計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容并不完善，存在著(zhù)許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學(xué)生的實(shí)際計算機操作水平�，F有的計算機應用技術(shù)教材，也停留在計算機應用的基礎上，學(xué)生僅僅能夠通過(guò)這些教學(xué)內容學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發(fā)展，為此，學(xué)校必須科學(xué)地發(fā)展計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容，提高教學(xué)體系的專(zhuān)業(yè)性，促使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到有效改善。
3結語(yǔ)
總而言之，緊隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )對計算機應用技術(shù)提出了新的要求，教育領(lǐng)域必須結合時(shí)代的需求，對計算機應用技術(shù)的運用加以完善和改革，培育出最優(yōu)秀的計算機應用型人才，以進(jìn)一步加快信息化的腳步，推動(dòng)計算機行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，面對計算機應用技術(shù)帶來(lái)的影響，社會(huì )必須以最大程度的支持和適應，實(shí)現深層次的經(jīng)濟發(fā)展。
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計算機應用技術(shù)論文11
【摘要】隨著(zhù)社會(huì )現代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計算機的應用變得越來(lái)越廣泛。大專(zhuān)教學(xué)主要是為了培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升學(xué)生在社會(huì )中的適應力，那么大專(zhuān)計算機應用基礎課程就要更加的注重對學(xué)對學(xué)生解決問(wèn)題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng )新意識。本文主要是對目前大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)現狀進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)具體提升教學(xué)效率的策略和手段。
【關(guān)鍵詞】大專(zhuān)；計算機應用基礎課程；教學(xué)策略
計算機技術(shù)是適應時(shí)代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會(huì )的發(fā)展具有積極的價(jià)值意義[1]。大專(zhuān)計算機基礎課程有助于為社會(huì )培養更多的先進(jìn)人才，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求，但是在目前的大專(zhuān)計算機教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著(zhù)大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實(shí)際掌握計算機應用技術(shù)的提高。
一、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、教學(xué)方法落后。
傳統教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過(guò)于陳舊，還是一些簡(jiǎn)單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專(zhuān)計算機應用基礎課程更加注重于對學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的增強，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應用能力的`增強。
2、學(xué)生的積極性不高。
大專(zhuān)學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過(guò)程中方法過(guò)于陳舊，導致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習能力和思考能力，創(chuàng )新意識不強，并且自身沒(méi)有明確的學(xué)習目標和人生目標，從而導致了整體學(xué)習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統的聯(lián)絡(luò )。
目前在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習中各個(gè)知識模組之間的聯(lián)絡(luò )性不強，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無(wú)法做到自主的聯(lián)絡(luò )和整合，久而久之導致了各種知識過(guò)于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進(jìn)行具體的操作時(shí)也無(wú)法將所學(xué)的知識合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識的實(shí)用性。
二、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)策略研究
1、不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。
在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該根據學(xué)生和社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來(lái)更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過(guò)程中改變單一的教學(xué)模式，在一項知識的學(xué)習之后教師可以在班級內設立小型的技術(shù)比賽，檢驗學(xué)生學(xué)習的成效，同時(shí)也提升學(xué)習對課程學(xué)習的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng )立更多的實(shí)踐機會(huì )，多去參加一些校外的實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生實(shí)際的操作能力和解決問(wèn)題的能力。
2、確定明確的教學(xué)目標。
教學(xué)目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學(xué)的順利開(kāi)展。無(wú)目標的教學(xué)往往是比較被動(dòng)和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學(xué)目標，對每一項知識讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達到的效果進(jìn)行嚴格的規定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計劃之中。要以社會(huì )的需求為主要的教學(xué)目標，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵學(xué)生自身樹(shù)立明確的目標，使學(xué)生對自己進(jìn)行一個(gè)合適的定位，以做好進(jìn)入社會(huì )的準備，增強對計算機應用技術(shù)的掌握程度。
3、因材施教，提升教學(xué)效率。
教師在進(jìn)行計算機基礎課程教學(xué)的過(guò)程中根據學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學(xué)中教師對于有著(zhù)自身差異的學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對于班級內的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應該根據學(xué)生的成績(jì)、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時(shí)候和學(xué)生多溝通、交流，以此來(lái)透視學(xué)生的內心，明白學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實(shí)施針對性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質(zhì)直接影響著(zhù)教學(xué)策略的有效開(kāi)展和教學(xué)效率的提升，大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該對該專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學(xué)校應該對一些在職的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的提高和培養，根據社會(huì )技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時(shí)代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學(xué)生對計算機應用基礎課程的掌握才會(huì )更加的全面，學(xué)習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進(jìn)行的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生某一門(mén)學(xué)科學(xué)習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門(mén)學(xué)科的老師，所以教師要根據學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)并對其進(jìn)行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來(lái)吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來(lái)增強學(xué)生對于計算機應用基礎課程的興趣和學(xué)習的積極性[4]。
結束語(yǔ)
由上文可知大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習對于學(xué)生實(shí)踐能力的提升有著(zhù)積極的意義，它更加注重于對學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養。針對目前教學(xué)中存在的一些問(wèn)題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標針對學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進(jìn)大專(zhuān)學(xué)生對計算機的應用能力和實(shí)際操作水平。
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計算機應用技術(shù)論文12
摘要：
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機應用技術(shù)與信息管理的整合是現代信息管理的發(fā)展趨勢。文章對計算機應用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行了說(shuō)明，并提出了提高計算機技術(shù)與信息整合的相關(guān)措施。
關(guān)鍵詞：
計算機應用技術(shù) 信息管理 整合
信息管理是企業(yè)、學(xué)校等單位和機構的重要管理內容，在計算機技術(shù)發(fā)展的現代，如何把計算機技術(shù)與信息的管理進(jìn)行有效的整合是需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。
1、計算機技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)述
第一代（1946~1957年）是電子計算機，它的基本電子元件是電子管，內存儲器采用水銀延遲線(xiàn)，外存儲器主要采用磁鼓、紙帶、卡片、磁帶等。由于當時(shí)電子技術(shù)的限制，運算速度只是每秒幾千次~幾萬(wàn)次基本運算，內存容量?jì)H幾千個(gè)字。第二代（1958~1970年）是晶體管計算機。1948年，美國貝爾實(shí)驗室發(fā)明了晶體管，10年后晶體管取代了計算機中的電子管，誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管，內存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。第三代（1963~1970年）是集成電路計算機。隨著(zhù)半導體技術(shù)的發(fā)展，1958年夏，美國德克薩斯公司制成了第一個(gè)半導體集成電路。集成電路是在幾平方毫米的基片，集中了幾十個(gè)或上百個(gè)電子元件組成的邏輯電路。第三代集成電路計算機的基本電子元件是小規模集成電路和中規模集成電路，磁芯存儲器進(jìn)一步發(fā)展，并開(kāi)始采用性能更好的半導體存儲器，運算速度提高到每秒幾十萬(wàn)次基本運算。第四代（1971年~日前）是大規模集成電路計算機。隨著(zhù)集成了上千甚至上萬(wàn)個(gè)電子元件的大規模集成電路和超大規模集成電路的出現，電子計算機發(fā)展進(jìn)入了第四代。第四代計算機的基本元件是大規模集成電路，甚至超大規模集成電路，集成度很高的半導體存儲器替代了磁芯存儲器，運算速度可達每秒幾百萬(wàn)次，甚至上億次基本運算。
2、計算機應用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)和優(yōu)勢
計算機應用技術(shù)的顯著(zhù)特點(diǎn)就是具有便利性和快捷性，把計算機技術(shù)與信息管理進(jìn)行整合可以有效提升工作效率和工作質(zhì)量，信息管理的工作具有復雜性和繁瑣性，借助機計算機的幫助可以讓工作有序而穩定的開(kāi)展，避免信息的管理工作出現混亂�？偟膩�(lái)說(shuō)，計算機的優(yōu)勢主要體現在兩個(gè)方面，一方面計算機技術(shù)的應用使信息管理者的工作更加有序和方便；另一方面，信息管理工作中應用計算機技術(shù)可以讓信息管理方面的工作質(zhì)量得到提高，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。目前很多行業(yè)中計算應用技術(shù)與信息管理都進(jìn)行了整合，有關(guān)資料顯示，計算機應用技術(shù)的科學(xué)應用對各項工作都產(chǎn)生了重要影響，并得到了社會(huì )的認可。例如，在高校圖書(shū)館中使用計算機技術(shù)，圖書(shū)管理員可以通過(guò)計算機很方便地對圖書(shū)資源進(jìn)行管理，學(xué)生和教師也可以很方便地通俗計算機來(lái)查閱大量的資料。
3、提高計算機應用技術(shù)與信息管理整合質(zhì)量的措施
3.1充分提升信息管理意識
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，信息管理也要打破傳統的模式，傳統的信息管理思想和管理意識也要得到改變。管理人員要充分意識到計算機技術(shù)應用到信息管理中的重要性，這也是實(shí)現計算機應用技術(shù)與信息管理相結合的關(guān)鍵。信息管理相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導要重點(diǎn)關(guān)注信息管理和計算機技術(shù)方面的工作，深入理解信息管理和計算機技術(shù)融合的重要意義，強化自身對信息管理的認同和理解，根據實(shí)際情況在信息管理方面投入足夠的資金，讓計算機技術(shù)能夠有效應用于信息管理工作。同時(shí)也要加強信息管理人員的培訓與學(xué)習，提高信息管理團隊的意識。
3.2建立完善的信息管理體系
完善的信息管理體系是實(shí)現計算機應用技術(shù)和信息管理整合的基礎，完善的信息管理體系可以信息管理提供可靠的依據。計算機在信息管理中的應用需要計算機的技術(shù)的支持要求管理人員要掌握計算機技術(shù)，充分利用計算機來(lái)進(jìn)行信息管理，熟悉計算機的應用才能保證信息管理系統的安全穩定運行�？茖W(xué)化的信息管理系統包含網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫以及多媒體等部分，管理人員需要熟悉計算機的操作以及各種設備的使用，有效提高信息管理的效率。另外，信息管理者還需要檢查信息庫中的信息，及時(shí)發(fā)現缺失和不完整的信息，并進(jìn)行補充；并把信息進(jìn)行分類(lèi)，為以后的信息查詢(xún)和檢索工作提供便利。因此，完善信息管理體系對計算機在信息管理中有著(zhù)非常重要的意義。
3.3提升信息質(zhì)量信息
管理中應用了計算機技術(shù)以后，經(jīng)常會(huì )有信息重復的情況出現，不僅為管理工作帶來(lái)了困難，同時(shí)也為信息的查閱個(gè)檢索帶來(lái)了不便。因此，需要對信息進(jìn)行管理和優(yōu)化，對信息庫中重復的信息進(jìn)行有效的處理，精簡(jiǎn)信息，及時(shí)去除重復的信息，保留有價(jià)值的信息，節省儲存空間，為信息的管理和用戶(hù)的查閱提供方便。在高校的信息管理方面，信息管理者想要使計算機技術(shù)全面應用到管理工作中，對于不同類(lèi)型的信息，要制定預期相應的標準，管理人員要嚴格按照標準來(lái)處理信息。同時(shí)，信息管理者也要不斷學(xué)習計算機技術(shù)和管理方面的知識，提升使自身的綜合素質(zhì)，以便更好的適應信息管理工作需要。
3.4豐富庫存信息
如今社會(huì )發(fā)展迅速的情況下，各種信息的變化都很大，信息的更新速度也很快，保證信息更加的完整和具有時(shí)效性，要及時(shí)對信息進(jìn)行更新和增加新的信息，豐富庫存信息。豐富的庫存信息能夠為用戶(hù)提供豐富的資源，給用戶(hù)更多的選擇，信息還要緊跟時(shí)代的發(fā)展，避免出現庫存缺乏足夠的信息，無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)對信息的需求的情況出現。豐富信息庫存的方法有很多種，主要有歸檔、交換以及購買(mǎi)等�？梢赃M(jìn)行收集的信息的內容也很廣泛，廣泛的內容可以使信息更加多元化。例如企業(yè)的.信息管理方面，可以收集企業(yè)工作中的內部信息資料，也可以收集企業(yè)外部與本企業(yè)或者行業(yè)相關(guān)的信息等。信息的收集形式也可以是多樣化的，如電子形式的資料以及紙質(zhì)資料等。信息管理者只有采取有效的方式，并合理選擇具有價(jià)值的資料才能得到豐富信息的目的，滿(mǎn)足用戶(hù)對信息的需求。計算機的使用為信息的收集提供了極大的便利，管理者要充分利用計算機來(lái)進(jìn)行信息庫存的收集和整理工作。從各種渠道收集的信息中，不可避免的會(huì )存在虛假或者錯誤的信息，需要對大量的信息進(jìn)行甄別，使用計算機可以快速、有效對信息進(jìn)行處理，為工作人員節省大量的時(shí)間，同時(shí)確保了信息的真實(shí)可靠。
4、結束語(yǔ)
計算機應用技術(shù)在信息管理中的特點(diǎn)主要快捷性和便利性，其優(yōu)勢是是可以讓信息管理工作更加有序進(jìn)行和提升信息的服務(wù)質(zhì)量。提升計算機應用技術(shù)與信息管理整合質(zhì)量的主要措施有充分提升信息管理意識，建立完善的信息管理體系，提升信息質(zhì)量，豐富庫存信息。對計算機技術(shù)在信息管理中的應有還需要更深入的探索，促進(jìn)信息管理水平的進(jìn)一步提升。
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計算機應用技術(shù)論文13
摘要：當前，計算機應用技術(shù)與信息化建設已經(jīng)影響到人們日常生活中的各個(gè)方面，如何更好地使用計算機應用技術(shù)進(jìn)行信息化建設成為高職院校關(guān)注的重點(diǎn)。因此，探討高職院校計算機應用技術(shù)和信息化建設，力求優(yōu)化高職院校的信息化建設，從而提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
關(guān)鍵詞：高職院校；計算機應用技術(shù)；信息化建設
隨著(zhù)信息化技術(shù)的快速發(fā)展，高職院校逐漸走向信息化建設的道路。當前，高職院校需考慮如何將計算機應用技術(shù)應用于信息化建設之中，快速搜集和分析大量的信息資源，發(fā)現有用信息。然而，部分高職院校的職工尚未認識到計算機應用技術(shù)和信息化建設的重要性，因此，對高職院校計算機應用技術(shù)和信息化建設展開(kāi)分析。
1、高職院校計算機應用技術(shù)和信息化建設現狀
高職院校計算機應用技術(shù)和信息化建設主要以本科院校作為參考。當前，大部分高職院校已建立起信息化系統，主要用于信息、用戶(hù)以及數據管理、網(wǎng)上教學(xué)和科研等[1]。信息化建設并非簡(jiǎn)單地購置計算機的軟硬件，而是應將信息技術(shù)與工作、學(xué)習以及生活結合在一起。開(kāi)展高職院校的信息化建設可以提高高校的工作效率和教學(xué)質(zhì)量，但依然存在很多問(wèn)題。
在信息化建設中，計算機應用技術(shù)主要包括數據挖掘技術(shù)和信息共享技術(shù)。其中，數據挖掘技術(shù)的實(shí)施包含信息收集、數據集成、數據規約、數據清理、數據變換、數據挖掘過(guò)程、模式評估以及知識表示8個(gè)步驟[2]。數據挖掘是一個(gè)反復循環(huán)的過(guò)程，若一個(gè)步驟沒(méi)有達到目標，需要返回至前一個(gè)步驟，重新進(jìn)行。同時(shí)，并非所有數據都要進(jìn)行數據挖掘的每一步。常見(jiàn)的數據挖掘軟件有SASEM、IBM旗下SPSS公司的Modeler等。信息共享是指不同層次和部門(mén)之間可進(jìn)行信息共享，可利用互聯(lián)網(wǎng)與他人共享信息資源，實(shí)現資源的合理配置、社會(huì )成本的節約以及財富的創(chuàng )造[3]。信息共享可以消除信息采集、存貯和管理等工作方面的重復浪費。該技術(shù)基礎為信息標準化及規范化，同時(shí)配以法律的保護。信息系統的發(fā)展和傳輸技術(shù)直接決定信息共享的效率。當前，高職院校的信息共享程度較低，對學(xué)校的管理與科研工作造成極大的阻礙作用。因此，需要加強高職院校內部及彼此之間的信息共享。
2、計算機應用技術(shù)在高職院校信息化建設中的應用現狀及重要性
計算機應用技術(shù)在高職院校信息化建設中應用的重要性體現在對數據的快速錄入與處理。首先，教學(xué)管理除需要收集大量的信息外，還需要對收集的信息開(kāi)展處理，并反饋至全校師生。計算機應用技術(shù)為高職院校提供獲取和交換信息的平臺，可利用平臺及時(shí)了解學(xué)校的管理和運行情況，以及學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)等。其次，高職院校中信息管理的主要工作是對學(xué)生成績(jì)以及社會(huì )實(shí)踐等各種數據的搜集和錄入，傳統的手工錄入方式不僅需要花費大量的時(shí)間，且錯誤率較高，效率極低。而利用計算機應用技術(shù)中的圖片掃描儀或光學(xué)掃描儀等信息整理工具，工作效率得到大大提高，可快速完成數據信息搜集與錄入工作。最后，由于數據量較大，且時(shí)間往往比較緊迫，在傳統的數據處理中易出現錯誤，給高職院校的工作人員帶來(lái)一定壓力。而計算機的計算和統計能力優(yōu)異，可幫助工作人員快速搜集數據和處理分析，提高工作效率。同時(shí)，應用計算機技術(shù)可以幫助高職院�？缈臻g查詢(xún)數據，不受時(shí)間和空間的限制。
3、高職院校信息化建設探究
高職院校的信息化建設需要遵循統一的標準，尤其是隨著(zhù)大數據的發(fā)展，更需要加強對高職院校的信息化建設，完善信息化管理體系。高職院校的信息化建設主要包含更新教學(xué)模式和理念、數字化轉變、網(wǎng)絡(luò )和軟件等信息化基礎設施建設以及教學(xué)理念、模式和體制的創(chuàng )新。
�。�1）信息化建設的實(shí)施需要以信息化建設理念為基石，幫助轉變教學(xué)觀(guān)念和傳統的管理模式。高職院校應定期組織學(xué)校的老師和管理人員學(xué)習信息化相關(guān)知識，促進(jìn)其對信息化建設重要性的認識，確保高職院校教學(xué)和管理工作的高效進(jìn)行。
�。�2）要加強基礎設施的建設，信息化建設憑借完善的基礎設施與成熟的資源共享平臺提高教師信息化教學(xué)能力和學(xué)校管理工作質(zhì)量。同時(shí)，需要建立專(zhuān)業(yè)的信息化指導中心，為信息化建設提供技術(shù)支持和服務(wù)，并加大對電腦、微格教室等設備的資金投入，建立健全的科研資源平臺，形成完整的資源系統。此外，還應引進(jìn)在線(xiàn)課程，建立交流學(xué)習平臺，使學(xué)生在享受更多精品課程的同時(shí)，實(shí)現在線(xiàn)交流互動(dòng)。
�。�3）科研信息管理是信息化管理的重要組成部分。其主要是將科研成果進(jìn)行整合、優(yōu)化并進(jìn)行分析、挖掘，促進(jìn)科研工作的快速發(fā)展�？蒲泄ぷ鞯男畔⒒芾硪髷祿哂袠O高的準確性和有效性。同時(shí)，還需要積累數據，掌握數據處理技術(shù)，完善科研數據庫，以提升高職院�？蒲泄ぷ鞯男屎退�。
4、高職院校計算機應用技術(shù)和信息化建設探討
當前，高職院校的信息化管理已取得可觀(guān)的成績(jì)。在社會(huì )快速發(fā)展的大背景下，高職院校的教師和管理人員需要不斷地學(xué)習新技術(shù)，提升信息化管理意識，并逐步完善信息化管理系統，加快高職院校的`信息化建設。具體實(shí)施時(shí)，可從如下幾個(gè)方面進(jìn)行。（1）強化高職院校管理人員的信息管理意識，運用計算機應用技術(shù)開(kāi)展高職院校的信息化建設是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。因此，要不斷加強高職院校師生的信息管理意識，鼓勵大家學(xué)習計算機技術(shù)，從而提高信息管理工作效率。信息化意識是高職院校信息化管理的基礎，有利于提升信息化建設的質(zhì)量和效率。
�。�2）建立和完善信息化管理系統，通過(guò)將計算機應用技術(shù)應用于信息化建設，形成完善的信息管理系統。信息管理系統一般包含數據庫、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和多媒體。管理人員應在了解數據庫內容的基礎上，及時(shí)儲存相關(guān)信息，高效發(fā)揮查詢(xún)和檢索功能。
�。�3）信息管理工作中信息冗余屬于較為嚴重的問(wèn)題，要求相關(guān)人員提升采集信息的品質(zhì)，確保采集到有效、有價(jià)值的信息，保證數據庫系統的完善。
�。�4）完整的數據庫才能保證信息更好地發(fā)揮出作用，因此，要做好信息庫的更新，及時(shí)補充新信息，避免因信息庫數據不足影響信息管理工作的開(kāi)展�？傊�，計算機應用技術(shù)在高職院校的信息化建設中的應用可以從加強信息化意識、完善信息化管理系統、解決信息冗余的問(wèn)題以及確保數據庫的完整等方面展開(kāi)論述。
5、結語(yǔ)
高職教育是高等教育中非常重要的一部分，其信息化建設主要指數字化校園的建立，包括職業(yè)教學(xué)系統和管理服務(wù)系統以及相應的組織結構和體系。當前，高職院校在信息化建設方面取得一定的成績(jì)，但仍存在一些問(wèn)題，需要所有職工不斷努力，完善高職院校的信息化管理體系，促進(jìn)高職院校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為社會(huì )培養出更多的優(yōu)秀人才。
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計算機應用技術(shù)論文14
摘要：現如今我國高等教育在不斷的加快發(fā)展進(jìn)程，高等職業(yè)教育的規模也在迅速擴大，且取得了較為矚目的成績(jì)，當前的高等職業(yè)教育通過(guò)不斷的實(shí)踐獲得了豐碩的成果。我國的高職計算機應用技術(shù)也隨著(zhù)信息技術(shù)和高職教育的發(fā)展而取得了較為長(cháng)遠的成果。它在不斷地進(jìn)行改革和自我完善，并且也取得了一定的成績(jì)。計算機專(zhuān)業(yè)是一門(mén)技術(shù)滲透到各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域的課程，而且從社會(huì )的角度來(lái)看對于計算機專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷的提升，其不僅僅只滿(mǎn)足于會(huì )應用計算機操作計算機的人才，而且更要求有專(zhuān)業(yè)的應用型人才應用到計算機和計算機網(wǎng)絡(luò )的管理當中。所以本研究主要就基于項目課程的計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養方案的設計進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望所得內容能夠為相關(guān)的教育領(lǐng)域提供可行的有價(jià)值的參考。
關(guān)鍵詞：項目課程；計算機應用技術(shù)；專(zhuān)業(yè)人才培養
我國社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域對于計算機人才的需求都在不斷的提升，所以需要計算機專(zhuān)業(yè)的人員能夠更好地應用到各個(gè)行業(yè)當中，因此需要充分的對計算機的開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)行開(kāi)發(fā)，同時(shí)不斷地對計算機和計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行維護�；谝陨锨闆r，在對計算機進(jìn)行應用的時(shí)候培養計算機專(zhuān)業(yè)人才需要實(shí)行平臺聯(lián)合崗位，并且將工作過(guò)程作為導向，設計以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為主要的課程目標，以課程設置為主體的計算機開(kāi)發(fā)模式的探索實(shí)踐，不斷地適應社會(huì )各個(gè)行業(yè)對計算機相關(guān)行業(yè)人員的需求，以此來(lái)促進(jìn)計算機行業(yè)的發(fā)展以滿(mǎn)足各個(gè)行業(yè)對于人才的需求。
1基于項目課程的計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養的設計研究
在當前社會(huì )背景之下應該促進(jìn)人的全面發(fā)展，需要綜合的促進(jìn)教育理念和教育工作，不斷地符合課程開(kāi)發(fā)的理論指導，并且在此根據之下提出以平臺聯(lián)合崗位，以工作過(guò)程作為向導，并將項目課程作為主體的課程開(kāi)發(fā)模式。平臺聯(lián)合崗位主要是指在確保學(xué)生綜合能力的前提之下，通過(guò)開(kāi)設多個(gè)崗位方向的培訓課程來(lái)提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，能夠盡量地確保學(xué)生做到一專(zhuān)多能。這樣能夠有效地增加學(xué)生的就業(yè)機會(huì )和就業(yè)能力，其中平臺主要是對計算機應用的技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行行業(yè)通用技術(shù)和智能的培養，可以有效地確保專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，也能夠更好地使學(xué)生達到專(zhuān)業(yè)的基礎人才的要求[1]。崗位主要是按照相關(guān)的崗位設置向導的方向，嚴格的圍繞著(zhù)技術(shù)智能的培養，提升學(xué)生能力的培養，促使學(xué)生達到專(zhuān)業(yè)的應用人才的要求。這對計算機專(zhuān)業(yè)人才的相關(guān)崗位和畢業(yè)生就業(yè)狀況以及學(xué)生的能力分析，畢業(yè)生的就業(yè)狀況和學(xué)生的能力等諸多情況，都為我們將專(zhuān)業(yè)方向設置為軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和信息化辦公技術(shù)的三個(gè)方面。在工作過(guò)程當中，做過(guò)程導向主要是在計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的范圍之內做好計算機課程的開(kāi)發(fā)，同時(shí)根據相關(guān)崗位的職業(yè)能力進(jìn)行有效分析，并且不斷地整合相關(guān)理論和實(shí)踐教學(xué)內容，工作的過(guò)程作為一項基礎射擊訓練項目，并且建立起工作任務(wù)和工作支持以及工作技能的聯(lián)系，有效地增強學(xué)生的主體和直接體驗，同時(shí)不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有效地以教學(xué)內容為工作過(guò)程的導向，不斷地促使學(xué)生完成工作任務(wù)，同時(shí)積極地為學(xué)生提供體驗完整的工作過(guò)程和學(xué)習機會(huì )。項目課程主要是一種以工作任務(wù)為中心，選擇和組織學(xué)習為主要工作知識的課程模式，這種工作是典型的產(chǎn)品生產(chǎn)以及服務(wù)等項目為載體的設計。所以它具有明確的工作任務(wù)，也能夠有效地將工作內容和理論知識進(jìn)行合理的整合[2]。所以這和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程具有直接的聯(lián)系，學(xué)生可以在一定的時(shí)間內和一定的范圍之下，有效地組織自己的學(xué)習行為，能夠明確的制定相關(guān)的學(xué)習計劃，收獲到較為有效的學(xué)習成果。高職計算機的應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，能夠理解成一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的建設和管理，它可以當做是一個(gè)信息系統的軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程，可以當做是一次會(huì )議材料的準備。
2項目化教學(xué)模式之下的計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案實(shí)踐以及存在的問(wèn)題分析
程序設計是主要的計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，這也是一個(gè)以工程實(shí)踐為主的專(zhuān)業(yè)。在項目化教學(xué)當中，它需要必要的工程應用項目作為支撐，同時(shí)也必須促使企業(yè)積極參與其中，不斷地發(fā)揮出企業(yè)的重要作用。要制定項目化的教學(xué)模式，促進(jìn)人才培養，需要將企業(yè)因素和企業(yè)的相關(guān)方案實(shí)施并考慮進(jìn)去。在制定項目化教學(xué)模式的人才培養方案的'時(shí)候，其所涉及的問(wèn)題主要從如下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。2.1課程體系的建立在建立課程題的時(shí)候，制作過(guò)程需要有項目化課程程序的參與，同時(shí)這又和其他的學(xué)科以及傳統課程具有一定的差距。在傳統的課程方面，因為知識點(diǎn)存在著(zhù)相對獨立的情況，所以課程體系的設計只考慮知識點(diǎn)在內的邏輯先后關(guān)系，但是項目化課程卻主要以主線(xiàn)項目為主，而這有可能是跨學(xué)科系的[3]。舉例來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)ASP.NET，一次為主的程序設計課程，它的課程主要是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設計和數據庫設計為主，同時(shí)也涉及ADO.NET，對于軟件工程和軟件測試等多個(gè)學(xué)科都有所涉獵，通過(guò)這些學(xué)科綜合組成一門(mén)課程，而且在項目進(jìn)度和客廳之間沒(méi)有嚴格的先后順序。因此怎樣合理的優(yōu)化其，促使他能夠更好地符合項目教學(xué)，這是課程體系制定的基于項目化人才培養的方案所要解決的一個(gè)重要的問(wèn)題。2.2企業(yè)的參與項目化教學(xué)需要將項目作為載體，同時(shí)將工作任務(wù)作為驅動(dòng)，這樣以項目的完成情況作為對教學(xué)模式進(jìn)行考核的一個(gè)基礎點(diǎn)，那么項目的目的就是將校學(xué)理論進(jìn)行職業(yè)化，并做好相關(guān)的培養。企業(yè)是人才培養和質(zhì)量效果評價(jià)的最終評價(jià)方，而企業(yè)的真實(shí)項目是項目化教學(xué)的項目基礎，因此制定項目化教學(xué)的人才培養方案需要有企業(yè)的參與，那么企業(yè)需要采用什么樣的教育途徑實(shí)現人才培養方案，那么就需要充分的對培養效果進(jìn)行優(yōu)化，這也是本研究所要研究的一些問(wèn)題。2.3人才培養方案的實(shí)施項目化教學(xué)的人才培養方案主要應該以項目作為主線(xiàn)，傳統意義上的教學(xué)主要是學(xué)科課程為主，這種教學(xué)方式去按照徐其先后的分散形式進(jìn)行設計，不能更好地滿(mǎn)足教學(xué)的跨學(xué)科形式，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)也不無(wú)法做到企業(yè)的共同參與。所以研究合適的基于項目化教學(xué)的人才培養方案是十分重要的一個(gè)項目。
3項目化教學(xué)模式下計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制訂的問(wèn)題研究
3.1基于工作過(guò)程構建項目化教學(xué)人才培養方案工作過(guò)程指的是個(gè)體完成一定工作任務(wù)而所需要的一個(gè)時(shí)間，它是一個(gè)完整的工作程序。分析工作過(guò)程的著(zhù)力點(diǎn)，不能夠完全等同于工作過(guò)程本身，而需要采用一定的技術(shù)和手段來(lái)對工作過(guò)程進(jìn)行包裝與設計。這能夠使其在一定程度上滿(mǎn)足教學(xué)的需求，有時(shí)也可以使課程內容更好地和工作過(guò)程相統一。對IT軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)可以研究企業(yè)的調研，計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要涉及需求分析、UI設計、數據庫設計、代碼編寫(xiě)以及軟件測試等典型的工作。從從業(yè)人員具有能夠確定的網(wǎng)站功能和風(fēng)格來(lái)分析，它可以根據網(wǎng)站需要來(lái)進(jìn)行內部或外部的CSS樣式的UI設計，也可以根據網(wǎng)站功能進(jìn)行相關(guān)的數據庫表的創(chuàng )建，通過(guò)對客戶(hù)的需求進(jìn)行分析完成相關(guān)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和設計，可以根據所掌握的網(wǎng)站測試工具的方法以及核心工作的能力來(lái)進(jìn)行。計算機應用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)主要需要依據基于工作過(guò)程的項目化教學(xué)模式對其課程進(jìn)行領(lǐng)域的劃分，主要可以劃分為公共學(xué)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)學(xué)領(lǐng)域和拓展學(xué)習領(lǐng)域等。這門(mén)課程需要和項目關(guān)系的課程劃分為外延輔助課程與及核心課程[4]。外延輔助課程主要是通過(guò)外延來(lái)提升網(wǎng)頁(yè)設計使得整體技能，拓展，其專(zhuān)業(yè)的就業(yè)出口。比如說(shuō)photoshop的平面設計，比如說(shuō)flash動(dòng)畫(huà)的設計等等，核心課程主要是專(zhuān)業(yè)課程的核心，比如說(shuō)php程序設計，數據庫的建模以及數據庫程序設計等等。在其構建工作過(guò)程當中需要做好課程體系的構建工作，需要明確企業(yè)參與以及研討和設計等。3.2需要不斷地強化校企合作的效能企業(yè)主要是項目的來(lái)源，而且一般都是為了謀求利潤的最大化，所以在進(jìn)行項目設計的時(shí)候要兼顧企業(yè)的利潤，同時(shí)也要提升教學(xué)的最大效果。所以基于這個(gè)過(guò)程可以完成一個(gè)完整的任務(wù)，同時(shí)與企業(yè)產(chǎn)生相關(guān)的共同點(diǎn)，又有效地促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益，通過(guò)不斷地探索和分析能夠得出，當前計算機應用專(zhuān)業(yè)主要是課堂聯(lián)合工作室模型出現兩者相結合的，而課堂的教學(xué)主要采用了真實(shí)項目進(jìn)行分割，它是一種有效的仿真教學(xué)。企業(yè)在共同的參與下進(jìn)行項目的外包服務(wù)，能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗，也可以在這種教育模式之下為學(xué)校提供有效的項目化實(shí)踐平臺，促使企業(yè)的利潤最大化，有效地提高了校企合作的積極性。同時(shí)需要兼顧人才培養，傳統的人才培養主要是通過(guò)課程設計實(shí)施有效的并形式的開(kāi)課方式進(jìn)行教學(xué)。比如說(shuō)photoshop平面設計和網(wǎng)頁(yè)設計進(jìn)行共同的開(kāi)課。這種開(kāi)課主要是并行時(shí)的開(kāi)口方式，它能夠有效地將知識點(diǎn)進(jìn)行分散，同時(shí)將完整的項目集中在某個(gè)階段進(jìn)行更好的知識點(diǎn)的支撐。通過(guò)不斷的實(shí)踐研究可以看出，計算機應用專(zhuān)業(yè)技術(shù)通過(guò)對分段式的教學(xué)進(jìn)行應用，可以采用模塊涵蓋知識點(diǎn)多少的形式，安排多名教師和設計人員共同參與，它能夠有效地集中分段式教學(xué)，這也可以使其教學(xué)更加地貼近生活場(chǎng)景，和工作任務(wù)的融合，也有利于學(xué)校以及企業(yè)之間的更好對接。3.3特色人才培養方案的創(chuàng )新分析需要通過(guò)對職業(yè)能力進(jìn)行分析，以此來(lái)形成提升階段性的課程內容，并且不斷地進(jìn)行分解和重構，這能夠有效地實(shí)現理論知識和基本技能的融合，最終形成項目化的課程。要不斷地和新興的產(chǎn)業(yè)緊密相掛鉤，實(shí)際不斷地形成一個(gè)“一主線(xiàn)二融合三階段”的課程體系，不斷地構建以實(shí)踐能力培養為主要核心的實(shí)踐教學(xué)體系平臺。要不斷地深化改革，以能力特點(diǎn)為主要特征，通過(guò)項目實(shí)踐聯(lián)合崗位就業(yè)，做好人才培養模式的建立，并且將項目課程作為核心載體，一課程實(shí)施作為重點(diǎn)，將校企合作作為校內外實(shí)訓的主要工作平臺。在此基礎上要不斷地健全評價(jià)體系，因為考核評價(jià)和定性定量相結合，需要重視考評的過(guò)程，在量化評價(jià)過(guò)程中不斷地對作品評價(jià)和競賽評價(jià)進(jìn)行突出，以技能考核作為主要的考核方式。
4結語(yǔ)
高校的教育主要是階段性的職業(yè)教育，它主要需要為社會(huì )培養出一批具有大學(xué)知識能力，而且具有專(zhuān)業(yè)素養的人才，需要確保這批人才能夠將其知識體系合理地應用到實(shí)際工作當中，所以具有實(shí)踐能力是十分重要的。一基于項目課程為主的計算機應用專(zhuān)業(yè)人才的培養，它能夠有效地幫助社會(huì )培養出各類(lèi)的適應性人才，也能夠更好地提高人才的質(zhì)量，使人才更好地適應社會(huì )，可以對人才的培養目標進(jìn)行了調整，也搭建了合理的課程結構體系，所以需要不斷地發(fā)揚和應用。
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計算機應用技術(shù)論文15
摘要：我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提升為我國工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了前所未有的機遇，大大促進(jìn)了工程領(lǐng)域建設規模的擴大，并且計算機技術(shù)研究和應用水平不斷提高，為工程項目管理水平的提高奠定了技術(shù)基礎。但是在目前計算機技術(shù)應用于工程項目管理中還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，由于工程項目管理領(lǐng)域的計算機技術(shù)研究時(shí)間較短，所以導致了管理水平的提高緩慢，也阻礙了工程建設效率的提升。因此，針對計算機技術(shù)在工程項目管理中的具體應用加以分析，希望能夠提高管理水平。
關(guān)鍵詞：計算機應用技術(shù)；工程項目管理；目標分解
隨著(zhù)計算機應用技術(shù)近年來(lái)不斷地發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域內的具體應用研究都有了一定的進(jìn)步，應用軟件的種類(lèi)也逐漸多樣，在工程項目管理領(lǐng)域中的相關(guān)軟件研究也取得了一定的成績(jì)，但是由于各種原因，導致了應用水平的提升速度緩慢，也影響了工程建設水平，這主要是由于有關(guān)單位的重視程度和認識水平還有待提高，對于具體軟件的引進(jìn)力度不足，因此影響了管理水平的提升。
1計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的重要作用
計算機應用技術(shù)對于工程項目管理的作用極其重要，由于工程項目管理工作的復雜性和嚴謹性，所以對于數據的精度要求較高，但是人工操作下不可避免地會(huì )出現很多失誤，影響管理工作水平，因此，有關(guān)單位一定要加強對于計算機應用技術(shù)的重視和應用。
1.1能夠有效提升項目管理工作的效率
項目管理工作的效率不但是影響項目管理工作成本的重要因素，也是保障項目管理工作水平的關(guān)鍵要素，而計算機應用技術(shù)的高效率和低失誤特征恰恰符合這個(gè)要求，所以有關(guān)單位一定要加強對于計算機技術(shù)的重視，充分利用計算機軟件發(fā)展過(guò)程中的研究成果，發(fā)揮其重要作用。除此之外，管理軟件對于項目的分析能力也在提升，可以根據項目管理的實(shí)際要求來(lái)進(jìn)行數據分析和管理，減少人工疏漏，并且可以有效防治項目管理工作中由于個(gè)人原因造成的管理工作水平下滑，確保管理工作的效率。
1.2有利于降低項目管理工作成本
項目管理工作由于其工作量較大，因此想要保證工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的經(jīng)濟負擔，而計算機技術(shù)的應用可以有效降低管理成本，并且可以減少對人工的`需求，而且工作效率的提升也可以減少管理工作中的各項成本，以此來(lái)保障將整體項目管理工作成本控制在一定范圍之內。不僅如此，由于項目管理工作需要及時(shí)與各方進(jìn)行信息溝通，掌握各個(gè)管理要點(diǎn)的實(shí)時(shí)信息，而計算機技術(shù)的應用可以使各個(gè)部門(mén)之間通過(guò)信息平臺及時(shí)進(jìn)行溝通，減少交流中造成的時(shí)間消耗和其他消耗。
1.3有利于提高項目管理工作水平
隨著(zhù)工程建設規�；�，對于項目管理工作提出了更加嚴格的要求，只有提高管理工作水平，才能夠滿(mǎn)足工程的建設需要。而計算機技術(shù)的應用無(wú)疑為提高管理水平奠定了堅實(shí)的基礎，它通過(guò)信息化的管理可以對項目管理工作中的各個(gè)因素進(jìn)行實(shí)時(shí)的監督和處理，減少管理工作中的失誤，而且計算機技術(shù)的應用可以盡量減少管理工作中的人工操作，以軟件操作來(lái)替代人工操作，降低失誤率。
2當前計算機技術(shù)應用在項目管理工作中的不足
計算機技術(shù)在項目管理領(lǐng)域近年來(lái)由于經(jīng)濟建設的發(fā)展取得了一定的成績(jì)，但是由于部分項目管理單位工程建設的規模和資金等原因對管理軟件的引進(jìn)和應用程度還是有所不足，阻礙了管理水平的提高。
2.1對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度不足
項目管理軟件自身的運行水平對項目管理工作水平的影響是巨大的，它直接關(guān)系到項目管理效率，但是目前有關(guān)單位對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度還是有所欠缺，隨著(zhù)工程建設規模的擴大，相關(guān)單位得到了很大的發(fā)展，具備非常雄厚的資金，但是由于對管理軟件的重視不足，導致了對管理軟件的開(kāi)發(fā)和研究工作力度不足，也沒(méi)有與相關(guān)機構合作來(lái)開(kāi)發(fā)屬于自己的管理軟件，而外部先進(jìn)管理軟件的使用成本又相對較高，而且售后服務(wù)也相對落后，因此，直接影響到了項目管理工作水平的提高。
2.2項目管理隊伍建設還比較落后
工程項目管理隊伍是影響計算機技術(shù)實(shí)際應用效果的重要因素之一，由于管理人員是計算機技術(shù)的實(shí)際應用者和管理軟件的操作者，因此，他們自身的專(zhuān)業(yè)水平和工作態(tài)度是影響管理軟件使用水平的重要因素，也直接關(guān)系到管理工作水平的提升。但是目前我國部分單位的項目管理隊伍建設十分落后，由于對于項目管理隊伍的重視不足，因此，隊伍整體素質(zhì)普遍不高，對于管理軟件的了解不足，而且缺乏監督，影響了管理人員工作態(tài)度的提高，導致了管理工作水平的下滑。
2.3對于工作目標分解的重視欠缺
項目管理工作的組成極為復雜，給項目管理工作帶來(lái)了一定的難度，其中最為主要的工作目標分解的工作水平進(jìn)步緩慢，嚴重阻礙了管理工作水平的提高。工作目標分解對于計算機技術(shù)和人工操作的結合能力要求較高，但是目前對計算機技術(shù)在工作目標分解上的研究還比較落后，再加上人工操作中失誤較多，所以直接導致了工作目標分解的水平下滑，影響了管理工作的進(jìn)行。
3提高計算機技術(shù)在工程項目管理工作中應用水平的途徑
3.1加大對先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度
先進(jìn)管理軟件對于項目管理工作的重要性與日俱增，隨著(zhù)建設規模的擴大，管理軟件在管理工作中的地位也在逐漸提升，所以有關(guān)單位必須要加大對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度。首先，具備實(shí)力的單位可以加大資金投入，與有關(guān)機構合作，開(kāi)發(fā)新型的管理軟件來(lái)推動(dòng)項目管理工作的發(fā)展，同時(shí)還可以通過(guò)外售管理軟件來(lái)收回成本，一舉兩得。其次，相關(guān)單位要加大對于先進(jìn)管理軟件的引進(jìn)力度，目前我國在市場(chǎng)上流通的管理軟件眾多，其中很多軟件的質(zhì)量都有一定保障，因此，有關(guān)單位可以加大資金投入，引進(jìn)先進(jìn)的管理軟件，為項目管理工作水平的提升奠定技術(shù)基礎。
3.2加強項目管理隊伍建設
項目管理隊伍建設水平是影響管理工作進(jìn)步的要素，所以有關(guān)單位一定要加強對于建設項目管理隊伍的重視，加大資金和人員投入。首先，要有效提高招聘標準，在招聘工作中提高對面試人員的考核標準，對工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)文化都要加以考慮，同時(shí)還要參考計算機技術(shù)的熟練程度，選拔出高水平的項目管理人員，以此來(lái)提升管理隊伍的整體素質(zhì)和管理軟件的應用水平。其次，要加強對于管理人員工作態(tài)度的監督工作，通過(guò)對監督體系的完善，來(lái)加大管理工作的監督力度，以此來(lái)督促管理人員樹(shù)立良好工作態(tài)度、提高工作水平。
3.3加強對于工作目標分解的重視程度
工作目標分解是項目管理工作進(jìn)行的前提和基礎，也是影響管理工作水平的重要因素，所以，有關(guān)部門(mén)必須要加強對于工作目標分解的重視，提高工作目標分解水平。首先，有關(guān)機構要加強管理軟件研發(fā)中對于工作目標分解的重視，通過(guò)全面認識工作目標分解，研發(fā)出高效率的工作目標分解軟件，提高目標分解工作水平。其次，要加強對工作人員工作成果的檢驗，設立專(zhuān)業(yè)的檢驗隊伍，以此來(lái)加強工作人員對于工作目標分解的重視，減少工作失誤，提高項目目標管理工作水平。
4結語(yǔ)
我國經(jīng)濟社會(huì )建設不斷進(jìn)步，必將促進(jìn)工程建設規模的持續擴大，這對工程項目管理工作提出了更高的要求，因此，有關(guān)單位必須要加強對于管理工作的重視，充分利用計算機技術(shù)對于管理工作的促進(jìn)作用，加大對管理軟件的應用程度，來(lái)提高項目管理工作水平，為我國的工程建設提供保障，加快我國經(jīng)濟社會(huì )建設。
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關(guān)于教育論文的論文8篇11-06
科技論文畢業(yè)論文提綱11-23