體育碩士開(kāi)題報告模板
在體育碩士在進(jìn)行論文研究是需要寫(xiě)好開(kāi)題報告，那么應該如何寫(xiě)開(kāi)題報告的內容呢？下面是小編分享給大家的體育碩士開(kāi)題報告模板，希望對大家有幫助。
系別：***
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：體育教育
屆別：***
學(xué)號：***
學(xué)生姓名：丁xx
指導教師姓名（職稱(chēng)）：***
論文（設計）題目：論高�；@球隊訓練計劃中的體能訓練安排
本課題研究目的：
體能水平是籃球運動(dòng)的技術(shù)基礎和戰術(shù)基礎。充沛體能是進(jìn)行高強度、高對抗籃球比賽的前提條件，它關(guān)系到運動(dòng)員的技戰術(shù)水平、全隊戰術(shù)是否能夠正常發(fā)揮的關(guān)鍵。因此，制定科學(xué)合理的體能訓練計劃非常必要的。通過(guò)文獻資料和調查研究等方法對高�；@球隊的體能訓練現狀進(jìn)行分析，發(fā)現高�；@球運動(dòng)員體能訓練存在重視程度不足、缺乏專(zhuān)門(mén)體能教練、訓練強度低、手段單調、檢測與恢復不完善等問(wèn)題。為此提出改變訓練計劃，完善訓練方法等措施，進(jìn)一步提高我國高�；@球運動(dòng)員的體能水平提供參考。
本課題研究的主要內容（提綱）
1、摘摘要
2、關(guān)鍵詞
3、前言
4、我國高�；@球運動(dòng)員體能訓練現狀
5、高�；@球運動(dòng)員體能訓練方法與創(chuàng )新
6、結論與建議
我國高�；@球運動(dòng)員體能訓練缺乏專(zhuān)門(mén)體能教練，重視程度不足。我國籃球運動(dòng)訓練存在重技戰術(shù)訓練輕體能訓練現象。首先，作為我國籃球教練員培養重要基地的體育院校，600-700個(gè)課時(shí)籃球專(zhuān)項課只有2個(gè)課時(shí)的身體訓練理論課，有的甚至沒(méi)有開(kāi)設。思想上與理論上的不重視直接影響我國高�；@球運動(dòng)水平的提高，重技戰術(shù)訓練輕體能訓練是我國各級籃球隊普遍存在的現象。其次，通過(guò)調查發(fā)現：我國普通高校高水平籃球隊目前還沒(méi)有一只球隊配備專(zhuān)門(mén)的體能教練，運動(dòng)員體能訓練的工作一般由主教練負責。高�；@球隊的主教練一般身兼多職既負責技戰術(shù)訓練，又負責身體素質(zhì)訓練和管理全隊日常生活，而且許多籃球教練員認為體能訓練在技戰術(shù)訓練中實(shí)施就行了。由于大學(xué)生籃球運動(dòng)員體能基礎訓練得不到保證，因此在一定程度上影響到運動(dòng)員體能水平提高。
我國高�；@球運動(dòng)員體能訓練方法不科學(xué)，訓練強度低。我國籃球體能訓練中普遍存在訓練方法手段簡(jiǎn)單化與盲目加大訓練負荷問(wèn)題。體能訓練方法手段簡(jiǎn)單化反映在訓練方法單一，如力量訓練以杠鈴為主。下肢力量的訓練是蹲杠鈴，上肢力量的訓練是推杠鈴；耐力訓練以單純田徑式跑圈為主。隊員跑的越多、越快就越好。只要看到球員氣喘吁吁、汗流浹背就認為體能訓練的目標已經(jīng)完成了。對練習次數、組數以及次與組間隔等問(wèn)題沒(méi)有科學(xué)的體現籃球運動(dòng)體能訓練特殊要求和量化標準。沒(méi)有科學(xué)的量化標準，機體得不到有效的刺激，專(zhuān)項素質(zhì)沒(méi)有提高，運動(dòng)成績(jì)就沒(méi)有突破。因此，小強度、低水平的訓練很難提高訓練質(zhì)量，這是造成中國大學(xué)生籃球運動(dòng)員水平不高的一個(gè)重要原因。而且由于目前我國高校運動(dòng)隊的訓練經(jīng)費緊張，營(yíng)養條件得不到保證，球員正常訓練的量、強度很難達到高水準。
1、認為在高�；@球運動(dòng)訓練中必須遵循大學(xué)生籃球運動(dòng)員的生理和心理特點(diǎn)，科學(xué)地、系統地、有計劃地進(jìn)行體能訓練，不斷提高體能訓練的效果，使我國高�；@球運動(dòng)水平不斷提高，努力實(shí)現為國家隊輸送高水平籃球人才的目的。
2、提出高�；@球運動(dòng)員的體能訓練一定要與籃球專(zhuān)項技術(shù)結合，體能練習動(dòng)作特征要與籃球技術(shù)動(dòng)作結構特征相吻合。高�；@球運動(dòng)員訓練必須貫徹在每個(gè)訓練周期。高�；@球運動(dòng)員體能訓練技術(shù)化的特點(diǎn)，能夠保證體能訓練方法的科學(xué)性以及教練在實(shí)施中的駕馭水平，從而提高體能訓練的效率。
3、認為籃球運動(dòng)是一項綜合素質(zhì)要求很高的運動(dòng)項目。優(yōu)良的體能是籃球運動(dòng)員充分發(fā)揮技戰術(shù)水平的保證，只有在平時(shí)的訓練中科學(xué)地、系統地、有計劃地對運動(dòng)員進(jìn)行體能訓練，才能保證運動(dòng)員在激烈、高強度的對抗比賽中合理地運用技術(shù)、戰術(shù)，并且在比賽的后程發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，最終戰勝對手。
4、覺(jué)得現代競技運動(dòng)一個(gè)重要特征是不斷發(fā)掘運動(dòng)員競技能力的潛力，作為競技能主導因素的體能發(fā)展水平，對運動(dòng)成績(jì)的提高起著(zhù)決定作用，在籃球訓練中更是如此。因此作為高�；@球的重擔的全體教練人員，特別是青少年教練在培養訓練運動(dòng)員時(shí)必須對體能訓練引起高度重視，在訓練過(guò)程中使體能訓練系統化、最優(yōu)化，從而促使籃球訓練效果最佳化。
綜合以上來(lái)看，體能訓練對于高�；@球發(fā)展尤為重要。在以體能為主導的籃球對抗性項目中，體能的因素可以被看成取勝的關(guān)鍵�，F代生理學(xué)、解剖學(xué)等學(xué)科知識與訓練學(xué)理論緊密結合，并滲透到籃球體能訓練和界定當中，形成了一套以各自學(xué)科為主體的理論體系，為籃球專(zhuān)項體能訓練手段的確定和選擇提供了科學(xué)的依據。本論文將探究高�；@球隊訓練中的體能訓練，講進(jìn)行詳細闡述和補充。
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