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學(xué)好美術(shù),必須了解感悟美術(shù)

時(shí)間:2024-09-16 18:22:11 論文范文 我要投稿

學(xué)好美術(shù),必須了解感悟美術(shù)

   美術(shù)教學(xué)最重要的是感知美術(shù)。首先,要有科學(xué)的學(xué)習方法和良好的心理素質(zhì)。其次,要有針對性地去學(xué)習。再次,是要有科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和充沛的繪畫(huà)激情。只有具備了這些,才能了解感悟美術(shù),學(xué)好美術(shù)。
  美術(shù) 感悟美術(shù) 美術(shù)學(xué)習
  
  一、美術(shù)教學(xué)首先要感知美術(shù)
  美術(shù),指占據一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。一般指除了建筑藝術(shù)之外的造型藝術(shù)的通稱(chēng)!懊佬g(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀,也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯,“五四”運動(dòng)前后傳入中國,開(kāi)始普遍應用。也稱(chēng)“造型藝術(shù)”。按照目的可分為兩大類(lèi),即:純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類(lèi)。
   美術(shù)也稱(chēng)造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)。它是利用一定的物質(zhì)材料,通過(guò)造型手段創(chuàng )造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。是以一定的物質(zhì)材料,塑造可視的平面或立體形象,以反映客觀(guān)世界和表達對客觀(guān)世界的感受的一種藝術(shù)形式,因此,美術(shù)又稱(chēng)之為“造型藝術(shù)”“空間藝術(shù)”。
  二、分類(lèi)
   在藝術(shù)分類(lèi)中,美術(shù)又稱(chēng)造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料,如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等,塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象,以反映自然和社會(huì )生活,表達藝術(shù)家的思想觀(guān)念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。它主要包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、建筑等類(lèi)型。
  1.繪畫(huà)
  繪畫(huà)是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。它是指運用線(xiàn)條、色彩和形體等藝術(shù)語(yǔ)言,通過(guò)造型、色彩和構圖等藝術(shù)手段,在二維空間(即平面)里塑造出靜態(tài)的視覺(jué)形象,以表達作者審美感受的藝術(shù)形式。繪畫(huà)種類(lèi)繁多,從不同的角度可將它劃分為不同的類(lèi)別。從地域看,繪畫(huà)可分為東方繪畫(huà)和西洋繪畫(huà);從工具材料看,繪畫(huà)可分為水墨畫(huà)、油畫(huà)、壁畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)等;從題材內容看,繪畫(huà)可分為人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)等;從作品的形式看,繪畫(huà)可分為壁畫(huà)、年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、插圖等。不同類(lèi)別的繪畫(huà)形式,由于各自的歷史傳統不同,都有著(zhù)各自獨特的表現形式與審美特征。中國畫(huà)又稱(chēng)水墨畫(huà),它在世界繪畫(huà)領(lǐng)域中自成體系,獨具特色,是東方繪畫(huà)體系的主流。在工具材料上,中國畫(huà)是用毛筆、墨在宣紙、絹帛上作畫(huà)的,它講究筆墨,著(zhù)眼于用筆墨造型。在表現方法上,中國畫(huà)采用一種散點(diǎn)透視的方法。在畫(huà)面的構成上,中國畫(huà)講究詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印交相輝映,形成獨特的形式美與內容美。油畫(huà)是西洋繪畫(huà)的代表,它是世界繪畫(huà)藝術(shù)中最有影響的畫(huà)種。在工具材料上,油畫(huà)是用油質(zhì)顏料在布、木板或厚紙板上畫(huà)成的。在表現方法上,傳統的油畫(huà)家采用焦點(diǎn)透視法作畫(huà)。在畫(huà)面構成上,它講究畫(huà)面景物充實(shí),按自然的秩序布滿(mǎn)畫(huà)面,呈現出自然的真實(shí)境界。
  2.雕塑
  雕塑是用可雕刻和塑造的物質(zhì)材料制作出具有實(shí)體形象、以表達思想感情的一種藝術(shù)形式。雕塑的種類(lèi)可以從不同角度來(lái)劃分。從制作工藝來(lái)分,雕塑可分為雕和塑。雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉,如石雕、木雕、玉雕等,塑是用具有粘結性的材料聯(lián)接、構成為所需要的形體,如泥塑、陶塑等。從表現形式來(lái)分,雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上,可從四面八方觀(guān)賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象,表現手法借助于體積和結構等。
  雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng) 緊密相聯(lián),同時(shí)又受各個(gè)時(shí)代宗教 、哲學(xué)等社會(huì )意識形態(tài)的直接影響。中國陜西何家灣和遼寧凌源、建平等地發(fā)現的5000~6000年前新石器時(shí)代的石雕、骨雕、人像和女神彩塑頭像等,反映了人類(lèi)對自然力的崇拜和對動(dòng)物的崇拜以及認識人本身、認識世界的過(guò)程。
  3.工藝美術(shù)
  工藝美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理以后,使之具有強烈的審美價(jià)值的產(chǎn)品。我們一般把工藝美術(shù)分為實(shí)用工藝美術(shù)和陳設欣賞的工藝美術(shù)。實(shí)用工藝美術(shù)是整個(gè)工藝美術(shù)的主體和基礎,包括衣、食、化、行、用的工藝品類(lèi),實(shí)用價(jià)值是這類(lèi)工藝品的主要價(jià)值,審美價(jià)值是作為輔助價(jià)值存在的。這類(lèi)工藝品包括經(jīng)過(guò)裝飾加工的茶餐具、燈具、木器家具、繡花制品、草竹編織品等等。陳設欣賞工藝品是指那些以擺設、觀(guān)賞功能為主的工藝品,這類(lèi)工藝品以審美為其首要價(jià)值,手工技藝性很強,實(shí)用價(jià)值已不明顯或完全消失,如玉器、金銀首飾、象牙雕刻、景泰藍、漆器、壁掛、陶藝等。
  三、建筑藝術(shù)
  建筑藝術(shù)是指按照美的規律,運用建筑藝術(shù)獨特的藝術(shù)語(yǔ)言,使建筑形象具有文化價(jià)值和審美價(jià)值,具有象征性和形式美,體現出民族性和時(shí)代感。以其功能性特點(diǎn)為標準,建筑藝術(shù)可分為紀念性建筑、宮殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、園林建筑、生產(chǎn)建筑等類(lèi)型。 從總體來(lái)說(shuō),建筑藝術(shù)與工藝美術(shù)一樣,也是一種實(shí)用性與審美性相結合的藝術(shù)。建筑的本質(zhì)是人類(lèi)建造以供居住和活動(dòng)的生活場(chǎng)所,所以,實(shí)用性是建筑的首要功能;只是隨著(zhù)人類(lèi)實(shí)踐的發(fā)展,物質(zhì)技術(shù)的進(jìn)步,建筑越來(lái)越具有審美價(jià)值。
  如何巧妙地學(xué)習美術(shù),筆者認為要從如下幾個(gè)方面入手:
  首先,要有科學(xué)的學(xué)習方法和良好的心理素質(zhì) 。學(xué)習美術(shù)的過(guò)程中,有的同學(xué)作畫(huà)非?炭、勤奮,但是技能并沒(méi)有達到提高,至是在現有的水平上,原地踏步。這往往就是學(xué)生學(xué)習美術(shù)的思路和方法不對。從表面上看,他們老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇,沒(méi)有做到及時(shí)的總結,沒(méi)有去看到自己的畫(huà)為什么沒(méi)有得到提高,只是手法上的熟練,在這樣的情況下怎能取得好的學(xué)習效果呢?那么我們就應該做到多動(dòng)手,多動(dòng)腦,實(shí)戰經(jīng)驗結合理論知識,每次作畫(huà)后都要認真的分析,自己的不足與優(yōu)勢,盡量少走彎路,達到學(xué)習的最高效率。
  其次,要針對性地去學(xué)習。知己知彼,才能百戰不殆。就是要求我們首先要弄清自己的學(xué)習狀況,存在哪方面的問(wèn)題,針對性地去克服與解決。比如,有的同學(xué)技法比較熟練,但是色調的搭配上不是很好,也有的人色彩搭配很合理,但是手法不純屬,因此做不出完美的作品。
  再次,是要有科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和充沛的繪畫(huà)激情。作畫(huà)者要力求在較短的時(shí)間里進(jìn)入角色,達到最佳的競技狀態(tài),切忌漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不集中。動(dòng)筆之前,要有一個(gè)充分感受被畫(huà)對象的過(guò)程,包括對象的基本形體比例、明暗層次、氣質(zhì)、環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)等,把對象的整體感受印記在腦海里,并認真思考需要采用的方法與手段,包括構圖、工具、繪畫(huà)風(fēng)格等。即“胸有成竹”,意在筆先。教師須及時(shí)引導和提醒學(xué)生,要認真、投入、快速,采用跑動(dòng)或移動(dòng)觀(guān)察的方法,把對象鮮活、生動(dòng)的第一印象和基本特征迅捷地表現出來(lái)。觀(guān)察時(shí)力求做到上下左右同時(shí)看,畫(huà)左邊,看右邊;畫(huà)上邊,看下邊。整體觀(guān)察、思考對象的各種關(guān)系,擺脫局部觀(guān)察的不良習慣。
  總之,畫(huà)面的完美還要誠懇、自信與理智分析。撇開(kāi)其他各種因素,以畫(huà)面為中心,進(jìn)行必要的藝術(shù)加工與處理。只有理解的事物才能更好地感受它。要想畫(huà)出好的作品,必須進(jìn)行理智分析,冷靜思考。透視結構是否合理,動(dòng)態(tài)是否生動(dòng),個(gè)性特征是否鮮明,要進(jìn)行取舍、歸納、概括,攫取主要的東西,舍棄次要的細節,使其不斷生動(dòng)、準確、完善。認真、嚴謹、科學(xué)地理解與分析是非常重要的,要忠實(shí)于對形象的觀(guān)察和感受,誠懇自信地表現形象特征。

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