淺談學(xué)生該如何學(xué)好地理
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的淺談學(xué)生該如何學(xué)好地理，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地理是中學(xué)的一門(mén)重要基礎課程，由于它兼有自然學(xué)科和社會(huì )學(xué)科的性質(zhì)，所以其學(xué)習既不同于物理、化學(xué)、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。那么高中生該怎樣才能學(xué)好高中地理呢？盡管地理學(xué)習方法有很多，同時(shí)也因人而異。但是我認為學(xué)好地理最基礎的應該從以下這幾個(gè)方面入手學(xué)習。
一、要學(xué)會(huì )閱讀地理教材，掌握基礎，活學(xué)活用
地理學(xué)習的支柱便是對教材的閱讀理解，地理不同于另外兩個(gè)文科之處在于其對教材知識點(diǎn)的理解記憶不要死記硬背，要達到較深刻的理解就必須跟著(zhù)老師的指導認真閱讀仔細思考。高中的地理不同于初中地理，知識更深，更系統化，更加復雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的范圍越來(lái)越廣，學(xué)習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學(xué)習的主陣地課堂。
高中地理中的自然地理，學(xué)習時(shí)應該采用偏重理科的學(xué)習方法，強調理解重于記憶，以會(huì )用為目的，側重于對地理原理、地理規律的理解運用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
高中地理中的人文地理，主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學(xué)習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學(xué)習時(shí)要多看書(shū)，熟悉和掌握知識要點(diǎn)；會(huì )看書(shū)，把握教材的脈絡(luò )和主要思想、觀(guān)點(diǎn)；還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學(xué)習人文地理側重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運用，結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。
二、學(xué)會(huì )利用地圖和閱讀地圖
如果說(shuō)地理教材是基礎，那么地圖便是骨架，學(xué)生學(xué)習地理，縱然基礎知識再好，不會(huì )地圖，依然學(xué)不好地理。地理學(xué)習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學(xué)習地理必不可少的工具，“沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)”，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，地理學(xué)習不能夠離開(kāi)地圖。
首先應掌握好地圖的基本知識，熟悉圖表語(yǔ)言，明確有關(guān)概念。只有清楚各種符號的地理意義，才能熟悉符號所代表的具體地理事物，準確而迅速地找出它們的分布概況，相互聯(lián)系等。
其次要考慮看圖的有序性�？磮D不能雜亂無(wú)章，而要根據各種圖的實(shí)際情況，按照一定的順序，一步一步地進(jìn)行�？磮D順序也不是絕對的，一成不變的，有時(shí)可根據需要及學(xué)習情況可以靈活變通。
再次，要多看地圖，培養經(jīng)常讀圖的積極性。地圖是打開(kāi)地理知識寶庫的鑰匙，在現實(shí)生活中，地圖兼有自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的特性，許多問(wèn)題都需要豐富的地圖知識作指導，通過(guò)讀圖吸引注意力，激發(fā)求知欲，提高學(xué)習興趣。
最后，要加強讀圖訓練，強化讀圖能力。
學(xué)習地理要學(xué)會(huì )掌握使用地圖的方法，養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，“左書(shū)右圖，圖文并茂”，從地圖中獲取知識信息，發(fā)現知識、提高技能。地圖是工具，也是最好的老師，同學(xué)們學(xué)會(huì )了使用地圖的方法和習慣，學(xué)習地理就會(huì )學(xué)得輕松、學(xué)得有趣，才能學(xué)好地理。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學(xué)習地理課的最重要的工具。
三、培養興趣，輕松學(xué)習
“興趣是最好的老師”，沒(méi)有興趣，學(xué)習就會(huì )從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣，學(xué)習就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動(dòng)力無(wú)窮。學(xué)習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。
地理是研究人類(lèi)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里，人類(lèi)離不開(kāi)環(huán)境。地理學(xué)科引導我們去認識環(huán)境，教我們怎樣去適應環(huán)境，改造環(huán)境，使人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，因而也是我們學(xué)習生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個(gè)公民必須的素質(zhì)。
地理學(xué)科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識，與語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門(mén)學(xué)科有著(zhù)廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問(wèn)題的地理思維方法還對我們學(xué)習其它學(xué)科大有幫助，使我們在這今后的學(xué)習、工作、生活中也受益匪淺。
地理學(xué)科的實(shí)用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開(kāi)發(fā)，工業(yè)的合理布局，農業(yè)的因地制宜，人口的合理增長(cháng)，環(huán)境的有效保護等等，都是地理學(xué)科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經(jīng)濟發(fā)展、“五一”旅游、拉閘限電……無(wú)一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀(guān)察身邊事物，就會(huì )發(fā)現生活中處處有地理，生活離不開(kāi)地理；只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習就會(huì )感覺(jué)到地理非常實(shí)用且趣味橫生；只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，關(guān)心發(fā)展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學(xué)習地理就會(huì )由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)獲取，就一定能夠輕松地學(xué)好地理。
四、掌握方法，活學(xué)活用
注重學(xué)習的幾個(gè)環(huán)節，學(xué)習地理與學(xué)習其它科目一樣，要注重學(xué)習的幾個(gè)環(huán)節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個(gè)環(huán)節。根據記憶規律，課前預習和課后復習也是很有必要的，通過(guò)預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時(shí)間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時(shí)間放在重難點(diǎn)上。學(xué)習地理決不能等全部學(xué)完后再回頭復習，這樣你是決不會(huì )理解課本知識的，你會(huì )發(fā)現學(xué)地理很難�？墒侨绻惆训乩懋斕斓膬热莓斕炀屠斫庀�，那就又是另一番景象了。你每理解一點(diǎn)知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會(huì )培養成為你的地理思維，那么學(xué)習地理就會(huì )易如反掌了。高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實(shí)、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書(shū)。實(shí)踐證明，自覺(jué)做到課前預習和課后復習，可以大幅度提高學(xué)習效率。
收集信息理論聯(lián)系實(shí)際，現代社會(huì )是個(gè)信息社會(huì )，生活中處處蘊含著(zhù)信息，如電視新聞、報刊雜志、媒體網(wǎng)絡(luò )、旅游科技、綜藝體育等，經(jīng)常為人們提供大量的知識信息，這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動(dòng)的地理知識和敏感具體的地理問(wèn)題，我們要善于收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學(xué)們也要注意博覽群書(shū)，養成良好的信息素養，如走進(jìn)圖書(shū)館，訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)站，參加社會(huì )實(shí)踐調查等，及時(shí)查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學(xué)的重要延伸，也是同學(xué)們收集資料、獲取信息、充實(shí)知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源，信息就是知識，要使自己成為生活和學(xué)習的主人，不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實(shí)踐、創(chuàng )新學(xué)習的意識。
綜上所述，地理學(xué)習并不難，只要肯下功夫，肯努力，我相信所有的學(xué)生都會(huì )學(xué)好地理。
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