新課程改革的根本目標：學(xué)生的發(fā)展

        新課程目標是指課程所要達到的結果，指導整個(gè)課程編制的基本要求。學(xué)校課程的根本目標是什么 ？ 是學(xué)生的發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本的課程目標就是使所有的學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，使他們的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，整體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，個(gè)性得到充分的發(fā)展，為學(xué)生今后能夠適應社會(huì )發(fā)展的需要和終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
        以學(xué)生發(fā)展為本的課程目標具有以下主要特征：
        １．注重基礎性和發(fā)展性相結合，突出目標的發(fā)展性
        發(fā)展為本的課程學(xué)力目標包括基礎性學(xué)力目標和發(fā)展性學(xué)力目標�；�礎性學(xué)力目標對所有學(xué)生而言都是統一的，是學(xué)生課程學(xué)習的最低標準，目的是使學(xué)生的基本素質(zhì)得到全面的提高，具備進(jìn)一步發(fā)展的潛能。發(fā)展性學(xué)力目標是基礎性學(xué)力目標的拓展和延伸，具有開(kāi)放性、多元性和靈活性特征，對學(xué)生沒(méi)有統一的要求，允許學(xué)生根據自己的個(gè)性特征自主選擇，自由發(fā)展。 
它以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展為宗旨，最終目的是培養適應現代社會(huì )發(fā)展的創(chuàng )新型人才。發(fā)展為本的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，根本目的是造就創(chuàng )新型人才。
        ２．注重適應性和超越性相結合，突出目標的超越性
        發(fā)展為本的課程目標強調適應和超越兩者之間的辯證結合，突出對現實(shí)的超越，目的在于促進(jìn)人的協(xié)調發(fā)展�，F實(shí)的發(fā)展并不代表未來(lái)的發(fā)展，未來(lái)的發(fā)展有賴(lài)于超前的教育和對現實(shí)的把握。突出目標的超越性，有助于課程把握時(shí)代的脈搏，把最基本的知識、最有效的方法、最新的社會(huì )科技動(dòng)態(tài)介紹給學(xué)生，有助于把塑造完善的人格放在教育的首位，以培養能力為中心來(lái)統領(lǐng)教育教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生不斷發(fā)展和完善終身發(fā)展的能力。
        ３．注重科學(xué)性和人文性相結合，突出目標的人文性
        發(fā)展為本的課程目標強調科學(xué)教育，強調以培養科學(xué)素養、科學(xué)方法和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過(guò)對科學(xué)精神的塑造、科學(xué)知識的獲得、科學(xué)方法的實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)實(shí)用能力的訓練，來(lái)培養學(xué)生科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的精神、創(chuàng )造思維能力、探究與發(fā)現的能力、動(dòng)手操作的能力和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。此外，發(fā)展為本的課程目標還強調突出加強人文教育，突出以人為中心，突出人的思想情感、道德觀(guān)念、人格品質(zhì)的培養，突出人的潛能的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )造力的培養和人的自我實(shí)現等，來(lái)塑造完善的人格，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展。 

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