中職學(xué)校女生體育興趣培養初探
論文摘要:本文針對中職學(xué)校女生的生理、特點(diǎn),通過(guò)組織教學(xué)內容,改變教學(xué)方法,發(fā)揮師生互動(dòng)作用等幾方面,對怎樣提高中專(zhuān)女生體育興趣和積極性進(jìn)行了粗淺的探索。采用形式多樣的教學(xué)方法,注重啟發(fā)和鼓勵,激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,培養她們對體育課的興趣。
論文關(guān)鍵詞:中專(zhuān)學(xué)!∨◇w育興趣 培養
中專(zhuān)學(xué)生在中學(xué)階段已學(xué)習過(guò)田徑、鉛球、籃球等,對中職學(xué),F行教學(xué)大綱開(kāi)設的體育項目沒(méi)有太大的興趣.再加上進(jìn)入青春期.在生理方面,表現為發(fā)展的不平衡和不穩定,易出現疲勞,動(dòng)作協(xié)調能力暫時(shí)下降、動(dòng)作遲緩等。在心理方面,則表現為含蓄、敏感、畏難:在體育課上表現為懶動(dòng)、怕別人嘲笑、對疲勞的耐受力差.鍛煉積極性不高等等。
鑒于以上特點(diǎn)并通過(guò)實(shí)踐教學(xué),我們發(fā)現.中專(zhuān)女生體育課的內容要盡量安排刺激性小,難度適中,運動(dòng)量、動(dòng)作頻率便于自我調節的項目并注重全面身體鍛煉采用形式多樣的教學(xué)方法.注重啟發(fā)和鼓勵.激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性.培養她們對體育課的興趣。
1.女生對體育健身功能的了解參差不齊
顯示.在女學(xué)生中只有92%的人知道體育鍛煉對增進(jìn)健康.增強體質(zhì)的具體的作用.體育鍛煉對心理健康的影響僅有45%的人知道至于體育鍛煉對人的性健康的影響就只有38%的人了解這些數據從一個(gè)側面反映了我們中專(zhuān)學(xué)校體育的一個(gè)失誤:受傳統蘇聯(lián)體育的影響偏重于競技方面和對人體生物潛能的挖掘.而忽視了對理論知識的和對體育興趣的培養。
2.充分了解女學(xué)生喜歡增添的體育項目
有調查分析表明.有76%的學(xué)生對現在的體育課課程設置不滿(mǎn)意,他們認為從小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習田徑、鉛球、籃球等,沒(méi)有太大興趣他們希望能夠學(xué)習一些具有延續性活動(dòng)價(jià)值,能夠適應職業(yè)所需的運動(dòng)項目:健美操、國際交際舞,網(wǎng)球保齡球、臺球、橋牌等采提高自己的生活情趣和發(fā)展自己的情商其中國際交際舞很受女學(xué)生的青睞.有96%的學(xué)生希望添設國際交際舞。據文獻資料分析:一切娛樂(lè )項目可以塑造人們的靈魂,培養高雅情趣.愉悅身心.給人的創(chuàng )新活動(dòng)提供精神活力。
3.教學(xué)內容的合理組合可以有效提高學(xué)生的學(xué)習效果
今年.我在中專(zhuān)一年級女生體育教學(xué)中選用了籃球作為教學(xué)的主要內容在教學(xué)中合理的安排跑、跳、投等技巧和力量方面的教學(xué).同時(shí)穿插相應的游戲和競賽.有效地促進(jìn)了籃球的學(xué)習。有學(xué)生說(shuō):“它讓我們在一種輕松愉快的氛圍下學(xué)習籃球的基本技巧.鍛煉了身體。強了體質(zhì)。”
4.教法組織得當是培養學(xué)生興趣的基礎
在幾年的教學(xué)中發(fā)現.一節課如果教法組織得好.學(xué)生的積極性和興趣會(huì )有很大提高.即使是籃球等一些枯燥的教學(xué)課,也能激發(fā)女生的興趣。
4.1創(chuàng )設寬松.營(yíng)造良好氛圍。精心設計,創(chuàng )造一個(gè)寬松的練習環(huán)境和良好的氛圍.能夠誘發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣,引導學(xué)生較快地進(jìn)入角色比如在練習籃球步伐時(shí).兩人一組進(jìn)行一個(gè)防一個(gè)躲的游戲.學(xué)生在不知不覺(jué)中練習了腳步移動(dòng).然后再把移動(dòng)步伐融于籃球練習中.學(xué)生的興趣一下子就提高起來(lái)。
4.2循序漸進(jìn).由淺人深。在教學(xué)中.必須遵循由淺入深.由易到難的要求通過(guò).雖然部分學(xué)生在初中時(shí)已學(xué)過(guò)籃球,但籃球基礎并不好。因此.在給學(xué)生教籃球時(shí).就以打基礎為主基礎學(xué)好了.她們就會(huì )不滿(mǎn)足.自己就會(huì )主動(dòng)學(xué)習較難技術(shù)。如學(xué)生在學(xué)會(huì )三步籃以后.有些同學(xué)就開(kāi)始學(xué)習勾手投籃.而且興趣更濃。
4.3適當地運用考試巧妙地運用考試.能使學(xué)生對技術(shù)的掌握起到事半功倍的作用。如在學(xué)習籃球運球時(shí).很多女生怕動(dòng).沒(méi)跑幾次就不想動(dòng)了.這時(shí)巧妙地安排籃球運球測驗或一分鐘運球上籃.有助于學(xué)生在考試的壓力下主動(dòng)加以練習.間接地增強了學(xué)生練習的積極性和主動(dòng)性。
5.融洽的師生關(guān)系是提高學(xué)習興趣的保證
教師應善于調控學(xué)生的情緒變化.使他們保持愉快、積極上進(jìn)的心境.這對教學(xué)中師生之間的感情交流和信息傳遞有著(zhù)重要的意義。
5.1多用激勵的中專(zhuān)女生正處于青春期,敏感、畏難、怕別人嘲笑,因此,當學(xué)生有進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予肯定;遇到困難時(shí),有耐心細致地加以引導、啟發(fā),并幫助解決:當學(xué)生成功時(shí),要及時(shí)給予贊賞和表?yè)P:當學(xué)生失敗時(shí),要及時(shí)幫助找原因、想辦法.并給予積極的鼓勵,使學(xué)生增強克服困難的勇氣,培養學(xué)習的興趣和信心
5.2熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、以平等的身份與學(xué)生相處,在和學(xué)生交往中要做嚴師.更要做益友.要讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師真摯的關(guān)心和愛(ài)護.以喚起學(xué)生對教師的尊敬和愛(ài)戴.使師生感情達到和諧、統一。
5-3在教學(xué)和練習中做好師生互動(dòng)作為一名男教師.要充分了解女同學(xué)生理、心理的特點(diǎn)在教學(xué)中要積極參與學(xué)生的練習.和學(xué)生一起做游戲.一起打比賽這樣不僅縮短了教師與學(xué)生的距離.也加深了師生之間的感情,使女生更多地加入體育鍛煉.增慢了學(xué)習效果因此,在和學(xué)生交往中要做嚴師.更要做益友.要讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心和愛(ài)護.以喚起學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴.使師生的感情達到和諧統一,師生就能默契配合
6.學(xué)生之間的相互作用是的因素之一
在教學(xué)中發(fā)現,同學(xué)之間的相互幫助,相互促進(jìn),相互交流,相互鼓勵.有利于提高學(xué)習的興趣和效率
6.1分組練習。在分組練習中.技術(shù)差的同學(xué).能夠邊聯(lián)系邊觀(guān)察好的同學(xué).取長(cháng)補短;技術(shù)好的同學(xué)在練習中起到了幫助、和示范的作用.充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性
6.2注意發(fā)展學(xué)生的示范作用針對女生含蓄、怕羞的特點(diǎn).在教學(xué)中發(fā)現她們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處.并運用學(xué)生示范.既起到了激勵作用.有進(jìn)一步地明確了技術(shù)要領(lǐng).一方面學(xué)生可以體現自我價(jià)值:另一方面學(xué)習過(guò)程中縮短了教與學(xué)的距離.有效地激發(fā)學(xué)習興趣。
6.3加強理論知識的教學(xué)有利于提高體育技能的學(xué)習效率在體育教學(xué)中.系統的理論知識可以提高學(xué)生對體育實(shí)踐的理解能力、接受能力,能夠更快地掌握運動(dòng)技巧進(jìn)而增強學(xué)生對體育運動(dòng)的欣賞能力.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣有一女生說(shuō)“我非常喜歡看籃球比賽,過(guò)去只知道哪邊得球,哪邊勝哪邊負,而解說(shuō)員講的快攻、交叉防守等則似懂非懂,現在.通過(guò)體育課上對籃球知識的信息,我們知道了籃球比賽的規則,也了解了什么是前交叉、背交叉、后交叉,體育理論知識的提高既增強了學(xué)習興趣.也發(fā)展了技巧.增強了體質(zhì)。
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