撰寫(xiě)教育論文的意義

1.教育論文是社會(huì )共享的精神財富
    論文一旦公開(kāi)發(fā)表,便立即產(chǎn)生它的社會(huì )價(jià)值。任何讀者都可以看,都可以用,都可以從中汲取自己所需要的東西,這是任何物質(zhì)財富都無(wú)與倫比的價(jià)值作用。尤其是教育報刊的發(fā)行量很大,讀者往往有幾萬(wàn),幾十萬(wàn)之多,因而教育論文的宣傳效果和教育效果更難以估量。高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊,而且也是為社會(huì )創(chuàng )造的精神財富,是對教育事業(yè)的貢獻,是對人類(lèi)進(jìn)步的貢獻。

2.教育論文的數量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一
    在改革日趨深化,競爭日趨激烈的新形勢下,對許多學(xué)校而言,“科研學(xué)校”、“科研興教”已不再停留在空喊口號的層面上,明智的學(xué)校領(lǐng)導人重視教科研工作,獎勵教師寫(xiě)教育論文,其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展,是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。無(wú)怪乎,時(shí)下媒體報道一所先進(jìn)學(xué)校時(shí),總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。

3.教育論文有利于教師素質(zhì)的提高
    21世紀的教師應具備哪些素質(zhì)?其中不可或缺的一項是教科研能力。面對未來(lái)的教育,我們廣大教師應該向科研型、學(xué)者型、特長(cháng)型的方向發(fā)展。撰寫(xiě)教育論文能加速這一發(fā)展的進(jìn)程。寫(xiě)教育論文離不開(kāi)教育教學(xué)的實(shí)踐,離不開(kāi)學(xué)習和研究,所以說(shuō),撰寫(xiě)論文的過(guò)程,就是教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論研究水平和寫(xiě)作水平不斷提高的過(guò)程；就是實(shí)現由感性認識向理性認識的飛躍和升華的過(guò)程；就是從經(jīng)驗型“教書(shū)匠”向研究型專(zhuān)家轉化的過(guò)程。

4.學(xué)生是教育論文的直接受益者
    目前,廣大教師所寫(xiě)的教育論文,大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗總結,或者是對教材教法研究的成果,從實(shí)踐中來(lái),又運用到實(shí)踐中去,直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報刊上,無(wú)異于對幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)學(xué)生做了一次輔導。

    概而言之,撰寫(xiě)教育論文的意義在于社會(huì )受益、學(xué)校受益、教師受益、學(xué)生受益。

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