論文寫(xiě)作環(huán)節的問(wèn)題的解決
愛(ài)因斯坦說(shuō)“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要，因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)教學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步”。論文選題包括選擇一個(gè)可論之題，選擇一個(gè)寫(xiě)作的切入路徑。選題是論文寫(xiě)作的第一步，是重要的也是最難的一步。分析善選題者，多具有批判式思維方式，他們從司空見(jiàn)慣中發(fā)現論題。我羨慕他們有靈感，我也深深知道：“靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般地竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。
大學(xué)生往往是大家羨慕的對象，通常都有著(zhù)良好的家庭背景、較高的顏值，出色的學(xué)習成績(jì)以及流利的英文。然而留學(xué)期間并沒(méi)有那么盡如人意，尤其論文的問(wèn)題讓很多同學(xué)絞盡腦汁、備嘗辛苦。
各種論文襲來(lái)之際，無(wú)數的學(xué)生都會(huì )尋求論文機構進(jìn)行輔導，其中口碑、實(shí)力、信譽(yù)都名列前茅的“中國聚刊網(wǎng)”就是大家尋求的對方，如果有需要請百度中國聚刊網(wǎng)，右側聯(lián)系馬老師。對于為畢業(yè)論文苦悶的學(xué)生們，“中國聚刊網(wǎng)”老師發(fā)福利啦，幫助大家解決論文寫(xiě)作環(huán)節的問(wèn)題。
寫(xiě)作論文一般都包括準備階段、寫(xiě)作階段、潤色和定稿階段。對于撰寫(xiě)論文有包括寫(xiě)開(kāi)題報告、提綱、正式文章�！爸袊劭W(wǎng)”的老師將會(huì )根據學(xué)生的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、字數、要求、截止日期，加上學(xué)生平時(shí)學(xué)習的內容、效果，老師上課的課件，導師的風(fēng)格，導師對學(xué)生的熟悉度準確量身定制。
1、在正式動(dòng)筆之前，寫(xiě)作輔導老師會(huì )花兩天的時(shí)間確定選題、搜集材料并列出一份提綱，通過(guò)客服人員發(fā)給學(xué)生，學(xué)生發(fā)給導師，導師滿(mǎn)意之后正式開(kāi)始寫(xiě)作。
2、在第一稿出來(lái)后，輔導寫(xiě)作老師會(huì )自行檢查，論文要按照既定的提綱和思想寫(xiě)作，無(wú)任意發(fā)生改變;確保文章有中心重點(diǎn)，主題鮮明，論點(diǎn)明確，詳略得當，得出第二稿。
3、對第二稿再進(jìn)行修改，稿子要有一定的文風(fēng)，是否運用了一些修辭手法，是否有單詞語(yǔ)法小錯誤，文章的格式是否正確，進(jìn)行全方位的改正。
4、傳送給評估人員評估，二次檢閱有沒(méi)有明顯的錯誤，是否是從中文直接翻譯的，抄襲率是否低于5%。如果未通過(guò)需要輔導老師再進(jìn)行修改，通過(guò)了將交給學(xué)生，學(xué)生有異議的，提出問(wèn)題和要求來(lái)，兩方協(xié)商再進(jìn)行修改，直到學(xué)生滿(mǎn)意為止。
畢業(yè)生們?yōu)榱艘黄撐膫改X筋，好在得到“中國聚刊網(wǎng)”的老師認真、專(zhuān)業(yè)、負責，盡全力地幫助，使得論文得以及時(shí)、順利地完成。
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