激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

高校學(xué)生教育管理微信探究

時(shí)間:2024-09-20 20:57:18 其他類(lèi)論文 我要投稿

高校學(xué)生教育管理微信探究

  摘要:輔導員是與高校學(xué)生接觸最密切、聯(lián)系最緊密的人,也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、引導學(xué)生情感和心理發(fā)展的關(guān)鍵教育者,因此輔導員必須要不斷提高自身的知識素質(zhì)和教育管理工作能力,針對微信對學(xué)生的影響積極進(jìn)行研究和調查,然后采取有針對性的措施加強正面影響、改善負面影響。

高校學(xué)生教育管理微信探究

  微信是騰訊公司推出的一款為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的軟件,現如今,隨著(zhù)微信的普及,我國已經(jīng)進(jìn)入了“微時(shí)代”。微信可謂改變了人們的生活,它不但成為了一種現代人最常用的即時(shí)通訊軟件,方便了人與人之間的交流和聯(lián)系,同時(shí)更為人們提供了豐富多彩的信息資源,增加了人們的生活趣味。不過(guò),凡事都有利有弊,微信作為新時(shí)代的產(chǎn)物,是一把雙刃劍,它雖然給人們提供了諸多便利,但也在一定程度上給學(xué)生教育管理工作帶來(lái)了一些影響。尤其是對于高校學(xué)生而言,他們對微信的使用頻率很高,若想避免“微信”成為“危信”,就必須要采取有效的措施解決這些問(wèn)題。本文主要探討了高校學(xué)生教育管理中微信的影響及解決措施。

  關(guān)鍵詞:

  高校;教育管理;微信;影響;解決措施

  微信是騰訊公司于2011年推出的一款即時(shí)通信應用程序,也是現代人們最常用的手機通信軟件之一。微信具有跨運營(yíng)商、跨操作系統以及免費發(fā)送短信、圖片、音頻、視頻等功能,幾乎全面整合了社交網(wǎng)關(guān)系鏈,能夠為用戶(hù)提供方便快捷和多元化的溝通體驗,F如今,微信已經(jīng)成為了人們的一種日常用品,尤其是當代大學(xué)生對微信的依賴(lài)更是非常之深。微信并不微小,它內容豐富、包羅萬(wàn)象,是極大與極小的極致融合,看似微不可查,實(shí)則不容忽視。微信追求自由、個(gè)性和高效,這一理念正符合當代年輕人的思想和追求,所以微信才能夠潤物細無(wú)聲地影響著(zhù)大學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)。

  一、微信的主要特點(diǎn)

  微信主要具有以下幾項特點(diǎn):①信息廣泛:微信的三大經(jīng)典功能分別是搖一搖、漂流瓶及查看附近的人,而最近又新增添了語(yǔ)音功能,可謂為用戶(hù)提供了一個(gè)強大的社交平臺,這在無(wú)形之中擴大了人們的信息接收范圍,拓展了人們的視野;②方便快捷:微信的使用非常方便快捷,人們只需要利用手機下載安裝上微信客戶(hù)端,再利用QQ號和手機號等進(jìn)行登錄,甚至都不用專(zhuān)門(mén)注冊微信賬號,就可以使用微信軟件,而進(jìn)入到軟件之后就會(huì )發(fā)現其的操作界面非常干凈簡(jiǎn)單,即使是“菜鳥(niǎo)”“小白”也能夠很快學(xué)會(huì )使用;③實(shí)用簡(jiǎn)約:微信是一種實(shí)用性很強的軟件,利用微信可以接收QQ離線(xiàn)消息、發(fā)送文字、圖片、音頻、視頻等信息,甚至還可以購物,大大方便了人們的交流和生活。

  二、高校學(xué)生教育管理中微信的影響

  (一)學(xué)生過(guò)度沉迷于微信

  微信之所以能夠擁有如此之多的用戶(hù),除卻它的便利性以外,還因為它具有很強的娛樂(lè )性,而高校的學(xué)生正當青春年少,玩心較強而自制力較差,微信對其的吸引力是可想而知的。很多高校學(xué)生都過(guò)度沉迷于微信,幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)微信,清晨睜開(kāi)眼的第一件事就是打開(kāi)手機看微信,晚上睡覺(jué)前也在床上抱著(zhù)手機玩微信。據相關(guān)數據調查顯示,高校學(xué)生平均每日使用微信的時(shí)間超過(guò)了4個(gè)小時(shí),甚至有些學(xué)生連上課時(shí)間也不好好聽(tīng)課而是偷偷在看微信,對微信的過(guò)度使用不但浪費了大量的寶貴時(shí)間,更耽誤了學(xué)生的學(xué)習和學(xué)業(yè)。

  再者,微信作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )社交軟件,它所搭建出的虛擬交流平臺對學(xué)生而言具有很強的虛幻性,學(xué)生長(cháng)時(shí)間使用微信,久而久之就變成了只會(huì )在虛擬世界與人溝通,而在現實(shí)世界缺乏應有的人際交流,這很容易使學(xué)生形成自閉和孤僻性格,不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。高職教育是我國的高等教育階段,學(xué)生在校期間的寶貴學(xué)習時(shí)間對其的未來(lái)人生發(fā)展非常重要,如果學(xué)生在這段時(shí)期內沒(méi)有好好學(xué)習,而是把時(shí)間和精力都浪費在玩微信上面,那么當學(xué)生畢業(yè)走出校園之后將不具備職業(yè)優(yōu)勢,整個(gè)人生都會(huì )因此而受到不利影響。

  (二)微信上的信息良莠不齊

  微信作為一款網(wǎng)絡(luò )社交軟件,它與其他類(lèi)似的軟件一樣,都具有很強的隱蔽性和開(kāi)放性的雙重特點(diǎn)。微信的開(kāi)放性特點(diǎn)在于,所有用戶(hù)都只需要通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的注冊步驟就能夠使用軟件、在軟件平臺上發(fā)布任何信息。

  但是,由于我國當前的網(wǎng)絡(luò )平臺監督管理工作做得尚不完善,所以導致微信上的信息良莠不齊,存在很多隱蔽性的黃色、暴力、煽動(dòng)及造謠信息,而這些信息一旦為大學(xué)生所看到,很容易影響學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。高校學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人了,但是他們的思想卻仍然存在很多不成熟的地方,無(wú)論是社會(huì )經(jīng)驗還是明辨是非的能力都有所不足,微信平臺上的一些不良信息往往會(huì )對學(xué)生造成錯誤的引導,使學(xué)生產(chǎn)生一些非理性的判斷,最終引發(fā)非常嚴重的后果。

  三、高校學(xué)生教育管理中微信影響的解決措施

  (一)充分利用學(xué)生的情感和心理進(jìn)行教育管理

  微信是信息化時(shí)代的產(chǎn)物,當代大學(xué)生普遍使用微信是時(shí)代的必然發(fā)展趨勢,因此作為教育者,不能一味對微信持否定態(tài)度,也不能強行阻止學(xué)生使用微信軟件,這樣不但不能夠根本解決問(wèn)題,反而會(huì )起到反作用。針對微信對學(xué)生的負面影響,正確的解決方法應當是通過(guò)加強對學(xué)生的情感和心理教育來(lái)讓學(xué)生明白微信的利弊,促使學(xué)生在使用微信的過(guò)程中主動(dòng)趨利避害。

  例如,學(xué);虬嗉壙梢远ㄆ诮M織開(kāi)展一些有關(guān)利用微信詐騙、利用微信發(fā)布煽動(dòng)信息事件的知識講座,利用一樁樁事例和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生了解微信上存在的不良信息,學(xué)會(huì )怎么防止這些不良信息對自己產(chǎn)生危害。其次可以在學(xué)校的宣傳欄內張貼一些有關(guān)微信知識的宣傳海報,從而既教育學(xué)生要合法使用微信軟件,又提高學(xué)生的警覺(jué)性及明辨是非的能力。在這方面,輔導員起著(zhù)最直接的作用。

  輔導員是與高校學(xué)生接觸最密切、聯(lián)系最緊密的人,也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、引導學(xué)生情感和心理發(fā)展的關(guān)鍵教育者,因此輔導員必須要不斷提高自身的知識素質(zhì)和教育管理工作能力,針對微信對學(xué)生的影響積極進(jìn)行研究和調查,然后采取有針對性的措施加強正面影響、改善負面影響。

  例如,輔導員可以利用微信平臺建立校園和班級文化群、公眾號等,多多在里面發(fā)布和傳播積極向上的信息,推送各類(lèi)具有正面意義的文章、圖片、社會(huì )新聞等,從而在潛移默化中引導學(xué)生形成正確的思想和價(jià)值觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生的情感和心理發(fā)展。

  同時(shí),輔導員和教師也可以在微信平臺上多多與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,針對時(shí)下熱門(mén)的社會(huì )現象和新聞事件與學(xué)生展開(kāi)深入的探討,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法和意見(jiàn),給予學(xué)生自由說(shuō)話(huà)的空間,這樣既可以在學(xué)生的言論中了解學(xué)生的心理狀況和情感問(wèn)題,以便在后續的學(xué)生教育管理工作中采取有針對性的策略,又可以加強師生溝通、增進(jìn)師生感情。師生在微信平臺上的交流應當是建立在平等關(guān)系之上的,這樣學(xué)生才會(huì )積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái),而不是當做一項任務(wù)來(lái)敷衍應付。

  (二)提高學(xué)生的自主管理意識及能力

  微信上的信息之所以如此豐富繁雜,主要是因為微信平臺的開(kāi)放性很強,而對其的監督管理又非常缺乏,所以若想有效避免微信上的不良信息對學(xué)生產(chǎn)生負面影響,主要依靠的不能是教師及他人的強制性管理和說(shuō)教,而應當是學(xué)生的自我約束和自我管理。

  試想,如果每個(gè)微信用戶(hù)都自覺(jué)不利用微信平臺來(lái)發(fā)布不良信息、做違法犯罪之事,那么微信信息自然就能夠保持清潔和干凈。因此,作為教育者,必須要想方設法提高學(xué)生的自主管理意識及能力,使學(xué)生學(xué)會(huì )自我約束和自我管理,這樣學(xué)生才會(huì )在使用微信的過(guò)程中自覺(jué)遵紀守法。

  自主管理是一種由內而外的約束性,根據辯證唯物主義觀(guān)可以知道,內因對于事物的發(fā)展起著(zhù)決定性的作用,學(xué)生只有具有了較強的自主管理意識及能力,才能夠有效應對微信在學(xué)生教育管理中的負面影響。具體來(lái)說(shuō),首先教師應當教會(huì )學(xué)生自律,促使學(xué)生養成良好的社交習慣,規范學(xué)生的社交行為;其次要讓學(xué)生明白自身所承擔的責任和義務(wù),使學(xué)生自覺(jué)正確對待包括微信在內的一切事物。只有這樣,學(xué)生才能夠養成合理選擇微信信息、正確使用微信平臺的良好習慣,才不會(huì )被微信的負面影響所左右。

  綜上所述,微信自產(chǎn)生至今,功能越來(lái)越豐富強大,已經(jīng)成為了現代人所必不可少的交流工具之一,高校的學(xué)生更是幾乎人人都在使用微信,這是時(shí)代的必然趨勢。誠然微信也給學(xué)生教育管理工作帶來(lái)了很多負面影響,但教育者卻不能一味反對學(xué)生使用微信,而是應當對學(xué)生加以正確引導,使學(xué)生合理使用微信,積極發(fā)揚微信的優(yōu)點(diǎn),避免負面作用的影響。

  參考文獻

  [1]汪衡岳.微信對高校學(xué)生教育管理的影響及應對策略[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報,2016,(3):23-24.

  [2]黃偉忠.淺析微信對高職學(xué)生及學(xué)生工作的影響分析[J].廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2014,(2):47-50.

  [3]張寶君,王儲佳.微信對高校學(xué)生教育管理的影響及應對策略[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報(人文社會(huì )科學(xué)版),2014,(4):91-94.

  [4]夏洋.依托微信創(chuàng )新高校學(xué)生管理工作[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報,2014,(3):59-60.

  [5]孫琳.微信社交平臺對高校思想政治教育的影響及應對策略研究[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報,2015,(9):28-29.

  [6]程慶紅,張穎.微信在高校學(xué)生管理工作中的應用[J].船舶職業(yè)教育,2015,(6):37-39.

【高校學(xué)生教育管理微信探究】相關(guān)文章:

工商管理實(shí)踐教育基地探究01-15

試論高校學(xué)生工作的管理\教育\引導\服務(wù)功能11-19

試論人本主義的高校學(xué)生教育管理11-18

和諧理念下高校教育管理創(chuàng )新探究01-09

基站流程管理探究03-28

挫折教育措施探究03-28

信息管理與知識管理探究03-29

高校教育改革與高校學(xué)生管理制度論文12-25

企業(yè)預算管理控制探究03-30

  • 相關(guān)推薦
激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频