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我的高效學(xué)習主題班會(huì )
故事導入
師：一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過(guò)一會(huì )兒，卻爬上來(lái)一只土撥鼠，那獵人又開(kāi)始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹(shù)，獵人最后什么也沒(méi)有抓到。
獵人的問(wèn)題出在哪兒了呢？
這就是他沒(méi)有堅定的目標，從他追趕兔子的那一刻起，兔子就已經(jīng)成為了他的目標，但他沒(méi)有一直追下去。而是在半途中轉移了目標，開(kāi)始追起了土撥鼠的身上。
這個(gè)故事告訴我們在不管做什么事都要有堅定的目標，并朝著(zhù)目標堅定不移的去努力，最后才能到達勝利的彼岸。那么在學(xué)習上我們應該怎樣去做，才能有效提高自己學(xué)習成績(jì)呢？這也是我們今天所要探討的班會(huì )主題--------我的高效學(xué)習
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天班會(huì )主持人（向皇詩(shī)）同學(xué)上臺
各位老師，各位同學(xué)：上午好，首先我們課前來(lái)個(gè)問(wèn)卷調查，希望通過(guò)調查了解同學(xué)們的一些學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習行為，了解學(xué)習中存在的問(wèn)題，以推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習觀(guān)念的更新，更希望籍此，可以發(fā)現和改進(jìn)自己學(xué)習行為中的一些問(wèn)題，找到一個(gè)屬于自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習能力和學(xué)習效率。
一、問(wèn)卷調查
1、發(fā)問(wèn)卷調查表
2、做完后上交給組長(cháng)
3、組長(cháng)代表反饋存在的問(wèn)題
二、學(xué)生經(jīng)驗介紹
主持人（向皇詩(shī)）：
每一門(mén)學(xué)科都有每一門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，因此每一科都有一些與眾不同的學(xué)習訣竅。當然，預習與復習必不可少，那么現在讓我們聽(tīng)一聽(tīng)盧情同學(xué)的成功寶典中的語(yǔ)文絕招吧！
發(fā)言人：盧情同學(xué)
主持人（向皇詩(shī)）：
我們每天的學(xué)習總離不開(kāi)數學(xué)題，下面就請吳風(fēng)勝同學(xué)為我們介紹一下如何學(xué)好數學(xué)。 發(fā)言人（吳風(fēng)勝）：
主持人（向皇詩(shī)）：
著(zhù)名教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”，良好的學(xué)習態(tài)度是成功的一半。誠然，抓緊課堂上45分鐘的時(shí)間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重，下面請梅菊同學(xué)給我們交流一下他的學(xué)習方法。 發(fā)言人：（梅菊）
主持人（向皇詩(shī)）：
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學(xué)習方法。我們何不借鑒一下呢？下面請聽(tīng)胡哲勤同學(xué)給我們的一些啟示：站在老師的肩膀上去摘星辰。
發(fā)言人（胡哲勤）：
主持人（向皇詩(shī)）：
高昂的學(xué)習勁頭令人鼓舞，但良好的復習計劃也很重要噢！平時(shí)的復習至關(guān)重要，不要總臨時(shí)抱佛腳。因為“臨陣磨槍?zhuān)鈪s不快”。下面請聽(tīng)皮遜同學(xué)的復習方法。
發(fā)言人：（皮遜）
三、師講
我們每位同學(xué)都想取得理想成績(jì)，但學(xué)習成績(jì)除了取決于努力的程度還取決于學(xué)習方法的優(yōu)劣，工欲善其事，必先利其器，掌握一套科學(xué)高效的學(xué)習方法是我們成就學(xué)業(yè)的有效手段。
我們正努力通過(guò)改革學(xué)習方式來(lái)提升同學(xué)們的學(xué)習的興趣、提高同學(xué)們的學(xué)習效率。經(jīng)過(guò)我們全體老師共同努力，尋找到一種適合我校目前狀況的自主高效、輕松快樂(lè )的學(xué)習方式�！靶〗M合作學(xué)習”，從上學(xué)期就在我們全校展開(kāi)�！靶〗M合作學(xué)習”重在落實(shí)同學(xué)們的主體地位，突出課堂的開(kāi)放、活躍以及關(guān)注同
學(xué)們的學(xué)習興趣，重在培養同學(xué)們的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。如何才能做到高效，下面我談幾點(diǎn)看法？
1、要重視循序漸進(jìn)。
2．要先預習，后聽(tīng)講。
3、及時(shí)進(jìn)行課后復習。
4．要養成自我總結的習慣。
5、向別人學(xué)習
6．要編制復習提綱。
7．擁有一個(gè)愉快的心情。
四、班主任寄語(yǔ)
學(xué)無(wú)定法，志在得法。高校學(xué)習其實(shí)并沒(méi)有固定的法則，是你在學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，探索出來(lái)的。但要遵循一個(gè)原則，學(xué)習要的是效率，不是速度。無(wú)論什么方法，只有三分鐘熱度是不行的。只有一直堅持下去才能笑到最后。
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