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開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案（精選14篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)意義
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、科學(xué)”。激勵一代又一代青年同志。開(kāi)展“五四”青年節系列活動(dòng)，增進(jìn)青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
二、活動(dòng)主題：
講道德樹(shù)新風(fēng)，青春志中國夢(mèng)
三、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實(shí)施綱要》要求，大力倡導愛(ài)國守法、民主科學(xué)、探索創(chuàng )新、明禮誠信等行為規范，推動(dòng)積極的、進(jìn)步的、自由的、創(chuàng )造的.意識，外化于行，營(yíng)造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。
四、活動(dòng)內容
1、“讀經(jīng)典提正氣青春志中國夢(mèng)”五四青年節朗誦比賽
時(shí)間：xx年5月上旬
活動(dòng)內容：
各科室派送1-2名年輕干部，根據活動(dòng)主題，自選文段，進(jìn)行3-5分鐘個(gè)人朗誦。由裁判組進(jìn)行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2、五四青年節趣味籃球賽
時(shí)間：xx年5月上旬
活動(dòng)內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個(gè)隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長(cháng)、隊員名單報值班室占雪。
比賽規定：場(chǎng)地設發(fā)改小區籃球場(chǎng);采用上下場(chǎng)制，上半場(chǎng)15分鐘，下半場(chǎng)15分鐘，期間無(wú)暫停;中場(chǎng)休息5分鐘交換場(chǎng)地，每場(chǎng)換人次數不限，但場(chǎng)內必須保證有女隊員一個(gè);女隊員在進(jìn)攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場(chǎng)定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動(dòng)
時(shí)間：xx年5月6日
活動(dòng)內容：全委青年干部集體觀(guān)看“心系國防”全面國防教育專(zhuān)題文藝演出活動(dòng)，通過(guò)感性認識增進(jìn)青年干部的愛(ài)國情操�；顒�(dòng)地點(diǎn)：福城影劇院。
五、活動(dòng)要求
1、廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢。各科室要根據活動(dòng)方案做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，使“五四”活動(dòng)既突出重點(diǎn)，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動(dòng)中來(lái)，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。
2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務(wù)求實(shí)效”的要求，結合發(fā)改委工作，把“五四”活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。
3、加強督導，確保實(shí)效。團委將“五四”活動(dòng)納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇2
一、活動(dòng)主題
“青春心向黨·建功新時(shí)代”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日至5月17日
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)周（4月20日至26日）
1.創(chuàng )業(yè)就業(yè)導師隊伍走基層活動(dòng)。
2.“千校萬(wàn)崗·就業(yè)有位來(lái)”20xx屆畢業(yè)生線(xiàn)上招聘會(huì )。
3.青年員工職業(yè)發(fā)展規劃課程講座。
圍繞青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、職業(yè)發(fā)展、社會(huì )融入等主要需求，切實(shí)助力青年發(fā)展，引導和助力青年成長(cháng)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下結合的方式開(kāi)展創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導幫扶；組織開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生線(xiàn)上招聘會(huì )，并以“千校萬(wàn)崗”線(xiàn)上就業(yè)服務(wù)季為依托，為畢業(yè)生提供線(xiàn)上就業(yè)咨詢(xún)、搭建線(xiàn)上求職渠道、提振積極就業(yè)信心；由永寧工業(yè)園區團工委牽頭負責，團縣委協(xié)調邀請高校專(zhuān)業(yè)講師，組織為工業(yè)園區所轄企業(yè)團支部職工團員提供職業(yè)發(fā)展規劃指導。
�。ǘ┲黝}團日活動(dòng)周（4月27日至5月3日）
1.舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會(huì )。
2.開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一堂團課——復學(xué)后的青少年心理疏導與調適”
各級團組織通過(guò)主題團日、分享會(huì )等多種形式，舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會(huì )，對20xx年度“全縣優(yōu)秀共青團員”“全縣優(yōu)秀共青團干部”“全縣五四紅旗團委（團支部）”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創(chuàng )建等工作中涌現的“優(yōu)秀志愿者”等集體代表和個(gè)人進(jìn)行表彰；開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一堂團課——復學(xué)后的青少年心理疏導與調適”。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺(jué)投身全面深化改革開(kāi)放的偉大事業(yè)。
�。ㄈ皧^斗的青春”青年典型宣傳周（5月4日至10日）
1.開(kāi)展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動(dòng)暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。
由團縣委聯(lián)合縣扶貧開(kāi)發(fā)服務(wù)中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎?wù)隆薄皟杉t兩優(yōu)”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站、所），面向農村基層青年開(kāi)展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動(dòng)暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動(dòng)。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過(guò)宣講、座談、互動(dòng)交流等形式，在本轄區、本行業(yè)領(lǐng)域集中開(kāi)展青年典型事跡分享宣傳活動(dòng)，廣泛傳播當代青年的奮發(fā)向上、拼搏上進(jìn)的正能量。
�。ㄋ模┕娣⻊�(wù)項目推介周（5月11日至17日）
1.開(kāi)展青年助力脫貧攻堅志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.開(kāi)展對社區一線(xiàn)工作人員愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)。
招募一批熱心公益事業(yè)、愿意自覺(jué)踐行志愿服務(wù)精神的團員青年志愿者，幫助閩寧鎮孤寡老人、建檔立卡貧困戶(hù)提供日常生活服務(wù)（打掃衛生、理發(fā)等），廣泛動(dòng)員全縣廣大青年積極投身決戰決勝脫貧攻堅；對在防疫一線(xiàn)工作的社區工作人員進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)，大力宣傳報道在社區疫情防控工作中表現突出的社區工作者的感人事跡，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持、參與社區（村）疫情防控的正確輿論導向和良好社會(huì )氛圍。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊y籌協(xié)調，擴大工作覆蓋。
全縣各級團組織要加強工作統籌，通過(guò)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結合的方式，廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)，結合工作實(shí)際開(kāi)展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動(dòng)，推動(dòng)基層整體活躍。各級團組織要于每個(gè)活動(dòng)周當周的周五12:00前，將該周開(kāi)展的.相關(guān)活動(dòng)情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造工作。
�。ǘ┚劢怪髫熤鳂I(yè)，做好結合文章。
全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業(yè)，把學(xué)習貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為活動(dòng)開(kāi)展的首要內容，切實(shí)把思想政治引領(lǐng)貫穿于各項活動(dòng)之中，做好結合的文章，切實(shí)做到上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振。
�。ㄈ┳龊冒踩雷o，強化工作保障。
全縣各級團組織要及時(shí)主動(dòng)向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關(guān)于疫情防控方面的統一要求，采取靈活多樣的工作方式，設計開(kāi)展符合實(shí)際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統一領(lǐng)導下安全、有序、高效推進(jìn)。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)主題
展示新時(shí)代青年風(fēng)采，引領(lǐng)當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動(dòng)起來(lái)，與黨同心、與青春同行。
二、活動(dòng)目的
青春無(wú)問(wèn)西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發(fā)揚藝術(shù)之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發(fā)絢麗光彩。
三、組織機構
共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會(huì )
四、參加對象
阿拉坦額莫勒鎮全體居民
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月16日至20xx年5月4日
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┪业某跣墓适�。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業(yè)績(jì)的好典型、好榜樣。
�。ǘ┪业募t色日記。用發(fā)展的眼光去看中國的進(jìn)步，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國美麗的畫(huà)卷。以“詠黨史書(shū)黨愛(ài)”為主題，征集社會(huì )各領(lǐng)域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品。
�。ㄈ┪业臄z影作品。以“傳承五四薪火展現青春風(fēng)采”為主題，發(fā)現青春之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現我們身邊的美，向社會(huì )各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實(shí)訴說(shuō)，反映對自然風(fēng)光的無(wú)限眷念等內容。
�。ㄋ模┪业挠捌^(guān)后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會(huì )各界青年觀(guān)看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會(huì )，將個(gè)人奮斗和國家發(fā)展相互交織，共同抒寫(xiě)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)青春的禮贊。
�。ㄎ澹┪业那啻何⒏醒�。青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的`青春我做主”為主題，向社會(huì )各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會(huì )，對生活的感悟等內容，聆聽(tīng)青年人的心聲。
�。┪蚁雽η嗄暾f(shuō)。以“青春永不停息”為主題，向社會(huì )各界征集個(gè)人青春感悟，以我對當下青年訴說(shuō)的方式，表達來(lái)自上一代“青年”的青春寄語(yǔ)，為當下青年人答疑解惑。
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┳髌氛骷�
3月16日—4月15日，在全鎮范圍內征集作品，鼓勵全鎮居民將個(gè)人作品署名后統一發(fā)送到xx；
�。ǘ┰u選階段
4月16日—4月26日，邀請相關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家學(xué)者與阿拉坦額莫勒鎮主要領(lǐng)導組成評審團，對征集的作品進(jìn)行評選；
�。ㄈ┱褂[階段
4月27日—5月4日，對征集和評選出的優(yōu)秀作品在阿拉坦額莫勒鎮xx平臺統一展覽，為評選出的優(yōu)秀作品及其獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、獎項設置
本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎1名、創(chuàng )意獎1名，并對獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎勵。
九、作品要求
�。ㄒ唬﹥热荩罕仨氁孕麚P五四精神為主題，思想健康向上，創(chuàng )意新穎獨特；
�。ǘ┬问剑核凶髌肪噪娮影嫘问桨l(fā)送至阿拉坦額莫勒鎮xx；聯(lián)系人：穎穎；聯(lián)系方式：xxxxx。
�。ㄈ┮幐瘢核凶髌沸铇嗣髯髌吩⒁�、作者姓名和聯(lián)系方式等。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)設計背景：
現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節來(lái)臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研。
二、學(xué)生現狀分析：
在學(xué)習中仍有一些同學(xué)還存在著(zhù)作業(yè)不完成、學(xué)習不刻苦的情況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問(wèn)題。
三、活動(dòng)目標：
希望通過(guò)此次班會(huì )能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學(xué)習的積極性。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月21日(因準備時(shí)間較長(cháng)，故推后舉行)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
八(4)班教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢?有的認為是愛(ài)國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新，有的認為是理性精神、個(gè)性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的.,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。
當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng )新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng )新和承擔建設富強民主文明的，社會(huì )主義現代化國家的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。
2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結合起來(lái)，要抓緊學(xué)習，刻苦鉆研，努力用人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)
3、詩(shī)歌朗誦《翻開(kāi)五月的日歷》
我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前翻開(kāi)五月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內懲國賊外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛(ài)國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來(lái)的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開(kāi)五月的日歷，我的思緒飄飛的`得很遠很遠，翻開(kāi)五月的日歷，我的心里又添了幾許憂(yōu)患，無(wú)數個(gè)鐵的事實(shí)告訴我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻開(kāi)五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天。
4、全班合唱《未來(lái)就是現在》未來(lái)就是現在
決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛(ài)，后來(lái)明白每個(gè)存在在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工愛(ài)大于成功，我相信快樂(lè )因為感動(dòng)真心的互動(dòng)，我和你愛(ài)的光合作用心靈在震動(dòng)，看未來(lái)在現在進(jìn)行中喔我相信，現在就是未來(lái)。
5、宣布主題班會(huì )結束
七、活動(dòng)反思：
現在絕大多數的學(xué)生都知道學(xué)習的重要性，但是有些學(xué)生面對越來(lái)越差的成績(jì)，因為束手無(wú)策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏(yíng)的機會(huì );然而一旦放棄，就再也沒(méi)有機會(huì )了。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇5
一、設計的指導思想
1、重視歷史學(xué)科作為人文學(xué)科特有功能，關(guān)注學(xué)生情感教育，強調人文精神的培養及其愛(ài)國主義教育。
2、強調學(xué)生探究式學(xué)習方法的養成，關(guān)注學(xué)生歷史思維能力的訓練和研究問(wèn)題解決問(wèn)題能力的提高，促使歷史教師探索新的教學(xué)方式以及改善自身的知識結構。
3、探索新的評價(jià)機制，力圖建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。
二、課程目標的.設計
�。ㄒ唬┲R目標
1、熟悉五四運動(dòng)的背景、過(guò)程和影響，記憶五四運動(dòng)的口號，理解"五四運動(dòng)"精神。
2、通過(guò)分析五四運動(dòng)對中國社會(huì )變革產(chǎn)生的影響，認識民族精神對國家命運和歷史發(fā)展的推動(dòng)作用。
�。ǘ┓椒ê湍芰δ繕�
培養學(xué)生成為探究者和知識創(chuàng )造者：
1、自主學(xué)習能力~搜集資料的能力；提高閱讀有關(guān)信息的能力，并從中獲取有效信息；
2、合作學(xué)習能力~提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)討論實(shí)現學(xué)生之間，師生之間的互動(dòng)合作，鍛煉思維能力和交流合作的能力。
3、探究學(xué)習能力~通過(guò)讓學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，充分發(fā)揮其探尋未知事物的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題；解決問(wèn)題的欲望，從而真正實(shí)現學(xué)生的發(fā)展。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面
通過(guò)對五四運動(dòng)的學(xué)習，形成對國家、民族的歷史使命感和社會(huì )責任感，培養愛(ài)國主義情感，樹(shù)立為中華民族偉大復興而奮斗的人生理想。
三、教學(xué)內容的分析
課標的內容：依據新課標的要求，本課知識重點(diǎn)是五四運動(dòng)的史實(shí)，應包括發(fā)生的背景、運動(dòng)的過(guò)程和運動(dòng)的影響。認識五四運動(dòng)對中國社會(huì )變革的影響，是對五四運動(dòng)的價(jià)值評判，由此應感受對民族精神的覺(jué)醒對一個(gè)國家發(fā)展的推動(dòng)作用。
四、教學(xué)對象的分析
1、高中的學(xué)生已經(jīng)具備了運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問(wèn)題的能力。
2、初中歷史教科書(shū)中五四運動(dòng)也是重點(diǎn)，學(xué)生對此應有較深刻的印象。
3、已經(jīng)有部分同學(xué)加入了共青團，對"五四"的含義已經(jīng)有了思想上的認識。
4、學(xué)生的思維活躍，個(gè)性鮮明，參與意識強烈。
五、教學(xué)資源
1、教材（岳麓版高中歷史必修Ⅰ第四章18課）
2、文字材料（書(shū)籍，報刊，期刊）及其音像資料（電影《我的1919》等）。
六、教學(xué)環(huán)境和輔助工具
多媒體教室、自制的powerpoint課件。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，xx的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊的五四愛(ài)國運動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動(dòng)所包含的.“愛(ài)國、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著(zhù)邁向新世紀。為了在大學(xué)生中弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學(xué)生的光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒
活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00
活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室
活動(dòng)對象：我院09級全體同學(xué)
活動(dòng)流程：
一、前期準備
1、5月4日——6日由秘書(shū)部負責篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問(wèn)題，要求問(wèn)題須對歷史上的五四的各個(gè)方面（含五四運動(dòng)、五四杰出人物、五四影響等）
2、由秘書(shū)部負責通知參與班級以及主持人
3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫(huà)好活動(dòng)主題
二、活動(dòng)內容
1、主持人敘述“五四運動(dòng)”的歷史背景，由此引出話(huà)題（2）
2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）
3、五四知識問(wèn)答（10）
4、各班同學(xué)表演節目（40）
5、主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結并宣布結束（2）
三、后期總結
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想，要求字數在XX字以上，內容符合活動(dòng)主題，健康向上。
2、由評委及秘書(shū)部成員對各支隊伍進(jìn)行評分，評出“五四”優(yōu)秀班級三個(gè)，于5月24日公布獲獎名單。
獎項設置：。
“五四”優(yōu)秀班級三個(gè)
資金預算：
獎狀3x6=18元
獎品50元
打印10元
共計：78元
備注：評委由學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)擔任；
借教室時(shí)須借無(wú)協(xié)的音響設備
如情況允許，可考慮邀請導員參加。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇7
【活動(dòng)背景】
今年5月4日是五四運動(dòng)九十周年，在全院倡導學(xué)生組織五四精神的教育和學(xué)習的大環(huán)境下，為了響應號召，我們07電信二班團支部通過(guò)團支部委員會(huì )議決定召開(kāi)這次主題班會(huì )，為支部團員和黨員提供一次學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。
【活動(dòng)主題】
緬懷歷史，展現青春風(fēng)采。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)這次活動(dòng)讓支部成員更加了解這段歷史，學(xué)習發(fā)揚五四精神，對于如何做一名合格的當代大學(xué)生有更深的認識。
【活動(dòng)對象】
xx級電信二班全體成員
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月4日晚（暫定）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
教學(xué)區教室（申請教室）
【活動(dòng)內容】
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1、開(kāi)支委會(huì )討論本次活動(dòng)的開(kāi)展方式。
2、由各個(gè)班委分別跟同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主題及其重要性，根據同學(xué)的意見(jiàn)建議對活動(dòng)做相應的修改。
3、申請教室，確定主持人，準備相機，選取相關(guān)視頻，制作會(huì )議ppt。
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1、由主持人對此次活動(dòng)的內容做詳細介紹
2、組織大家觀(guān)看五四運動(dòng)的相關(guān)資料，加深對歷史的了解和學(xué)習。
3、組織大家觀(guān)看影片《南京！南京》。
4、主持人宣布會(huì )議結束。
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1、整理會(huì )議記錄
2、將主題班會(huì )的發(fā)言稿和討論資料進(jìn)行整理總結并上傳相關(guān)報道
【組織分工】
活動(dòng)組織：
拍照記錄：
活動(dòng)總結：
后勤：
【可行性分析】
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中將得到充分體現，本團支部將詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備作為成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。在活動(dòng)的第一部分，我們九位班委將通力合作，把分配給自己的任務(wù)及時(shí)很好的完成。
同時(shí)，需要說(shuō)明的是，這次活動(dòng)不僅僅是班委組織的.一次項目，而是我們班全班同學(xué)參與的活動(dòng)。在準備活動(dòng)中，大家和各位班委一起積極參與，使我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
五四運動(dòng)紀念日主題班會(huì )：
【班會(huì )過(guò)程】
一、開(kāi)場(chǎng)
二、回顧黨史：詩(shī)歌朗誦《歷史的選擇》
在詩(shī)歌朗誦《歷史的選擇》中回顧黨的歷史。
【PPT播放背景視頻：紀錄片《歷程》，展示中國共產(chǎn)黨的90年光輝歷程，詩(shī)歌伴奏為《紅旗頌》�！�
三、五四與建黨：小品劇《五四的覺(jué)醒》重溫五四。
【讓學(xué)生進(jìn)入時(shí)代背景，如臨其境，理解五四的主要歷史背景與中國共產(chǎn)黨成立的關(guān)系】
1、女：五四運動(dòng)的社會(huì )背景是巴黎和會(huì )中國政府恢復合法權益的外交斗爭。
【播放《巴黎和會(huì )與中國》視頻片段（1分鐘）】
2、男：讓我們一起重溫顧維鈞先生在巴黎和會(huì )上的外交努力，請看道明叔的給力表演《我的1919》。
【播放《我的1919》中顧維鈞巧妙怒斥日本代表的視頻片段（2分半）】
3、女：五四運動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì )中國政府的外交失敗。
【播放《五四運動(dòng)》視頻（1分半）】
4、男：北洋政府瘋狂的壓制，增強學(xué)生反抗的動(dòng)力。
女：五四運動(dòng)中，上海的學(xué)生通過(guò)罷課聲援北京的學(xué)生運動(dòng)。據1919年6月6日，上�！缎侣剤蟆返禽d的消息，當時(shí)學(xué)生也參加了支持北京被捕學(xué)生的罷課運動(dòng)。
男：我們把思緒回到1919年的6月6日，小品劇《五四的覺(jué)醒》。
【表演小品劇《五四的覺(jué)醒》】
5、男：正是在五四學(xué)生運動(dòng)時(shí)期，有真正覺(jué)醒的青年起來(lái)了，直至發(fā)展成為赤旗飄揚的新潮，滔滔滾滾，一決而不可復遏，中國共產(chǎn)黨成立的歷史契機就此應運而生。
【播放《中國共產(chǎn)黨的成立》視頻（1分鐘）】
女：1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì )在上海召開(kāi)。黨的一大正式宣告了中國共產(chǎn)黨成立，新的革命火種已在沉沉黑夜中點(diǎn)燃起來(lái)，并不斷指引著(zhù)中國走向發(fā)展，走向成功。
四、緬懷紅色人物
五、紀念紅色場(chǎng)景：小品劇《愛(ài)國無(wú)罪》
六、班主任寄語(yǔ)
七、結束
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇8
一、班會(huì )主題：
致青春
二、時(shí)間地點(diǎn)：
科教實(shí)訓樓205
三、組織人：
四、參加活動(dòng)人員:
金融1201班全體同學(xué)
五、缺席人員：
六、活動(dòng)目的：
開(kāi)展五四愛(ài)國運動(dòng)的班會(huì )主題加強對團員和青少年的思想教育工作積極引導。
七、班會(huì )流程：
1、主持人介紹班會(huì )主要內容和開(kāi)場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌朗誦朗誦關(guān)于愛(ài)國青春自由民主等主題的詩(shī)歌（隨機抽取十個(gè)人）
3、游戲疊報紙（將2張4開(kāi)的報紙放在地上，每張報紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），通過(guò)知識競賽來(lái)定輸贏(yíng)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著(zhù)地），直到其中一方站不上去為止。）
4、游戲合力吹汽球
5、歌曲串燒（有關(guān)愛(ài)國、青春）
6、全班齊讀“少年中國說(shuō)”
八、活動(dòng)總結:
晚上7.00，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班會(huì )正式開(kāi)始。首先主持人抽取了十名同學(xué)上臺進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，在朗誦地過(guò)程中十位同學(xué)有的溫婉簡(jiǎn)約，有的鏗鏘有力，有的'感人肺腑。他們的激情為詩(shī)詞賦予了生命力也為自己贏(yíng)得了全班同學(xué)們的掌聲，接下來(lái)，在疊報紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識競答中同學(xué)們都積極踴躍地參加，一時(shí)間氣氛熱烈了起來(lái)。在游戲的過(guò)程中同學(xué)們不僅收獲了知識也增強了同學(xué)之間的團結與凝聚力。而接下來(lái)由全班女生帶來(lái)的有關(guān)于青春、愛(ài)國的歌曲串燒以及最后由潭珠海帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“少年中國說(shuō)”更是將班會(huì )氣氛推向了高潮。班會(huì )于8點(diǎn)落幕。
這次主題班會(huì )不僅達到了紀念五四運動(dòng)的目的還增強了同學(xué)之間的友誼增強了團隊意識促進(jìn)了同學(xué)們的合作精神。這次學(xué)習活動(dòng)也為同學(xué)們今后的學(xué)習生活和實(shí)踐指引了新的方向。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇9
又到了每周一次的班會(huì )，今天正好是五四青年節，于是就給孩子們講一講節日的來(lái)歷，及了解了歷史，又增添了愛(ài)國主義情懷。
一、五四青年節的來(lái)歷
五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)而設立的節日。
二、背景
1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì )議。中華民國作為戰勝?lài)鴧⒓訒?huì )議。中華民國代表在會(huì )上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會(huì )議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來(lái)，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導的'五四愛(ài)國運動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開(kāi)始了。
三、發(fā)生
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì )游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái)，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領(lǐng)土和主權。這一運動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì )議的代表拒絕在和約上簽字。
五四青年節的確定
為了使青年繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務(wù)院正式規定：5月4日為中國青年節。
講到這里，本以為孩子還小，聽(tīng)不懂這些與歷史有關(guān)的“故事”，可是，事實(shí)上孩子真的能夠理解什么叫“舉國震怒，群情激憤”什么叫“侵略”。
我想，從小磨練個(gè)人意志、培養毅力、勇氣、責任心及進(jìn)取心是非常必要的。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇10
一、活動(dòng)主題：
結合學(xué)院“十年卓越，攜手并進(jìn)”的理念響應五四號召，開(kāi)展了題為“共建卓越，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.5.4.晚上
三、活動(dòng)地點(diǎn):
二教南507
四、活動(dòng)流程:
1、團支書(shū)同學(xué)介紹活動(dòng)意義及目的
為積極引導和教育廣大青年團員繼承和弘揚五四精神，發(fā)揚共青團的光榮傳統，增強歷史責任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年接受教育，感受團組織的關(guān)愛(ài)與溫暖，明確青年團員的責任與義務(wù)，增強青年團員勤奮拼搏的決心與信心，激發(fā)青年團員樹(shù)立遠大理想和奮斗目標，爭做新時(shí)代杰出青年。
2、以PPT的形式為我們回顧過(guò)去展望未來(lái)
PPT內容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關(guān)于工商0903班的同學(xué)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨為主。觀(guān)看完P(guān)PT后，同學(xué)各抒己見(jiàn)，對五四運動(dòng)展開(kāi)討論交流學(xué)習，總結本次學(xué)習的意義,領(lǐng)悟本次活動(dòng)的內涵,并從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā),深刻當代大學(xué)生的歷史使命和責任。并在夢(mèng)想紙上寫(xiě)下了自己對未來(lái)的期許。
3、宣誓活動(dòng)
在活動(dòng)的.最后全班同學(xué)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)。宣誓內容：我將用嚴謹的態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè )章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學(xué)習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光！
五、活動(dòng)意義
這次主題班會(huì )不僅達到了紀念“五四”運動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強了團體意識，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。這次學(xué)習活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習和實(shí)踐指引了新的方向，在學(xué)院十年卓越進(jìn)程之際，我們一定會(huì )努力提高自身的思想政治素質(zhì)和求實(shí)創(chuàng )新能力、傳承五四薪火、樹(shù)立管院人優(yōu)良形象，讓理想和奮斗為未來(lái)導航！
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標：
知識目標：
�、僬莆招挛幕尘�、主要內容、評價(jià)。
�、谂囵B學(xué)生辨證分析問(wèn)題的能力。
過(guò)程與方法：
�、偬岣邔W(xué)生通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力；②通過(guò)分析、綜合、概括等認知活動(dòng)，培養歷史思維和解決問(wèn)題的能力。
�、弁ㄟ^(guò)分組學(xué)習，討論，培養合作探究的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)對本課的學(xué)習，讓學(xué)生感悟歷史的進(jìn)步離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步；歷史的進(jìn)步是大勢所趨，但不是一蹴而就的，它需要一代代人不斷的探索、努力。
重點(diǎn)：新文化運動(dòng)的內容
突破方法：閱讀教材、引入材料、問(wèn)題探究
難點(diǎn)：如何評價(jià)新文化運動(dòng)？
突破方法：情景創(chuàng )設、合作探究學(xué)習
教學(xué)過(guò)程：
情景導入：觀(guān)察《講壇上的教授》
設問(wèn):
你熟悉或了解圖片中的哪些人物？
這場(chǎng)有眾多學(xué)者的運動(dòng)究竟是一場(chǎng)什么樣的運動(dòng)，對中國歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響，我們該怎樣來(lái)看待呢？
重溫歷史：觀(guān)看影視資料，概要了解新文化運動(dòng)開(kāi)始的標志、代表人物、指導思想和運動(dòng)中心。
一、新文化運動(dòng)的興起
合作探究一：新文化運動(dòng)興起的背景
燈片展示：《不合時(shí)宜現象一》、《不合時(shí)宜現象二》、《中華民族資本主義的發(fā)展》
歸納小結：
新文化運動(dòng)興起的背景------政治上：辛亥革命失敗，北洋軍閥專(zhuān)制獨裁，列強加緊侵略。經(jīng)濟上：民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大，要求實(shí)行真正的民主政治。
思想上：
1）西方啟蒙思想不斷傳入中國；
2）民主共和觀(guān)念深入人心；
3）袁世凱掀起尊孔復古逆流；
合作探究二：新文化運動(dòng)興起的內容
燈片展示：魯迅及作品《藥》《狂人日記》片段、陳獨秀有關(guān)德先生和賽先生言論、場(chǎng)景《陳烈女之死》、漫畫(huà)《靠不住》、胡適作詞《蘭花草》、胡適與陳獨秀有關(guān)新文學(xué)的言論
歸納小結：
新文化運動(dòng)的內容：
1）提倡科學(xué)與民主，反對愚昧與專(zhuān)制（核心）
2）提倡新道德，反對舊道德；
3）提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；
合作探究三：新文化運動(dòng)的`評價(jià)
燈片展示：三則材料
辯論：新文化運動(dòng)利大于弊還是弊大于利？
歸納小結：新文化運動(dòng)的評價(jià)（從性質(zhì)、進(jìn)步性、局限性三方面評價(jià)）
二、新文化運動(dòng)的發(fā)展
燈片展示：《俄國十月革命勝利》
提問(wèn)：十月革命是怎么回事？
教師點(diǎn)撥并簡(jiǎn)要介紹馬克思主義在中國的傳播
課堂小結：
自鴉片戰爭以來(lái)，中國的思想領(lǐng)域先后出現了資產(chǎn)階級維新思想、資產(chǎn)階級民主革命思想和新文化運動(dòng)等新的思想潮流。請概括這幾種思潮的基本主張及各派領(lǐng)袖們所進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐。
學(xué)生朗誦：《一段激情燃燒的歲月，一群激情洋溢的人物》
課堂練習：略
整體意圖：
創(chuàng )設情景是為讓學(xué)生主動(dòng)參與，合作探究是讓學(xué)生有意識地培養與他人之間的合作精神，在探究的氛圍中感受師生之間的和諧和激發(fā)學(xué)生求知的欲望，自主歸納是讓學(xué)生自我評價(jià)反思，實(shí)踐形成知識納入自己的系統中，學(xué)生不斷的進(jìn)行體驗，感悟，經(jīng)歷，認知，體現了學(xué)生學(xué)習方式的轉變，教材教學(xué)功能得到開(kāi)發(fā)，體現了素質(zhì)教育的要求。
教法學(xué)法：
1、利用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)習興趣,主動(dòng)探究體驗，培養學(xué)生探究學(xué)習的能力；
2、通過(guò)史料教學(xué)，培養學(xué)生史論結合，論從史出的治學(xué)方法和感悟歷史的能力；
3、通過(guò)合作學(xué)習，使學(xué)生學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )互助，學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )理解、欣賞他人。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)目標
一、知識與技能
1．識記生字，能正確、工整地書(shū)寫(xiě)。
2．有感情的朗讀課文，復述課文。
二、過(guò)程與方法
1．體會(huì )文中描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
1．在課文學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )人物的思想感情，懂得按勞取酬的道理，從中明白做人要有自尊的道理。
2．讓學(xué)生懂得做人的道理，時(shí)刻維護自己的尊嚴。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀課文，理解課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )如何通過(guò)外貌、動(dòng)作把人物的形象寫(xiě)具體。
理解“尊嚴”的含義。
教學(xué)方法
講授法、討論法
課前準備
制作教學(xué)課件學(xué)生預習課文生字。
課時(shí)安排
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
同學(xué)們看課題——《尊嚴》，你能說(shuō)說(shuō)你理解的.尊嚴是什么嗎？尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴就是權利和人格被尊重。
尊嚴是你靈魂中的一部分。尊嚴是你活著(zhù)的象征，人因為有尊嚴才會(huì )被人敬畏。
現在我們就來(lái)學(xué)習這篇名為《尊嚴》的課文，看看它都說(shuō)了什么，告訴了我們什么樣的道理。
二、新課學(xué)習
1。請同學(xué)們自由朗讀課文。
�。�1）課文讀正確，讀流利。
�。�2）畫(huà)出生字，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
�。�3）想一想課文主要講了一個(gè)什么事？
2。作者介紹：作者李雪峰，河南省西峽縣人，生于1967年11月，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員、中國民間文藝家協(xié)會(huì )會(huì )員、中國散文學(xué)會(huì )會(huì )員，河南省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，中國文字著(zhù)作權協(xié)會(huì )會(huì )員，《讀者》第一屆、第二屆簽約作家、《意林》、《格言》等雜志簽約作家，報刊專(zhuān)欄作家，國家版權中心簽約作家，教育部課題組十一五文學(xué)專(zhuān)家。
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇13
教學(xué)目標
一、知識與技能
體會(huì )課文精當、華麗的語(yǔ)言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達效果。
二、過(guò)程與方法
學(xué)習抓住景物特點(diǎn)，按照一定的表達順序寫(xiě)景狀物的方法。
三、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生熱愛(ài)祖國美麗富饒的大好河山的感情，體會(huì )作者通過(guò)記敘游覽天山的見(jiàn)聞所流露出來(lái)的熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)新生活的深厚感情。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握組織材料的順序和方法，可以比喻、映襯等表現手法為講析重點(diǎn)，學(xué)習運用貼切、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習如何按照一定的順序把材料組織得井井有條。
教學(xué)方法
講讀法、感受法。
課前準備
教師制作幻燈片，收集與本課相關(guān)素材。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
同學(xué)們，江南的山水、溶洞真實(shí)奇妙無(wú)比，引人入勝，每當想到那奔
騰咆哮、一瀉千里的長(cháng)江黃河，那千姿百態(tài)、氣勢雄偉的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？
二、學(xué)習新課
�。ㄒ唬┏鍪菊n題，明確學(xué)習任務(wù)
1。同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習一篇閱讀課文《七月的天山》，請同學(xué)們讀一讀課文前面的閱讀提示，明確我們今天的學(xué)習任務(wù)是什么？（板書(shū)課題《七月的天山》）
抽生說(shuō)學(xué)習任務(wù)（課件出示：學(xué)習任務(wù)）齊讀學(xué)習任務(wù)
2。唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)云：“明月出天山，蒼茫云海間�！碧焐降降资莻�(gè)什么樣的'地方呢？請同學(xué)們看大屏幕。（天山簡(jiǎn)介）
3。著(zhù)名作家碧野描寫(xiě)的天山綿延數千里，地域廣袤，景物優(yōu)美。那就讓我們隨同《七月的天山》的作者碧野一同騎著(zhù)馬去天山看一看吧！
4。請同學(xué)們同桌論讀課文，注意讀準生字、生詞的字音，互相糾正字音。請同學(xué)們看大屏幕，你發(fā)現哪些字需要重點(diǎn)識記？
�。ǘ└鶕伴喿x提示”速讀全文，理清全文所記敘的游覽順序，引導理解內容
1．文章似乎是個(gè)向導，帶著(zhù)你游覽天山，你能看出導游線(xiàn)路嗎？請同學(xué)們默讀課文，用波浪線(xiàn)勾出相關(guān)的句子，也就是地點(diǎn)變換的句子。（“進(jìn)入天山”“再往里走”“走進(jìn)天山深處”）
開(kāi)展五四活動(dòng)主題班會(huì )教案 篇14
一、說(shuō)教材
《中國共產(chǎn)黨的成立》是人教版初中歷史中國近代史第三單元第二課時(shí)。本單元是抗爭和探索的繼續，是新民主主義革命的開(kāi)始，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的開(kāi)始。而本課中共的誕生是中國革命的里程碑，在全冊中具有承上啟下的重要地位，在整個(gè)中國歷具有劃時(shí)代的偉大意義。
二、說(shuō)學(xué)情
中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷開(kāi)天辟地的大事。學(xué)生們從小從報紙、新聞等多種渠道對中國共產(chǎn)黨有一定的了解，也產(chǎn)生一些共產(chǎn)主義方面的信仰，對本課的學(xué)習能夠起到一定的幫助作用。
三、說(shuō)教學(xué)目標
1、知識與能力：通過(guò)了解中國共產(chǎn)黨的成立及其歷史意義，逐步培養學(xué)生閱讀、理解和通過(guò)多種途徑，獲取和處理歷史信息的能力。
2、過(guò)程與方法方面：首先通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習來(lái)初步感知中國共產(chǎn)黨成立，然后再通過(guò)學(xué)生的獨立思考、小組討論交流、合作探究，來(lái)深刻的認識中國共產(chǎn)黨的誕生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生認識到，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷開(kāi)天辟地的`大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新。從而堅定學(xué)生的共產(chǎn)主義信念。
四、說(shuō)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件、中共一大的召開(kāi)。
2、難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義。
五、說(shuō)教法
教學(xué)方式的轉變是新課程改革的目標之一，為了改變過(guò)去“填鴨式”的教學(xué)方式，在課堂上真正體現學(xué)生學(xué)習的主體性地位。因此本課采取創(chuàng )設情景法、小組合作探究法、圖表資料研習法等體現學(xué)生的合作、討論、探究為主的教學(xué)方法。并充分利用多媒體來(lái)組織和引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、分析、討論、歸納和總結，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
六、說(shuō)學(xué)法
學(xué)習方式的轉變也是新課程改革的目標之一。因此本課倡導學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、導入
以中國共產(chǎn)黨召開(kāi)黨會(huì )為背景圖片，以革命金曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》為背景音樂(lè )，來(lái)創(chuàng )設情景，迅速將學(xué)生帶入到本課的學(xué)習氛圍中來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情。
2、新課教學(xué)
(1)十分鐘自學(xué)，探究三個(gè)問(wèn)題。
探究一、中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?
探究二、中共一大召開(kāi)的內容及其歷史意義是什么?
探究三、中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么?
學(xué)生在自主學(xué)習之后，通過(guò)對這三個(gè)問(wèn)題的探究，以形成了對中國共產(chǎn)黨成立的初步認識。
為了檢測學(xué)生自主學(xué)習的效果，進(jìn)行查漏補缺，讓學(xué)生之間相互討論，相互交流，對所存在的問(wèn)題實(shí)行幫扶，最后形成統一的認識。接下來(lái)，我安排小組間進(jìn)行交流討論合作一：中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些?通過(guò)小組的合作交流學(xué)習，使學(xué)生在相互啟發(fā)中加深對文本的認識和理解，也從中培養了學(xué)生的團結協(xié)作精神。
通過(guò)教師多媒體課件的引導，以及小組合作交流對文本知識的歸納總結，得出中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件三個(gè)：思想條件是馬克思主義的傳播，當時(shí)宣傳馬克思主義思想的主要刊物有：《新青年》《每周評論》《湘江評論》等。通過(guò)對《中國共產(chǎn)主義小組成立地點(diǎn)》的地圖觀(guān)察與分析，可得出中共誕生的組織條件是共產(chǎn)黨早期組織的建立。培養學(xué)生識讀和分析歷史地圖的能力。并通過(guò)對辛亥革命和五四運動(dòng)兩個(gè)時(shí)期，無(wú)產(chǎn)階級隊伍發(fā)展數據的對比表格，從而引導學(xué)生得出中共誕生的階級條件是無(wú)產(chǎn)階級隊伍的壯大，培養學(xué)生把圖表信息轉化成文字信息的能力。通過(guò)小組的合作探究，最后我安排兩組展示他們對于中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的歸納和總結。
(2)小組間進(jìn)行交流討論合作二：中共一大召開(kāi)的內容及其歷史意義是什么?指導學(xué)生從以下幾個(gè)方面展開(kāi)對于中共“一大”召開(kāi)的具體學(xué)習：召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、代表、內容、意義。在自主學(xué)習的基礎上，通過(guò)小組的交流討論，可以迅速地完成。這塊內容的學(xué)習我安排另外兩個(gè)小組進(jìn)行展示。學(xué)習中，強調學(xué)生注意中共“一大”召開(kāi)地點(diǎn)的變化。由于秘密會(huì )議暴露的緣故，從上海轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。中共“一大”的內容及意義是本課的重點(diǎn)。這里我指導學(xué)生將會(huì )議內容從通過(guò)第一個(gè)黨綱、黨的奮斗目標、黨的組織原則等方面進(jìn)行分解，來(lái)幫助學(xué)生加以理解和記憶。
3、鞏固提高
為了開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習視野，提升學(xué)生的知識層次，增強學(xué)生的理解水平，這里我設置了本課第一個(gè)小組合作探究和全班大展示的題目：動(dòng)腦筋思考陳獨秀為什么被選為中央局書(shū)記。由于此探究題目難度比較大，拓展性比較強。因而各小組的合作探究需要在教師的引導下得出答案。
最后我安排小組間進(jìn)行交流
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