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關(guān)于英語(yǔ)單詞學(xué)習的主題班會(huì )9個(gè)好游戲
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的關(guān)于英語(yǔ)單詞學(xué)習的主題班會(huì )9個(gè)好游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、搶讀單詞
這是訓練學(xué)生從認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思，或將圖片上的單詞讀出來(lái)拼出來(lái)，讀對說(shuō)對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。
2、看圖猜詞
以每一縱行為一組進(jìn)行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：“Is it a plane（bus,bike）？”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪個(gè)組猜對了就給記10分，然后接著(zhù)往下猜，第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著(zhù)猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。
3、看圖寫(xiě)單詞
這是讓學(xué)生們復習學(xué)過(guò)單詞的游戲，教師事先把需復習的20個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開(kāi)始，教師將小黑板或白紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)得最多最正確的組獲勝。
4、相同詞首單詞拼讀賽
將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母（如：D），第一組的第一名學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè)（也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞匯量的多少而定）以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母（如由第一組的第一名學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答）這樣就成了對抗賽，注意不要說(shuō)Q，X，Z等字母。
5、拼單詞對抗賽
將全班分成若干小組，對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞（如：自行車(chē)），第一組的第二名學(xué)生應立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯或不能迅速說(shuō)出單詞的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。
6、單詞接龍
將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規定時(shí)間內哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
7、猜袋中物
教師從書(shū)包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)：“Is it a banana（an apple,orange）？”猜對了為優(yōu)勝。
8、換寶
教師準備好一些單詞卡片（有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英詞）和圖畫(huà)。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始教師說(shuō)，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則要看圖說(shuō)英語(yǔ)。
9、看圖猜詞大家答
教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“Is it a ship/bike?”等，全班學(xué)生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續猜。
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