四川高考改革
四川的高考制度也在進(jìn)行改革,以下由YJBYS小編為大家提供的“四川高考改革”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是,接下來(lái)四川高考將有兩個(gè)重要的變化,一是將啟用全國卷;二是取消文理分科,考生可以根據興趣愛(ài)好靈活選科。以后高校也不再只以高考總成績(jì)?yōu)槲ㄒ讳浫藴,綜合素質(zhì)也將成為考生被錄取的重要砝碼了。
四川高考改革核心要點(diǎn)
2021年開(kāi)始,外語(yǔ)提供兩次考試機會(huì )
此次調整中,與眾多學(xué)生直接相關(guān)的一大變化,就是將實(shí)行“3+3”模式。根據《方案》,從2021年開(kāi)始,統一高考考試科目設置為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén),各科滿(mǎn)分仍為150分,不分文理科,外語(yǔ)科目提供兩次考試機會(huì ),取最好成績(jì)計入總成績(jì)。
考生總成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目(必考科目)成績(jì)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目(選考科目)成績(jì)組成。高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇,成績(jì)按等級賦分。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據,綜合素質(zhì)評價(jià)結果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的`重要參考。四川將制定出臺完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)的辦法,從2018年秋季新入學(xué)的高一年級開(kāi)始實(shí)施。
此外,《普通高中課程方案(實(shí)驗)》所設定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍,每門(mén)課程學(xué)完即考。從2018年秋季新入學(xué)的高一年級起,計入高考總成績(jì)的學(xué)業(yè)水平考試科目實(shí)行全省統一命題、統一組織考試、統一評卷、統一公布成績(jì)。
高校招生依據考生高考總成績(jì),參考其綜合素質(zhì)評價(jià)情況(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等5個(gè)方面),擇優(yōu)錄取。高校對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法,提前向社會(huì )公布。
高職院?荚囌猩鷷r(shí)間安排在春季
高職院?荚囌猩c統一高考相對分開(kāi),推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。從2021年開(kāi)始,高職院?荚囌猩鷷r(shí)間安排在當年春季。普通高中畢業(yè)生報考高職院校,文化素質(zhì)成績(jì)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì),參加職業(yè)適應性測試;中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校,參加文化基礎與職業(yè)技能相結合的測試。學(xué)生也可參加統一高考進(jìn)入高職院校。
2021年前,高職單招和職教對口招生兩類(lèi)入學(xué)考試時(shí)間和錄取辦法不變,逐步擴大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,加大技能測試成績(jì)在錄取中所占權重。
取消體育特長(cháng)生等所有鼓勵類(lèi)加分項目
作為此次改革的重點(diǎn)之一,四川將提高農村和貧困地區高考升學(xué)率。逐步縮小不同區域、城鄉之間學(xué)生接受高等教育機會(huì )的差距,大力實(shí)施國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃和我省地方高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃,積極支持高校面向邊遠、貧困、民族等地區實(shí)施招收農村學(xué)生專(zhuān)項計劃,省屬院校繼續招收免費師范生,努力增加我省貧困地區農村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施。
根據《方案》,我省將進(jìn)一步減少和規范高考加分。嚴格執行教育廳、省民族宗教委、公安廳、省體育局、省科協(xié)2015年制定的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規范高考加分項目和分值的實(shí)施意見(jiàn)》,取消體育特長(cháng)生等所有鼓勵類(lèi)加分項目,取消除烈士子女、少數民族考生等項目外的所有扶持類(lèi)加分項目。
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