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創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊（通用7篇）
所有創(chuàng )業(yè)公司遇到的最大瓶頸，其實(shí)就是創(chuàng )始團隊的能力瓶頸，公司的迭代成長(cháng)其實(shí)就是要看創(chuàng )始人和創(chuàng )始團隊究竟能夠打破多少層天花板.只有創(chuàng )業(yè)公司在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中不斷戰勝各種挑戰。以下是小編整理的創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇1
對于初期創(chuàng )業(yè)者最關(guān)注的尋找伙伴和帶團隊的問(wèn)題，張建國認為盡管每個(gè)人性格各異、每個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊特色不一，但在團隊組建的過(guò)程中，仍然有一些可以普遍遵循的共性。他根據自己從事管理咨詢(xún)的`經(jīng)驗，總結出“四共”。即創(chuàng )業(yè)者在尋找創(chuàng )業(yè)伙伴時(shí)，需要從四個(gè)方面考察：
第一，共基，有一個(gè)共同的價(jià)值觀(guān)，這是團隊搭建的基礎，也是創(chuàng )業(yè)成功的最重要條件；
第二，共理，創(chuàng )業(yè)團隊必須有一個(gè)規則，團隊成員都能按照準則來(lái)處理問(wèn)題；
第三，共識，創(chuàng )業(yè)的外部環(huán)境包括機遇等千變萬(wàn)化，創(chuàng )業(yè)團隊的組合，必須能夠形成共識、迅速出擊，很快響應外部的機會(huì )；
第四，共世，即共同的世界觀(guān)，如果一個(gè)團隊的處事風(fēng)格都得到成員的認可、認同，團隊之間的一些問(wèn)題和矛盾就可以在融洽中消除，創(chuàng )業(yè)路程也可以走得更遠。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇2
任何主管都會(huì )發(fā)現，下屬中總是有那么一些人，盡管工作態(tài)度很認真，能吃苦，聽(tīng)指揮，但工作總是干得不如別人好，有些力不從心。對于這些人，如果放棄不管，無(wú)論是對事業(yè)還是對他們個(gè)人，都是極大的損失。
一般的主管，往往只垂青于那些才華橫溢、有突出成就的人，經(jīng)常表?yè)P他們，提拔他們，而很少注意那些能力低、成績(jì)差的人。這樣的主管，實(shí)際上還是不懂得怎樣調動(dòng)人、培養人。因為在一個(gè)單位里，才華出眾的畢竟只是少數，而平庸的則是多數。如果扔下這些人不管，整個(gè)職工和干部隊伍素質(zhì)就上不去，工作也不可能真正搞好。那么，怎樣幫助那些能力低的人呢？
1.幫助他們消除自卑感
人一自卑，即使有能力也很難發(fā)揮出來(lái)。其實(shí)，除了少數“尖子”以外，其余一般人的能力相差并不懸殊。如果能使他們增強信心，消除壓抑能力的自卑感，他們甚至可以取得與“尖子”一樣的成果。這同體育比賽差不多，如果見(jiàn)對方占了優(yōu)勢，便心慌氣餒，勢必打不出水平，越比越輸；如果能增強信心，重整旗鼓，發(fā)揮全部力量努力拼搏，則不但可以扭轉敗局，而且可以壓倒對方，轉敗為勝。所以主管要親近這種人，同他們交談，列舉他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)，證明他們并不比別人能力差多少，也一樣可以干得漂亮些，使他恢復與人等同的思想意識，從而激起他們的上進(jìn)心和自信心。
2.要加強指導
對這部分人，需要比領(lǐng)導別人多花一點(diǎn)精力。給別人布置工作，交代清楚就可以了，給這些人布置工作，要更明確、具體一些，不僅交任務(wù)，而且要交途徑、交方法。在其完成任務(wù)的過(guò)程中，主管要加強指導，幫助他們克服困難，排除障礙，使之不斷豐富經(jīng)驗，滿(mǎn)懷信心地發(fā)揮自己的才干。但需要指出的是，主管不能手把手地教他們一輩子，必須在提高他們自身能力上下工夫。也就是說(shuō)對能力低的人幫助，最好的辦法不是“喂”他們，而是要想辦法使他們會(huì )多動(dòng)腦筋“自己飛起來(lái)”。
3.不要傷他們的自尊心
社會(huì )上各種人歷來(lái)都有重體面的傳統，認為“有傷臉面”和“無(wú)臉抬頭見(jiàn)人”是最大的恥辱。所以，絕大部分人都“寧愿身受苦，不愿臉受熱”，特別是那些能力低、有自卑感的人，自尊心更強。因此，主管在做工作時(shí)，不要損傷他們的自尊心。譬如，在分配工作時(shí)，不但要考慮如何使他們完成任務(wù)，而且要采取能使他臉上有光的獎勵辦法。需要批評時(shí)，也不要傷害人家的感情和人格，把人羞辱得無(wú)地自容，那樣容易使他產(chǎn)生敵對心理，或從此自暴自棄，破罐破摔。
正如美國成人教育專(zhuān)家戴爾·卡耐基所說(shuō)：“我們常常無(wú)情地剝掉了別人的面子。傷害了別人的自尊心，抹殺了別人的感情，卻又自以為是。我們在他人面前呵斥一個(gè)小孩或下屬，找差錯，挑毛病，甚至進(jìn)行粗暴的威脅，卻很少去考慮人家的自尊心。其實(shí)，只要冷靜地思考一兩分鐘，說(shuō)一兩句體諒的話(huà)，對別人的態(tài)度寬大一些，就可以減少對別人的傷害。事情的結果也就大不一樣了�！�
4.讓他們先出成績(jì)
辦法是找一些相對比較容易的工作讓他干，完成得好，出了成績(jì)，哪怕是小小的成績(jì)，立即表?yè)P鼓勵，讓他們從自己的成功中，看到希望，增強信心。凡是做過(guò)父母的人，都有這樣的體會(huì )：孩子初學(xué)走路時(shí)，是那樣的'笨拙可笑，搖搖晃晃，剛邁一小步就摔倒，可是父母卻為他邁出的那一小步而欣喜異常，贊不絕口地說(shuō)： “太好了，走得太好了！”他們還蹲下來(lái)，張開(kāi)雙臂哄著(zhù)孩子：“快來(lái)，寶貝，再試試！”在他們一次次地喝彩和鼓勵下，孩子終于學(xué)會(huì )了自己走路。對待能力低的下屬，也要采取這樣的辦法，隨著(zhù)其能力不斷提高，要求也要隨之提高。這樣過(guò)不了多久，人才就培養出來(lái)了。
5.為之創(chuàng )造重整旗鼓的環(huán)境
有的人因為前一個(gè)時(shí)期沒(méi)有干好，周?chē)娜藢λy免有看法，而且難以迅速扭轉。有的人是因為工作崗位有礙于發(fā)揮他的專(zhuān)長(cháng)，久久出不了成績(jì)。對于這樣的職工，可以考慮給他調換一下工作，把他放到一個(gè)新的環(huán)境和崗位上，便于他重打鼓，另開(kāi)張。事實(shí)證明，這也是一個(gè)有效的辦法。
6.必要時(shí)給點(diǎn)壓力
“人沒(méi)壓力輕飄飄，井沒(méi)壓力不噴油�！痹谟行┣闆r下，對下屬給點(diǎn)壓力是必要的、有益的。田徑運動(dòng)員在激烈競爭的壓力下很可能比平時(shí)發(fā)揮得更好，演員面對觀(guān)眾進(jìn)行演出，往往也比在排練大廳里表演得更出色。對于能力低的人，主管給他“吃點(diǎn)小灶”是必要的，但也不能因此而嬌慣他們，讓他們過(guò)于輕松。特別是當他們的能力有了一定提高之后，要時(shí)常給點(diǎn)壓力，或是用語(yǔ)言“點(diǎn)”一下，或是用別人的事例“激”一下，或是在工作上適當“加點(diǎn)碼”，使他把壓力轉化為內在動(dòng)力，這樣比單純“保護”提高得要快。
7.進(jìn)修或培訓
如果條件允許，可以對這些人進(jìn)行某些方面的業(yè)務(wù)訓練，缺什么補什么，或是送他們去實(shí)習、進(jìn)修，使之從系統的學(xué)習和實(shí)踐中得到提高。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇3
職場(chǎng)里，有員工，也有領(lǐng)導。如果你是一位leader，你一定想當一個(gè)有能力的領(lǐng)導，一個(gè)讓人信服的領(lǐng)導。而評估領(lǐng)導能力的簡(jiǎn)單公式=找出問(wèn)題、找到解決辦法、制定可行計劃、激勵他人、交付結果。
先講一個(gè)小故事，這個(gè)故事發(fā)生在很多年以前，上周我在和一個(gè)以前的客戶(hù)共進(jìn)早餐的時(shí)候，我將這個(gè)故事給他講了一遍。這位客戶(hù)曾是一個(gè)中型企業(yè)的CEO，他企業(yè)中的大部分高級領(lǐng)導職位，都是通過(guò)我的獵頭公司找到的�，F在他已經(jīng)是多家企業(yè)的董事會(huì )成員，而現在他在招聘方面卻與以前面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題，他無(wú)法為企業(yè)找到足夠的領(lǐng)導人。我的公司如今已經(jīng)不再是獵頭公司，我們現在的主要業(yè)務(wù)，是幫助企業(yè)確定他們需要什么樣的管理人員。這些管理人員可以是工程師、會(huì )計人員和銷(xiāo)售人員。無(wú)論這些人在企業(yè)中扮演著(zhù)什么樣的角色，其實(shí)為企業(yè)發(fā)現優(yōu)秀的領(lǐng)導人并不是難道無(wú)法完成的工作。
在我和這位CEO共事之前，我正在幫助一家位于加利福尼亞的大型娛樂(lè )公司尋找財會(huì )總監。理想的候選人需要擁有CPA證書(shū)，并且需要有至少10-15年在大型企業(yè)上市的財會(huì )工作經(jīng)驗。我其中一個(gè)候選人之一，是一位年輕的女性，她當時(shí)正在一家大型會(huì )計公司擔任高級管理人員，她的客戶(hù)中大部分都是上市公司。然而問(wèn)題是，她只有7年的工作經(jīng)驗。但是雖然經(jīng)驗不夠，但是由于其他條件優(yōu)秀，該公司的副總裁還是決定破例，為她安排面試。然而，在面試之后，我們卻一致認為雖然她很優(yōu)秀，但是卻并不適合這個(gè)職位。只是她自己并不這么認為。
在告訴她沒(méi)有通過(guò)面試之前，她曾對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“對于這個(gè)職位我有話(huà)要說(shuō)。目前這個(gè)職位和該部門(mén)的結構不夠好。在這樣的結構下，沒(méi)有人能夠實(shí)現目標。如果想讓我接受這個(gè)職位，企業(yè)必須要做出一些改變�！苯觼�(lái)下的10分鐘內，她向我介紹了她的想法。
之后，我并沒(méi)有馬上告訴她該公司并沒(méi)有聘用她的消息，而是拿起了電話(huà)，給那家公司的副總裁打了電話(huà)，告訴他必須聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)候選人的想法。隨后，公司的副總裁感到很好奇，于是他邀請這位候選人進(jìn)行了第二次面試，并且還叫上了其他幾個(gè)部門(mén)的總監來(lái)參加面試。在面試完成大約3個(gè)小時(shí)之后，他們邀請這位候選人加入公司，而這位候選人也接受了職位邀請。18個(gè)月之后，這位候選人完成了她此前提出的目標，并且獲得了升職。
這位候選人的表現讓我十分驚訝。結果是，我開(kāi)始重新考慮自己對優(yōu)秀人才的認識。在思考后我發(fā)現，優(yōu)秀的人才都有一個(gè)共同點(diǎn)。最好的工程師總是能夠發(fā)現技術(shù)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法并且制定出計劃。優(yōu)秀的工廠(chǎng)管理者能夠在黑板上寫(xiě)下如何在全球范圍內開(kāi)設工廠(chǎng)與研發(fā)中心。最好的銷(xiāo)售人員能夠總結出應對最苛刻客戶(hù)的辦法。換句話(huà)說(shuō)，最好的人才能夠清楚的認識到問(wèn)題，并且找到解決問(wèn)題的方法。
但是這只是辨別優(yōu)秀領(lǐng)導人才的第一步。
找到問(wèn)題，并且找到解決問(wèn)題的方法，只是辨別優(yōu)秀領(lǐng)導人才的第一步。找到解決辦法之后，還要將這個(gè)辦法進(jìn)行部署。這就需要領(lǐng)導人擁有駕馭團隊的能力，帶領(lǐng)團隊客服一切困難和挑戰，實(shí)現目標。首先領(lǐng)導者需要有優(yōu)秀的表達能力，將自己的想法詳盡的解釋給整個(gè)團隊。其次，領(lǐng)導人還需要有出眾的感染能力，對團隊進(jìn)行激勵，讓團隊上線(xiàn)團結在一起。第三優(yōu)秀的領(lǐng)導人還要有出色的按時(shí)交付能力，很少有企業(yè)會(huì )允許員工使用太長(cháng)的時(shí)間完成一項工作。
企業(yè)在面試的`時(shí)候，應該問(wèn)候選人這樣的問(wèn)題。第一，制定一個(gè)情景，例如企業(yè)面臨的問(wèn)題，向候選人詢(xún)問(wèn)他們會(huì )如何解決這個(gè)問(wèn)題。第二，讓候選人講述自己在過(guò)去是否完成過(guò)類(lèi)似的工作。第三，在問(wèn)過(guò)所有候選人這兩個(gè)問(wèn)題之后，你就能夠對候選人有著(zhù)比較清晰的認識，知道他們是否同時(shí)擁有發(fā)現并解決問(wèn)題的能力、領(lǐng)導團隊的能力，以及按時(shí)交付的能力。如果候選人只具備其中一個(gè)能力，那么他也許并不適合做領(lǐng)導人的潛力。企業(yè)在招聘的時(shí)候要小心了，有的時(shí)候我們過(guò)于專(zhuān)注于候選人的想法和創(chuàng )意，或是技術(shù)能力和工作經(jīng)驗，而忽略了他們帶領(lǐng)團隊的能力。只具備以上能力中的其一，都不足以讓候選人成為優(yōu)秀的領(lǐng)導人，只有同時(shí)具備這幾種能力的候選人，才是企業(yè)應該牢牢抓住的領(lǐng)導人才。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇4
如果我們的腳啊，腳踩在我們的腳踏板上，它可以通過(guò)麻麻酥酥的生物波很好的刺激我們的腳趾，然后呢，通過(guò)這條神經(jīng)，通過(guò)刺激我們的腳趾，通過(guò)神經(jīng)調節我們的大腦，從而讓我們的大腦呢，分泌出更好的荷爾蒙，然后讓我們的身體得到一個(gè)改善。那這一點(diǎn)呢，因為之前我在講課當中從來(lái)沒(méi)有這一點(diǎn)，也是我在溫故創(chuàng )新回放我們董事長(cháng)的講課當中呢，發(fā)現有一些東西我是忽略了的，所以昨天呢，也是跟大家講的時(shí)候有一點(diǎn)，嗯，還是不太熟啊，這一點(diǎn)就忘掉了，跟大家一起說(shuō)一下好，那么我看大家也都做得差不多了，我就跟大家問(wèn)好吧。尊敬的楊總，潘總，胡總，還有我們的.李總，還有我親愛(ài)的兄弟姐妹們，我的家人們大家下午好啊，嗯，站在這兒呢，就是跟大家聊一聊，如何將我們的團隊實(shí)際上呢？我不是第一次跟大家講這個(gè)，也覺(jué)得呢，跟大家說(shuō)的挺多的，那在我們會(huì )議之前呀，楊總啊，組織我們準備給大家講課的經(jīng)理們，
然后在一起討論為啥呢？要為今天大家遠道而來(lái)的責任，希望把這節課講好，所以當時(shí)呢？我們楊總他們就給我提了這樣一個(gè)要求，說(shuō)希望我把這節課講的更細一點(diǎn)，更細一點(diǎn)，我就想了想，然后呢？在前一段時(shí)間，我們有一個(gè)帶店開(kāi)業(yè)的時(shí)候，我跟兩個(gè)經(jīng)理呢，聊到很晚，我就發(fā)現，原來(lái)我認為大家想當然會(huì )的東西真的有的，經(jīng)理他真的是不會(huì )，所以呢，今天呢，我就跟大家，聊一些更細更細的東西其實(shí)呢，大家總結的，不管是抱著(zhù)怎樣什么樣的目的來(lái)的，其實(shí)呢，最終呢，都只有一個(gè)要求，就是想把自己的事業(yè)做成功，我們的腰包再鼓點(diǎn)，然后呢我們，我們看到我們的朋友同學(xué)家人的時(shí)候，我們有那個(gè)啊，有那么一份能力給他們提供，就像我們吳總上午說(shuō)的，跟我們的老人提供一個(gè)能贍養他的能力，跟我們的孩子提供一個(gè)好的學(xué)習機會(huì )。我們有這份能力跟我們的朋友同事在一起的時(shí)候，我們有這份能力，可以相反地請他吃頓飯，所以我們呢，走進(jìn)了，因為這個(gè)愿望，家其實(shí)都能夠實(shí)現都能夠實(shí)現，但是我想跟大家說(shuō)的是，
其實(shí)呢，在我們的團隊當中，成功的經(jīng)歷真的是很多，很多，很多很多，但是呢，我最近呢，就總是糾結于我們的有兩三個(gè)經(jīng)歷，因為呢，就兩三個(gè)經(jīng)理呢，他到現在為止，我認為做的不成功，所以呢，我就想呢，在這里建我們楊總說(shuō)的一句話(huà)，也跟我們這些暫時(shí)還不太成功，還沒(méi)有達到我們自己滿(mǎn)意的這些經(jīng)理們說(shuō)一句話(huà)，我們楊總說(shuō)了，只要上了我們這條船，只要加入了我們這個(gè)團隊，每一個(gè)都不能落下，都必須成功。大家說(shuō)行嗎？噢，所以呢？我這邊呢？就針對這樣的經(jīng)歷，我也想說(shuō)幾句心里話(huà)，不是每個(gè)人都很幸運，一一加入了，因為然后就立馬在半年之內。唉呦，賣(mài)了六七十臺，七八十臺出來(lái)了，然后大家都會(huì )算可能啥都回來(lái)了。然后這樣的經(jīng)歷是有的，你見(jiàn)過(guò)，我也見(jiàn)過(guò)這樣的經(jīng)歷呢，很幸運，但是也真的有一些經(jīng)歷，可能七八個(gè)月了一年了，然后呢，還做得不是那么成功，所以我就想呢，跟這樣的經(jīng)歷說(shuō)幾句心里話(huà)，那咱來(lái)到因為管理中啊，來(lái)到咱們因為這個(gè)團隊當中呀，大家都希望能夠成功，但是不是每個(gè)人都一下子就能成功的在這里呢。我也想跟大家說(shuō)一說(shuō)，當時(shí)呢，我呢，選擇AINA的時(shí)候做了做，因為前天潘總是說(shuō)起來(lái)這個(gè)事了，是洪總，說(shuō)起來(lái)我就忘了啊。他說(shuō)起這個(gè)事來(lái)說(shuō)，當時(shí)呢，我們開(kāi)了利率的代理店，然后呢，就做這樣的啊，做開(kāi)就像大家一樣啊，一個(gè)月兩個(gè)月，3個(gè)月，4個(gè)月，5個(gè)月，6個(gè)月，7個(gè)月，8個(gè)月過(guò)去了，
8個(gè)月過(guò)去的時(shí)候，我們也到了春節了，大家都知道春節對我們意味著(zhù)什么，春節了，如果我們不賣(mài)東西，過(guò)完年我們還是從頭開(kāi)始，因為人都散去了，但是過(guò)春節的時(shí)候，我賣(mài)了一臺管理局，那是我開(kāi)AINA，他是一位的代理店，8個(gè)月的時(shí)候，我跟楊總說(shuō)了這樣一句話(huà)一樣的，后來(lái)也一直感慨，我說(shuō)楊總，我仔細算了算，這作為應該還是能行的，為啥呢？應該賣(mài)軟霜，還能收點(diǎn)錢(qián)啊開(kāi)托管是還能收點(diǎn)錢(qián)，再說(shuō)再不賣(mài)不賣(mài)，能賣(mài)一臺，我相信也能賣(mài)幾臺，說(shuō)不定明年能賣(mài)多幾才呢，所以我覺(jué)得啊，我，我選擇跟著(zhù)楊總干，我一點(diǎn)都不后悔，我當時(shí)是這樣說(shuō)的，當時(shí)楊總聽(tīng)到這句話(huà)，本來(lái)我是覺(jué)得真的，我覺(jué)得自己算了算，因為要考慮啊，我能不能生存下去呀？我仔細算了算，我覺(jué)得跟楊總說(shuō)了這樣一句話(huà)，楊總當時(shí)呢，就很心酸。他說(shuō)，唉呀，我是想讓你們掙錢(qián)的，沒(méi)想到你都想到這種程度了，但是我還好為啥呢？大家都知道我們的李總，李總當時(shí)有一句話(huà)呀，他在我心里說(shuō)心里話(huà)，只要想到這個(gè)事，我就想到李總的話(huà)。
李總呢，有一個(gè)朋友一起合伙開(kāi)了一個(gè)店，然后呢，一開(kāi)店那個(gè)朋友就懷孕了，然后李總給我說(shuō)，你看看我怎么這么笨吶。唉呀，這8個(gè)月10個(gè)月了，人家孩子都生出來(lái)了，我一臺唄，那沒(méi)生出來(lái)了，一來(lái)一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)，但是我想多就說(shuō)你了啊。哼，他說(shuō)我說(shuō)他呢，他就他原話(huà)啊。他原話(huà)所以，在這呢，我也想跟大家說(shuō)，雖然有暫時(shí)的困難，可能有一個(gè)階段，我們不成功，用第一個(gè)扇形，這方面應該是，嗯嗯，所以呢，我在這兒跟大家說(shuō)，雖然我們有暫時(shí)的一個(gè)階段不成功，但是剛才董總說(shuō)了，所以當時(shí)呢，一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出來(lái)，但是沒(méi)有放棄，堅持到現在。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇5
領(lǐng)導者帶領(lǐng)好團隊要做好八件事：給員工養家糊口的錢(qián)；教會(huì )員工做事情的方法和思路；激發(fā)員工上進(jìn)的欲望，讓員工樹(shù)立自己的目標；把快樂(lè )帶到工作中，讓員工獲得幸福；告訴團隊做事情扎實(shí)、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧；給予創(chuàng )造團隊成長(cháng)、學(xué)習、發(fā)展的機遇，成就人生；幫助團隊成員獲得精神層面的贊譽(yù)，為成為更有價(jià)值的人而戰；上升到靈魂層次，頓悟宇宙運行智慧，樂(lè )享不惑人生 。使團隊隊伍有序、協(xié)調、效率高。畢老師給出了8條帶團隊的實(shí)踐性建議，可以很好地幫助領(lǐng)導者帶領(lǐng)出一個(gè)好團隊。
�。�1）授人以魚(yú)
中國有句古話(huà)叫“授人以魚(yú)不如授人以漁”，說(shuō)的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習知識的方法。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，魚(yú)是目的，釣魚(yú)是手段，一條魚(yú)能解一時(shí)之饑，卻不能解長(cháng)久之饑，如果想永遠有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì )釣魚(yú)的方法。但是，要考慮到我們的員工也是普通人，他們也需要正常生活，在我們授人以漁之前應該先要授人以魚(yú)，給員工養家糊口的錢(qián)，解決當前的生活困難，才有可能談理想和未來(lái)。
企業(yè)中，年輕員工一直是離職率比較高的群體，他們對離職似乎一點(diǎn)點(diǎn)顧慮都沒(méi)有，轉身就走。這個(gè)問(wèn)題一直是我們HR長(cháng)時(shí)間所困擾的，面對年輕員工的離職，我們似乎可以拿出來(lái)的辦法并不多。
其實(shí)，最常用的并且最有效的方法就是用漲薪的方式留下他們。
�。�2）授人以漁
磨刀不誤砍柴工，意思是磨刀花費時(shí)間，但不耽誤砍柴。要想員工為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值，首先要提升員工的能力。
要想建設學(xué)習型的企業(yè)，調動(dòng)員工學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，進(jìn)一步優(yōu)化員工的知識結構，提升員工的整體技能水平，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展人才梯隊建設。
企業(yè)要加強內部的培訓，促進(jìn)員工技能的提升，只有提升員工的管理水平和技術(shù)施工能力，教會(huì )員工做事情的方法和思路，才能推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
�。�3）授人以欲
管理者該如何激發(fā)員工上進(jìn)的欲望，讓員工樹(shù)立自己的目標，這是每一位管理者必做的功課。
員工的素質(zhì)與活力則成為企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，企業(yè)的發(fā)展需要員工的.支持。管理者應懂得，員工決不僅是一種工具，其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性將對企業(yè)生存發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。而要取得員工的支持，就必須對員工進(jìn)行激勵，調動(dòng)員工積極性是管理激勵的主要功能。建立有效的激勵機制，是提高員工積極性，主動(dòng)性的重要途徑。
企業(yè)的成功，取決于把職工的積極性和才干與企業(yè)的目標結合起來(lái)。
�。�4）授人以?shī)?/strong>
職場(chǎng)成就感是工作的動(dòng)力。如果沒(méi)有動(dòng)力，您還有好心情繼續工作嗎?企業(yè)給員工的也應該是一個(gè)好的發(fā)展平臺，如果一個(gè)員工工作得不愉快，不選擇離開(kāi)就會(huì )選擇消極怠工，長(cháng)此以往，結果也只能落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)。
所以不管你是什么企業(yè)，你有責任讓員工快樂(lè )工作；不管你的工作是什么，你有責任讓自己快樂(lè )工作。
�。�5）授人以愚
成功是沒(méi)有什么捷徑的，如果硬要說(shuō)有什么捷徑的話(huà)，那么它唯一的捷徑就是——堅持。堅持是獲得成功最簡(jiǎn)單最有效的捷徑，認準一個(gè)方向，你就一直往前走，不要回頭，也不要東張西望，相信你自己，你一定會(huì )走到目的地。
身為團隊的負責人有責任告訴團隊做事情扎實(shí)、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧，只要我們付出了辛勞和努力，付出了智慧和汗水，也許成功就會(huì )默默地來(lái)到你的身邊，在你不經(jīng)意間，在你沒(méi)有思想準備的時(shí)候。
�。�6）授人以遇
一個(gè)能力再怎么強大的老板，也是不能成大事的，只有他有一個(gè)好的團隊，那么就一切沒(méi)有問(wèn)題了。團隊建設的好壞 ,象征著(zhù)一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力，也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰斗力的充分體現。
管理者心里始終要裝著(zhù)員工，給予創(chuàng )造團隊成長(cháng)、學(xué)習、發(fā)展的機遇，支持員工的工作，關(guān)心員工的生活，用管理者的行動(dòng)和真情去感染身邊的每位員工。平時(shí)多與員工溝通交流，給員工以示范性的引導，善于發(fā)現員工的閃光點(diǎn)，激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng )造性，更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體，讓員工參與管理 ，給員工創(chuàng )造一個(gè)展示自己的平臺，形成一種團結協(xié)作的氛圍。讓員工在企業(yè)里感到家庭的溫暖，在這個(gè)家庭里面分工不分家，有福同享，有難同擔，個(gè)人的事就是團隊的事 ，團隊的事就是大家的事。
對待每個(gè)人、每件事都要認真負責，做到以上幾點(diǎn)，建設一支好團隊相信并不困難。
�。�7）授人以譽(yù)
每個(gè)人都需要榮譽(yù)感，每個(gè)人都有得到他人信任的渴望，這是因為人要在社會(huì )上立足，就離不開(kāi)相互的信任和支持，他人的信任會(huì )給人帶來(lái)榮譽(yù)感、成就感和受尊重感等等，他人的信任使人得到精神上的愉快，心理上的滿(mǎn)足。
所以，更多時(shí)候領(lǐng)導者要幫助團隊成員獲得精神層面的贊譽(yù)，人都有受到尊重以及自我實(shí)現的需要，得到他人的信任實(shí)際上就是他人對自己的肯定、認可，就是自己的人生價(jià)值得到了實(shí)現和滿(mǎn)足。
�。�8）授人以宇
員工能為自己的工作貢獻出所有的力量、所有的精力、所有的知識，那么這項工作將完成得出色，收效也將更大。一個(gè)人要不斷地晉升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力。這請求人學(xué)會(huì )自發(fā)地學(xué)習跟踴躍的思考，才能促使個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步，對環(huán)境變更的適應性才能不斷增強，那么這樣必定可以在人群中居于上風(fēng)的重要位置。
這就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是工作幸福之所在。
切記：每位成員都能為團隊作出一些貢獻。怎樣管理好一個(gè)團隊，除了以上8點(diǎn)外還需要繼續探討更多的辦法，這樣才能不斷進(jìn)步！
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇6
目前很多組織出現的問(wèn)題，如：組織內耗，消極工作，人員流動(dòng)，沒(méi)有活力，效率低下等等，很多管理者認為是這樣或那樣的問(wèn)題，試圖用規范的制度等來(lái)達到管理的目的，結果效果卻不是很理想。本人通過(guò)無(wú)數企業(yè)案例及實(shí)際管理過(guò)程研究發(fā)現，問(wèn)題的核心不是管理方法及管理規則出現的問(wèn)題，而是管理者帶領(lǐng)團隊的能力出現了問(wèn)題。俗話(huà)講的好，“火車(chē)跑得快，需要頭來(lái)帶”，這就是管理者是組織及組織內部某一部分的頭，如果這個(gè)頭不懂怎么帶領(lǐng)團隊，那么團隊就會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。這就是管理者缺乏帶領(lǐng)團隊的能力。
在實(shí)踐論中，中國的很多成功的企業(yè)家，并不是科班出身，但是為何企業(yè)能做那么大，原因何在？雖然他們沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)管理學(xué)，但是他們懂得怎么帶領(lǐng)團隊。尤如：家庭婦女沒(méi)有正規學(xué)過(guò)管理，但很多都都把家里搞得整整齊齊，把家庭成員激發(fā)的積極向上，努力學(xué)習與工作，家庭和諧又美滿(mǎn)。而不少知識分子家庭，未必比這些家庭婦女把家帶的好。這就是說(shuō)明理論知識與實(shí)際帶領(lǐng)團隊的能力是不一樣的。
實(shí)際帶領(lǐng)團隊的`能力究竟與管理理論知識有什么區別？管理只是更多的在強調如何按規范做事的層面，比較理想化，忽視了對人性及團隊人性的研究。而實(shí)際帶領(lǐng)團隊的能力主要是從團隊人實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，更注重如何發(fā)揮團隊的作用為前提。更多思考如何引導團隊人，如何教育團隊人，如何組織團隊人，如何使用團隊人，如何激發(fā)團隊人，如何規避團隊內耗，如何提高團隊的凝聚力，如何給團隊指明方向，如何給團隊制定目標，如何將這個(gè)團隊的力量最大化等方面的思考。除了這些還需要與團隊的溝通能力，協(xié)調團隊成員之間關(guān)系的能力，統一團隊思想的能力，處理團隊突發(fā)事件的能力，提升團隊戰斗力的能力。除此而外，還需要管理者自身觀(guān)察力，親和力，感染力，良好溝通能力和全心為團隊著(zhù)想，全意為團隊服務(wù)的能力。
所以，這些能力方面在管理學(xué)上沒(méi)有系統的介紹，只有靠思考，靠學(xué)習，靠悟性，靠實(shí)踐，靠觀(guān)察，過(guò)程中發(fā)現團隊缺乏什么就彌補什么，絕不能發(fā)現其他人如何帶團隊就簡(jiǎn)單的模仿，照搬照抄。缺失了帶領(lǐng)團隊的能力再好的管理模式都不會(huì )把企業(yè)的人管好帶好。當組織管理發(fā)展到一定程度，必須提高各級管理者帶領(lǐng)團隊的能力。
創(chuàng )業(yè)最大挑戰：帶領(lǐng)團隊 篇7
影樓的銷(xiāo)售工作，不是靠管理者自己或個(gè)別人單打獨斗能完成的，往往考驗的還是一個(gè)門(mén)市接單團隊的綜合服務(wù)能力，需要團隊協(xié)同合作。大到一個(gè)集團，小到一個(gè)分支部門(mén)，做團隊帶領(lǐng)者，都有共通之處。那么，如果做好影樓門(mén)市主管這項工作呢?那么，閱讀下文，提到的幾點(diǎn)可以借鑒一下。
敢于擔責，體恤下屬
我認為，帶隊伍一定要勇于承擔責任。只有團隊領(lǐng)導者敢于擔責，下面的人才能放心大膽向前沖。講一件小事。當年我在一家音響企業(yè)，有一次搞一個(gè)大型晚會(huì )彩排，現場(chǎng)突然出現了技術(shù)性故障，當時(shí)團隊里所有人都嚇壞了，特別是技術(shù)主管，本來(lái)為這個(gè)晚會(huì )累死累活精神高度緊張，兩天兩夜睡不著(zhù)覺(jué)，偏偏臨到播出還出故障，人都快崩潰了。頭天晚上出事，第二天見(jiàn)到我就哭。公司里的人也明里暗里埋怨他。
這位主管三十出頭，技術(shù)能力強，但心理承受力弱，在此情況下，如果我再說(shuō)他兩句，估計他會(huì )瘋掉。雖然我也很光火很著(zhù)急，但當時(shí)我還是先攬下所有責任，在公司大會(huì )上做檢討。然后裝作輕松地半訓半開(kāi)導他：這算多大個(gè)屁事!責任又不是你的。不要太沒(méi)出息，檢討我都檢討了，責任在我身上，你不要有包袱。但他還是放不下，竟向我提出辭職，認為自己“對不起公司，對不起你，只有辭職”。
我花那么多時(shí)間精力培養的人，怎么能夠因為出個(gè)事故就讓他走掉呢，固然事故給公司造成損失，給我也帶來(lái)巨大壓力，但人才流失對公司的損失將更大。我還是耐心勸他減輕心理負擔，極力挽留，讓他安心留了下來(lái)，并由他繼續帶領(lǐng)技術(shù)團隊，順利排除了技術(shù)故障。作為技術(shù)主管，他自己也得到了成長(cháng)，直到現在仍是公司骨干。
對現在很多年輕人來(lái)說(shuō)，生活都太順利了，遇到點(diǎn)挫折受不了。作為團隊管理者，一定要學(xué)會(huì )關(guān)心他們�，F在許多80后、90后，價(jià)值認同的需求特別高，未必高薪就一定能留人，有時(shí)候錢(qián)多錢(qián)少不重要，反而氛圍很重要，特別對發(fā)展中的中小企業(yè)更是如此。我認識的`許多年輕人都和我聊過(guò)：大家圍著(zhù)一大桌子吃飯，生日一起過(guò)，女同事三八節收到花，有人積極組織業(yè)余活動(dòng)，這種集體生活的企業(yè)氛圍，更吸引他們。
年青時(shí)我在TCL，就算被領(lǐng)導罵得狗血淋頭也不敢輕易說(shuō)走，現在信息發(fā)達，人才流動(dòng)更加容易，特別是做大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，做幾年下來(lái)，每個(gè)人手里都會(huì )掌握一大批客戶(hù)，你批得狠了他心里不爽，說(shuō)走人就走人。所以作為管理者，不能劈頭蓋臉罵手下，避免被反炒魷魚(yú)。所以說(shuō)，現在帶隊伍，既要講管理之道，又要拿他們當兄弟。既要講原則、講規矩、重承諾，又要跟他們將心比心、以心換心。
有一次，團隊里一個(gè)兄弟在公司年飯上跟財務(wù)發(fā)脾氣，摔杯子。我找他談，要求他去跟財務(wù)道歉。我講了三點(diǎn)：第一，業(yè)務(wù)員做業(yè)務(wù)，財務(wù)審核費用，都是各司其職。財務(wù)對超標費用公事公辦，不給報銷(xiāo)也正常。企業(yè)沒(méi)制度怎么行?第二，今天公司年飯，在這種場(chǎng)合摔杯子摔給誰(shuí)看?大家都看著(zhù)呢。摔杯子解決不了問(wèn)題，還是得坐下來(lái)談；第三，我是大哥，你這樣做也丟了我的臉，你得聽(tīng)我的，去跟人家道歉。最后，這個(gè)兄弟還是聽(tīng)我的話(huà)，去辦公室找人道歉，費用的事情，大家也好好坐下來(lái)談，一起討論解決辦法。
注重細節，以身作則
一個(gè)團隊里什么樣的人都會(huì )有。對于業(yè)務(wù)能力都很強、誰(shuí)都不服誰(shuí)的團隊成員，要盡量把他們分成不同項目組，形成競爭。特別是一些技術(shù)型單位，大家都覺(jué)得自己很牛，而且做技術(shù)出身的人，對成就感的追求似乎更強烈，“技術(shù)佬”一旦內耗起來(lái)，公司損失更嚴重。事實(shí)上，企業(yè)每個(gè)部門(mén)的頭，都難免有地盤(pán)意識，都會(huì )情不自禁地維護自己一畝三分地的利益。我的經(jīng)驗是一定要創(chuàng )造條件讓他們“賽馬”飆業(yè)績(jì)，要競爭不要斗爭。
團隊領(lǐng)頭人做久了，也很容易固執己見(jiàn)，剛愎自用，我經(jīng)常提醒自己要特別警惕，因為我曾經(jīng)有過(guò)這樣的教訓。有一次投一個(gè)標，我認為所有該做的工作都做完了，手下提出了一些意見(jiàn)我認為都是多余的，固執己見(jiàn)，堅持去投，最后連入圍都入不了。還有一次，當時(shí)有一個(gè)文員提了個(gè)意見(jiàn)，包括我在內大家都沒(méi)重視。她提到要先去拿到一個(gè)產(chǎn)品的授權再去投標，因為這個(gè)產(chǎn)品很有競爭力。我們當時(shí)自信地認為，公司這么大，平時(shí)像我們這種賣(mài)系統的，各種相關(guān)配套產(chǎn)品企業(yè)都追在我們后面，要靠我們打進(jìn)市場(chǎng)，要拿到某個(gè)產(chǎn)品的授權根本不在話(huà)下。最后沒(méi)想到業(yè)主單位發(fā)現在招標文件中因為我們沒(méi)有對該產(chǎn)品的獨家授權，我們流標了。
所以說(shuō)，帶團隊不一定都要做轟轟烈烈的大事，或者說(shuō)，在做大事之余一定要把小事做好，注重細節。說(shuō)到小事，我這么多年來(lái)做營(yíng)銷(xiāo)、做管理，平時(shí)晚上應酬很多，但只要我不出差，即使晚上搞得再晚，第二天早上總是堅持9點(diǎn)前到公司，以身作則。
作為團隊帶領(lǐng)者，我從來(lái)不擔心別人來(lái)挖團隊成員，有人挖，證明你的團隊成員很優(yōu)秀。我這人很自信，相信自己和公司有能力給團隊成員營(yíng)造一個(gè)比別處更好更大的平臺，會(huì )讓大家舍不得走。當然，自信歸自信，商業(yè)社會(huì )，人才流動(dòng)始終難免，每有人要走，只要是中層以上的人員，我都會(huì )找他們詳談，能挽留的盡量挽留，實(shí)在挽留不下的也好聚好散，盡量做到上司下屬緣盡，兄弟情誼不斷。
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