大學(xué)生應理性創(chuàng )業(yè)

　在校多積累 加強個(gè)性學(xué)習

　　如果大學(xué)生有自主創(chuàng )業(yè)的想法，那么就要早做打算和準備。大學(xué)生應很好地利用在校期間的機會(huì )，多學(xué)習。在校期間，大學(xué)生除了學(xué)習課本知識以外，還應尋找機會(huì )深入社會(huì )，了解相關(guān)行業(yè)的基本運作模式，學(xué)習管理知識，學(xué)會(huì )處理資源、信息。另外，當前在大學(xué)里，老師還只能起到整體的引導作用，針對個(gè)體的引導比較少，這就要學(xué)生積極主動(dòng)向相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師請教。

　　放下身份束縛 搶奪創(chuàng )業(yè)先機

　　根據以往大學(xué)創(chuàng )業(yè)的案例，大學(xué)生應多選擇IT、高科技行業(yè)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。而大學(xué)生因為上過(guò)大學(xué)，有過(guò)專(zhuān)業(yè)的、系統的學(xué)習和較高的學(xué)歷，往往自己抬高身價(jià)，覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)創(chuàng )業(yè)就一定要走有科技含量的路子，無(wú)法放下身份。但從目前的實(shí)際情況來(lái)看，IT以及高科技行業(yè)留給畢業(yè)生的空間已經(jīng)越來(lái)越小。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)可適當“降低”身份，尋求其他發(fā)展空間，比如，在缺乏高素質(zhì)人才的服務(wù)行業(yè)，剛畢業(yè)的大學(xué)生較容易能搶得先機。

　　發(fā)揮他人才智 完善自我事業(yè)

　　每個(gè)人都有自身的才智和特長(cháng)，大學(xué)生在進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)過(guò)程中要發(fā)揮他人智慧，要以包容、開(kāi)放的心態(tài)與他人合作，善于站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，這樣才能在獲得自己利益的同時(shí)，照顧別人的利益。要發(fā)揮別人聰明的智慧，讓別人按自己設定的目標前進(jìn)。

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