怎么樣才能培養出一名優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)者？創(chuàng )業(yè)培養我們應該不是授人以魚(yú)，而是授人以漁，請您閱讀下文：

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    近年來(lái)，國內創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才緊缺的現狀日益突出，單純的國外引進(jìn)已難以滿(mǎn)足經(jīng)濟高速發(fā)展下的人才需求。為解決這一問(wèn)題，中央政府提出建設創(chuàng )新型國家、以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的宏觀(guān)戰略，在此背景之下，各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )業(yè)夏令營(yíng)如火如荼地展開(kāi)。日前，在易創(chuàng )大賽的決賽場(chǎng)上，政府、企業(yè)、高校三方專(zhuān)家齊聚一堂，共同探討大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的多方聯(lián)動(dòng)機制。在討論中，易才集團創(chuàng )始人、集團董事長(cháng)兼總裁李浩提出，要把一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思路孵化成為成熟的企業(yè)，不是僅僅靠“錢(qián)”就能來(lái)解決的，而是需要建立起創(chuàng )業(yè)人才的培養機制，其中企業(yè)的扶持、高校的創(chuàng )業(yè)教育和政府的政策支持缺一不可。

    李浩告訴記者，在扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工程中，目前企業(yè)主要扮演著(zhù)提供資金等社會(huì )資源的角色，這也是目前國內創(chuàng )業(yè)大賽的主要扶持形式，但大學(xué)生創(chuàng )業(yè)僅僅依靠資金來(lái)解決是遠遠不夠的。一個(gè)創(chuàng )業(yè)企業(yè)要想成功，必須解決業(yè)務(wù)模式、資金、團隊建設這三個(gè)問(wèn)題，其中資金只是一個(gè)環(huán)節。隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng )業(yè)者還要面臨經(jīng)濟環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結構、經(jīng)濟政策、商業(yè)管理、稅收等一系列問(wèn)題，更要根據企業(yè)不同發(fā)展階段進(jìn)行角色的調整及轉變。李浩認為，企業(yè)在扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)除了提供資金支持外，還應做到以下三點(diǎn)：首先，企業(yè)要以一個(gè)公益的角度對自己定位，不要過(guò)多地追逐利潤，盡可能多地為有商業(yè)價(jià)值的大學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )，幫助他們成長(cháng)；其次，企業(yè)要與大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊多多進(jìn)行交流，為只是希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)鍛煉獲得更好就業(yè)機會(huì )的大學(xué)生，提供差異化就業(yè)的指導；最后，社會(huì )企業(yè)要盡可能多地融合各種資源，注入到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持中來(lái)，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境注入活力。

    同時(shí)，高校在推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，也同樣擔當著(zhù)重要的責任。北京市教育副主任付志峰介紹說(shuō)，高等學(xué)校作為高層次人才培養的主陣地，有義務(wù)完善人才的培養模式，引導學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識，提高創(chuàng )業(yè)能力。但高校對學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的培養不能閉門(mén)造車(chē)，必須與社會(huì )企業(yè)的實(shí)踐相結合，讓高校教育與一線(xiàn)企業(yè)實(shí)踐接軌。此次易才集團發(fā)起的“‘易創(chuàng )計劃’五年萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng )業(yè)人培養工程”就是校企合作的一次很好的嘗試。對此，北京理工大學(xué)副校長(cháng)趙顯利表示，通過(guò)和易才集團的聯(lián)合，有效彌補了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育過(guò)程中關(guān)于實(shí)踐環(huán)節的薄弱。通過(guò)此次易創(chuàng )大賽，參賽團隊將理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)模擬演練獲得了一次很好的實(shí)踐機會(huì )。在比賽中，參賽者除了獲得從理論到實(shí)踐轉變的寶貴機會(huì )外，創(chuàng )業(yè)知識及創(chuàng )業(yè)技能也得到了極大提升。此外，北理工從事創(chuàng )業(yè)輔導的專(zhuān)家學(xué)者也通過(guò)和一線(xiàn)投資人、企業(yè)家的接觸磨合，對創(chuàng )業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐有了更明確的目標，為其以后的創(chuàng )業(yè)教育創(chuàng )新也起將到很大的促進(jìn)作用。

    當然，在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)人才的培養過(guò)程中，政府宏觀(guān)政策的制定和扶持政策的出臺也起著(zhù)極其重要的作用。記者在走訪(fǎng)中了解到，近年來(lái)，國家財政部、國家稅務(wù)總局已出臺了一系列扶持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策，如應屆大學(xué)生可享受創(chuàng )業(yè)免稅優(yōu)惠政策，創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可在創(chuàng )業(yè)期落戶(hù)等。信息化部人事教育司司長(cháng)衣雪青告訴記者，工信部目前已提出并正在啟動(dòng)研究生創(chuàng )業(yè)基地和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地建設計劃，這將對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)環(huán)境的打造起到很大的推動(dòng)作用。

    對于此次政府、企業(yè)、高校的多方合作，李浩表示，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)口號，也不是一個(gè)面子工程，而是一個(gè)解決當前國內創(chuàng )業(yè)人才缺失的最佳途徑，這需要高校、政府和社會(huì )企業(yè)三者的密切配合。同時(shí)，李浩也希望，隨著(zhù)易創(chuàng )計劃平臺的成熟和完善，不斷把更多的高校資源、企業(yè)資源、政策資源融合在一起，使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的土壤越來(lái)越肥沃，將創(chuàng )業(yè)人才培養的機制逐步完善，最終通過(guò)本土完善的創(chuàng )業(yè)人才培養機制為大學(xué)生提供更加廣闊的創(chuàng )業(yè)空間。