- 相關(guān)推薦
培養創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的建議
創(chuàng )業(yè)者平時(shí)是怎么培養創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)?有哪些好的方法以及掌握了哪些建議了呢?
(一)建立創(chuàng )業(yè)心理訓練體系，培養學(xué)生完善的個(gè)性品質(zhì)
1.通過(guò)心理訓練引導大學(xué)生了解并塑造他們的創(chuàng )業(yè)個(gè)性
心理訓練是一種要求個(gè)人充分發(fā)揮自主性的自我改變歷程，通過(guò)訓練將使個(gè)人對自己有更加真實(shí)的了解、更恰當的引導和更主動(dòng)地控制。
2.通過(guò)心理咨詢(xún)對大學(xué)生心理發(fā)展問(wèn)題與創(chuàng )業(yè)不良心理問(wèn)題做理論分析和實(shí)際指導
如個(gè)別咨詢(xún)、團體輔導活動(dòng)、心理行為訓練等，這樣可以指導學(xué)生學(xué)會(huì )以適當的方式排解不良情緒，學(xué)會(huì )自我調試內心平衡解除創(chuàng )業(yè)中的心理困擾和心理障礙，協(xié)助大學(xué)生改進(jìn)不合理的認知模式，構建完善個(gè)性。
3.進(jìn)行自我修養指導
培養大學(xué)生高雅、廣泛的興趣愛(ài)好，加強人文素質(zhì)的修養，陶冶學(xué)生高尚的情操;指導大學(xué)生學(xué)會(huì )挖掘自己的心理潛能，自覺(jué)培養良好的心理素質(zhì);給大學(xué)生充分的自我發(fā)展空間。
4.注重榜樣引導
邀請創(chuàng )業(yè)成功人士介紹他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷、經(jīng)驗與教訓，讓學(xué)生從感悟成功創(chuàng )業(yè)者應具備的心理素質(zhì)，通過(guò)對照標準，時(shí)時(shí)端正自己，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情和敢為精神。這樣持之以恒，終會(huì )形成良好的創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)。
(二)加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐體驗，增強創(chuàng )業(yè)意識
1、要形成有利于學(xué)生創(chuàng )業(yè)心理健康發(fā)展的校園情境和氛圍。
創(chuàng )業(yè)意識可以通過(guò)校園的氛圍對學(xué)生進(jìn)行全方位滲透。如通過(guò)創(chuàng )業(yè)計劃大賽、商業(yè)調查訪(fǎng)談、案例分析討論、進(jìn)行創(chuàng )造性思維主題訓練、開(kāi)展模擬性創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等形式幫助學(xué)生積累有關(guān)創(chuàng )業(yè)的各種經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情，幫助學(xué)生轉變傳統的就業(yè)價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現和發(fā)展自己的創(chuàng )業(yè)能力，提高學(xué)生的意識水平。
2、學(xué)校社會(huì )要為學(xué)生提供成功嘗試的實(shí)踐機會(huì )。
學(xué)校建立創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地為學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的便利，可以成立讓學(xué)生自主管理、自主經(jīng)營(yíng)的科技服務(wù)公司，建立企業(yè)見(jiàn)習基地、創(chuàng )業(yè)實(shí)習基地和創(chuàng )業(yè)園等，在教師的指導下，讓學(xué)生成為實(shí)踐的主體，體驗創(chuàng )業(yè)全過(guò)程，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)能力。
3、學(xué)生要利用課余時(shí)間自己主動(dòng)參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
多參加社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、從事社會(huì )兼職，熟悉各種職業(yè)特點(diǎn)和自身能力特點(diǎn)，以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗，獲得更多社會(huì )閱歷，在活動(dòng)中要有意識的培養自身的領(lǐng)導、組織、應變、調控等各方面的能力，積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，增長(cháng)創(chuàng )業(yè)才干，減少將來(lái)創(chuàng )業(yè)的盲目性。
4、將實(shí)踐過(guò)程與學(xué)習過(guò)程緊密結合。
將實(shí)踐與學(xué)習過(guò)程緊密結合可以培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識和團隊合作精神，提高研究創(chuàng )新能力和綜合實(shí)踐能力。
作為大學(xué)生，要適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展，就必須努力提高自己的綜合素質(zhì)。要適應市場(chǎng)經(jīng)濟的激烈競爭，適應艱苦的工作環(huán)境，就必須有健康的體魄，這樣才能保證充沛的精力和熱忱。與此同時(shí)，大學(xué)生要有堅強、果斷、持之以恒的意志品質(zhì)，完美的人格品質(zhì)和自我心理調節能力，有經(jīng)受挫折和壓力的心理素質(zhì)，這樣才能適應未來(lái)競爭的社會(huì )。
(三)積極進(jìn)行擇業(yè)心態(tài)的自我調試
1、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)
大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，要根據所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和方向，充分了解社會(huì )的需求情況，根據自己的職業(yè)興趣、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、實(shí)際能力、性格氣質(zhì)特點(diǎn)、家庭情況等去確定擇業(yè)期望值。
2、保持良好的擇業(yè)心態(tài)
擇業(yè)的競爭也是心理素質(zhì)的較量，良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現在能理智的看待擇業(yè)問(wèn)題，冷靜的分析就業(yè)形勢，泰然的面對擇業(yè)競爭，樂(lè )觀(guān)的擺脫擇業(yè)挫折。
3、為自己的擇業(yè)角色進(jìn)行定位
在擇業(yè)中能否給自己的角色正確的定位取決于兩個(gè)方面，一是對自己的認識要客觀(guān)，一個(gè)合理的客觀(guān)的自我認知是擇業(yè)的前提。二是對自己的選擇要實(shí)際，不會(huì )審時(shí)度勢，盲目的要求高收入、低投入的工作是非常不現實(shí)的。
4、確立合理的擇業(yè)目標
大學(xué)生應學(xué)會(huì )全面了解社會(huì )，正確認識就業(yè)形勢，放低自身期望值，根據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)和社會(huì )實(shí)際確立切實(shí)可行的擇業(yè)目標。
5、提高抗挫折能力
擇業(yè)過(guò)程中的優(yōu)勝劣汰是永恒不變的，每個(gè)大學(xué)生都需要面對，正確看待擇業(yè)中的困難和失敗，培養健康的擇業(yè)心理。
【培養創(chuàng )業(yè)心理品質(zhì)的建議】相關(guān)文章：
女性創(chuàng )業(yè)者培養創(chuàng )造力的建議02-26
高校創(chuàng )業(yè)教育中的創(chuàng )業(yè)意識培養03-24
給創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)融資的建議09-27
給女性創(chuàng )業(yè)的幾點(diǎn)建議02-26
網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)忠告建議03-20