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如何培養孩子的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力

時(shí)間:2024-07-30 12:13:32 如何創(chuàng )業(yè) 我要投稿
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如何培養孩子的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力

  如果希望發(fā)掘并培養孩子的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力,做父母的能做什么?下面是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于如何培養孩子的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的知識,歡迎閱讀。

如何培養孩子的創(chuàng  )新創(chuàng  )業(yè)能力

  (1)Curiosity (好奇心):

  東方教育急于填鴨灌輸知識,不鼓勵孩子問(wèn)問(wèn)題。多問(wèn)問(wèn)題,才能更深理解,在最大程度上學(xué)到有用的知識。父母應該有耐心地回答孩子的問(wèn)題,并且鼓勵他們多問(wèn)問(wèn)題。孩子大一點(diǎn)以后,建議帶著(zhù)他們自己去找答桉,形成孩子把網(wǎng)路當做老師的習慣。

  (2)Critical Thinking(批判式思維):

  遇到問(wèn)題時(shí)試著(zhù)從多角度來(lái)思考。因為任何有深度的或有爭議的問(wèn)題都沒(méi)有一個(gè)唯一的簡(jiǎn)單答桉,所以學(xué)習時(shí)要避免非黑即白的思想,就算你認為一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是對的,還是應該換位思考,去理解其他的觀(guān)點(diǎn)。最后,除了理解,還需要包容和支持不同于你的其他觀(guān)點(diǎn)。這是知識份子的本質(zhì)和責任。父母可以多鼓勵孩子“換一個(gè)腦袋思考”,參加辯論社并挑選自己不認可的那方辯論,甚至父母可以扮演devil's advocate角色來(lái)挑戰孩子的僵化思維。

  (3)Creativity(想像力):

  人們在創(chuàng )新最大的問(wèn)題就是習慣于用過(guò)去的思維來(lái)思考未來(lái)。比如說(shuō):讓馬跑得更快而不是發(fā)明汽車(chē),讓手機增加音樂(lè )功能而不是發(fā)明iPhone。這樣的想像力要從小培養,不要只是背誦陳舊的知識,要勇于憧憬、揣測、甚至幻想各種事物的可能性。父母可以鼓勵孩子多玩有趣需要動(dòng)腦的玩具、多猜“腦筋急轉彎”、多閱讀科幻小說(shuō)(尤其是那些科學(xué)家出身的作家,例如:Isaac Asimov。

  (4)實(shí)踐:

  空想只能成為理論家,創(chuàng )業(yè)家還需要強大的動(dòng)手能力和執行力。在學(xué)習中,要知其然、知其所以然,靈活地將掌握的知識付諸實(shí)踐。當孩子有了創(chuàng )意,鼓勵他去“做出來(lái)看看”。另外,可以鼓勵孩子參加暑期工作,創(chuàng )意比賽、社團參觀(guān)并了解父母的公司等。

  (5)追隨自己的興趣愛(ài)好:

  只有做孩子真正喜歡做的事情,才能讓他的潛力發(fā)揮到極致,當孩子主動(dòng)放棄玩耍,而選擇做某件事情時(shí),那父母一定要鼓勵他,因為他找到自己的興趣了。當一個(gè)人做自己有興趣的事情的時(shí)候,他不再是完成任務(wù)而學(xué)習,而是為了尋找快樂(lè )而學(xué)習。這時(shí),他的想像力、勤奮、勇氣就都可能會(huì )被激發(fā),也會(huì )做出更好的成果,因而形成正面的循環(huán)。

  (6)失敗也應該獎勵:

  失敗就是最有價(jià)值的經(jīng)驗,人從失敗中學(xué)習的遠超過(guò)從成功中學(xué)習的。而且,真正的創(chuàng )新必然會(huì )碰到很多失敗,所以躲避失敗的人很可能無(wú)法持續創(chuàng )新。我在微軟做研究時(shí),老闆說(shuō):“如果你的研究都成功了,那你就失敗了! 東方社會(huì )太重于降低風(fēng)險,太在乎避免失敗,太重視面子。這方面必須從小培養:父母可以責怪不努力,但是不應該責怪失敗。父母不能只獎勵成功,也要獎勵有價(jià)值的失敗。

  (7)給于自由,別再夸“乖”:

  溫室裡成長(cháng)的“媽寶”是很難成為創(chuàng )新者的。孩子逐漸長(cháng)大了,要不斷給他更多的自由和選擇的空間。一個(gè)連選擇權利都沒(méi)有的孩子,從何來(lái)發(fā)展好奇心、批判式思維、想像力呢?中國長(cháng)輩夸獎一個(gè)孩子,經(jīng)常會(huì )用“乖、聽(tīng)話(huà)”來(lái)形容(美國可不會(huì )哦。。想想:這些會(huì )潛移默化地傳達什么信息給孩子呢?如果你想孩子有創(chuàng )意,這兩個(gè)詞少用吧!

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